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Publicaciones del Canal
| 2 | From Relevant to Publishable in TESOL
Research: Contribution, Access, and
Accountability | 134 |
| 3 | Tracing Adaptive Transfer Across
Genres and Media: GenAI-Supported
ESL Learners’ Digital Multimodal
Composing and Traditional Writing
Practices | 132 |
| 4 | Supporting Young Foreign
Language Learners With Image
Generative AI in Digital Multimodal
Composing: Benefits and Challenges | 124 |
| 5 | “Teach in English or retire”: linguistic, pedagogical and
career consequences of English medium instruction | 126 |
| 6 | Prompt Sensitivity in AI Writing: A Methodological Caution for Corpus-Based Analysis of AI-Generated Language | 133 |
| 7 | Cross-Modal
Activation, Integration, and Validation When
Reading Illustrated Texts: Evidence From Reading Times
and Eye-Tracking | 130 |
| 8 | Advancing English Language Teaching
A Practical Guide to Corpus-Based Language Pedagogy | 122 |
| 9 | Linguistic Distance and Syntactic Complexity in L2 Writing:
A Dependency-Based Analysis Across 17 L1 Backgrounds | 264 |
| 10 | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdBxgBdobTD0X8uT_Hd8Y81kACxaz0l4Z53cJHu7LON7i2SMg/viewform | 280 |
| 11 | Music as a contextual cue in human predictive learning | 335 |
| 12 | Language learning through music on the academic achievement, creative
thinking, and self-esteem of the English as a foreign language (EFL) learners | 329 |
| 13 | Tracing the development of English for Specific Purposes over
four decades (1980–2019): A bibliometric analysis | 266 |
| 14 | Tracing the development of English for Specific Purposes over
four decades (1980–2019): A bibliometric analysis | 234 |
| 15 | Revamping an English for specific academic purposes course for
problem-based learning: Reflections from course developers | 208 |
| 16 | Revamping an English for specific academic purposes course for
problem-based learning: Reflections from course developers | 218 |
| 17 | English for specific purposes in higher education: Integrating
entrepreneurial and sustainability-oriented practices | 211 |
| 18 | English for specific purposes in higher education: Integrating
entrepreneurial and sustainability-oriented practices | 197 |
| 19 | English for specific purposes in higher education: Integrating
entrepreneurial and sustainability-oriented practices | 172 |
| 20 | English for Specific Purposes (ESP) | 167 |
