uz
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Kanalga Telegram’da o‘tish

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali قناة صعوبات التعلم analitikasi

قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 797 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 15 875-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 6 019-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 797 obunachiga ega bo‘ldi.

15 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 11 ga, so‘nggi 24 soatda esa -6 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 9.66% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.83% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 236 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 362 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 16 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

12 797
Obunachilar
-624 soatlar
-57 kunlar
+1130 kunlar
Postlar arxiv
‏الفئة المستهدفة: معلمات صعوبات التعلم ‏للمرحلة الابتدائية/ بالمنطقة الشّرقية ‏تُجري الباحثة هذه الدراسة، وذلك استكمالاً لمتطلبات الحصول على الماجستير. ‏آمل التكرم بتعبئتها، شاكرة ومقدّرة. ‏⁦ https://forms.gle/kCSLK6Y9JpwZXUQ37

‏الفئة المستهدفة: ولي/ـة أمر التلميذة ذات صعوبات التعلم ‏للمرحلة الابتدائية/ بالمنطقة الشّرقية ‏تُجري الباحثة هذه الدراسة، وذلك استكمالاً لمتطلبات الحصول على الماجستير. ‏آمل التكرم بتعبئتها، شاكرة ومقدّرة. ‏⁦ https://forms.gle/bMtUvejzdfyR5xmT7

مهارات ما وراء الذاكرة وعلاقتها التنبؤية بمهارات الإدراك السمعي لدى تلاميذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية http://www.du.edu.eg/upFilesCenter/edu/1572781810.pdf

الذاكرة العاملة لدى المصابين بعسر القراءة http://www.riyadhalelm.com/researches/20/1_zakirah.pdf

المكرم/ة معلمي ومعلمات صعوبات التعلم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تجري الباحثة دراسة بعنوان" اتجاهات معلمي صعوبات التعلم نحو استخدام الواقع المعزز ومعوقات تطبيقه في المرحلة الابتدائية". آمل من حضراتكم التكرم بالاطلاع على فقرات الاستبانة وتعبئتها بما يتناسب مع رأيكم . الفئة المستهدفة/ معلمي ومعلمات صعوبات التعلم . ولكم مني جزيل الشكر والامتنان. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSej5NlwGwF5i-6ZssDZ0WdX38YcNYHwt1SsFgRKI2mG0yzwbA/viewform

‏السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. ‏إلى والد/والدة الطالبـ/ـه ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة في مدينة مكة المكرمه ‏نأمل منكم المشاركة في هذا الاستبيان. ‏شاكرة ومقدرة حسن تعاونكم. ‏ ⁦ https://forms.gle/PKG5JWNNZgZXEAN28

‏((( معلمات صعوبات التعلم بالمنطقة الشرقيه))) ‏⁦ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsYuZYFHEFe6dxaEFFzBPJcLVam6jCWOVOqgDkU7UD9KcpUQ/viewform

‏السلام عليكم أسعد الله أوقاتكم بكل خير .. ‏ تقوم الباحثة بدراسة بعنوان "مستوى المعرفة والتوجه نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل لدى معلمي صعوبات التعلم و التعليم العام بمدينة مكة"، وعليه ترجو الباحثة منكم المساهمة في التكرم بالإجابة على فقرات الاستبانة، ونشره 🤍 ‏الفئة المستهدفة :معلمي صعوبات التعلم أو معلمي التعليم العام بالمرحلة الابتــــدائية التي تضم برنامـــجاً لصعوبات التعلم بمدينة مكة المكرمة. ‏⁦ https://forms.gle/JuUsfeqkWn59voFZA⁩ ‏ولكم مني جزيل الشكر والتقدير

‏السلام عليكم ورحمة الله ‏مرفق لكم استبيان لمعلمات ومعلمين صعوبات التعلم بالمنطقة الشرقيه ( الجبيل، الدمام، الخبر،الظهران، رأس تنورة ) وذلك استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية الخاصة، فضلاً وليس أمراً ارجوا المشاركة في تعبئة الإستبيان للوصول للعدد المطلوب ‏⁦ https://forms.gle/LieBaPFLVbQ8Tf49A

‏تسعى الباحثة للتعرف على مستوى معرفة وتطبيق معلمي صعوبات التعلم للممارسات المبنية على الأدلة وأهم التحديات التي تواجههم، ونظراً لما تتمتعون به من خبرة واسعة في ميدان التدريس، يسعدنا أن نضع بين أيديكم هذه الاستبانة للتكرم بالاستجابة عليها، علماً بأن جميع المعلومات ستكون سرية وسيتم استخدامها لأغراض البحث العلمي فقط. في حال الموافقة على المشاركة يرجى تعبئة الاستبانة. ‏الفئة المستهدفة معلمي ومعلمات صعوبات التعلم. ‏ الباحثة: أ. ابتهال حوري العنزي ‏المشرف: د. احمد عبدالله ربابعه ‏جامعة الامام عبدالرحمن بن فيصل ‏⁦ https://ud.questionpro.com/t/AVBATZrh6T⁩ ‏شكراً جزيلاً، واقدر لكم المساعدة في نشرها.

‏تسعى الباحثة للتعرف على تحديات ممارسة العمل الجماعي بين معلمي صعوبات التعلم ومعلمي التعليم العام في تعليم الطلاب ذوي صعوبات التعلم، ونظراً لما تتمتعون به من خبرة واسعة في ميدان التدريس، يسعدنا أن نضع بين أيديكم هذه الاستبانة للتكرم بالاستجابة عليها، علماً بأن جميع المعلومات ستكون سرية وسيتم استخدامها لأغراض البحث العلمي فقط. ‏في حال الموافقة على المشاركة يرجى تعبئة الاستبانة. ‏الفئة المستهدفة: معلمي صعوبات التعلم-معلمي التعليم العام (المرحلة الابتدائية). ‏الباحثة: أ. منال محمد هزازي. ‏المشرف: د. أحمد عبدالله ربابعة ‏⁦ https://ud.questionpro.com/t/AVDmOZrnyf