Chemistry Spmnetic!™ 🧪
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Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Chemistry Spmnetic!™ 🧪
El canal Chemistry Spmnetic!™ 🧪 (@chemistryspmnotes) en el segmento lingüístico de Malayo es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 35 069 suscriptores, ocupando la posición 5 435 en la categoría Educación y el puesto 957 en la región Malasia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 35 069 suscriptores.
Según los últimos datos del 10 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 655, y en las últimas 24 horas de 1, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 8.43%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.80% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 955 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 331 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 9.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻
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Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 11 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 11 junio | +2 | |||
| 10 junio | +16 | |||
| 09 junio | +6 | |||
| 08 junio | 0 | |||
| 07 junio | +3 | |||
| 06 junio | +15 | |||
| 05 junio | +11 | |||
| 04 junio | +22 | |||
| 03 junio | +56 | |||
| 02 junio | +27 | |||
| 01 junio | +39 |
20 g of sodium hydroxide is dissolved in water to form 500 cm³ of solution. // 20 g natrium hidroksida dilarutkan dalam air untuk menghasilkan 500 cm³ larutan.(a) Calculate the concentration in g dm⁻³. // Hitungkan kepekatan dalam g dm⁻³. (b) State the formula used. // Nyatakan formula yang digunakan. (c) What is the concentration if the volume is doubled? // Apakah kepekatannya jika isipadu digandakan? [5 marks / 5 markah]
| 2 | Tengah tunggu taklimat ni jom try satu soalan | 1 482 |
| 3 | Hi guysss | 1 456 |
| 4 | Sin texto... | 2 929 |
| 5 | HAR WHO BALANCED AGAIN? | 2 799 |
| 6 | Sin texto... | 2 727 |
| 7 | easy leh..? | 2 190 |
| 8 | Sin texto... | 2 104 |
| 9 | 1.
Balance this equation:
H₂ + O₂ → H₂O | 2 044 |
| 10 | Sin texto... | 1 638 |
| 11 | Sin texto... | 1 202 |
| 12 | Sin texto... | 1 035 |
| 13 | Sin texto... | 999 |
| 14 | Sin texto... | 973 |
| 15 | SCOREBOARD | 1 088 |
| 16 | WHO ANSWER D | 1 129 |
| 17 | BRUH | 1 066 |
| 18 | Sin texto... | 1 055 |
| 19 | 👑 FINAL BOSS
Two students are arguing.
Student A:
"Exothermic reactions release heat."
Student B:
"Endothermic reactions absorb heat." | 1 014 |
| 20 | Sin texto... | 1 008 |
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