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Sejarah spmnetic!β„’Red:Sejarah spmnetic!β„’Malasia793EducaciΓ³n4 781

πŸ“ˆ AnΓ‘lisis del canal de Telegram Mathematics Spmnetic!β„’ πŸ”’

El canal Mathematics Spmnetic!β„’ πŸ”’ (@mathematicspmnotes) en el segmento lingΓΌΓ­stico de Malayo es un actor destacado. Actualmente la comunidad reΓΊne a 39 166 suscriptores, ocupando la posiciΓ³n 4 781 en la categorΓ­a EducaciΓ³n y el puesto 793 en la regiΓ³n Malasia.

πŸ“Š MΓ©tricas de audiencia y dinΓ‘mica

Desde su creaciΓ³n el Π½Π΅Π²Ρ–Π΄ΠΎΠΌΠΎ, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 39 166 suscriptores.

SegΓΊn los ΓΊltimos datos del 25 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los ΓΊltimos 30 dΓ­as la variaciΓ³n de miembros fue de 1 106, y en las ΓΊltimas 24 horas de 37, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificaciΓ³n: No verificado
  • Tasa de interacciΓ³n (ER): El promedio de interacciΓ³n de la audiencia es 6.94%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.89% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicaciΓ³n recibe en promedio 2 716 visualizaciones. En el primer dΓ­a suele acumular 1 522 visualizaciones.
  • Reacciones e interacciΓ³n: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicaciΓ³n es 10.

πŸ“ DescripciΓ³n y polΓ­tica de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
β€œThis channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🀘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group βœ¨β€

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (ΓΊltimos datos recibidos el 26 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analΓ­tica demuestra que la audiencia interactΓΊa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categorΓ­a EducaciΓ³n.

39 166
Suscriptores
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+1917 dΓ­as
+1 10630 dΓ­as

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Publicaciones del Canal
Mathematics Spmnetic!β„’ πŸ”’
Make all of those sleepless nights, quiet cries of demotivation, breakdowns, crashouts worth it.

2
My dear batch 09 all the best for ubbm tommorow. Make sure you get enough sleep, be well prepared, arrange your needed stuff tonight, eat your breakfast before going to school, pray, calm your heart and importantly, hug your parents before leaving to school🀍
1 422
3
GOOD LUCK FOR UBBM TOMORROW, GUYSSS!! 😭🀍🫢🏻 YOU GUYS HAVE PREPARED SO HARD, SO TRUST YOURSELVES AND DO YOUR BEST!! DON’T PANIC, SPEAK CLEARLY, AND REMEMBER TO STAY CALM!! GET ENOUGH REST TONIGHT AND ALL THE BEST FOR TOMORROW!! YOU GUYS GOT THISSS!! πŸ’ͺπŸ»πŸ’—
1 360
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AnimatedSticker.tgs
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don’t push yourselves too hard, okayyy? 🫢🏻 thank you for being part of this journey with me!! i’ll miss you guys and all the chaos here HAHAHA 😭
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6
heyyy guysss!! πŸ₯ΉπŸ€ starting today, i’ll be taking a break as an admin to focus on SPM!! BUTTT i’ll be back in December, so don’t worryyy 😭🫢🏻 take care of yourselves, stay hydrated, study hard, and get enough rest!! see you guys in December!! BYEEE πŸ’—βœ¨
2 056
7
πŸ”₯ TOTAL: 14 MARKS DON'T JUST GIVE ME ANSWERS WITHOUT WORKING. Show your steps properly! Challenge yourselves and check your calculations before submitting.
3 073
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QUESTION 6: ALGEBRAIC PROBLEM SOLVING [8 marks] A rectangle has a length of ((2x+3)) cm and a width of ((x-1)) cm. Its area is 54cm^2. (a) Show that (2x^2+x-57=0). [2 marks] (b) Solve the quadratic equation and obtain the positive value of (x), correct to 3 significant figures. [3 marks] (c) Hence, calculate the length and width of the rectangle, correct to 3 significant figures. [2 marks] (d) Calculate the perimeter of the rectangle, correct to 3 significant figures. [1 mark]
2 890
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SIMULTANEOUS EQUATIONS [6 marks] Given that (y=2x+1) and (x^2+y^2=25), find all possible pairs of values of (x) and (y). [6 marks]
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10
wahh, who said benar?
1 985
11
xΒ² + 7x + 12 = (x + 2)(x + 6)
1 968
12
QUESTION 5: Solving Equations A student solves: 2x + 5 = 17 2x = 17 + 5 2x = 22 x = 11 (a) Identify the mistake. (b) Find the correct value of x.
1 863
13
QUESTION 4: Fractions A student calculates: 1/2 + 1/3 = 2/5 (a) Identify the mistake. (b) Calculate the correct answer.
1 585
14
QUESTION 3: Algebraic Expansion A student expands: 3(x + 4) = 3x + 4 (a) Identify the mistake. (b) Expand correctly.
1 467
15
Simplify 5a + 3b βˆ’ 2a + 4b.
1 453
16
1. Calculate 8 + 4 Γ— 3.
1 363
17
1. Calculate (8 + 4 \times 3).
1
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πŸ“’ MATH MCQ CHALLENGE β€” COMMON MISTAKES EDITION πŸ“πŸ’€ GUYSSS, let's see who can avoid these common Math mistakes 😭 Remember to read each question carefully and show your working!
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