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This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨
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Red:📈 Análisis del canal de Telegram Mathematics Spmnetic!™ 🔢
El canal Mathematics Spmnetic!™ 🔢 (@mathematicspmnotes) en el segmento lingüístico de Malayo es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 37 652 suscriptores, ocupando la posición 4 914 en la categoría Educación y el puesto 830 en la región Malasia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 37 652 suscriptores.
Según los últimos datos del 15 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 934, y en las últimas 24 horas de 26, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 4.81%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 2.78% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 811 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 048 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 8.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻
For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 16 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
37 652
Suscriptores
+2624 horas
+1547 días
+93430 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Sin datos
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Menciones Entrantes y Salientes
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Atraer Suscriptores
septiembre '26
septiembre '26
+489
en 1 canales
agosto '26
+912
en 1 canales
Get PRO
julio '26
+1 227
en 4 canales
Get PRO
junio '26
+746
en 4 canales
Get PRO
mayo '26
+1 506
en 3 canales
Get PRO
abril '26
+2 792
en 4 canales
Get PRO
marzo '26
+364
en 4 canales
Get PRO
febrero '26
+284
en 3 canales
Get PRO
enero '26
+197
en 23 canales
Get PRO
diciembre '25
+22
en 22 canales
Get PRO
noviembre '25
+3 569
en 4 canales
Get PRO
octubre '25
+1 894
en 3 canales
Get PRO
septiembre '25
+1 344
en 1 canales
Get PRO
agosto '25
+2 559
en 2 canales
Get PRO
julio '25
+1 268
en 4 canales
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junio '25
+1 003
en 2 canales
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mayo '25
+3 210
en 1 canales
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abril '25
+1 159
en 2 canales
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marzo '25
+593
en 5 canales
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febrero '25
+176
en 6 canales
Get PRO
enero '25
+1 779
en 6 canales
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diciembre '24
+3 077
en 5 canales
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noviembre '24
+2 248
en 2 canales
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octubre '24
+2 417
en 4 canales
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septiembre '24
+2 617
en 2 canales
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agosto '24
+3 332
en 4 canales
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julio '24
+774
en 5 canales
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junio '24
+1 723
en 2 canales
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mayo '24
+2 005
en 11 canales
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abril '24
+259
en 3 canales
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marzo '24
+145
en 17 canales
Get PRO
febrero '24
+1 108
en 3 canales
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enero '24
+4 239
en 3 canales
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diciembre '23
+3 252
en 4 canales
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noviembre '23
+2 174
en 3 canales
Get PRO
octubre '23
+789
en 2 canales
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septiembre '23
+355
en 0 canales
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agosto '23
+1 088
en 0 canales
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julio '23
+414
en 0 canales
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junio '23
+516
en 0 canales
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mayo '23
+622
en 0 canales
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abril '23
+168
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marzo '23
+27
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febrero '23
+5 392
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enero '23
+2 131
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diciembre '22
+1 740
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noviembre '22
+1 860
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octubre '22
+1 843
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septiembre '22
+891
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agosto '22
+1 174
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julio '22
+429
en 0 canales
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junio '22
+721
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mayo '22
+270
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abril '22
+180
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marzo '22
+6 587
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febrero '22
+1 186
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enero '22
+861
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diciembre '21
+402
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noviembre '21
+569
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octubre '21
+298
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septiembre '21
+502
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agosto '21
+374
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julio '21
+225
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junio '21
+1 165
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mayo '21
+180
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abril '21
+31
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marzo '21
+8
en 0 canales
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febrero '21
+785
en 0 canales
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enero '21
+2 218
en 0 canales
Get PRO
diciembre '20
+21 594
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 16 septiembre | +12 | |||
| 15 septiembre | +31 | |||
| 14 septiembre | +15 | |||
| 13 septiembre | +23 | |||
| 12 septiembre | +28 | |||
| 11 septiembre | +36 | |||
| 10 septiembre | +8 | |||
| 09 septiembre | +26 | |||
| 08 septiembre | +38 | |||
| 07 septiembre | +21 | |||
| 06 septiembre | +43 | |||
| 05 septiembre | +37 | |||
| 04 septiembre | +38 | |||
| 03 septiembre | +46 | |||
| 02 septiembre | +54 | |||
| 01 septiembre | +33 |
Publicaciones del Canal
🇲🇾🇲🇾Malaysia Day 16/9 Special Class❤️❤️
We will discuss actual SPM 2025 MATHS Paper 2 Section B& Section C together. Feel free to join the class and share the link around to your friends tonight. Sharing is caring🫶
meet.google.com/zzt-ygrr-ikr
📅Time: 8PM-10PM
Questions discussed: *8PM-10PM*
‼️‼️Limited to first 100 people only
| 2 | Countdown SPM:
68 days left (9 minggu 5 hari)
Biar usaha mencecah langit, supaya result nanti boleh mencecah awan - by dee | 472 |
| 3 | materise f4 c7 tdy | 1 406 |
| 4 | 07. GRAF GERAKAN 2025 by @cikgufarhanmath.pdf | 1 348 |
| 5 | https://www.youtube.com/watch?v=3ManymANP0M | 1 418 |
| 6 | Countdown SPM:
69 days left (9 minggu 6 hari)
Either study hard for a better future or do nothing and ruin your future. | 936 |
| 7 | Let's join the class now everyone 🔥🔥
http://meet.google.com/qzr-gqvt-cpj | 1 775 |
| 8 |  Sin texto... | 1 867 |
| 9 | jadual for the 3rd week, today we will do Addmaths f4c6, linear law, and bio f4c9 Nutrition and human digestive system. | 1 569 |
| 10 |  ‼️‼️Attention to SPM 2026 ADDMATHS candidates‼️‼️
I will have a discussion tonight on actual spm 2025 addmath paper(final part). Today, we will focus on *Section B and Section C Paper 2*. There will be 5 questions to discuss in total before we complete everything. Hope you can make it for the discussion tonight. I will share some tips on how to score well in your section C paper 2 as well. Here are the details:
Time: *8pm-10pm*
Question discussed: *Q10, Q12-Q15*
meet.google.com/qzr-gqvt-cpj
Or dial: (US) +1 347-467-1667
PIN: 623 249 540#
See you tonight ❤️ | 1 672 |
| 11 | Countdown SPM:
70 days left (10 minggu)
Nanti bila semua dah tamat, kau akan rindukan masa kau masih ada peluang untuk ubah segalanya. | 908 |
| 12 | 1. SPM TRIAL 2026 MATEMATIK KERTAS 2 IKUT BAB TINGKATAN 4 & 5 SOALAN + JAWAPAN https://drive.google.com/file/d/1tA3VRkY5sBK3QYvdJnhSS3rvuj8YjozW/view?usp=drive_link
2. SPM TRIAL 2026 MATEMATIK KERTAS 1 IKUT BAB TINGKATAN 1-5 SOALAN + JAWAPAN
https://drive.google.com/file/d/1r68VlqpXwfd15jAPuy8RnLkL24zt5AJX/view?usp=sharing
3. SPM SOALAN SEBENAR 2021-2025 KERTAS 2 MATEMATIK IKUT BAB TINGKATAN 4 & 5 (BONUS ADA TINGKATAN 1-3) SOALAN + JAWAPAN https://drive.google.com/file/d/16g34uU_gj9DC3eUBBKKn8YcuSK1Zu0mY/view?usp=drive_link
4. SPM TRIAL 2026 MATEMATIK TAMBAHAN IKUT BAB TINGKATAN 4 & 5 SOALAN + JAWAPAN https://drive.google.com/file/d/17O5XVfRZrWE4e20bCixxVfNOVfMr_OZ9/view?usp=drive_link
5. SPM SOALAN SEBENAR 2021-2025 MATEMATIK TAMBAHAN IKUT BAB TINGKATAN 4 & 5 SOALAN + JAWAPAN https://drive.google.com/file/d/17O5XVfRZrWE4e20bCixxVfNOVfMr_OZ9/view?usp=drive_link | 2 017 |
| 13 |  Sin texto... | 2 003 |
| 14 | sticker.webp | 3 |
| 15 | https://m.youtube.com/watch?v=_h3z9CGPGoA | 1 956 |
| 16 | ⭐ Quick memory tips
• < or > → dashed line
• ≤ or ≥ → solid line
• Test point true → shade that side
• Test point false → shade the opposite side
• Negative × or ÷ → reverse the sign
• Common shaded area → solution region | 1 673 |
| 17 | Common mistakes to avoid ⚠️
❌ Using a solid line for < or >
❌ Using a dashed line for => or <=
❌ Shading the wrong side of the boundary line
❌ Forgetting to reverse the sign when dividing by a negative number
❌ Forgetting that the final answer is the overlapping region | 1 459 |
| 18 | Changing the inequality sign
When multiplying or dividing both sides by a negative number, reverse the inequality sign.
Example:
-2x > 6
Divide by -2:
x < -3
💡 The sign changes from > to <. | 1 209 |
| 19 | 🌟 Important special cases
y > a
Shade above the horizontal line y=a.
y < a
Shade below the horizontal line y=a.
x > a
Shade to the right of the vertical line x=a.
x < a
Shade to the left of the vertical line x=a. | 1 127 |
| 20 | 3. How to draw the graph
Example:
y > x + 2
Step 1: Draw the boundary line:
y = x + 2
Use a dashed line because the sign is >.
Step 2: Choose a test point, usually (0,0).
Substitute:
0 > 0 + 2
0 > 2 False ❌
Step 3: Since (0,0) is false, shade the region opposite the origin. | 1 118 |
