БогданоV. О школе и не только

А в качестве "приоткрытия завесы" над обсуждаемыми нами идеями, поделюсь парой первых тезисов из числа обсуждаемых, описывающих системные (подчеркнем это слово) меры, направленные на фундаментальное изменение ситуации в образовании, приведем две (опять-таки, две из многих!), а именно - 👉объявление образования стратегической отраслью государственного устройства и принятия соответствующего Федерального Конституционного Закона (кому интересно - изучите вопрос, что такое ФКЗ) и 👉 наделение сотрудника образовательной организации (всех сотрудников - от нянечки в детском саду до ректора ВУЗа) статусом, сродни (по перечню полномочий, характеру подчиненности и административной ответственности) к статусу военнослужащего. Естетственно с федеральным финансированием и единой тарифной сеткой. И со всеми вытекающими гарантиями со стороны государства... Если по словам Бисмарка (ему приписывают) "войну выиграл прусский учитель", то и статус у нашего учителя сегодня должен быть соответствующий. А система образования, вся - целиком (!!), должна быть федеральной и стратегически приоритетной для страны. Это вопрос выживания! Отсюда, в частности, произрастает и многое из того, что мы в дальнейшем будем предлагать в качестве идей по реализации такого подхода... Остальное обсуждаем в нашем Клубе.

Сегодня в 20:00 по мск - первая клубная рабочая он-лайн встреча по обсуждению тезисов и подходов к продвижению наших идей по контр-реформе образовательной политики. Звучит, возможно, для кого-то несколько самонадеянно, мол, "куда вы в калашный ряд со своим рылом-то!". Но проблема в том, что ни один официальный научный или властный институт сегодня таких сессий не проводит! В калашном ряду попросту никого нет! Не звучит сегодня никаких (вовсе!) системных и конструктивных профессиональных предложений или хотябы даже намеков на них из уст хоть сколько-нибудь значимых персон. (справедливости ради, скажу, что в последние несколько месяцев РАО под руководством Ольги Юрьевны Васильевой начала определенную работу по этому направлению, но там все еще в сильно зачаточном состоянии и, как я понимаю, активно сдерживаеся внутренними противоречиями в самой РАО) В итоге, в публичном поле и в высоких кабинетах, где принимаются решения, на текущий момент в лучшем случае, звучит очень сдержанная и, опять-таки, бессистемная, критика существующего положения. Но предложений, проработанных СИСТЕМНО - нет. Даже от очень уважаемых мною коллег. Если и есть - то разрозненные и бессвязные. А это не может устраивать ни Президента, ни руководителя правительства, если бы они согласились с критикой и спросили: а что делать предлагаете? Кто не понимает о чем я говорю, поясню: даже бесспорное, казалось бы, предложение о повышении зарплат учителям или тезис о необходимости единой тарифной сетки "висят в воздухе", не могут быть реализованы в существующей правовой и финансово-экономической модели. Равно как они бессмысленны и без целей, ради которых это можно было бы делать. А раз так, то все (и чиновники, и активисты - общественники) лишь дискутируют и дружно разводят руками: а как сделать-то и зачем? И на этом все стопорится. Много лет уже как ходим по кругу. Почему? Потому, что НИКТО так и не сел и не написал системного (!!) предложения, охватывающего, как минимум, бОльшую часть проблемного поля в образовании. Вот об этом, большом контексте образовательной политики, мы сейчас и говорим в нашем Клубе. И именно в этом контексте будем пробовать формулировать конкретные предложения, идеи и проекты документов, а также тексты, разъясняющие наши идеи. Но чтобы эта работа могла вестись (а это - профессиональная работа) мы делаем ее не в открытом формате интернет-форумов, где приходится тратить время на усмирение троллей и безумцев разого рода, а в формате относительно закрытого (ограниченного только вступительным взносом!) Клуба. Кому интересно - можете присоединяться в качестве читателей или участников обсуждения и работы над текстами.

Обалдеть!  Я был в Ливадии в 2012 году. При, блин, Украине! Но такого там не было! Ау! Начальники! Это, блин, Ялта! Там мировой порядок устанавливали! Там Александр Третий был... Вы с ума посходили?

Коллеги, я крайне возмущена! 😡 Мы с мужем были обязаны посетить Ливадийский дворец. Особенно сейчас, в память о том, что в Ливадии прошла историческая Ялтинская конференции трёх держав-победительниц по итогу Второй Мировой Войны. И именно на его территории запечатлен памятник Александра III со знаменитыми словами: "У России есть только два союзника - ее армия и флот". Я должна показать вам в каком состоянии исторические обьекты дворца! ❗️Чтобы вы понимали, местные жители с рядовыми работниками дворца волонерят и чистят территорию сами, на общественных началах!! Спрашиваю этих людей: а где директор дворца? Отводят глаза мол... не знаем... 🔼🔼🔼 У меня вопросы: Лариса Владимировна Декушева, директор Ливадийского Дворца со времён Украины, почему территория дворца - символа Победы СССР над коллективным западом, в таком состоянии? Вы понимаете значение этого культурного обьекта? Где деньги и совесть? Комментарии у них пока открыты: https://t.me/livadia_palace Сергей Валерьевич Аксёнов, @Aksenov82 обратите внимание на этот позор! Рассказывают, что Лариса Владимировна Декушева, подруга бывшего министра культуры Крыма, которую присели на 10 лет полгода назад за коррупцию.

На выходных планируем провести первую клубную встречу по обсуждению некоторых тезисов разрабатываемой концепции контр-реформ в образовании. Кому интересно понаблюдать или поучаствовать - можете подписываться на наш Клубный канал: https://t.me/tribute/app?startapp=s6o6

Любопытная новость. Врач рассказала об опасности электросамокатов для детей и подростков. Невролог Екатерина Демьяновская от лаборатории «Гемотест» 16 апреля рассказала «Известиям» об опасности электросамокатов для детей и подростков. По ее словам, использование электросамокатов детьми и подростками нежелательно из-за особенностей их физиологического и психического развития. Важно понимать, что опорно-двигательный аппарат детей и подростков находится в стадии активного развития, что делает его уязвимым к травмам. У девушек кости продолжают расти и зреть до 18 лет, у юношей — до 21 года. Мышцы, сухожилия, подкожная клетчатка еще недостаточно эффективно защищают суставы при ударах. Это значит, что падения или столкновения у детей могут привести к более серьезным травмам, чем у взрослых. Скорость реакции — еще один критически важный элемент для безопасного управления электросамокатом. Если на пути неожиданно появляется препятствие, мозгу нужно мгновенно отреагировать, проанализировать обстановку и принять решение: изменить траекторию, остановиться, сгруппироваться. «В детском и раннем подростковом возрасте мозг еще не способен обрабатывать информацию с такой же скоростью и точностью, как мозг взрослого. Это объясняется незрелостью префронтальной коры — области мозга, ответственной за оценку рисков и принятие решений. Не стоит забывать и про так называемый «подростковый бунт» — желание проявить себя, протестовать против установленных правил, поступать назло взрослым. Это может привести к опасному вождению и повышенному риску травм. Такое поведение усугубляется давлением сверстников (например, игры «на слабо»), стремлением впечатлить их, добавила врач. Друзья, а что думаете вы по поводу упомянутых врачом рисков управления детьми электросамокатами?

Всех верующих православных - с праздником Вербного воскресенья!

А Вы обратили внимание на то, что в этот раз церемония вхождения в должность Президента России совпала по дате с православной Пасхой? Символы, однако...

Из разных источников мне высказывают разные идеи относительно того, кто персонально может оказаться в кресле руководителя образовательной отраслью после смены правительства. Звучат самые разные кандидатуры, от ректоров ВУЗов до региональных отраслевых министров или курирующих образование, замгубернаторов... Есть и очень неожиданные имена. А вот вы, подписчики этого канала кого бы видели в роли руководителя обюразовательной отрасли? Ваши кандидатуры в комментариях пишите. Сразу оговорюсь: Богданова писать не надо. Он откажется. У него по школе много дел! Еще одно щздание школы надо в строй вводить к сентябрю! 😉 Итак: кого Вы бы предложили Мишустину рассмотреть в качестве кандидатуры на должность министра просвещения?

В Берлине неизвестные водрузили на крышу рейхстага Знамя Победы. Россия и наша Победа везде! Неизвестным - низкий поклон и поздравления с наступающим!