AddMath Spmnetic!™⚡️
This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام AddMath Spmnetic!™⚡️
کانال AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) در بخش زبانی انگلیسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 36 598 مشترک است و جایگاه 5 096 را در دسته آموزش و رتبه 10 645 را در منطقه الهند دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 36 598 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 15 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 1 128 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 20 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 10.63% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 6.02% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 3 890 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 2 205 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 11 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند addmath, untuk, 629/4, math, eqn تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻
For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 16 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 15 سپتامبر | +21 | |||
| 14 سپتامبر | +22 | |||
| 13 سپتامبر | +40 | |||
| 12 سپتامبر | +50 | |||
| 11 سپتامبر | +33 | |||
| 10 سپتامبر | +25 | |||
| 09 سپتامبر | +27 | |||
| 08 سپتامبر | +40 | |||
| 07 سپتامبر | +20 | |||
| 06 سپتامبر | +49 | |||
| 05 سپتامبر | +37 | |||
| 04 سپتامبر | +72 | |||
| 03 سپتامبر | +42 | |||
| 02 سپتامبر | +62 | |||
| 01 سپتامبر | +67 |
| 2 | Countdown SPM:
68 days left (9 minggu 5 hari)
Biar usaha mencecah langit, supaya result nanti boleh mencecah awan - by dee | 903 |
| 3 | SOALAN PERCUBAAN MATEMATIK TAMBAHAN (2023-2026)
DILENGKAPI DENGAN LANGKAH PENYELESAIAN & PENJELASAN
TINGKATAN 4 BAB 1 FUNGSI:
https://addmaths-atlas.pages.dev/guide/f4-functions/
TINGKATAN 4 BAB 2 FUNGSI QUADRATIK
https://addmaths-atlas.pages.dev/guide/f4-quadratic-functions
TINGKATAN 5 BAB 1 SUKATAN MEMBULAT
https://addmaths-atlas.pages.dev/guide/f5-circular-measure
TINGKATAN 5 BAB 2 PEMBEZAAN
https://addmaths-atlas.pages.dev/guide/f5-differentiation | 2 201 |
| 4 | Identify the mathematical flaw | 1 753 |
| 5 | بدون متن... | 1 751 |
| 6 | KERTAS PERCUBAAN MATEMATIK TAMABHAN 2026
DILENGKAPI DENGAN LANGKAH PENYELESAIAN & PENJELASAN
JOHOR BAHRU
K1: https://addmaths-atlas.pages.dev/trials/johor-bahru/paper-1.html?lang=bm
K2: https://addmaths-atlas.pages.dev/trials/johor-bahru/paper-2.html?lang=bm
JOHOR BATU PAHAT
K1: https://addmaths-atlas.pages.dev/trials/johor-batu-pahat/paper-1.html?lang=bm
K2: https://addmaths-atlas.pages.dev/trials/johor-batu-pahat/paper-2.html?lang=bm | 1 795 |
| 7 | Guys do anyone have mrsm addmx paper with skema? | 1 592 |
| 8 | Countdown SPM:
69 days left (9 minggu 6 hari)
Either study hard for a better future or do nothing and ruin your future. | 1 378 |
| 9 | solution by tonyXWX08 | 2 130 |
| 10 | Since f(x) = ax² + bx + c = 0 for all real numbers x, by letting x = 0, we get f(0) = a(0²) + b(0) + c = 0, which further implies that c = 0.
This directly simplifies f(x) to:
f(x) = ax² + bx = 0.
By letting x = 1, f(1) = a(1²) + b(1) = 0 implies that a + b = 0.
By letting x = -1, f(-1) = a(-1)² + b(-1) = 0 implies that a - b = 0.
Adding the two equations gives 2a = 0, which implies that a = 0.
Substitute a = 0 into either equation yields b = 0.
So it's proven that if f(x) = ax² + bx + c = 0 for all real number x, then a = b = c = 0. | 2 097 |
| 11 | idk when , but maybe one day I will share how to recheck answer | 1 776 |
| 12 | how to really know ur potential and improve?
1. time yourself 2 hours *PAPER 1) or 2 hours 30 minutes (PAPER 2), stop writting when timer ends.
2. mark using answer scheme, K0 , N0 most of the times, dont simply put N1 just bcz ur answer correct.
3. Know why K0
4. know why and where P1 is given
5. differentiate between the steps that can be skipped and cannot be skipped
6. Know how to recheck ur answer and ur working. | 1 812 |
| 13 | Suppose we are given f(x) = ax^2 + bx + c. It is easy to see that if a = b = c = 0, then f(x) = 0 for all (real) numbers x.
The challenge is to prove the other direction. Can you prove that if f(x) = 0 for all (real) numbers x, then a = b = c = 0? | 2 270 |
| 14 | 2026 kedah paper 1 | 1 972 |
| 15 | 2026 Johor Batu Pahat Paper 2 | 1 895 |
| 16 | 2026 melaka paper 2 | 1 598 |
| 17 | 2026 melaka paper 1 | 1 395 |
| 18 | 1st step in this chapter is to know how to convert the equation , this exercise would be helpful. | 1 345 |
| 19 | form 4 chapter 6 question | 1 416 |
| 20 | https://www.youtube.com/watch?v=_90pLf3ma5s | 1 618 |
