uk
Feedback
AddMath Spmnetic!™⚡️

AddMath Spmnetic!™⚡️

Відкрити в Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу AddMath Spmnetic!™⚡️

Канал AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) у мовному сегменті Англійська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 33 761 підписників, посідаючи 5 658 місце в категорії Освіта та 12 393 місце у регіоні Індія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 33 761 підписників.

За останніми даними від 18 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 555, а за останні 24 години на 8, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 13.21%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 4.55% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 4 460 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 536 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 9.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 19 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

33 761
Підписники
+824 години
+607 днів
+55530 день
Архів дописів
Siapa mau lagi 1 soalan kbat yg mmg Susah gila Kalau U tak tahu Cara penyelesaian

Yg ni 1 mark question 😂😂😂

It can move 7ups and then 7rights , or 7rights 1st then 7ups, it doesn't matter how many rights/ups

Imagine there is one rook piece placed in A1(red box) , it should finally reach h8(orange box) the rook can only move up or right, so what's the total different ways to reach h8??

photo content

Guys another tricky question(super easy actually) for Permutations and combinations

This proves that sometimes, we need to think before you write anything.,

my approach was a bit different , I use Pythagoras to make quadratic which returned imaginary roots so triangle cannot exist

Which means, there won't be any area.

Since it's a right angle triangle, we can draw a circle circumscribing the triangle. This circle will have a radius of 5. But as you can see, the altitude ( or height in simple terms ) is 6, which is larger than the radius. Hence, the triangle is impossible to be constructed.

The triangle does not exist.

If you're still confused, check out this video: https://www.youtube.com/watch?v=CmskSlStE6Y&t=8s

Just guna Thales theorem

Haha seorang je betul, yg ni Kalau U guna Pythagoras, u akan dapat imaginary roots sbb triangle ni tak boleh exist

Guys it's not 30

Find the area
Find the area

Link all subjects under spmnetic! https://spmnetic.carrd.co

Finally, we multiply both numbers to gather to get the total paths. 15×35 = 525

Now we focus on this part. You'll love to the right 4 times and 3 times upward. Which gives 7 moves in total. Out of these 7
Now we focus on this part. You'll love to the right 4 times and 3 times upward. Which gives 7 moves in total. Out of these 7 moves, you'll have to choose 3 moves to be upward and the rest to the right. Hence, the number of path is just 7C3 = 35

There will be 4 moves to the right and 2 moves upwards. 6 moves total. Out of these six moves, you'll have to choose 2 moves to be moving upwards and the rest will be moving to the right. Hence, the total number of ways is just 6C2 = 15.