АДовый рисёрч
Открыть в Telegram
Перевожу задания научника в понятные инструкции Навигация по каналу и условия рекламы: https://t.me/ad_research/604 Поддержать автора или получить доступ к закрытому чату и личным постам можно на Boosty: https://boosty.to/ad_research
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала АДовый рисёрч
Канал АДовый рисёрч (@ad_research) языкового сегмента Русский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 10 215 подписчиков, занимая 2 667 место в категории Медицина и 62 117 место в регионе Россия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 10 215 подписчиков.
Согласно последним данным от 13 сентября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -5, а за последние 24 часа — 5, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 40.85%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 20.79% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 4 170 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 2 122 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 160.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как лаблыба, рецензент, рукопись, предложечка, mvp.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“Перевожу задания научника в понятные инструкции
Навигация по каналу и условия рекламы: https://t.me/ad_research/604
Поддержать автора или получить доступ к закрытому чату и личным постам можно на Boosty: https://boosty.to/ad_research”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 14 сентября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Медицина.
10 215
Подписчики
+524 часа
+197 дней
-530 дней
Загрузка данных...
Похожие каналы
Облако тегов
Входящие и исходящие упоминания
---
---
---
---
---
---
Привлечение подписчиков
сентябрь '26
сентябрь '26
+67
в 8 каналах
август '26
+62
в 8 каналах
Get PRO
июль '26
+107
в 14 каналах
Get PRO
июнь '26
+185
в 20 каналах
Get PRO
май '26
+1 375
в 81 каналах
Get PRO
апрель '26
+183
в 22 каналах
Get PRO
март '26
+418
в 15 каналах
Get PRO
февраль '26
+276
в 16 каналах
Get PRO
январь '26
+417
в 35 каналах
Get PRO
декабрь '25
+561
в 18 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+291
в 21 каналах
Get PRO
октябрь '25
+240
в 20 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+343
в 21 каналах
Get PRO
август '25
+585
в 29 каналах
Get PRO
июль '25
+475
в 25 каналах
Get PRO
июнь '25
+353
в 26 каналах
Get PRO
май '25
+473
в 20 каналах
Get PRO
апрель '25
+392
в 18 каналах
Get PRO
март '25
+572
в 20 каналах
Get PRO
февраль '25
+460
в 40 каналах
Get PRO
январь '25
+945
в 28 каналах
Get PRO
декабрь '24
+643
в 10 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+368
в 10 каналах
Get PRO
октябрь '24
+618
в 23 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+2 071
в 11 каналах
Get PRO
август '240
в 7 каналах
Get PRO
июль '24
+28
в 0 каналах
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 14 сентября | +7 | |||
| 13 сентября | +7 | |||
| 12 сентября | +17 | |||
| 11 сентября | +9 | |||
| 10 сентября | +4 | |||
| 09 сентября | +1 | |||
| 08 сентября | +4 | |||
| 07 сентября | +1 | |||
| 06 сентября | +6 | |||
| 05 сентября | +3 | |||
| 04 сентября | +1 | |||
| 03 сентября | +4 | |||
| 02 сентября | +3 | |||
| 01 сентября | 0 |
Посты канала
| 2 |  #сдохни_или_умри
Привет, коллеги!
Очень часто стали попадаться разные материалы про закон Гудхарта. Если ваша система рекомендаций отличается от моей, расскажу. Звучит этот закон так: «Когда экономический показатель становится целью, он перестает быть хорошим показателем». Сформулировал это британский экономист Чарльз Гудхарт в 1975 году применительно к денежно-кредитной политике, но с тех пор закон обнаружился буквально везде. Ну и в науке, конечно же, тоже.
Возьмём, например, публикационную активность. Казалось бы, количество статей может быть показателем того, как учёный работает и производит знание. Но как только количество статей становится критерием оценки, аттестации, найма и финансирования, начинается оптимизация показателя в ущерб тому, что он должен был измерять. Появляются разные нечестные практики: от довольно безобидного salami slicing до фабрикации данных и покупки статей.
Но хорошо, производишь ты кучу бесполезного научного хлама, тогда тебя можно оценить с помощью индекса Хирша, который показывает, цитирует ли кто-то твой хлам. Но и тут появляется накрутка, практика взаимного цитирования и убедительные просьбы рецензентов включить вот эти очень значимые для работы статьи.
Окей, может быть показателем работы учёного могут быть деньги? Гранты, хоздоговора и прочая красота. Но и тут засада. Чтобы привлечь больше денег, важно пообещать вау-результат, а вот сделать его не всегда получается. И в ход идёт фабрикация и фальсификация данных. Ну или просто трансформация мышления, если за деньги не так сильно спрашивают.
Проблема в том, что выполнения закона Гудхарта практически невозможно избежать. Не потому что люди плохие, а потому что это нормальная реакция на систему стимулов вокруг. Ты будешь плодить статьи, если от этого зависит, что ты будешь кушать завтра. А если тебе ещё и не дали ресурсов — то будешь плодить очень плохие статьи и не совсем честным способом. Я не беру крайности с благородными учёными, живущими в нищете ради науки, или теми, кто занимается псевдонаукой, чтобы потешить своё самолюбие.
Обычный человек будет стремиться адаптироваться под те показатели, что от него требуют. И чтобы минимизировать вред от этой адаптации, важно использовать много разных показателей и проводить именно комплексную оценку. Смотреть динамику, смотреть качественные метрики. Ну и конечно признавать ограничения системы и не ставить точкой отсечки хороших сотрудников индекс Хирша не менее 15 или количество статей Q1 не менее 30. | 2 016 |
| 3 |  +6#воскресный_импорт | 2 276 |
| 4 |  #лаблыба
Привет, коллеги! | 2 559 |
| 5 |  Всем хороших выходных, коллеги! | 2 706 |
| 6 |  #it_is_Friday_my_fellows
Привет, коллеги!
Знаете, бывает такое, что не замечаешь напряжения, что-то работаешь, движешься на позитиве, а потом как раз... и плотину прорывает. У всех по-разному, кто-то в слёзы, кто-то прибегает к алкоголю, кто-то влезает в драку, - в общем срывы у всех разные. И вот сегодня у меня к вам и вопрос, и предложение.
Вопрос такой: а как вы обычно спускатете давление под крышечкой, чтобы не сорвало? Лично я пробовала медитацию, музыку, раскраски-антистресс, в том числе матерные, прогулки, но это всё имеет слишком слабый эффект. Лучше всего работает бухлишко (с чипсеками 🤩) или прям сильная физическая нагрузка, чтоб выползать с тренировки. Интересно, что используете вы, напишите в комментариях.
А предложение сегодня такое. Если вам хоть немного станет от этого легче, то напишите в комментариях, что вас сейчас тяготит или бесит. Иногда помогает просто выговориться где-то. Если вам станет немного проще и легче - налепите негативных реакций. Этот пост и комментарии под ним - это место, где вы можете вылить столько жалоб и негатива, сколько хотите. Но без перехода на личности подписчиков сообщества, оскорблять других всё ещё запрещено.
А если у вас сейчас всё неплохо и есть ресурс, зайдите в комментарии и пошлите лучи поддержки любому человеку (или всем). | 3 015 |
| 7 |  #лаблыба | 3 089 |
| 8 | Нет текста... | 3 474 |
| 9 |  #лаблыба | 2 866 |
| 10 |  А теперь к действительно важным новостям | 3 102 |
| 11 |  #сдохни_или_умри
Привет, коллеги!
Допустим, в вашу лабораторию пришёл студент. Все вы знаете таких студентов: глаза горят, куча идей, миллион вопросов, инициатива бьёт ключом, но знаний, конечно же, очень мало. Какие же меры нужно срочно предпринять в таком случае?
✅Немедленно погасите инициативу. Дайте ему протокол на 40 страниц и скажите, что сначала надо разобраться с основами. Пусть сделает 3 теоретических доклада на лабораторном семинаре, прежде чем он попадёт в лабу. Потом пусть моет посуду и набивает носики. Через пару месяцев можно доверить что-то посерьёзнее: посчитать колонии или, если совсем молодец, то покрасить стёкла. Только такой постепенный вход в науку обеспечит хороший фундамент для работы.
✅Никогда не объясняйте зачем. Если вы сказали, что надо делать вот так и никак иначе, то он должен делать, а не спрашивать. Вы руководитель, вам виднее. Наука — это строгое следование протоколу, а не понимание происходящего. Понимание придёт само, лет через пять.
✅Отклоняйте его идеи, не читая. Зачем тратить своё драгоценное время на идеи какого-то студента? Можете сказать, что это уже проверяли (не уточняйте кто и когда), что выборка будет маленькая, и что сначала надо дочитать литературу. Всю. Желательно начиная с 19 века. А если вдруг вы услышали хорошую идею, то отклоните её, а через пару месяцев предложите самостоятельно.
✅Создайте конкуренцию внутри лабы. Лучшие руководители дают одни и те же задания нескольким студентам одновременно и смотрят, кто из них справится лучше. Ни в коем случае нельзя вмешиваться, пусть они перегрызут друг другу горло, зато у вас будут самые крутые данные и самые сильные студенты.
✅Хвалите только в исключительных случаях. Если эксперимент получился — скажите, что повезло и надо повторить. Если не получился — скажите, что у студента руки из жопы. Можете использовать смайлы или знаки + и - для выражения своих эмоций. Но развёрнутую обратную связь можно давать только негативную.
✅Загружайте параллельно всем сразу. Когда он потихоньку втянется, начните загружать его всем, раз он такой инициативный. Пусть одновременно ведёт три эксперимента, готовит доклады на лабмитинги, ведёт лабораторную документацию, моет пробирки и ассистирует парочке аспирантов. Это развивает многозадачность, а без неё сейчас никуда.
Коллеги, а что бы вы посоветовали сделать с такими инициативными студентами, чтобы они стали нормальными послушными работниками? | 3 342 |
| 12 |  #лаблыба | 3 263 |
| 13 |  #лаблыба | 3 462 |
| 14 |  📢 Университет «Сириус» формирует команду проекта по микробиому воздуха
В проект «Микробиом воздуха как инструмент мониторинга качества среды и раннего выявления биологических рисков в Черноморском регионе» открыты позиции:
▶️ Научный сотрудник по экологическому моделированию и пространственному анализу
Задачи: GIS и ДЗЗ, анализ землепользования и LCZ, интеграция спутниковых, климатических и микробиологических данных, пространственно-временное моделирование.
Требования: кандидат наук/PhD; экология, геоэкология, геоинформатика, физическая география или смежная область; опыт GIS и пространственного анализа; R и/или Python. Преимуществом будет опыт с QGIS/ArcGIS/GEE, Sentinel, Landsat, Copernicus, ERA5.
▶️ Специалист-исследователь по полевому отбору проб и лабораторной координации
Задачи: организация отбора проб воздуха, воды и почвы; работа с пробоотборным оборудованием; маркировка, хранение и учёт образцов; первичная обработка проб; организация полевых и лабораторных процессов.
Требования: высшее образование в области биологии, экологии или микробиологии; опыт полевой/лабораторной работы от 3 лет; готовность к регулярным выездам. Опыт работы с атмосферными или низкобиомассными пробами будет преимуществом.
▶️ Аспирант — пространственно-временный мониторинг микробиома воздуха
Участие в создании мониторинговой сети, регулярном и событийном отборе проб, работе с высокообъёмными пробоотборниками, сборе метаданных и анализе пространственно-временной динамики микробиома воздуха.
Подойдёт кандидат с образованием в области экологии, биологии, микробиологии, наук о Земле или смежных направлений и интересом к полевому экологическому мониторингу.
▶️ Аспирант — биологические риски, аэрозольный резистом и грибный компонент
Исследование генов антибиотикорезистентности и вирулентности, грибных аэрозолей, аллергенного потенциала и культивируемой фракции микробиома воздуха; поиск индикаторов антропогенной нагрузки и экологических рисков.
Подойдёт кандидат с подготовкой в области микробиологии, молекулярной биологии, генетики, биоинформатики или биотехнологии.
🔬 В рамках аспирантских проектов также возможны темы по source tracking в системе «воздух — почва — вода», экстремальным погодным событиям и разработке биоиндикаторных показателей.
Срок проекта: 2026–2028 гг.
Руководитель: Софья Позднякова, PhD, кандидат биологических наук.
📍 Работа на базе Международного научного центра в области экологии и вопросов изменения климата НТУ «Сириус».
Мы предлагаем официальное оформление для соответствующих позиций, современную исследовательскую инфраструктуру, активную полевую программу, работу в междисциплинарной команде и возможность публикации результатов в международных журналах.
📩 Для направления CV и вопросов:
Софья Позднякова sofyapozdniakova@gmail.com 89304081605
При отправке резюме укажите, какая позиция Вас интересует.
Будем благодарны за распространение! | 3 352 |
| 15 |  #дед_инсайд
Привет, коллеги!
В этом году я взяла несколько студентов на подготовку к пересдачам. И одна программа очень сильно меня удивила. Не буду называть вуз и предмет, но чтобы вы понимали, насколько он соотносится со специальностью человека, допустим, что это органическая химия для биолога. То есть в целом ЕГЭ по химии люди сдавали, многие знания из предмета достаточно полезны, понятно, что предмет знать нужно.
Но вопрос всегда в глубине этих знаний. Зачем биологу какой-то сложный органический синтез? Углубление в гетероциклы, кроме отдельных молекул, крекинг, антиароматичность, ионные жидкости и другие слова, которые мне пришлось загуглить. Я, кстати, думаю, что что-то из этого у нас было в химии, но я, естественно, этого не помню.
Образование взрослых строится на том, что взрослый должен понимать, зачем ему те или иные знания. Он должен понимать, как дальше он встраивает это в свою профессию. И широта образования заключается не в том, чтобы дать как можно больше информации из какой-то узкой области, а в том, чтобы дать много разных областей, которые могут быть применены в той сфере, в которой человек работает.
Ведь в конечном итоге человек никогда не запомнит эти подробности. Он зазубрит, сдаст экзамен каким-то образом, получит свои тройки, но очень быстро всё забудет. Поэтому мне кажется гораздо более важным дать общую базу и понимание. Если когда-нибудь человек захочет вернуться к этим знаниям, то по крайней мере у него уже будет фундамент. А когда ты в одну кучу мешаешь уже какие-то доски, крыши, комнаты, мебель и фоторамку на столе, дом в голове не складывается.
И в этом смысле университетское образование иногда становится просто карательным. Каждая кафедра считает, что её предмет — самый главный, и стремится запихнуть в студента как можно больше подробностей. Я всё жду, когда мне пригодятся знания схем метаболизмов всех бактерий-хемосинтетиков, из-за которых я пересдавала микробиологию аж три раза. Нет какого-то единого держателя образовательного результата, который бы сказал: "Воу-воу, полегче. Вы преподаёте экономику биологам. Научите их считать налоги и кредиты, расскажите про рынки и стартапы, но зачем им полсеместра мировой экономики и экономических моделей?"
На эту тему я давно натыкалась на статью. В ней высказывается примерно эта же критика в отношении матана для биологов. Авторы недовольны тем, что физмат-преподаватели по сути копируют подход физмат-факультетов и делают упор на вывод и преобразование формул, которые биологам почти не нужны и плохо усваиваются большинством студентов. Плюс также критикуются отдельные модели, которые устарели или не имеют подтверждения на реальных данных. При этом авторы предлагают переходить на понятные биологам примеры, опыты Менделя, популяционную динамику и так далее. Как биолог могу сказать, что курс матана мне запомнился абсолютно невовлечённым преподавателем, который читал лекции слово в слово со своей методички, а курс статистики — тем, что мы на скорость по секундомеру добавляли новые столбцы и строки в программе Statistica.
Да, конечно, можно сколько угодно нахваливать наше фундаментальное и широкое образование, но проблема в том, что большинство людей всё равно доучивает именно широкую базу после окончания вуза, но забывает кучу частностей, которые в них пытались впихнуть на протяжении 4–6 лет. Потраченного времени просто жаль. | 3 785 |
| 16 |  +4#воскресный_импорт | 4 173 |
| 17 |  #лаблыба | 3 747 |
| 18 |  #it_is_Friday_my_fellows
Привет, коллеги!
Ну что, как первая учебная неделя? Делись в комментариях картинками, описывающими ваше состояние ⬇️ | 4 414 |
| 19 |  #лаблыба | 4 351 |
| 20 |  +2#дендрофекальные_лайфхаки
Привет, коллеги!
Если вы росли примерно в тех же условиях, что и админ канала, то, возможно, помните игру с пуговицей и ниткой. У кого-то она ещё называлась жужжалка. Пример на фото к посту.
Для тех, у кого не было деревянных игрушек, прибитых к полу, рассказываю. Берёте прочную нить, продеваете её через два противоположных отверстия большой пуговицы и прочно связываете концы. Пуговицу оставляете ровно по центру получившегося кольца. Надеваете края нитей на пальцы обеих рук и делаете несколько круговых движений, чтобы нить плотно закрутилась в жгут.
После этого плавно тянете руки в стороны: нить начнёт раскручиваться, а пуговица стремительно завертится, издавая характерный жужжащий звук. В момент полного распрямления нитей слегка ослабляете натяжение, чтобы игрушка по инерции закрутилась в обратную сторону, а затем снова растягиваете петлю. И вот так по кругу — тянете и отпускаете, чтобы поддерживать непрерывное и быстрое вращение вертушки.
И это в канале не потому, что бабка забыла выпить таблетки и пошла вспоминать, как жила при динозаврах. Такая вот незамысловатая игрушка стала прототипом ручной центрифуги.
Есть определённая проблема с поставкой и подключением лабораторного оборудования в каких-нибудь деревнях в Африке, а учёные и врачи там работают, в том числе с анализами крови. Из-за проблем с оборудованием и логистикой многие заболевания типа малярии, ВИЧ и туберкулёза там диагностируются довольно поздно, что приводит к вспышкам эпидемий и прочей радости. Так что приходится развивать полевые лаборатории.
В общем, команда учёных озаботилась этим вопросом. Они вспомнили про жужжалку, изучили её механику, написали математическую модель и оптимизировали конструкцию. В результате получили прибор, который они назвали paperfuge: два диска из ламинированной бумаги, верёвка и деревянные ручки. Стоит сие изобретение копейки, а разгоняется до 125 000 оборотов в минуту — это эквивалентно центробежной силе 30 000 (!) g. Чистую плазму от цельной крови paperfuge отделяет меньше чем за полторы минуты. Паразитов малярии изолирует за 15 минут.
Статья с этим изобретением и всеми цифрами опубликована не много ни мало в Nature Biomedical Engineering . Там же есть и видеоинструкция, как самому сделать paperfuge. Сохраняйте себе, а то мало ли когда ещё гранты получите.
Забавно, что в 2018 году Paperfuge получила премию Beazley Design Award вместе с ракетой SpaceX Falcon Heavy.
Лично мне в этой истории нравится абсолютно всё: и источник идеи, и элегантность решения проблемы, и признание очумелых ручек научным сообществом. Так что если у вас есть какие-то сумасшедшие поделки в лаборатории, то подумайте о том, чтобы рассказать о них миру.
ПыСы: Кстати, PI всего этого проекта Manu Prakash является пионером так называемой «бережливой науки» (frugal science), ему же принадлежит разработка бумажного микроскопа Foldscope. Работает он в Стенфорде, но представляете, как бы раскрылся его талант в каком-нибудь российском НИИ? | 4 976 |
