fa
Feedback
Ministry of Education Ethiopia

Ministry of Education Ethiopia

رفتن به کانال در Telegram

This is Ministry of Education's Official Telegram Channel. For more updates please visit www.facebook.com/fdremoe

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام Ministry of Education Ethiopia

کانال Ministry of Education Ethiopia (@ethio_moe) در بخش زبانی امهری بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 160 763 مشترک است و جایگاه 679 را در دسته آموزش و رتبه 151 را در منطقه أثيوبيا دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 160 763 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 26 اوت, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 11 105 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 334 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 29.14% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 11.92% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 46 809 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 19 155 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
This is Ministry of Education's Official Telegram Channel. For more updates please visit www.facebook.com/fdremoe

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 27 اوت, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

160 763
مشترکین
+33424 ساعت
+5 9517 روز
+11 10530 روز

در حال بارگیری داده...

ابر برچسب‌ها
هیچ داده‌ای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اوت '26
اوت '26
+9 785
در 29 کانال‌ها
ژوئیه '26
+6 607
در 6 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+3 096
در 5 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+1 126
در 15 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+94
در 3 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+545
در 9 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+867
در 17 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+2 136
در 4 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+1 321
در 8 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+1 716
در 16 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+3 057
در 67 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+8 228
در 51 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+3 289
در 38 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+2 354
در 8 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+1 564
در 16 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+734
در 7 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+564
در 18 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+393
در 11 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+558
در 3 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+1 819
در 31 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+2 184
در 19 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+1 086
در 23 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+4 916
در 62 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+8 324
در 30 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+7 578
در 20 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+7 155
در 36 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+4 363
در 31 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+2 047
در 22 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+1 299
در 14 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+1 459
در 11 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+4 838
در 74 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+1 875
در 19 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+987
در 11 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+3 124
در 68 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+18 590
در 26 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+3 913
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+867
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+2 009
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+653
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+2 085
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '23
+500
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '23
+405
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '23
+1 694
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '23
+10 623
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '22
+319
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '22
+790
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '22
+1 008
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '22
+1 327
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '22
+1 659
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '22
+600
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '22
+389
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '22
+2 327
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '22
+830
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '22
+2 381
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '22
+557
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '22
+147
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '21
+526
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '21
+578
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '21
+564
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '21
+919
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '21
+372
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '21
+662
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '21
+376
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '21
+501
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '21
+1 331
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '21
+2 804
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '21
+935
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '21
+1 004
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '20
+14 821
در 0 کانال‌ها
تاریخ
رشد مشترکین
اشارات
کانال‌ها
27 اوت+118
26 اوت+334
25 اوت+1 504
24 اوت+1 351
23 اوت+1 458
22 اوت+956
21 اوت+169
20 اوت+182
19 اوت+211
18 اوت+129
17 اوت+94
16 اوت+110
15 اوت+65
14 اوت+252
13 اوت+188
12 اوت+145
11 اوت+173
10 اوت+85
09 اوت+150
08 اوت+55
07 اوت+66
06 اوت+169
05 اوت+513
04 اوت+361
03 اوت+334
02 اوت+416
01 اوت+197
پست‌های کانال
የ2018 ትምህርት ዘመን የኢትዮጵያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ማጠናቀቂያ ፈተና ውጤት ከምሽት 1፡00 ጀመሮ ማየት ይቻላል። የሀገረ አቀፍ የትምህርት ምዘናና ፈተናዎች አገልግሎት የ2018 የትምህርት ዘ
የ2018 ትምህርት ዘመን የኢትዮጵያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ማጠናቀቂያ ፈተና ውጤት ከምሽት 1፡00 ጀመሮ ማየት ይቻላል። የሀገረ አቀፍ የትምህርት ምዘናና ፈተናዎች አገልግሎት የ2018 የትምህርት ዘመን የ12ኛ ክፍል ሀገር አቀፍ ፈተና ውጤት የሚታይባቸውን አድራሻዎች ይፋ አድርጓል። አገልግሎቱ የ2018 ትምህርት ዘመን የኢትዮጵያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ማጠናቀቂያ ፈተና ውጤትን ተፈታኞች ዛሬ ነሐሴ 19 ቀን 2018 ዓ/ም ከምሽቱ 1፡00 ሰዓት ጀምረው ማየት እንደሚችሉም አሳውቋል። ተፈታኝ ተማሪዎችም ውጤታቸውን የሚከተሉትን አማራጭ ማስፈንጠሪያዎችን (Link) በመጠቀም ማየት የሚችሉ መሆኑን አገልግሎቱ ገልጿል። አያይዞም ተፈታኞች ቅሬታ ሲኖራቸው በአካል መምጣት ሳያስፈልግ https://result.eaes.et/complaint የሚለውን ማስፈንጠሪያ በመጠቀም ቅሬታቸውን ከነሐሴ 19 እስከ 26/2018 ዓ/ም ከቀኑ 10፡00 ሰዓት ድረስ በማቅረብ ምላሹንም በተመሳሳይ ማስፈንጠሪያ በኩል መከታተል የሚችሉ መሆኑን ምአገልግሎቱ ያሳውቃል። ውጤት የሚገለጽባቸው ማስፈንጠሪያዎች፡- በድረ ገጽ ፡ https://result.eaes.et ቴሌግራም፡ https://result.eaes.et/telegram አጭር የጽሑፍ መልዕክት፡ https://result.eaes.et/sms

2
بدون متن...
31 889
3
بدون متن...
30 012
4
በከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የሚፈጸሙ የሙስና እና የስነ-ምግባር ግድፈቶችን ተጠያቂነትን በማስፈንና የአሰራር ሥርዓትን በመዘርጋት መከላከል እንደሚገባ ተጠቆመ። ‎በትምህርት ሚኒስቴር ከዩኒቨርስቲ የሥነ+3
በከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የሚፈጸሙ የሙስና እና የስነ-ምግባር ግድፈቶችን ተጠያቂነትን በማስፈንና የአሰራር ሥርዓትን በመዘርጋት መከላከል እንደሚገባ ተጠቆመ። ‎በትምህርት ሚኒስቴር ከዩኒቨርስቲ የሥነ ምግባር መከታተያ ሥራ አስፈጻሚዎች ጋር ውይይት ተደርጓል። ------------------------ // ------------------------- ‎ ‎(ነሐሴ 19/2018 ዓ.ም) የከፍተኛ ትምህርት ልማት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክቡር አቶ ኮራ ጡሹኔ በዚሁ ጊዜ እንደገለጹት በከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የሚፈጸሙ የሙስና እና የስነ-ምግባር ግደፈቶችን ለመከላከል ተጠያቂነትንና የአሰራር ሥርዓትን መዘርጋት እንደሚገባ አስገንዝበዋል። ‎ ‎ተጠያቂነትንና የአሰራር ስርዓትን ከመገንባት ባሻገር በመዋቅር ፣ በአሰራርና በሰው ሃይል ስምሪት ነገሮችን መለወጥና ማስተካከል እንደሚገባ ክቡር ሚኒስትር ዴኤታው ተናግረዋል። ‎ ‎በከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ከገንዘብና ንብረት ሙስና ውጪ የተማሪ ምደባን ጨምሮ ከዲጂታል ቴክኖሎጂ እድገት ጋር ተያይዞ ቀድሞ ያልነበሩ አዳዲስ የሙስና ስጋቶች መኖራቸውንም ክቡር አቶ ኮራ ጠቁመዋል። ‎ ‎በመሆኑም የዩኒቨርስቲ የሥነ ምግባር መከታተያ ሥራ አስፈጻሚዎች በምሉዕነት የህዝብና የጋራ ጥቅሞችን በማስቀደም የትምህርት ጥራት ጸር የሆነውን ሙስና እና ብልሹ አሰራርን በጽናት መታገል እንዳለባቸው አስገንዝበዋል። ሙሉ መረጃውን ለማግኘት ይህንን ሊንክ ይጫኑ፤ https://web.facebook.com/share/p/1BqyZxFCk6/
34 228
5
بدون متن...
37 060
6
በከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የሥራ ዕድል ፈጠራና ኢንተርፕረነርሺፕ ልማት ማዕከላት(CEED) ውስጥ እየታዩ ያሉ ጅምር ስራዎች ተስፋ ሰጪ መሆናቸው ተገለጸ። ----------------------- // -+3
በከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የሥራ ዕድል ፈጠራና ኢንተርፕረነርሺፕ ልማት   ማዕከላት(CEED) ውስጥ እየታዩ ያሉ ጅምር ስራዎች ተስፋ ሰጪ መሆናቸው ተገለጸ።                        ----------------------- // ----------------------- (ነሐሴ 18/2018 ዓ.ም) በከፍተኛ ትምህርት ተቋማት በመተግበር ላይ የሚገኘው የሥራ ፈጣሪነትና የሥራ ዕድል ፈጠራ ማዕከል (CEED) ፕሮጀክት ተማሪዎችና መምህራን በራሳቸው የሥራ ዕድል እንዲፈጥሩና የሥራ ፈጣሪነት ክህሎታቸውን እንዲያሳድጉ ከፍተኛ አስተዋፅኦ እያደረገ መሆኑ ተገለጸ። የትምህርት ሚኒስቴር ከከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የስራ እድል ፈጠራና ኢንተርፕረነርሺፕ ልማት ማዕከል አስተባባሪዎች ጋር በመሆን የማዕከላቱን አመታዊ የስራ አፈጻጸም ገምግሟል። ፕሮጀክቱ በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ አዲስ የሥራ ዕድል ፈጠራና ኢንተርፕረነርሺፕ ባህል እንዲጎለብት በማድረግ ረገድ የጎላ ሚና እየተጫወተ መሆኑን በትምህርት ሚኒስቴር የአካዳሚክ ጉዳዬች መሪ ስራ አስፈጻሚ ዶ/ር ኤባ ሜጄና በመርሃ ግብሩ ማስጀመሪያ ላይ ባስተላለፉት ቁልፍ መልዕክት አመላክተዋል። ሙሉ መረጃውን ለማግኘይ ይህንን ሊንክ ይጫኑ፤ https://web.facebook.com/share/p/19FPRieyiq/
37 175
7
የ12ኛ ክፍል ሀገር አቀፍ መልቀቂያ ፈተና ከወሰዱ ተማሪዎች መካከል ከ 12.8 በመቶ ወይም 70, 544 ተማሪዎች የማለፊያ ወጤት ማምጣታቸው ተገለጸ። በዘንድሮው ፈተና ከ600 ከፍተኛ ውጤት 591.6+1
የ12ኛ ክፍል ሀገር አቀፍ መልቀቂያ ፈተና ከወሰዱ ተማሪዎች መካከል ከ 12.8 በመቶ ወይም 70, 544 ተማሪዎች የማለፊያ ወጤት ማምጣታቸው ተገለጸ። በዘንድሮው ፈተና ከ600 ከፍተኛ ውጤት 591.64 በተፈጥሮ ሳይንስ ሆኖ ተመዝግቧል። ----------------------------- // ------------------------------- ‎ ‎(ነሐሴ 16/2018 ዓ.ም) የትምህርት ሚኒስትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ የ2018 ዓ.ም የ12ኛ ክፍል ፈተና ውጤትን በማስመልከት በሰጡት ጋዜጣዊ መግለጫ የ12ኛ ክፍል ሀገር አቀፍ መልቀቂያ ፈተና ከወሰዱ ተማሪዎች መካከል ከ 12.8 በመቶ ወይም 70, 544 ተማሪዎች 50% እና በላይ ወጤት ማስመዝገባቸውን አብራርተዋል። ‎ ‎ባለፈው ዓመት በተሰጠው የ12ኛ ክፍል መልቀቂያ ፈተና 8.9 በመቶ ተማሪዎች ማለፋቸውን የገለጹት ሚኒስትሩ በዚህ ዓመት የማለፊያውን ውጤት ያስመዘገቡ ተማሪዎች ቁጥር ከአምናው ጋር ሲነጻጸር ከ20 ሺህ በላይ ብልጫ እንዳለው ተናግረዋል። ‎ ‎በዚህ ዓመት ከ50 በመቶ በላይ ያመጡ ተማሪዎች በተፈጥሮ ሳይንስ 16.58 በመቶ እንዲሁም በማህበራዊ ሳይንስ 8.33 በመቶ መሆኑንም ተናግረዋል። ‎ ‎በተፈጥሮ ሳይንስ ከ600 ከፍተኛ ውጤት 591.64 በወንድ ፤ 583.03 በሴት ሆኖ የተመዘገበ መሆኑን የገለጹት ሚኒስትሩ በማህበራዊ ሳይንስ ደግሞ ከ600 ከፍተኛ በወንድ 576.25 በሴት 569.17 ሆኖ መመዝገቡን አብራርተዋል። ሙሉ መረጃውን ለማግኘት ይህንን ሊንክ ይጫኑ፤ https://web.facebook.com/share/p/1EmG2EkeY7/
56 666
8
+9
بدون متن...
46 553
9
ማስታወቂያ በፌደራል ልዩ አዳሪ 2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በመምህርነት ሙያ ለተመዘገባችሁ አመልካቾች በሙሉ ትምህርት ሚኒስቴር ሐምሌ 20/2018 ዓ.ም ባወጣው ማስታወቂያ መሰረት በፌደራል ልዩ አዳሪ
ማስታወቂያ በፌደራል ልዩ አዳሪ 2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በመምህርነት ሙያ ለተመዘገባችሁ አመልካቾች በሙሉ ትምህርት ሚኒስቴር ሐምሌ 20/2018 ዓ.ም ባወጣው ማስታወቂያ መሰረት በፌደራል ልዩ አዳሪ 2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በመምህርነት ሙያ ለመቀጠር የተመዘገባችሁ እና ስማችሁ በዝርዝሩ ውስጥ ለተካተተ መምህራን የጽሁፍ ፈተናው ነሐሴ 22 ቀን 2018 ዓ.ም ከቀኑ 8:00 ጀምሮ የሚሰጥ መሆኑን እንገልጻለን። ስለሆነም በተጠቀሰው ቀን እና ሰዓት ፈተናው በሚሰጥባቸው ዩኒቨርሲቲዎች የሚቀርባችሁን በመምረጥ በአካል በመገኘት እንድትፈተኑ እናሳውቃለን፦ ፈተናው የሚሰጥባቸው ዩኒቨርስቲዎች፤ 1. አርባ ምንጭ ዩኒቨርሲቲ 4. ሀረማያ ዩኒቨርሲቲ 7. አሶሳ ዩኒቨርሲቲ 2. ወሎ ዩኒቨርሲቲ 5. ኮተቤ ትምህርት ዩኒቨርሲቲ 8. ጅማ ዩኒቨርሲቲ 3. ባህር ዳር ዩኒቨርሲቲ 6. ሀዋሳ ዩኒቨርሲቲ 9. መቀሌ ዩኒቨርሲቲ      ማሳሰቢያ፣ 1.   ለውድድር የተመዘገባችሁበትን መለያ ቁጥር (Reference Number) በመጠቀም የፈተና መግቢያ መለያ ስም እና የይለፍ ቃል (Username & Password) ማግኘት ትችላላችሁ፤ 2.   በተጨማሪም መለያ ስም እና የይለፍ ቃል (Username & Password) ለፈተና በምትመጡበት ቀን በየዩኒቨርሲቲዎቹ ከሚመደቡ የፈተና አስተባባሪዎች ዘንድ ማግኘት ይቻላል፤ 3.   ለፈተና ስትመጡ ማንነታችሁን የሚገልጽ መታወቂያ ይዛችሁ እንድትመጡ እናሳስባለን፡፡
37 985
10
+9
بدون متن...
37 060
11
ከተለያዩ የሀገሪቱ ክፍሎች ለተውጣጡ የ2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ሲስጥ የነበረው የኮምፒዊተር ኮዲንግ እና አልጎሪዝም ስልጠና ተጠናቀቀ ---------------------------- // ---+4
ከተለያዩ የሀገሪቱ ክፍሎች ለተውጣጡ የ2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ሲስጥ የነበረው የኮምፒዊተር ኮዲንግ እና አልጎሪዝም ስልጠና ተጠናቀቀ ---------------------------- // ------------------------ (ነሐሴ 15/2018 ዓ.ም) ትምህርት ሚኒስቴር አዲስ ኮደር ከተሰኘ የበጎ አድራጎት ድርጅት እና አዲስ አበባ ዩኒቨርሲቲ ጋር በመተባበር ከተለያዩ የሀሪቷ ክፍሎች ለተውጣጡ የ2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ሲስጥ የነበረው በኮምፒዊተር ኮዲንግ፣ ፓይተን ፕሮግራሚንግ እና አልጎሪዝም ላይ ያተኮረው የክረምት ሥልጠና መርሃ-ግብር ተጠናቀቀ። በማጠናቀቂያ መርሃ ግብሩ ላይ የተገኙት የትምህርት ሚኒስቴር አማካሪ ሚኒስትር ዴኤታ ፕሮፌሰር ክንደያ ገብረሕይወት ባስተላለፉት መልዕክት ሥልጠናው መንግሥት በሁሉም ዘርፍ ሀገራችንን ለማዘመን እየሰራ ያለውን ጥረት የሚደገፍ ወቅታዊና ተገቢነት ያለው መሆኑን ገልፀዋል። ፕሮፌሰር ክንደያ አያይዘውም ሥልጠናው በተግባር የተደገፈ እና ተማሪዎች የማህበረሰብ ችግሮችን አጥንተው እንዲለዩና እንዲፈቱ ክህሎታቸውንና የፈጠራ ብቃታቸውን የሚያሳድግ መሆኑንም አንስተዋል። ሙሉ መረጃውን ለማግኘት ይህንን ሊንክ ይጫኑ፤ https://web.facebook.com/share/p/1eX8yGhVsA/
37 549
12
ማስታወቂያ ለፌዴራል ልዩ አዳሪ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች የተማሪዎች ተቀብሎ ለማስተማር የምዝገባ ማስታወቂያ ማውጣታችን ይታወሳል። ሆኖም አንዳንድ ክልሎች ዘግይተው የ8ኛ ክፍል ክልላዊ ፈተና ውጤ
ማስታወቂያ ለፌዴራል ልዩ አዳሪ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች የተማሪዎች ተቀብሎ ለማስተማር  የምዝገባ ማስታወቂያ ማውጣታችን ይታወሳል። ሆኖም አንዳንድ ክልሎች ዘግይተው የ8ኛ ክፍል ክልላዊ ፈተና ውጤት በመልቀቃቸውና በኢንተርኔት ምክንያት ያልተመዘገቡ ተማሪዎች በመኖራቸው ምዝገባው እስከ ነሃሴ 20/2018 ደረስ የተራዘመ መሆኑን እንገልጻለን። የመመዝገቢያ መስፈርቶች ለ9ኛ ክፍል ተመዝጋቢዎች የ8ኛ ክፍል ክልላዊ ፈተና 80 በመቶ እና በላይ አማካኝ ውጤት ያለው/ያላት እንዲሁም በእንግሊዝኛና በሂሳብ ትምህርቶች 80 እና በላይ ያመጣ/ያመጣች ። ጥሩ ስነ -ምግባር ያለው/ያላት ለ10ኛ ክፍል ተመዝጋቢዎች በ2017 የትምህርት ዘመን በ8ኛ ክፍል ክልላዊ ፈተና 70 እና በላይ አማካኝ ውጤት ያመጣ/ያመጣች    በ9ኛ ክፍል ትራንስክሪብት 85 በመቶና በላይ አማካኝ ውጤት ያመጣ/ያመጣች እንዲሁም በእንግሊዝኛ እና ሂሳብ ትምህርት ዓይነቶች 80 በመቶና በላይ ያመጣ/ያመጣች፤   መሆኑን በድጋሚ እያስታወስን በዚህ ሊንክ  https://sbs.moe.gov.et/apply  በመግባት መመዝገብ የምትችሉ መሆኑን እናሳውቃለን።
36 286
13
+3
بدون متن...
34 188
14
በ2019 የትምህርት ዘመን 9 የፌዴራል ልዩ አዳሪ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎችን ተቀብለው ለማስተማር ዝግጅት ማጠናቀቃቸው ተገለጸ፤ ወላጆች ልጆቻቸውን በልዩ አዳሪ ትምህርት ቤቶች በማስተማ+3
በ2019 የትምህርት ዘመን 9 የፌዴራል ልዩ አዳሪ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎችን ተቀብለው ለማስተማር ዝግጅት ማጠናቀቃቸው ተገለጸ፤ ወላጆች ልጆቻቸውን በልዩ አዳሪ ትምህርት ቤቶች በማስተማር የእድሉ ተጠቃሚ እንዲሆኑ ጥሪ ቀርቧል። --------------------------- // -------------------------- (ነሐሴ 2018 ዓ.ም) በ2019 የትምህርት ዘመን ተማሪዎችን ተቀብለው ለማስተማር 9 የፌዴራል ልዩ አዳሪ 2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ዝግጅታቸውን ማጠናቀቃቸው ተገለጸ። የትምህርት ሚኒስቴር አማካሪ ሚኒስትር ዴኤታ ፕሮፌሰር ክንደያ ገብረሕይወት ለጋዜጠኞች በሰጡት መግለጫ በ2019 የትምህርት ዘመን አዲስ ትምህርት የሚጀምርባቸውን ትምህርት ቤቶች ጨምሮ በ9 የፌዴራል ልዩ አዳሪ 2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ትምህርት እንደሚሰጥ ገልጸዋል። በትምህርት ሚኒስቴር የሚተዳደሩት እነዚህ ልዩ አዳሪ 2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ብቃት ያላቸው፣ ተወዳዳሪ የሆኑ፣ ሥነ-ምግባርን የተላበሱ እንዲሁም ለሀገር የሚበቁ የወደፊት መሪዎችን ለማፍራት የሚያግዙ ተቋማት መሆናቸውን ፕሮፌሰር ክንደያ አስገንዝበዋል። ከመደበኛ ትምህርት ቤቶች በተለየ መልኩ በልዩ አዳሪ ትምህርት ቤቶቹ የተግባርና የክህሎት ትምህርት ላይ ልዩ ትኩረት እንደሚሰጥም ተገልጿል። ይህም ተማሪዎች የተለያዩ ክህሎቶችን እንዲያዳብሩ፣ ቴክኖሎጂን በተግባር እንዲጠቀሙና ለወደፊት የሥራና የትምህርት ዓለም ተወዳዳሪ እንዲሆኑ ያግዛል። ሙሉ መረጃውን ለማግኘት ይህንን ሊንክ ይጫኑ፤ https://web.facebook.com/share/p/165PjJccLyB/
45 603
15
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // --
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // ------------------------------- July 17, 2026 — The Ministry of Education held discussions with a delegation from Apollo Hospitals International on potential collaboration in medical education, clinical training, and health sciences capacity development.   H.E. Ato Kora Tushune, state minister for higher education, highlighted the potential for collaboration between the Ministry and Apollo Hospitals at the national level, particularly in transferring knowledge and expertise in clinical education and training, hospital leadership, and the development of supporting training facilities. Please click this link for the detail. https://web.facebook.com/share/p/184HX5aesn/
43 160
16
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // --
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // ------------------------------- July 17, 2026 — The Ministry of Education held discussions with a delegation from Apollo Hospitals International on potential collaboration in medical education, clinical training, and health sciences capacity development.   H.E. Ato Kora Tushune, state minister for higher education, highlighted the potential for collaboration between the Ministry and Apollo Hospitals at the national level, particularly in transferring knowledge and expertise in clinical education and training, hospital leadership, and the development of supporting training facilities. He also emphasized the importance of identifying Ethiopia's capacity gaps in clinical training, medical specialties and super-specialties, as well as biomedical engineering, which he identified as an emerging priority area for specialized training and residency program development. Please click this link for
1
17
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // --
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // ------------------------------- July 17, 2026 — The Ministry of Education held discussions with a delegation from Apollo Hospitals International on potential collaboration in medical education, clinical training, and health sciences capacity development.   H.E. Ato Kora Tushune, state minister for higher education, highlighted the potential for collaboration between the Ministry and Apollo Hospitals at the national level, particularly in transferring knowledge and expertise in clinical education and training, hospital leadership, and the development of supporting training facilities. He also emphasized the importance of identifying Ethiopia's capacity gaps in clinical training, medical specialties and super-specialties, as well as biomedical engineering, which he identified as an emerging priority area for specialized training and residency program development. Please click this link for
1
18
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // --
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // ------------------------------- July 17, 2026 — The Ministry of Education held discussions with a delegation from Apollo Hospitals International on potential collaboration in medical education, clinical training, and health sciences capacity development.   H.E. Ato Kora Tushune, state minister for higher education, highlighted the potential for collaboration between the Ministry and Apollo Hospitals at the national level, particularly in transferring knowledge and expertise in clinical education and training, hospital leadership, and the development of supporting training facilities. He also emphasized the importance of identifying Ethiopia's capacity gaps in clinical training, medical specialties and super-specialties, as well as biomedical engineering, which he identified as an emerging priority area for specialized training and residency program development.   The Apollo delegation inc
1
19
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // --
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // ------------------------------- July 17, 2026 — The Ministry of Education held discussions with a delegation from Apollo Hospitals International on potential collaboration in medical education, clinical training, and health sciences capacity development.   H.E. Ato Kora Tushune, state minister for higher education, highlighted the potential for collaboration between the Ministry and Apollo Hospitals at the national level, particularly in transferring knowledge and expertise in clinical education and training, hospital leadership, and the development of supporting training facilities. He also emphasized the importance of identifying Ethiopia's capacity gaps in clinical training, medical specialties and super-specialties, as well as biomedical engineering, which he identified as an emerging priority area for specialized training and residency program development.   The Apollo delegation inc
1
20
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // --
Ministry of Education Established Health Sciences Partnership with Apollo Hospitals ----------------------------------- // ------------------------------- July 17, 2026 — The Ministry of Education held discussions with a delegation from Apollo Hospitals International on potential collaboration in medical education, clinical training, and health sciences capacity development.   H.E. Ato Kora Tushune, state minister for higher education, highlighted the potential for collaboration between the Ministry and Apollo Hospitals at the national level, particularly in transferring knowledge and expertise in clinical education and training, hospital leadership, and the development of supporting training facilities. He also emphasized the importance of identifying Ethiopia's capacity gaps in clinical training, medical specialties and super-specialties, as well as biomedical engineering, which he identified as an emerging priority area for specialized training and residency program development.   The Apollo delegation inc
1