قناة صعوبات التعلم
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📈 Telegram 频道 قناة صعوبات التعلم 的分析概览
频道 قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 12 934 名订阅者,在 教育 类别中位列第 15 338,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 781 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 12 934 名订阅者。
根据 17 九月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 140,过去 24 小时变化为 3,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 12.29%。内容发布后 24 小时内通常能获得 2.81% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 1 590 次浏览,首日通常累积 364 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 0。
- 主题关注点: 内容集中在 صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم”
凭借高频更新(最新数据采集于 18 九月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
12 934
订阅者
+324 小时
+337 天
+14030 天
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标签云
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吸引订阅者
九月 '26
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八月 '26
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七月 '26
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六月 '26
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五月 '26
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四月 '26
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三月 '26
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二月 '26
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一月 '26
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十二月 '25
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十一月 '25
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十月 '25
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九月 '25
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在1个频道中
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八月 '25
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七月 '25
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六月 '25
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五月 '25
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四月 '25
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三月 '25
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一月 '25
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十二月 '24
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十一月 '24
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九月 '24
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八月 '24
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六月 '24
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五月 '24
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四月 '24
+132
在0个频道中
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三月 '24
+279
在1个频道中
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二月 '24
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在1个频道中
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一月 '24
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十二月 '23
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十一月 '23
+226
在1个频道中
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十月 '23
+219
在1个频道中
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九月 '23
+324
在0个频道中
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八月 '23
+211
在0个频道中
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七月 '23
+120
在0个频道中
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六月 '23
+100
在0个频道中
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五月 '23
+159
在0个频道中
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四月 '23
+90
在0个频道中
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三月 '23
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在0个频道中
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二月 '23
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在0个频道中
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一月 '23
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在0个频道中
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十二月 '22
+262
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十一月 '22
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在0个频道中
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十月 '22
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在0个频道中
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九月 '22
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八月 '22
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在0个频道中
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七月 '22
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六月 '22
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在0个频道中
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五月 '22
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四月 '22
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三月 '22
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二月 '22
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一月 '22
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十二月 '21
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十一月 '21
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十月 '21
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九月 '21
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八月 '21
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七月 '21
+147
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六月 '21
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五月 '21
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四月 '21
+121
在0个频道中
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三月 '21
+169
在0个频道中
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二月 '21
+195
在0个频道中
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一月 '21
+298
在0个频道中
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十二月 '20
+4 058
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 18 九月 | 0 | |||
| 17 九月 | +3 | |||
| 16 九月 | +7 | |||
| 15 九月 | +3 | |||
| 14 九月 | +13 | |||
| 13 九月 | +10 | |||
| 12 九月 | 0 | |||
| 11 九月 | +2 | |||
| 10 九月 | +17 | |||
| 09 九月 | +15 | |||
| 08 九月 | +5 | |||
| 07 九月 | +7 | |||
| 06 九月 | +2 | |||
| 05 九月 | +6 | |||
| 04 九月 | 0 | |||
| 03 九月 | +5 | |||
| 02 九月 | +7 | |||
| 01 九月 | +18 |
频道帖子
| 2 | مطوياتك المدرسية جاهزة بضغطة زر
https://matwiya.com/login | 1 |
| 3 | دعم الاحتياجات الانفعالية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم https://www.abadc.com.sa/supporting-the-emotional-needs-of-children-with-learning-disabilities/?srsltid=AfmBOooKVOeIeKP9SnbcAz9byPnvxo8F2K7DJluhv0Fhk9m2Dez6KQXB | 577 |
| 4 | عمليات التجهيز المعرفي المنبئة بالتحصيل الدراسي لذوي صعوبات التعلم في الرياضيات | 540 |
| 5 | https://www.nottinghillcollege.me/post/%D8%A3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9-%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%88%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84%D9%83-%D9%84%D9%81%D9%87%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A-%D9%88%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85 | 554 |
| 6 | من حساب أ/ العتيبي في منصة x
https://n55.in/teacher/student_information_weekly_schedule.html | 867 |
| 7 | الخطة التربوية الفردية
من حساب أ/العتيبي في منصة x
https://n55.in/teacher/individual_education_plan_learning_difficulties.html | 850 |
| 8 | https://n55.in/learning_difficulties/curriculum_distribution.html | 888 |
| 9 | 没有文字... | 1 145 |
| 10 | https://x.com/saeedana/status/2095601358455906514?s=46&t=s5U5RCo7wpJEUpEAmTyHGw | 1 705 |
| 11 | https://x.com/saeedana/status/2094287508553019762?s=46&t=s5U5RCo7wpJEUpEAmTyHGw | 1 963 |
| 12 | الدليل_الاجرائي_لربط_وبناء_الخطط_التربوية_الفردية_لطلاب_صعوبات.pdf | 2 431 |
| 13 | آثار الوصمة على الطلاب ذوي صعوبات التعلم والممارسات الصفية الشاملة
ملاحظة:
قم بترجمته واستفد
https://www.communitypsychology.com/effects-of-stigma-on-students-with-learning-disabilities/ | 2 390 |
| 14 | تحديد الاحتياجات الخاصة والدمج في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة
https://www-heischools-com.translate.goog/blog/defining-special-needs-inclusion-in-early-childhood-education?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=ar&_x_tr_hl=ar&_x_tr_pto=tc | 1 |
| 15 | دليل الخطط الدراسية
https://www.moe.gov.sa/ar/education/generaleducation/StudyPlans/Documents/Curriculum_Guide_Fifth_Edition_13oct2025.pdf | 1 748 |
| 16 | https://www.moe.gov.sa/ar/education/generaleducation/StudyPlans/Documents/Curriculum_Guide_Fifth_Edition_13oct2025.pdf | 1 |
| 17 | أدلة تطبيق حضوري :
1⃣- دليل سياسة (متابعة الموظفين):
https://drive.google.com/file/d/1JsvwUp8FVdy0Hz08svJ5oWpnej3J3G-7/view
2️⃣- الدليل الإجرائي لاستخدام (تطبيق حضوري):
https://drive.google.com/file/d/1O-3c5a0XvLnEjoKIbkELYHhqYxy-ZANM/view
3⃣- الدليل الإجرائي لاستخدام المتصفح للوحة (المدير):
https://drive.google.com/file/d/1GLjoDzlXp7hGdVTnLxsUA2JjjAErMeWT/view
4⃣- دليل (الأسئلة الشائعة) لـ (تطبيق حضوري):
https://drive.google.com/file/d/1VAyju4D8nkMNAuIShf70ic56iapfevGg/view | 1 911 |
| 18 | الدليل الإرشادي لإدارة الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية
https://drive.google.com/file/d/16_trQR02ZSrar6xuzjM3zrPV_jBUMT61/view | 1 754 |
| 19 | أكثر من ٧٠٠ ورقة عمل
تأسيس قراءة وإملاء
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1oe_ALTDbjHlBgSSdfbb8iaIrOHfyokhp | 1 948 |
| 20 | أساليب واستراتيجيات علاج صعوبات التعلم
https://www.scribd.com/document/732022453/%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A8-%D9%88%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%AC-%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85 | 2 343 |
