fa
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

رفتن به کانال در Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام قناة صعوبات التعلم

کانال قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 814 مشترک است و جایگاه 15 456 را در دسته آموزش و رتبه 5 852 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 814 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 26 اوت, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 9 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 9 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 10.53% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 2.90% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 1 350 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 372 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 27 اوت, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

12 814
مشترکین
+924 ساعت
+207 روز
+930 روز
آرشیو پست ها
الدليل_الاجرائي_لربط_وبناء_الخطط_التربوية_الفردية_لطلاب_صعوبات.pdf1.53 MB

آثار الوصمة على الطلاب ذوي صعوبات التعلم والممارسات الصفية الشاملة ملاحظة: قم بترجمته واستفد https://www.communitypsychology.com/effects-of-stigma-on-students-with-learning-disabilities/

تحديد الاحتياجات الخاصة والدمج في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة https://www-heischools-com.translate.goog/blog/defining-special-needs-inclusion-in-early-childhood-education?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=ar&_x_tr_hl=ar&_x_tr_pto=tc

أدلة تطبيق حضوري : ‏1⃣- دليل سياسة (متابعة الموظفين): https://drive.google.com/file/d/1JsvwUp8FVdy0Hz08svJ5oWpnej3J3G-7/view ‏2️⃣- الدليل الإجرائي لاستخدام (تطبيق حضوري): https://drive.google.com/file/d/1O-3c5a0XvLnEjoKIbkELYHhqYxy-ZANM/view ‏3⃣- الدليل الإجرائي لاستخدام المتصفح للوحة (المدير): https://drive.google.com/file/d/1GLjoDzlXp7hGdVTnLxsUA2JjjAErMeWT/view ‏4⃣- دليل (الأسئلة الشائعة) لـ (تطبيق حضوري): https://drive.google.com/file/d/1VAyju4D8nkMNAuIShf70ic56iapfevGg/view

الدليل الإرشادي لإدارة الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية https://drive.google.com/file/d/16_trQR02ZSrar6xuzjM3zrPV_jBUMT61/view

أكثر من ٧٠٠ ورقة عمل تأسيس قراءة وإملاء https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1oe_ALTDbjHlBgSSdfbb8iaIrOHfyokhp

صعوبات التعلم واستراتيجيات العلاج https://asjp.cerist.dz/en/downArticle/188/7/2/173060

بوابة التعليم الشاملة https://edugate.moe.gov.sa/

اختبارات صعوبات التعلم ا2024-8-5.pdf2.49 MB