КОБЯКОВА 🄼🄳
前往频道在 Telegram
Доктор мед наук| Профессор | Член-корреспондент РАН Директор Центрального института организации и информатизации здравоохранения Минздрава РФ Мы делаем здравоохранение
显示更多📈 Telegram 频道 КОБЯКОВА 🄼🄳 的分析概览
频道 КОБЯКОВА 🄼🄳 (@okobyakova) 俄语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 10 329 名订阅者，在 医学 类别中位列第 2 631，并在 俄罗斯 地区排名第 61 589 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来，项目保持高速增长，吸引了 10 329 名订阅者。
根据 26 八月, 2026 的最新数据，频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -76，过去 24 小时变化为 -5，整体触达仍然可观。
- 认证状态： 未认证
- 互动率 (ER)： 平均受众互动率为 17.23%。内容发布后 24 小时内通常能获得 7.71% 的反应，占订阅者总量。
- 帖子覆盖： 每篇帖子平均可获得 1 780 次浏览，首日通常累积 796 次浏览。
- 互动与反馈： 受众积极参与，单帖平均反应数为 16。
- 主题关注点： 内容集中在 здравоохранение, медсанбат, персонал, профессор, стимул 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台：
“Доктор мед наук| Профессор | Член-корреспондент РАН
Директор Центрального института организации и информатизации здравоохранения Минздрава РФ
Мы делаем здравоохранение”
凭借高频更新（最新数据采集于 27 八月, 2026），频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动，使其成为 医学 类别中的关键影响点。
10 329
订阅者
-524 小时
-357 天
-7630 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
八月 '26
八月 '26
+37
在5个频道中
七月 '26
+42
在4个频道中
Get PRO
六月 '26
+105
在48个频道中
Get PRO
五月 '26
+60
在36个频道中
Get PRO
四月 '26
+31
在5个频道中
Get PRO
三月 '26
+174
在50个频道中
Get PRO
二月 '26
+332
在31个频道中
Get PRO
一月 '26
+188
在30个频道中
Get PRO
十二月 '25
+227
在56个频道中
Get PRO
十一月 '25
+166
在53个频道中
Get PRO
十月 '25
+284
在106个频道中
Get PRO
九月 '25
+299
在47个频道中
Get PRO
八月 '25
+204
在36个频道中
Get PRO
七月 '25
+523
在7个频道中
Get PRO
六月 '25
+253
在37个频道中
Get PRO
五月 '25
+137
在14个频道中
Get PRO
四月 '25
+219
在13个频道中
Get PRO
三月 '25
+131
在13个频道中
Get PRO
二月 '25
+177
在9个频道中
Get PRO
一月 '25
+220
在58个频道中
Get PRO
十二月 '24
+670
在10个频道中
Get PRO
十一月 '24
+995
在16个频道中
Get PRO
十月 '24
+814
在20个频道中
Get PRO
九月 '24
+267
在18个频道中
Get PRO
八月 '24
+673
在43个频道中
Get PRO
七月 '24
+236
在11个频道中
Get PRO
六月 '24
+926
在16个频道中
Get PRO
五月 '24
+831
在25个频道中
Get PRO
四月 '24
+1 369
在11个频道中
Get PRO
三月 '24
+385
在15个频道中
Get PRO
二月 '24
+346
在6个频道中
Get PRO
一月 '24
+571
在11个频道中
Get PRO
十二月 '23
+177
在9个频道中
Get PRO
十一月 '23
+133
在6个频道中
Get PRO
十月 '23
+173
在5个频道中
Get PRO
九月 '23
+104
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+104
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+75
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+255
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+371
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+804
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+264
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+240
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+271
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+400
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+540
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+872
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+135
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+267
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+198
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+255
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+166
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+164
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+241
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+157
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+367
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+332
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+262
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+162
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+112
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+104
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+216
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+599
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+125
在0个频道中
Get PRO
四月 '21
+486
在0个频道中
Get PRO
三月 '21
+238
在0个频道中
Get PRO
二月 '21
+370
在0个频道中
Get PRO
一月 '21
+227
在0个频道中
Get PRO
十二月 '20
+4 439
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 27 八月 | +2 | |||
| 26 八月 | +1 | |||
| 25 八月 | 0 | |||
| 24 八月 | +1 | |||
| 23 八月 | 0 | |||
| 22 八月 | +1 | |||
| 21 八月 | 0 | |||
| 20 八月 | 0 | |||
| 19 八月 | +2 | |||
| 18 八月 | 0 | |||
| 17 八月 | 0 | |||
| 16 八月 | 0 | |||
| 15 八月 | +1 | |||
| 14 八月 | +5 | |||
| 13 八月 | +2 | |||
| 12 八月 | +2 | |||
| 11 八月 | +1 | |||
| 10 八月 | +4 | |||
| 09 八月 | +1 | |||
| 08 八月 | +1 | |||
| 07 八月 | +2 | |||
| 06 八月 | +1 | |||
| 05 八月 | +1 | |||
| 04 八月 | +5 | |||
| 03 八月 | +2 | |||
| 02 八月 | +1 | |||
| 01 八月 | +1 |
频道帖子
Людмила Кравец родилась в 1923 году в селе Кушугум Екатеринославской губернии. Окончила семилетку и двухгодичную школу медсестёр в Запорожье. Мечтала стать врачом, но война распорядилась иначе.
Первый год войны работала в эвакогоспиталях. Не раз подавала рапорты с просьбой отправить её на фронт – и в январе 1942 года добилась своего.
Санинструктор стрелковой роты, она всегда была в боевых порядках наступающих. Под ураганным огнём, не прячась, перевязывала раненых, вытаскивала их с поля боя. С 7 по 20 января 1943 года Кравец вынесла с передовой 64 человека — с личным оружием каждого.
Сама Людмила была ранена пять раз. Первое ранение – в плечо. Три недели в госпитале – и снова в строй. Второе – разрывные пули в ногу, газовая гангрена. Врачи боролись за её ногу, достали пенициллин, и ампутации удалось избежать. Через несколько месяцев она вернулась к своим.
Она воевала на Северо-Западном фронте, участвовала в Демянской, Старорусской, Псковско-Островской, Тартуской и Рижской операциях. Дошла до Берлина. 17 апреля 1945 года на подступах к столице Германии рота попала под шквальный огонь и залегла. Командир выбыл из строя. Кравец приняла командование на себя и подняла бойцов в атаку. В жестокой рукопашной схватке они выбили врага с занимаемых позиций.
На улицах Берлина Людмила получила ещё два ранения, но не покинула поле боя. Её вынесли санитары уже без сознания. Известие о Победе встретила в госпитале – очередное ранение не позволило дойти до Рейхстага. В конце мая 1945 года гвардии старшему сержанту Людмиле Степановне Кравец было присвоено звание Героя Советского Союза.
Больше историй фронтовых медиков — на сайте проекта Медсанбат
#Победа81 #Медсанбат
Читайте также в МАХ
| 2 |  Коллеги, хочу напомнить: чтобы занять должность главного врача или его заместителя, одного клинического опыта недостаточно.
Требуется обучение по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».
ЦНИИОИЗ Минздрава России приглашает на программу профессиональной переподготовки по указанной специальности.
В программе:
• нормативно-правовые основы и юридическая ответственность в здравоохранении
• менеджмент и управление ресурсами медицинской организации
• экономика и финансирование здравоохранения
• система контроля качества и безопасности медицинской деятельности
• медицинская статистика • цифровые технологии • оказание экстренной помощи и подготовка к аккредитации
Старт обучения: 1 сентября 2026 года
Подробнее о программе и регистрация
Читайте также в МАХ | 919 |
| 3 |  Из жизни с агентом. Смешное. Я его ругаю за одну и ту же повторяющуюся ошибку. Он клянется больше так не делать, но напоследок не удержался и пнул меня. Типа, ты сама не очень умная, пишешь куда попало. Ну ошиблась чатом, подумаешь). | 1 029 |
| 4 |  Навестила на рабочем месте очень ценного сотрудника. В очередной раз поразилась, как можно при такой организации труда иметь полный порядок в голове. Непостижимо для меня. | 1 064 |
| 5 |  Сегодня в рубрике «Полезный оргздрав» — Амурская область и проект «Ярмарка здоровья» для школьников.
О практике рассказала Марина Николаевна Ширина, главный врач Амурского областного центра общественного здоровья и медицинской профилактики.
Цель: Сформировать культуру здорового образа жизни у подрастающего поколения и адаптировать профилактику под современные вызовы (вейпинг, стресс, интернет-зависимость) через интерактивные форматы.
Что сделали:
• объединили усилия медиков, волонтеров-медиков (студенты медколледжа и Медакадемии), педагогов, психологов, представителей администрации и силовых структур (ОВД, ГИБДД, наркоконтроль);
• закрепили проведение акций постановлением мэра Благовещенска;
• разработали интерактивные уроки: первая помощь, гигиена, стрессоустойчивость, правовая грамотность и отказ от вредных привычек;
• организовали экспресс-диагностику прямо в школах (спирометрия, динамометрия, пульсоксиметрия);
• добавили квесты и викторины от студентов медколледжа и медакадемии;
• включили семинары для учителей и круглые столы по итогам акций.
Результаты:
• в 2025 году проведено 22 ярмарки, охвачено порядка 9 тыс. участников (92% старшеклассников Благовещенска);
• с начала 2026 года проведено 16 ярмарок, охвачено более 6 тыс. участников;
• проект стал победителем регионального этапа Всероссийского форума «Сильные идеи для нового времени», получил поддержку губернатора и был представлен на X Международной конференции «Дальний Восток и Арктика: устойчивое развитие» в Москве.
Главный вывод: Ключ к успешной профилактике среди молодёжи — в постоянном обновлении тем под реальные запросы школьников и вовлечении смежных ведомств. Профилактика работает лучше всего тогда, когда перестаёт быть формальной лекцией.
Учимся у лучших.
Читайте также в МАХ | 1 470 |
| 6 |  Продолжаю знакомить вас с работами, присланными на наш фотоконкурс «Медики на работе».
Это Владивосток, Территориальный центр медицины катастроф. Доставили ребёнка на вертолёте из другого города и отвезли в детскую больницу. Малыш на кислороде.
Заявки на конкурс принимаем до 30 сентября. Присылайте, п-та. Ждём.
https://photo.mednet.ru/
Читайте также в МАХ | 1 148 |
| 7 | Ну и как не поныть вслед уходящему лету? Никак нельзя не поныть). | 1 190 |
| 8 |  视频消息 | 1 184 |
| 9 | ИИ сделал домашку, но на экзамен не пришёл.
Свежая работа экономистов из Стокгольмского университета и Университета Гонконга показывает: инструменты ИИ улучшают результат домашней работы. А вот знания школьников- не обязательно.
Авторы проанализировали данные 26 811 китайских школьников 7–12-х классов за 30 месяцев - с января 2023-го по июнь 2025 года.
Исследователи сопоставили оценки за домашние задания, время их выполнения, результаты ежемесячных экзаменов без доступа к ИИ и итоги вступительных экзаменов по девяти предметам.
Школьники начинали пользоваться ИИ в разное время, поэтому авторы применили метод разности разностей: сравнили, как менялись результаты до и после начала использования ИИ относительно тех, кто на соответствующем этапе им ещё не пользовался.
Результаты. После подключения ИИ оценки за домашние задания выросли в среднем на 18%, а время их выполнения сократилось на 30% - с 64 до 45 минут.
При этом через шесть месяцев результаты ежемесячных экзаменов снизились в среднем на 20%. На экзаменах для поступления в старшую школу снижение составило 18%, в колледж - 24%. Полностью этот эффект проявился примерно через два года.
Больше всего пострадали результаты по общественным дисциплинам, затем по предметам STEM и языкам. Сильнее эффект был выражен у младших участников исследования, мальчиков и изначально хорошо успевающих учеников. Вот интересно почему? Моя гипотеза быстрее ИИ-ки освоили и более бесстрашные. Девочки, как правило, более законопослушные (не все, конечно).
Основные потери пришлись примерно на 80% пользователей ИИ, которые стали выполнять задания быстрее, чем даже самые быстрые школьники без ИИ, и при этом получали подозрительно высокие оценки. Авторы расценили это как признак фактической передачи домашней работы нейросети.
У детей, которые пользовались ИИ, но продолжали тратить на задания примерно столько же времени, потери в знаниях были небольшими.
То есть проблема не в самом ИИ, а в способе его использования. Объяснить тему, разобрать ошибку, подобрать похожую задачу — полезно. Получить готовый ответ и вставить его в домашнюю работу - тоже быстро. Но мозг методом «копировать - вставить» не обучается.
В общем, вопросики, вопросики… Нет, я тоже делегирую ИИ с удовольствием, но в случае необходимости сделаю сама все тоже самое, но медленнее гораздо. Но дети же не умеют этого…
P.S. Это дискуссионная работа на основе квазиэкспериментального анализа данных, а не рандомизированное исследование и пока не финальная журнальная публикация. Поэтому причинные выводы интерпретируем с осторожностью. Но масштаб выборки и длительность наблюдения заслуживают внимания.
Оригинал исследования:
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=6868618 | 1 369 |
| 10 | ИИ сделал домашку, но на экзамен не пришёл.
Свежая работа экономистов из Стокгольмского университета и Университета Гонконга показывает: инструменты ИИ улучшают результат домашней работы. А вот знания школьников- не обязательно.
Авторы проанализировали данные 26 811 китайских школьников 7–12-х классов за 30 месяцев - с января 2023-го по июнь 2025 года.
Исследователи сопоставили оценки за домашние задания, время их выполнения, результаты ежемесячных экзаменов без доступа к ИИ и итоги вступительных экзаменов по девяти предметам.
Школьники начинали пользоваться ИИ в разное время, поэтому авторы применили метод разности разностей: сравнили, как менялись результаты до и после начала использования ИИ относительно тех, кто на соответствующем этапе им ещё не пользовался.
Результаты. После подключения ИИ оценки за домашние задания выросли в среднем на 18%, а время их выполнения сократилось на 30% - с 64 до 45 минут.
При этом через шесть месяцев результаты ежемесячных экзаменов снизились в среднем на 20%. На экзаменах для поступления в старшую школу снижение составило 18%, в колледж - 24%. Полностью этот эффект проявился примерно через два года.
Больше всего пострадали результаты по общественным дисциплинам, затем по предметам STEM и языкам. Сильнее эффект был выражен у младших участников исследования, мальчиков и изначально хорошо успевающих учеников. Вот интересно почему? Моя гипотеза быстрее ИИ-ки освоили и более бесстрашные. Девочки, как правило, более законопослушные (не все, конечно).
Основные потери пришлись примерно на 80% пользователей ИИ, которые стали выполнять задания быстрее, чем даже самые быстрые школьники без ИИ, и при этом получали подозрительно высокие оценки. Авторы расценили это как признак фактической передачи домашней работы нейросети.
У детей, которые пользовались ИИ, но продолжали тратить на задания примерно столько же времени, потери в знаниях были небольшими.
То есть проблема не в самом ИИ, а в способе его использования. Объяснить тему, разобрать ошибку, подобрать похожую задачу — полезно. Получить готовый ответ и вставить его в домашнюю работу - тоже быстро. Но мозг методом «копировать - вставить» не обучается.
В общем, вопросики, вопросики… Нет, я тоже делегирую ИИ с удовольствием, но в случае необходимости сделаю сама все тоже самое, но медленнее гораздо. Но дети же не умеют этого…
P.S. Это дискуссионная работа на основе квазиэкспериментального анализа данных, а не рандомизированное исследование и пока не финальная журнальная публикация. Поэтому причинные выводы интерпретируем с осторожностью. Но масштаб выборки и длительность наблюдения заслуживают внимания.
Оригинал исследования:
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=6868618 | 1 |
| 11 | В беге по вечерам что-то определено есть. Вот лиса например, мне встретилась. Зря диких животных прикармливают. Эта, например, людей вообще не боится. Никак на меня не отреагировала. | 1 493 |
| 12 |  视频消息 | 1 459 |
| 13 |  Красивое. Я редко бегаю вечером, но тут вот. | 1 462 |
| 14 | А это уже Магаданская областная больница и совершенно замечательная заведующая нефрологическим отделение. Вместе с мужем (он возглавляет хирургическое отделение онкодиспансера) приехали из Иркутска. Молодцы. | 1 705 |
| 15 |  视频消息 | 1 709 |
| 16 | Губернатор Сергей Константинович Носов крайне глубоко погружен в вопросы здравоохранения Магаданской области. Прямо сейчас вместе с министром здравоохранения региона Александром Витько - на завершающемся объекте строительства Центра охраны материнства и детства. Знаковый для Магадана объект. Мне сказали, что Губернатор лично каждый день там помогает справляться со строителями. Кто сдавал крупные медицинские объекты, понимает о чём я. С такой поддержкой оно, конечно, надежнее. | 1 622 |
| 17 |  没有文字... | 1 449 |
| 18 | Отработали в Магаданской области.
За 2,5 дня с командой посмотрели все этапы и уровни оказания медицинской помощи жителям региона. От ФАП и врачебной амбулатории Ольской районной больницы до учреждения третьего уровня - Магаданской областной.
Большие расстояния, сложные погодные условия (треть времени года нелетная погода для санавиации), суровый климат накладывают определенные требования к сети медицинских организаций. Где-то она, безусловно, избыточна, но иначе сложно обеспечить доступность.
Вместе с тем, начиная с 2021 года, при поддержке Губернатора Сергея Носова проведена масштабная реорганизация региональной системы здравоохранения, что существенным образом повысило её управляемость и финансовую устойчивость. Респект.
Понравился МИАЦ, на базе которого централизована ИТ-служба для всех медицинских организаций региона, а также бухгалтерия и кадровые подразделения. Полностью поддерживаю такие решения для небольших регионов. Никакого смысла размывать и так скромные ресурсы (прежде всего человеческие) нет. А так, единая политика, единые требования и одномоментное внедрение изменений.
Кроме того, Магаданская область - одна из немногих, где внедрена централизованная модель управления расписанием. Есть там над чем работать, но направление выбрано правильное.
Понравилась централизованная станция скорой помощи, объединенная с Медициной катастроф. Санавиация - тоже на их базе. Все работает.
Есть ли проблемы? Конечно. Дефицит управленческих кадров, в том числе и на крупные больницы, например. Но решаемо все. Было бы желание.
В целом, люди живут и работают в сложных условиях за что им огромное спасибо и респект. | 1 615 |
| 19 |  Всё понятно сразу. | 1 703 |
| 20 |  Работаем в Магадане.
Хирургическое отделение Хасынской районной больницы. Она, как и все другие районные больницы, является структурным подразделением Магаданской ОКБ. Смотрим. | 1 658 |
