КОБЯКОВА 🄼🄳
Ir al canal en Telegram
Доктор мед наук| Профессор | Член-корреспондент РАН Директор Центрального института организации и информатизации здравоохранения Минздрава РФ Мы делаем здравоохранение
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram КОБЯКОВА 🄼🄳
El canal КОБЯКОВА 🄼🄳 (@okobyakova) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 324 suscriptores, ocupando la posición 2 632 en la categoría Medicina y el puesto 61 629 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 324 suscriptores.
Según los últimos datos del 28 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -75, y en las últimas 24 horas de -5, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 16.51%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 7.96% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 705 visualizaciones. En el primer día suele acumular 822 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 18.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como здравоохранение, медсанбат, персонал, профессор, стимул.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Доктор мед наук| Профессор | Член-корреспондент РАН
Директор Центрального института организации и информатизации здравоохранения Минздрава РФ
Мы делаем здравоохранение”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 29 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Medicina.
10 324
Suscriptores
-524 horas
-287 días
-7530 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
agosto '26
agosto '26
+37
en 5 canales
julio '26
+42
en 4 canales
Get PRO
junio '26
+105
en 48 canales
Get PRO
mayo '26
+60
en 36 canales
Get PRO
abril '26
+31
en 5 canales
Get PRO
marzo '26
+174
en 50 canales
Get PRO
febrero '26
+332
en 31 canales
Get PRO
enero '26
+188
en 30 canales
Get PRO
diciembre '25
+227
en 56 canales
Get PRO
noviembre '25
+166
en 53 canales
Get PRO
octubre '25
+284
en 107 canales
Get PRO
septiembre '25
+299
en 47 canales
Get PRO
agosto '25
+204
en 36 canales
Get PRO
julio '25
+523
en 7 canales
Get PRO
junio '25
+253
en 37 canales
Get PRO
mayo '25
+137
en 14 canales
Get PRO
abril '25
+219
en 13 canales
Get PRO
marzo '25
+131
en 13 canales
Get PRO
febrero '25
+177
en 9 canales
Get PRO
enero '25
+220
en 58 canales
Get PRO
diciembre '24
+670
en 10 canales
Get PRO
noviembre '24
+995
en 16 canales
Get PRO
octubre '24
+814
en 20 canales
Get PRO
septiembre '24
+267
en 18 canales
Get PRO
agosto '24
+673
en 43 canales
Get PRO
julio '24
+236
en 11 canales
Get PRO
junio '24
+926
en 16 canales
Get PRO
mayo '24
+831
en 25 canales
Get PRO
abril '24
+1 369
en 11 canales
Get PRO
marzo '24
+385
en 15 canales
Get PRO
febrero '24
+346
en 6 canales
Get PRO
enero '24
+571
en 11 canales
Get PRO
diciembre '23
+177
en 9 canales
Get PRO
noviembre '23
+133
en 6 canales
Get PRO
octubre '23
+173
en 5 canales
Get PRO
septiembre '23
+104
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+104
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+75
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+255
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+371
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+804
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+264
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+240
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+271
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+400
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+540
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+872
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+135
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+267
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+198
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+255
en 0 canales
Get PRO
mayo '22
+166
en 0 canales
Get PRO
abril '22
+164
en 0 canales
Get PRO
marzo '22
+241
en 0 canales
Get PRO
febrero '22
+157
en 0 canales
Get PRO
enero '22
+367
en 0 canales
Get PRO
diciembre '21
+332
en 0 canales
Get PRO
noviembre '21
+262
en 0 canales
Get PRO
octubre '21
+162
en 0 canales
Get PRO
septiembre '21
+112
en 0 canales
Get PRO
agosto '21
+104
en 0 canales
Get PRO
julio '21
+216
en 0 canales
Get PRO
junio '21
+599
en 0 canales
Get PRO
mayo '21
+125
en 0 canales
Get PRO
abril '21
+486
en 0 canales
Get PRO
marzo '21
+238
en 0 canales
Get PRO
febrero '21
+370
en 0 canales
Get PRO
enero '21
+227
en 0 canales
Get PRO
diciembre '20
+4 439
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 29 agosto | 0 | |||
| 28 agosto | 0 | |||
| 27 agosto | +2 | |||
| 26 agosto | +1 | |||
| 25 agosto | 0 | |||
| 24 agosto | +1 | |||
| 23 agosto | 0 | |||
| 22 agosto | +1 | |||
| 21 agosto | 0 | |||
| 20 agosto | 0 | |||
| 19 agosto | +2 | |||
| 18 agosto | 0 | |||
| 17 agosto | 0 | |||
| 16 agosto | 0 | |||
| 15 agosto | +1 | |||
| 14 agosto | +5 | |||
| 13 agosto | +2 | |||
| 12 agosto | +2 | |||
| 11 agosto | +1 | |||
| 10 agosto | +4 | |||
| 09 agosto | +1 | |||
| 08 agosto | +1 | |||
| 07 agosto | +2 | |||
| 06 agosto | +1 | |||
| 05 agosto | +1 | |||
| 04 agosto | +5 | |||
| 03 agosto | +2 | |||
| 02 agosto | +1 | |||
| 01 agosto | +1 |
Publicaciones del Canal
Людмила Кравец родилась в 1923 году в селе Кушугум Екатеринославской губернии. Окончила семилетку и двухгодичную школу медсестёр в Запорожье. Мечтала стать врачом, но война распорядилась иначе.
Первый год войны работала в эвакогоспиталях. Не раз подавала рапорты с просьбой отправить её на фронт – и в январе 1942 года добилась своего.
Санинструктор стрелковой роты, она всегда была в боевых порядках наступающих. Под ураганным огнём, не прячась, перевязывала раненых, вытаскивала их с поля боя. С 7 по 20 января 1943 года Кравец вынесла с передовой 64 человека — с личным оружием каждого.
Сама Людмила была ранена пять раз. Первое ранение – в плечо. Три недели в госпитале – и снова в строй. Второе – разрывные пули в ногу, газовая гангрена. Врачи боролись за её ногу, достали пенициллин, и ампутации удалось избежать. Через несколько месяцев она вернулась к своим.
Она воевала на Северо-Западном фронте, участвовала в Демянской, Старорусской, Псковско-Островской, Тартуской и Рижской операциях. Дошла до Берлина. 17 апреля 1945 года на подступах к столице Германии рота попала под шквальный огонь и залегла. Командир выбыл из строя. Кравец приняла командование на себя и подняла бойцов в атаку. В жестокой рукопашной схватке они выбили врага с занимаемых позиций.
На улицах Берлина Людмила получила ещё два ранения, но не покинула поле боя. Её вынесли санитары уже без сознания. Известие о Победе встретила в госпитале – очередное ранение не позволило дойти до Рейхстага. В конце мая 1945 года гвардии старшему сержанту Людмиле Степановне Кравец было присвоено звание Героя Советского Союза.
Больше историй фронтовых медиков — на сайте проекта Медсанбат
#Победа81 #Медсанбат
Читайте также в МАХ
| 2 |  Коллеги, хочу напомнить: чтобы занять должность главного врача или его заместителя, одного клинического опыта недостаточно.
Требуется обучение по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».
ЦНИИОИЗ Минздрава России приглашает на программу профессиональной переподготовки по указанной специальности.
В программе:
• нормативно-правовые основы и юридическая ответственность в здравоохранении
• менеджмент и управление ресурсами медицинской организации
• экономика и финансирование здравоохранения
• система контроля качества и безопасности медицинской деятельности
• медицинская статистика • цифровые технологии • оказание экстренной помощи и подготовка к аккредитации
Старт обучения: 1 сентября 2026 года
Подробнее о программе и регистрация
Читайте также в МАХ | 1 012 |
| 3 |  Из жизни с агентом. Смешное. Я его ругаю за одну и ту же повторяющуюся ошибку. Он клянется больше так не делать, но напоследок не удержался и пнул меня. Типа, ты сама не очень умная, пишешь куда попало. Ну ошиблась чатом, подумаешь). | 1 096 |
| 4 |  Навестила на рабочем месте очень ценного сотрудника. В очередной раз поразилась, как можно при такой организации труда иметь полный порядок в голове. Непостижимо для меня. | 1 123 |
| 5 |  Сегодня в рубрике «Полезный оргздрав» — Амурская область и проект «Ярмарка здоровья» для школьников.
О практике рассказала Марина Николаевна Ширина, главный врач Амурского областного центра общественного здоровья и медицинской профилактики.
Цель: Сформировать культуру здорового образа жизни у подрастающего поколения и адаптировать профилактику под современные вызовы (вейпинг, стресс, интернет-зависимость) через интерактивные форматы.
Что сделали:
• объединили усилия медиков, волонтеров-медиков (студенты медколледжа и Медакадемии), педагогов, психологов, представителей администрации и силовых структур (ОВД, ГИБДД, наркоконтроль);
• закрепили проведение акций постановлением мэра Благовещенска;
• разработали интерактивные уроки: первая помощь, гигиена, стрессоустойчивость, правовая грамотность и отказ от вредных привычек;
• организовали экспресс-диагностику прямо в школах (спирометрия, динамометрия, пульсоксиметрия);
• добавили квесты и викторины от студентов медколледжа и медакадемии;
• включили семинары для учителей и круглые столы по итогам акций.
Результаты:
• в 2025 году проведено 22 ярмарки, охвачено порядка 9 тыс. участников (92% старшеклассников Благовещенска);
• с начала 2026 года проведено 16 ярмарок, охвачено более 6 тыс. участников;
• проект стал победителем регионального этапа Всероссийского форума «Сильные идеи для нового времени», получил поддержку губернатора и был представлен на X Международной конференции «Дальний Восток и Арктика: устойчивое развитие» в Москве.
Главный вывод: Ключ к успешной профилактике среди молодёжи — в постоянном обновлении тем под реальные запросы школьников и вовлечении смежных ведомств. Профилактика работает лучше всего тогда, когда перестаёт быть формальной лекцией.
Учимся у лучших.
Читайте также в МАХ | 1 555 |
| 6 |  Продолжаю знакомить вас с работами, присланными на наш фотоконкурс «Медики на работе».
Это Владивосток, Территориальный центр медицины катастроф. Доставили ребёнка на вертолёте из другого города и отвезли в детскую больницу. Малыш на кислороде.
Заявки на конкурс принимаем до 30 сентября. Присылайте, п-та. Ждём.
https://photo.mednet.ru/
Читайте также в МАХ | 1 187 |
| 7 | Ну и как не поныть вслед уходящему лету? Никак нельзя не поныть). | 1 229 |
| 8 |  Mensaje de video | 1 234 |
| 9 | ИИ сделал домашку, но на экзамен не пришёл.
Свежая работа экономистов из Стокгольмского университета и Университета Гонконга показывает: инструменты ИИ улучшают результат домашней работы. А вот знания школьников- не обязательно.
Авторы проанализировали данные 26 811 китайских школьников 7–12-х классов за 30 месяцев - с января 2023-го по июнь 2025 года.
Исследователи сопоставили оценки за домашние задания, время их выполнения, результаты ежемесячных экзаменов без доступа к ИИ и итоги вступительных экзаменов по девяти предметам.
Школьники начинали пользоваться ИИ в разное время, поэтому авторы применили метод разности разностей: сравнили, как менялись результаты до и после начала использования ИИ относительно тех, кто на соответствующем этапе им ещё не пользовался.
Результаты. После подключения ИИ оценки за домашние задания выросли в среднем на 18%, а время их выполнения сократилось на 30% - с 64 до 45 минут.
При этом через шесть месяцев результаты ежемесячных экзаменов снизились в среднем на 20%. На экзаменах для поступления в старшую школу снижение составило 18%, в колледж - 24%. Полностью этот эффект проявился примерно через два года.
Больше всего пострадали результаты по общественным дисциплинам, затем по предметам STEM и языкам. Сильнее эффект был выражен у младших участников исследования, мальчиков и изначально хорошо успевающих учеников. Вот интересно почему? Моя гипотеза быстрее ИИ-ки освоили и более бесстрашные. Девочки, как правило, более законопослушные (не все, конечно).
Основные потери пришлись примерно на 80% пользователей ИИ, которые стали выполнять задания быстрее, чем даже самые быстрые школьники без ИИ, и при этом получали подозрительно высокие оценки. Авторы расценили это как признак фактической передачи домашней работы нейросети.
У детей, которые пользовались ИИ, но продолжали тратить на задания примерно столько же времени, потери в знаниях были небольшими.
То есть проблема не в самом ИИ, а в способе его использования. Объяснить тему, разобрать ошибку, подобрать похожую задачу — полезно. Получить готовый ответ и вставить его в домашнюю работу - тоже быстро. Но мозг методом «копировать - вставить» не обучается.
В общем, вопросики, вопросики… Нет, я тоже делегирую ИИ с удовольствием, но в случае необходимости сделаю сама все тоже самое, но медленнее гораздо. Но дети же не умеют этого…
P.S. Это дискуссионная работа на основе квазиэкспериментального анализа данных, а не рандомизированное исследование и пока не финальная журнальная публикация. Поэтому причинные выводы интерпретируем с осторожностью. Но масштаб выборки и длительность наблюдения заслуживают внимания.
Оригинал исследования:
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=6868618 | 1 413 |
| 10 | ИИ сделал домашку, но на экзамен не пришёл.
Свежая работа экономистов из Стокгольмского университета и Университета Гонконга показывает: инструменты ИИ улучшают результат домашней работы. А вот знания школьников- не обязательно.
Авторы проанализировали данные 26 811 китайских школьников 7–12-х классов за 30 месяцев - с января 2023-го по июнь 2025 года.
Исследователи сопоставили оценки за домашние задания, время их выполнения, результаты ежемесячных экзаменов без доступа к ИИ и итоги вступительных экзаменов по девяти предметам.
Школьники начинали пользоваться ИИ в разное время, поэтому авторы применили метод разности разностей: сравнили, как менялись результаты до и после начала использования ИИ относительно тех, кто на соответствующем этапе им ещё не пользовался.
Результаты. После подключения ИИ оценки за домашние задания выросли в среднем на 18%, а время их выполнения сократилось на 30% - с 64 до 45 минут.
При этом через шесть месяцев результаты ежемесячных экзаменов снизились в среднем на 20%. На экзаменах для поступления в старшую школу снижение составило 18%, в колледж - 24%. Полностью этот эффект проявился примерно через два года.
Больше всего пострадали результаты по общественным дисциплинам, затем по предметам STEM и языкам. Сильнее эффект был выражен у младших участников исследования, мальчиков и изначально хорошо успевающих учеников. Вот интересно почему? Моя гипотеза быстрее ИИ-ки освоили и более бесстрашные. Девочки, как правило, более законопослушные (не все, конечно).
Основные потери пришлись примерно на 80% пользователей ИИ, которые стали выполнять задания быстрее, чем даже самые быстрые школьники без ИИ, и при этом получали подозрительно высокие оценки. Авторы расценили это как признак фактической передачи домашней работы нейросети.
У детей, которые пользовались ИИ, но продолжали тратить на задания примерно столько же времени, потери в знаниях были небольшими.
То есть проблема не в самом ИИ, а в способе его использования. Объяснить тему, разобрать ошибку, подобрать похожую задачу — полезно. Получить готовый ответ и вставить его в домашнюю работу - тоже быстро. Но мозг методом «копировать - вставить» не обучается.
В общем, вопросики, вопросики… Нет, я тоже делегирую ИИ с удовольствием, но в случае необходимости сделаю сама все тоже самое, но медленнее гораздо. Но дети же не умеют этого…
P.S. Это дискуссионная работа на основе квазиэкспериментального анализа данных, а не рандомизированное исследование и пока не финальная журнальная публикация. Поэтому причинные выводы интерпретируем с осторожностью. Но масштаб выборки и длительность наблюдения заслуживают внимания.
Оригинал исследования:
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=6868618 | 1 |
| 11 | В беге по вечерам что-то определено есть. Вот лиса например, мне встретилась. Зря диких животных прикармливают. Эта, например, людей вообще не боится. Никак на меня не отреагировала. | 1 541 |
| 12 |  Mensaje de video | 1 507 |
| 13 |  Красивое. Я редко бегаю вечером, но тут вот. | 1 507 |
| 14 | А это уже Магаданская областная больница и совершенно замечательная заведующая нефрологическим отделение. Вместе с мужем (он возглавляет хирургическое отделение онкодиспансера) приехали из Иркутска. Молодцы. | 1 743 |
| 15 |  Mensaje de video | 1 738 |
| 16 | Губернатор Сергей Константинович Носов крайне глубоко погружен в вопросы здравоохранения Магаданской области. Прямо сейчас вместе с министром здравоохранения региона Александром Витько - на завершающемся объекте строительства Центра охраны материнства и детства. Знаковый для Магадана объект. Мне сказали, что Губернатор лично каждый день там помогает справляться со строителями. Кто сдавал крупные медицинские объекты, понимает о чём я. С такой поддержкой оно, конечно, надежнее. | 1 636 |
| 17 |  Sin texto... | 1 464 |
| 18 | Отработали в Магаданской области.
За 2,5 дня с командой посмотрели все этапы и уровни оказания медицинской помощи жителям региона. От ФАП и врачебной амбулатории Ольской районной больницы до учреждения третьего уровня - Магаданской областной.
Большие расстояния, сложные погодные условия (треть времени года нелетная погода для санавиации), суровый климат накладывают определенные требования к сети медицинских организаций. Где-то она, безусловно, избыточна, но иначе сложно обеспечить доступность.
Вместе с тем, начиная с 2021 года, при поддержке Губернатора Сергея Носова проведена масштабная реорганизация региональной системы здравоохранения, что существенным образом повысило её управляемость и финансовую устойчивость. Респект.
Понравился МИАЦ, на базе которого централизована ИТ-служба для всех медицинских организаций региона, а также бухгалтерия и кадровые подразделения. Полностью поддерживаю такие решения для небольших регионов. Никакого смысла размывать и так скромные ресурсы (прежде всего человеческие) нет. А так, единая политика, единые требования и одномоментное внедрение изменений.
Кроме того, Магаданская область - одна из немногих, где внедрена централизованная модель управления расписанием. Есть там над чем работать, но направление выбрано правильное.
Понравилась централизованная станция скорой помощи, объединенная с Медициной катастроф. Санавиация - тоже на их базе. Все работает.
Есть ли проблемы? Конечно. Дефицит управленческих кадров, в том числе и на крупные больницы, например. Но решаемо все. Было бы желание.
В целом, люди живут и работают в сложных условиях за что им огромное спасибо и респект. | 1 633 |
| 19 |  Всё понятно сразу. | 1 722 |
| 20 |  Работаем в Магадане.
Хирургическое отделение Хасынской районной больницы. Она, как и все другие районные больницы, является структурным подразделением Магаданской ОКБ. Смотрим. | 1 695 |
