التربية الخاصة
📈 تحلیل کانال تلگرام التربية الخاصة
کانال التربية الخاصة (@speciaedl) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 823 مشترک است و جایگاه 15 430 را در دسته آموزش و رتبه 5 854 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 823 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 28 اوت, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 158 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 12 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 13.30% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 4.91% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 1 705 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 629 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 2 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند ذُوي, تَربِيَة, إِعَاقَة, سَاعَة, مَسَاء تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“قناة حساب التربية الخاصة على منصة اكس @speciaedl”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 29 اوت, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 28 اوت | +12 | |||
| 27 اوت | +10 | |||
| 26 اوت | +12 | |||
| 25 اوت | +11 | |||
| 24 اوت | +3 | |||
| 23 اوت | +16 | |||
| 22 اوت | +5 | |||
| 21 اوت | +15 | |||
| 20 اوت | +3 | |||
| 19 اوت | 0 | |||
| 18 اوت | +23 | |||
| 17 اوت | +18 | |||
| 16 اوت | +11 | |||
| 15 اوت | +2 | |||
| 14 اوت | +4 | |||
| 13 اوت | +3 | |||
| 12 اوت | +8 | |||
| 11 اوت | +2 | |||
| 10 اوت | +4 | |||
| 09 اوت | +4 | |||
| 08 اوت | 0 | |||
| 07 اوت | +3 | |||
| 06 اوت | 0 | |||
| 05 اوت | +4 | |||
| 04 اوت | 0 | |||
| 03 اوت | +9 | |||
| 02 اوت | +3 | |||
| 01 اوت | 0 |
| 2 | بدون متن... | 703 |
| 3 | https://edugate.moe.gov.sa/services/4c6b18sjdnvm3y6n8na8kj1ddz | 596 |
| 4 | بدون متن... | 3 |
| 5 | بدون متن... | 916 |
| 6 | بدون متن... | 1 054 |
| 7 | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdBjfH84gBrOYCIpIR1xh23emTCeH17leoHt_K32TvUMPJizA/viewform | 1 121 |
| 8 | https://tamkeen.rehab/Home/job | 1 009 |
| 9 | بدون متن... | 1 108 |
| 10 | بدون متن... | 1 101 |
| 11 | بدون متن... | 1 054 |
| 12 | https://x.com/qiyadatorgsa/status/2091600910346502263?s=46 | 1 155 |
| 13 | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQm9K3-b8kIxZc4RKS5d0oNmGW94C6L0i63GusNYeS2JMtaA/viewform | 1 263 |
| 14 | 📍منطقة الرياض📍
https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=18F8VwNIwwYYg77tdyiQQAcfoNkEYDoA&usp=sharing | 1 136 |
| 15 | 📍منطقة الرياض📍
https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1t6BWlCwWta9auVS911-ur80IMGHPDYI&usp=sharing | 1 136 |
| 16 | بدون متن... | 1 376 |
| 17 | 🎒📚 عودةٌ للمدارس.. وبدايةٌ لطموحاتٍ جديدة
مع انطلاقة العام الدراسي الجديد، نتمنى لأبنائنا وبناتنا من #ذوي_الإعاقة عامًا حافلًا بالتعلّم والمعرفة والنجاح، وطموحاتٍ تكبر معهم كل يوم. 💚
#العودة_للمدارس #شفيعًا #جمعية_شفيعًا | 1 |
| 18 | https://kscdr.org.sa/ar/webform/iddn_reg | 1 589 |
| 19 | أوضحت الهيئة العامة للطرق أن كود الطرق السعودي يولي اهتمامًا بتسهيل حركة الأشخاص ذوي الإعاقة، من خلال وضع معايير موحدة لمسارات المشاة ومواقف الأشخاص ذوي الإعاقة، بما يراعي سهولة العبور والتنقل وسلامتهما.
ويأتي ذلك ضمن معايير الكود الهادفة إلى توحيد الاشتراطات الفنية للطرق في المملكة، وتحسين تجربة مستخدمي الطرق، ورفع مستويات السلامة والكفاءة والاستدامة. | 1 864 |
| 20 | أعلنت هيئة رعاية الأشخاص ذوي الإعاقة بدء ممارسة اختصاصاتها في الفحص والرقابة وضبط مخالفات المنشآت غير الحكومية لنظام حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، بما يشمل منشآت القطاعين الخاص وغير الربحي.
وتشمل أبرز المخالفات التمييز على أساس الإعاقة، وحرمان الأشخاص ذوي الإعاقة من حقوقهم أو الخدمات التعليمية والتدريبية والصحية والتأمينية والتمويلية، أو تقييد حقهم في التنقل والتصرف في شؤونهم دون مانع نظامي.
وأكدت الهيئة تشكيل لجنة مختصة للنظر في المخالفات وتطبيق العقوبات، التي تصل إلى غرامة 500 ألف ريال، وتُضاعف عند التكرار، بهدف تعزيز امتثال المنشآت وحماية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وضمان تكافؤ الفرص. | 1 719 |
