قناة صعوبات التعلم
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📈 Telegram 频道 قناة صعوبات التعلم 的分析概览
频道 قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 13 076 名订阅者,在 教育 类别中位列第 15 589,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 840 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 13 076 名订阅者。
根据 12 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 170,过去 24 小时变化为 0,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 11.61%。内容发布后 24 小时内通常能获得 2.89% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 1 517 次浏览,首日通常累积 378 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 0。
- 主题关注点: 内容集中在 صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم”
凭借高频更新(最新数据采集于 13 十月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
13 076
订阅者
无数据24 小时
+367 天
+17030 天
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十月 '2610月 '26
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六月 '26
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五月 '26
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四月 '26
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三月 '26
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二月 '26
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一月 '26
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十一月 '25
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十月 '25
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九月 '25
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八月 '25
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六月 '25
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十二月 '24
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十一月 '24
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六月 '24
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五月 '24
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四月 '24
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三月 '24
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二月 '24
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十一月 '23
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十月 '23
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八月 '23
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七月 '23
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六月 '23
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五月 '23
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四月 '23
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三月 '23
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二月 '23
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一月 '23
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十一月 '22
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十月 '22
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九月 '22
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八月 '22
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七月 '22
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三月 '22
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二月 '22
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十一月 '21
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九月 '21
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八月 '21
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七月 '21
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六月 '21
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五月 '21
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四月 '21
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三月 '21
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二月 '21
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一月 '21
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十二月 '20
+4 058
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 10 十月 | +2 | |||
| 09 十月 | +5 | |||
| 08 十月 | +8 | |||
| 07 十月 | +7 | |||
| 06 十月 | +15 | |||
| 05 十月 | +2 | |||
| 04 十月 | +9 | |||
| 03 十月 | +14 | |||
| 02 十月 | +11 | |||
| 01 十月 | +7 |
频道帖子
المرجع لمعلم صعوبات التعلم
https://refeedu.com/
في هذا الربط ستجدون مايلي:
نماذج لصعوبات التعلم
بطاريات قياس صعوبات التعلم
أوراق عمل (لغتي والرياضيات )
منشورات
نشرات
واجبات
تحاضر جاهزة (بنين وبنات)
الاختبارات التشخيصية وغيرها
| 2 | https://x.com/saeedana/status/2109546459771073007?s=46&t=s5U5RCo7wpJEUpEAmTyHGw | 356 |
| 3 | المختصر في تفسير القرآن الكريم
مترجم بلغة الإشارة
https://youtube.com/@mokhtasr_1?si=MYCLAYB1W-ai3eGA | 469 |
| 4 | https://x.com/saeedana/status/2107015418531483841?s=46&t=s5U5RCo7wpJEUpEAmTyHGw | 1 111 |
| 5 | لاختبارات الرخصة المهنية
رابط تجميعات وملازم وملفات مهمة لجميع التخصصات
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1Oseeiu3aSjvBsOUNWstAtTK54UkGlPHV | 1 116 |
| 6 | https://x.com/saeedana/status/2106634733849338333?s=46&t=s5U5RCo7wpJEUpEAmTyHGw | 1 154 |
| 7 | للتسجيل :
https://kscdr.org.sa/ar/webform/learning_difficulties_assessment | 1 993 |
| 8 | للتسجيل:
https://kscdr.org.sa/ar/webform/adhd_assessment_tools_workshop | 1 523 |
| 9 | اختبار تشخيصي رياضيات للمرحلة المتوسطة ( نسخة المعلم ) | 1 883 |
| 10 | اختبار تشخيصي رياضيات للمرحلة المتوسطة ( نسخة الطالب ) | 1 864 |
| 11 | اختبار تشخيصي لغتي للمرحلة المتوسطة المستوى الثاني ( نسخة الطالب ) | 1 843 |
| 12 | اختبار تشخيصي لغتي للمرحلة المتوسطة المستوى الثاني ( نسخة المعلم ) | 1 805 |
| 13 | اختبار تشخيصي لغتي للمرحلة المتوسطة المستوى الأول ( نسخة الطالب ) | 1 755 |
| 14 | اختبار تشخيصي لغتي للمرحلة المتوسطة المستوى الأول ( نسخة المعلم ) | 1 715 |
| 15 | اختبار_تشخيصي_المستوى_1_نسخة_المعلم.pdf | 1 |
| 16 | 没有文字... | 1 906 |
| 17 | مطوياتك المدرسية جاهزة بضغطة زر
https://matwiya.com/login | 1 |
| 18 | دعم الاحتياجات الانفعالية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم https://www.abadc.com.sa/supporting-the-emotional-needs-of-children-with-learning-disabilities/?srsltid=AfmBOooKVOeIeKP9SnbcAz9byPnvxo8F2K7DJluhv0Fhk9m2Dez6KQXB | 2 134 |
| 19 | عمليات التجهيز المعرفي المنبئة بالتحصيل الدراسي لذوي صعوبات التعلم في الرياضيات | 1 756 |
| 20 | https://www.nottinghillcollege.me/post/%D8%A3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9-%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%88%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84%D9%83-%D9%84%D9%81%D9%87%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A-%D9%88%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85 | 1 874 |
