uk
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Відкрити в Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة صعوبات التعلم

Канал قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 12 797 підписників, посідаючи 15 875 місце в категорії Освіта та 6 019 місце у регіоні Саудівська Аравія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 12 797 підписників.

За останніми даними від 15 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 11, а за останні 24 години на -6, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 9.66%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 2.83% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 236 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 362 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 16 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

12 797
Підписники
-624 години
-57 днів
+1130 день
Архів дописів
‏الفئة المستهدفة: معلمات صعوبات التعلم ‏للمرحلة الابتدائية/ بالمنطقة الشّرقية ‏تُجري الباحثة هذه الدراسة، وذلك استكمالاً لمتطلبات الحصول على الماجستير. ‏آمل التكرم بتعبئتها، شاكرة ومقدّرة. ‏⁦ https://forms.gle/kCSLK6Y9JpwZXUQ37

‏الفئة المستهدفة: ولي/ـة أمر التلميذة ذات صعوبات التعلم ‏للمرحلة الابتدائية/ بالمنطقة الشّرقية ‏تُجري الباحثة هذه الدراسة، وذلك استكمالاً لمتطلبات الحصول على الماجستير. ‏آمل التكرم بتعبئتها، شاكرة ومقدّرة. ‏⁦ https://forms.gle/bMtUvejzdfyR5xmT7

مهارات ما وراء الذاكرة وعلاقتها التنبؤية بمهارات الإدراك السمعي لدى تلاميذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية http://www.du.edu.eg/upFilesCenter/edu/1572781810.pdf

الذاكرة العاملة لدى المصابين بعسر القراءة http://www.riyadhalelm.com/researches/20/1_zakirah.pdf

المكرم/ة معلمي ومعلمات صعوبات التعلم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تجري الباحثة دراسة بعنوان" اتجاهات معلمي صعوبات التعلم نحو استخدام الواقع المعزز ومعوقات تطبيقه في المرحلة الابتدائية". آمل من حضراتكم التكرم بالاطلاع على فقرات الاستبانة وتعبئتها بما يتناسب مع رأيكم . الفئة المستهدفة/ معلمي ومعلمات صعوبات التعلم . ولكم مني جزيل الشكر والامتنان. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSej5NlwGwF5i-6ZssDZ0WdX38YcNYHwt1SsFgRKI2mG0yzwbA/viewform

‏السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. ‏إلى والد/والدة الطالبـ/ـه ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة في مدينة مكة المكرمه ‏نأمل منكم المشاركة في هذا الاستبيان. ‏شاكرة ومقدرة حسن تعاونكم. ‏ ⁦ https://forms.gle/PKG5JWNNZgZXEAN28

‏((( معلمات صعوبات التعلم بالمنطقة الشرقيه))) ‏⁦ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsYuZYFHEFe6dxaEFFzBPJcLVam6jCWOVOqgDkU7UD9KcpUQ/viewform

‏السلام عليكم أسعد الله أوقاتكم بكل خير .. ‏ تقوم الباحثة بدراسة بعنوان "مستوى المعرفة والتوجه نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل لدى معلمي صعوبات التعلم و التعليم العام بمدينة مكة"، وعليه ترجو الباحثة منكم المساهمة في التكرم بالإجابة على فقرات الاستبانة، ونشره 🤍 ‏الفئة المستهدفة :معلمي صعوبات التعلم أو معلمي التعليم العام بالمرحلة الابتــــدائية التي تضم برنامـــجاً لصعوبات التعلم بمدينة مكة المكرمة. ‏⁦ https://forms.gle/JuUsfeqkWn59voFZA⁩ ‏ولكم مني جزيل الشكر والتقدير

‏السلام عليكم ورحمة الله ‏مرفق لكم استبيان لمعلمات ومعلمين صعوبات التعلم بالمنطقة الشرقيه ( الجبيل، الدمام، الخبر،الظهران، رأس تنورة ) وذلك استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية الخاصة، فضلاً وليس أمراً ارجوا المشاركة في تعبئة الإستبيان للوصول للعدد المطلوب ‏⁦ https://forms.gle/LieBaPFLVbQ8Tf49A

‏تسعى الباحثة للتعرف على مستوى معرفة وتطبيق معلمي صعوبات التعلم للممارسات المبنية على الأدلة وأهم التحديات التي تواجههم، ونظراً لما تتمتعون به من خبرة واسعة في ميدان التدريس، يسعدنا أن نضع بين أيديكم هذه الاستبانة للتكرم بالاستجابة عليها، علماً بأن جميع المعلومات ستكون سرية وسيتم استخدامها لأغراض البحث العلمي فقط. في حال الموافقة على المشاركة يرجى تعبئة الاستبانة. ‏الفئة المستهدفة معلمي ومعلمات صعوبات التعلم. ‏ الباحثة: أ. ابتهال حوري العنزي ‏المشرف: د. احمد عبدالله ربابعه ‏جامعة الامام عبدالرحمن بن فيصل ‏⁦ https://ud.questionpro.com/t/AVBATZrh6T⁩ ‏شكراً جزيلاً، واقدر لكم المساعدة في نشرها.

‏تسعى الباحثة للتعرف على تحديات ممارسة العمل الجماعي بين معلمي صعوبات التعلم ومعلمي التعليم العام في تعليم الطلاب ذوي صعوبات التعلم، ونظراً لما تتمتعون به من خبرة واسعة في ميدان التدريس، يسعدنا أن نضع بين أيديكم هذه الاستبانة للتكرم بالاستجابة عليها، علماً بأن جميع المعلومات ستكون سرية وسيتم استخدامها لأغراض البحث العلمي فقط. ‏في حال الموافقة على المشاركة يرجى تعبئة الاستبانة. ‏الفئة المستهدفة: معلمي صعوبات التعلم-معلمي التعليم العام (المرحلة الابتدائية). ‏الباحثة: أ. منال محمد هزازي. ‏المشرف: د. أحمد عبدالله ربابعة ‏⁦ https://ud.questionpro.com/t/AVDmOZrnyf