en
Feedback
مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت

مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت

Open in Telegram

للتواصل او الاستفسار في مايخص الدورات والندوات التي تقام في مركز التعليم المستمر- جامعة تكريت @ABbas199933

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت

Channel مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت (@dcec1) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 21 001 subscribers, ranking 9 466 in the Education category and 5 645 in the Iraq region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 21 001 subscribers.

According to the latest data from 02 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -91 over the last 30 days and by -1 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 7.53%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 6.94% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 1 582 views. Within the first day, a publication typically gains 1 457 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 2.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as جَامِعَة, دَورَة, قِسم.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
للتواصل او الاستفسار في مايخص الدورات والندوات التي تقام في مركز التعليم المستمر- جامعة تكريت @ABbas199933

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 03 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

21 001
Subscribers
-124 hours
-137 days
-9130 days
Posts Archive
+6
The_role_of_grammar_in_translation_in_english_language_teaching.pdf6.31 KB

معايير_الجودة_والسلامة_المهنية_في_المختبرات_العلمية.pdf8.87 KB

+1
امر_الفساد_المالي_والإداري_وآثاره_الاقتصادية_والاجتماعية.pdf4.21 KB

+9
امر_الخطوات_الأولى_في_كتابة_البحث_التاريخي.pdf4.15 KB

+9
امر_اللغة_الإنكليزية_الوظيفية_بوابتك_إلى_سوق_العمل.pdf4.19 KB

+1
النفس_البشرية_بين_الوصمة_المجتمعية_والفهم_العلمي.pdf1.04 MB

+9
امر_النص_الجاهلي_بين_التلقي_والتراث_والتأويل_المعاصر.pdf3.96 KB

+9
امر_دور_الطالب_الجامعي_في_مكافحة_الاشاعة.pdf4.23 KB

+9
امر_المنهج_الاسلامي_في_التعامل_مع_الاخبار.pdf4.23 KB

+9
امر_طفيلي_المشعرات_المهبلية_Trichomonas_vaginalis_وعلاقة_بالعقم.pdf4.25 KB

+9
امر أثر الليزر على العين.pdf4.04 KB

+9
امر_Pica_disorder_in_Animals_Physiological_Basis_and_Integrated.pdf4.27 KB

+9
امر_آداب_التعامل_مع_ذوي_الاحتياجات_الخاصة.pdf4.14 KB

+9
امر_الإسعافات_الأولية_في_موقع_العمل.pdf4.30 KB

+9
امر التهاب المفاصل الروماتيدي.pdf3.99 KB

+9
امر الليزر على العين.pdf3.84 KB

مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت - Statistics & analytics of Telegram channel @dcec1