قناة صعوبات التعلم
📈 تحلیل کانال تلگرام قناة صعوبات التعلم
کانال قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 934 مشترک است و جایگاه 15 338 را در دسته آموزش و رتبه 5 781 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 934 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 17 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 140 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 3 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 12.29% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 2.81% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 1 590 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 364 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 18 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 18 سپتامبر | 0 | |||
| 17 سپتامبر | +3 | |||
| 16 سپتامبر | +7 | |||
| 15 سپتامبر | +3 | |||
| 14 سپتامبر | +13 | |||
| 13 سپتامبر | +10 | |||
| 12 سپتامبر | 0 | |||
| 11 سپتامبر | +2 | |||
| 10 سپتامبر | +17 | |||
| 09 سپتامبر | +15 | |||
| 08 سپتامبر | +5 | |||
| 07 سپتامبر | +7 | |||
| 06 سپتامبر | +2 | |||
| 05 سپتامبر | +6 | |||
| 04 سپتامبر | 0 | |||
| 03 سپتامبر | +5 | |||
| 02 سپتامبر | +7 | |||
| 01 سپتامبر | +18 |
| 2 | مطوياتك المدرسية جاهزة بضغطة زر
https://matwiya.com/login | 1 |
| 3 | دعم الاحتياجات الانفعالية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم https://www.abadc.com.sa/supporting-the-emotional-needs-of-children-with-learning-disabilities/?srsltid=AfmBOooKVOeIeKP9SnbcAz9byPnvxo8F2K7DJluhv0Fhk9m2Dez6KQXB | 577 |
| 4 | عمليات التجهيز المعرفي المنبئة بالتحصيل الدراسي لذوي صعوبات التعلم في الرياضيات | 540 |
| 5 | https://www.nottinghillcollege.me/post/%D8%A3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9-%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%88%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84%D9%83-%D9%84%D9%81%D9%87%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A-%D9%88%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85 | 554 |
| 6 | من حساب أ/ العتيبي في منصة x
https://n55.in/teacher/student_information_weekly_schedule.html | 867 |
| 7 | الخطة التربوية الفردية
من حساب أ/العتيبي في منصة x
https://n55.in/teacher/individual_education_plan_learning_difficulties.html | 850 |
| 8 | https://n55.in/learning_difficulties/curriculum_distribution.html | 888 |
| 9 | بدون متن... | 1 145 |
| 10 | https://x.com/saeedana/status/2095601358455906514?s=46&t=s5U5RCo7wpJEUpEAmTyHGw | 1 705 |
| 11 | https://x.com/saeedana/status/2094287508553019762?s=46&t=s5U5RCo7wpJEUpEAmTyHGw | 1 963 |
| 12 | الدليل_الاجرائي_لربط_وبناء_الخطط_التربوية_الفردية_لطلاب_صعوبات.pdf | 2 431 |
| 13 | آثار الوصمة على الطلاب ذوي صعوبات التعلم والممارسات الصفية الشاملة
ملاحظة:
قم بترجمته واستفد
https://www.communitypsychology.com/effects-of-stigma-on-students-with-learning-disabilities/ | 2 390 |
| 14 | تحديد الاحتياجات الخاصة والدمج في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة
https://www-heischools-com.translate.goog/blog/defining-special-needs-inclusion-in-early-childhood-education?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=ar&_x_tr_hl=ar&_x_tr_pto=tc | 1 |
| 15 | دليل الخطط الدراسية
https://www.moe.gov.sa/ar/education/generaleducation/StudyPlans/Documents/Curriculum_Guide_Fifth_Edition_13oct2025.pdf | 1 748 |
| 16 | https://www.moe.gov.sa/ar/education/generaleducation/StudyPlans/Documents/Curriculum_Guide_Fifth_Edition_13oct2025.pdf | 1 |
| 17 | أدلة تطبيق حضوري :
1⃣- دليل سياسة (متابعة الموظفين):
https://drive.google.com/file/d/1JsvwUp8FVdy0Hz08svJ5oWpnej3J3G-7/view
2️⃣- الدليل الإجرائي لاستخدام (تطبيق حضوري):
https://drive.google.com/file/d/1O-3c5a0XvLnEjoKIbkELYHhqYxy-ZANM/view
3⃣- الدليل الإجرائي لاستخدام المتصفح للوحة (المدير):
https://drive.google.com/file/d/1GLjoDzlXp7hGdVTnLxsUA2JjjAErMeWT/view
4⃣- دليل (الأسئلة الشائعة) لـ (تطبيق حضوري):
https://drive.google.com/file/d/1VAyju4D8nkMNAuIShf70ic56iapfevGg/view | 1 911 |
| 18 | الدليل الإرشادي لإدارة الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية
https://drive.google.com/file/d/16_trQR02ZSrar6xuzjM3zrPV_jBUMT61/view | 1 754 |
| 19 | أكثر من ٧٠٠ ورقة عمل
تأسيس قراءة وإملاء
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1oe_ALTDbjHlBgSSdfbb8iaIrOHfyokhp | 1 948 |
| 20 | أساليب واستراتيجيات علاج صعوبات التعلم
https://www.scribd.com/document/732022453/%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A8-%D9%88%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC-%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85 | 2 343 |
