Mathematics Spmnetic!™ 🔢
This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام Mathematics Spmnetic!™ 🔢
کانال Mathematics Spmnetic!™ 🔢 (@mathematicspmnotes) در بخش زبانی مالایی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 37 652 مشترک است و جایگاه 4 914 را در دسته آموزش و رتبه 830 را در منطقه ماليزيا دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 37 652 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 15 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 934 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 26 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 4.81% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 2.78% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 1 811 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 1 048 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 8 است.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻
For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 16 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 16 سپتامبر | +12 | |||
| 15 سپتامبر | +31 | |||
| 14 سپتامبر | +15 | |||
| 13 سپتامبر | +23 | |||
| 12 سپتامبر | +28 | |||
| 11 سپتامبر | +36 | |||
| 10 سپتامبر | +8 | |||
| 09 سپتامبر | +26 | |||
| 08 سپتامبر | +38 | |||
| 07 سپتامبر | +21 | |||
| 06 سپتامبر | +43 | |||
| 05 سپتامبر | +37 | |||
| 04 سپتامبر | +38 | |||
| 03 سپتامبر | +46 | |||
| 02 سپتامبر | +54 | |||
| 01 سپتامبر | +33 |
| 2 | Countdown SPM:
68 days left (9 minggu 5 hari)
Biar usaha mencecah langit, supaya result nanti boleh mencecah awan - by dee | 472 |
| 3 | materise f4 c7 tdy | 1 406 |
| 4 | 07. GRAF GERAKAN 2025 by @cikgufarhanmath.pdf | 1 348 |
| 5 | https://www.youtube.com/watch?v=3ManymANP0M | 1 418 |
| 6 | Countdown SPM:
69 days left (9 minggu 6 hari)
Either study hard for a better future or do nothing and ruin your future. | 936 |
| 7 | Let's join the class now everyone 🔥🔥
http://meet.google.com/qzr-gqvt-cpj | 1 775 |
| 8 | بدون متن... | 1 867 |
| 9 | jadual for the 3rd week, today we will do Addmaths f4c6, linear law, and bio f4c9 Nutrition and human digestive system. | 1 569 |
| 10 | ‼️‼️Attention to SPM 2026 ADDMATHS candidates‼️‼️
I will have a discussion tonight on actual spm 2025 addmath paper(final part). Today, we will focus on *Section B and Section C Paper 2*. There will be 5 questions to discuss in total before we complete everything. Hope you can make it for the discussion tonight. I will share some tips on how to score well in your section C paper 2 as well. Here are the details:
Time: *8pm-10pm*
Question discussed: *Q10, Q12-Q15*
meet.google.com/qzr-gqvt-cpj
Or dial: (US) +1 347-467-1667
PIN: 623 249 540#
See you tonight ❤️ | 1 672 |
| 11 | Countdown SPM:
70 days left (10 minggu)
Nanti bila semua dah tamat, kau akan rindukan masa kau masih ada peluang untuk ubah segalanya. | 908 |
| 12 | 1. SPM TRIAL 2026 MATEMATIK KERTAS 2 IKUT BAB TINGKATAN 4 & 5 SOALAN + JAWAPAN https://drive.google.com/file/d/1tA3VRkY5sBK3QYvdJnhSS3rvuj8YjozW/view?usp=drive_link
2. SPM TRIAL 2026 MATEMATIK KERTAS 1 IKUT BAB TINGKATAN 1-5 SOALAN + JAWAPAN
https://drive.google.com/file/d/1r68VlqpXwfd15jAPuy8RnLkL24zt5AJX/view?usp=sharing
3. SPM SOALAN SEBENAR 2021-2025 KERTAS 2 MATEMATIK IKUT BAB TINGKATAN 4 & 5 (BONUS ADA TINGKATAN 1-3) SOALAN + JAWAPAN https://drive.google.com/file/d/16g34uU_gj9DC3eUBBKKn8YcuSK1Zu0mY/view?usp=drive_link
4. SPM TRIAL 2026 MATEMATIK TAMBAHAN IKUT BAB TINGKATAN 4 & 5 SOALAN + JAWAPAN https://drive.google.com/file/d/17O5XVfRZrWE4e20bCixxVfNOVfMr_OZ9/view?usp=drive_link
5. SPM SOALAN SEBENAR 2021-2025 MATEMATIK TAMBAHAN IKUT BAB TINGKATAN 4 & 5 SOALAN + JAWAPAN https://drive.google.com/file/d/17O5XVfRZrWE4e20bCixxVfNOVfMr_OZ9/view?usp=drive_link | 2 017 |
| 13 | بدون متن... | 2 003 |
| 14 | sticker.webp | 3 |
| 15 | https://m.youtube.com/watch?v=_h3z9CGPGoA | 1 956 |
| 16 | ⭐ Quick memory tips
• < or > → dashed line
• ≤ or ≥ → solid line
• Test point true → shade that side
• Test point false → shade the opposite side
• Negative × or ÷ → reverse the sign
• Common shaded area → solution region | 1 673 |
| 17 | Common mistakes to avoid ⚠️
❌ Using a solid line for < or >
❌ Using a dashed line for => or <=
❌ Shading the wrong side of the boundary line
❌ Forgetting to reverse the sign when dividing by a negative number
❌ Forgetting that the final answer is the overlapping region | 1 459 |
| 18 | Changing the inequality sign
When multiplying or dividing both sides by a negative number, reverse the inequality sign.
Example:
-2x > 6
Divide by -2:
x < -3
💡 The sign changes from > to <. | 1 209 |
| 19 | 🌟 Important special cases
y > a
Shade above the horizontal line y=a.
y < a
Shade below the horizontal line y=a.
x > a
Shade to the right of the vertical line x=a.
x < a
Shade to the left of the vertical line x=a. | 1 127 |
| 20 | 3. How to draw the graph
Example:
y > x + 2
Step 1: Draw the boundary line:
y = x + 2
Use a dashed line because the sign is >.
Step 2: Choose a test point, usually (0,0).
Substitute:
0 > 0 + 2
0 > 2 False ❌
Step 3: Since (0,0) is false, shade the region opposite the origin. | 1 118 |
