EdDesign Mag

Для большинства российских школ опенспейсы 一 это футуристичный дизайн и прогрессивное структурирование пространства. А в мире уже говорят о том, что открытые классы могут быть не такой уж и хорошей идеей. ▫️ В школе Ressu Comprehensive School в Хельсинки учителя и ученики жаловались на шум и отвлекающие факторы 一 в итоге в 2016 году опенспейсы в школе были разделены перегородками. ▫️ В 2018 году школа Vittra Telefonplan в Стокгольме перестроила открытые пространства в отдельные кабинеты, чтобы создать более комфортную среду для учебы. ▫️ В 2019 году австралийская школа Haileybury в Мельбурне тоже решила вернуться к традиционным классам: администрация школы заметила, что занятия в открытых пространствах негативно влияют на успеваемость детей. Насколько оправдала себя идея концепция открытого образования и какие факторы нужно учитывать при проектировании классов без границ 一 читайте в материале Светланы Кондратьевой «Жизнь и смерть школьных опенспейсов: почему от открытых классов отказываются?»

31 мая на форуме Business & Design Dialogue редактор EdDesign Mag Ксения Докукина будет модерировать дискуссию о новой образовательной среде. Хотим поговорить о том, как образование из изолированной отрасли, зачастую отрезанной от реального рынка, становится местом пересечения интересов и компетенций большого количества игроков. Сейчас в развитии этой сферы ー через среду и не только ー участвуют не только власти и образованцы, но и девелоперы, крупный бизнес, архитекторы. В дискуссии участвуют: ▫️ генеральный директор архитектурного бюро ИМАГО Сергей Остроух, ▫️ руководитель группы проектов А101 Игорь Афанасьев, ▫️ заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы Александра Корнеева, ▫️ коммерческий директор KRAFTER Регина Зацепина, ▫️ заместитель начальника Департамента управления персоналом РЖД Александр Збарский, ▫️ заведующая кафедрой визуальных искусств Международной гимназии «Сколково» Елена Лепик, ▫️ дизайнер архитектурного бюро Form Екатерина Кожевникова, ▫️ заместитель генерального директора фонда «Московский инновационный кластер» Александр Уланов. Форум Bussiness & Design Dialogue 2024 пройдет в Москве 30 и 31 мая. Программа насыщенная, уверены, что любой найдет то, что будет ему интересно.

Видовые школы России ー по версии Марии Васильевой. 1. Частная школа им.И.В. Ломоносова в Нижнем Новгороде. Школа находится в историческом здании на высоком берегу на слиянии Оки и Волги. 2. Wunderpark отлично вписана в ландшафт и даёт возможность любоваться изгибом реки Истры с высоты птичьего полёта. 3. В Школе 800 в Нижнем Новгороде вид из лабораторий на закаты просто космический. 4. Школа «Уникум» с видом на Сосновый Бор. Изначально строилось как ведомственный детсад. 5. Рязанская «Школа 360»: лучший вид из окна, по мнению работников, в кабинете психолога, но и в директорском кабинете тоже есть на что посмотреть. 6. Ithub ВДНХ в Москве. Вид на объекты культурного наследия. 7. Сочинский центр образования «Орион» находится на горе Бытха. Вид из окон особенно прекрасен в сумерках, когда горы ещё видны, но уже горят огни города. 8. Начальная школа и детсад «Маяк» в Красноярске. Находятся в районе с самым высоким чеком на землю ー виды соответствующие. 🌇 А какой у вас вид из рабочего кабинета?

После нашего поста о будущей владивостокской школе с захватывающим видом, организационный консультант в сфере детского образования, наша хорошая знакомая и коллега, Мария Васильева рассказала, что она собирает коллекцию таких, «видовых» школ. Ниже — делимся подборкой Марии. А в комментариях предлагаем вам поделиться своим видом из окна! Присылайте фотографии!

В Краснодаре ветром сорвало крышу со школы: пострадало 12 учеников. Большинство них госпитализированы в больницу в состоянии средней и легкой тяжести, несколько человек от госпитализации отказались. Как пишет в своем телеграме мэр Краснодара Евгений Наумов, крышу сорвало примерно в 8 утра, поэтому пострадавших не так много. На сегодня в школе 29 была запланирована торжественная линейка, но школьники только начали собираться около школы. Надеемся на скорейшее выздоровление всех пострадавших.

🏫 Акиматы в Казахстане переплачивали за каждую школу, построенную в рамках проекта «Комфортная школа»*, более 2 млрд тенге – это примерно 4,5 млн долларов. Высшая аудиторская палата Казахстана считает, что местные исполнительные органы выкупали построенные школы по ценам на 36% выше расчетных, что привело к ощутимой переплате и «неэффективному расходу бюджетных средств». Правда, из сообщения непонятно, почему это произошло и к каким последствиям приведет. О проекте «Комфортная школа» и его выгодоприобретателях мы писали недавно: это инструмент, с помощью которого Казахстан решает проблему с нехваткой учебных мест. Оказывается, образование вполне может быть выгодным объектом для инвестиций. Интересно, отразятся ли последствия аудита на скорости ввода школ. * Национальный проект «Комфортная школа» нацелен на решение вопросов дефицита ученических мест, ликвидации аварийных школ и трехсменного обучения. В 2024-2025 годах планируется ввести 369 школ, из них в этом году – 217 школ.

✨ Немного подробностей о новом проекте EdArchitecture

Магия Владивостока Наши архитекторы заполучили ребус высшей степени сложности: школа и детский сад во Владивостоке, с очень активным рельефом, жесткими ограничениями по высоте здания, с непростым КЕО. Но с видом на бухту. На участке, утопающем в зелени. С амбицией построить лучшее школьное здание в городе – чтобы, в первую очередь, вдохновить образовательную команду. А еще собрать сильное сообщество родителей и ребятни, суметь построить добрые отношения с людьми, проживающими рядом (то самое добрососедство). И наш заказчик – не олигарх, ни частная школа, а девелоперская компания (Эко-плюс). Вместо требований по предельной площади здания и лимитам бюджета, застройщик задает странные вопросы: - А сможем сделать большое кафе для родителей перед входом в школу? - Можно ли запланировать амфитеатр в центре здания, как городская площадь, такая точка сборки - Давайте спортивную площадку поставим на кровле здания? Спорта много не бывает - Может, проведем опрос соседей, чтобы узнать их мнение по поводу мастерских для дошколят? - Родители устали работать водителями детей, развозя их по кружкам и секциям в разные части города. Давайте, наконец, построим школу полного дня, чтобы жизнь малышни после уроков была насыщенной и захватывающей… - Мы забыли про библиотеку! Можно, она будет не цифровой, а аналоговой? С бумажными книжками, пожелтевшими их страницами - чтобы научиться лавировать в этом царстве волшебных историй, забыв о времени. Мне каждый раз хочется ущипнуть себя за руку. Это точно девелопер? И нам вновь повезло. Мы снова придумываем «лучшую школу» …

«Вся страна перешла на одну программу 一 как в Советском Союзе… И это сильно упростило нам жизнь». Специально для EdDesign Mag Наталья Петрова, основательница сети частных школ «Новая школа» в Иваново, написала колонку о частном образовании: чего от него ждут родители и с чем в итоге сталкиваются педагоги, как открывать и развивать такой бизнес. Основной упор Наталья сделала на качестве образовании: как выяснилось, родители и школа по-разному понимают, что это такое. В начале пути Наталья столкнулась с непониманием со стороны родителей, их завышенными ожиданиями и негативными отзывами, что чуть не привело к закрытию школы. Однако, проанализировав ошибки, смогла перестроиться. В колонке «Частная школа: ожидания vs. реальность»: три кита качественного образования, организация учебного процесса и комфортная образовательная среда, а также работа с родителями.

В разных странах родители по-разному борются с закрытием школ ー и иногда выбирают очень необычные способы. Например, во Франции родители записали в класс четырех овец, чтобы школу не закрыли из-за недостаточного количества учеников: по требованию министерства образования их должно быть 98, а в школу записались только 94 человек. «Поскольку детей подсчитывают, как овец, мы решили, что овцы в школе станут прекрасным продолжением этой абсурдной коммуникации», ー говорят родители департамента Мозель. Овечек даже привели в школу. В России до таких отчаянных мер пока никто не дошел. У нас родители и педагоги борются с закрытием школ другими методами: мы уже рассказывали историю ЛНМО и сейчас готовим еще один петербургский кейс ー о школе «Траектория жизни», которая возродилась благодаря инициативным и неравнодушным родителям.