Born to Die "
به امیدِ روزی که بفهمیم راهی جز ادامه دادن نداریم؛ دانشجوی سالِ آخرِ روانشناسی، عاشقِ ایران. اَدمین ارتباطی: @born_admin ( بدلیل حجم بسیار بالای پیامها امکان پاسخگویی به همه پیویها وجود نداره متاسفانه )
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Born to Die "
Channel Born to Die " (@ysf_edu) in the Farsi language segment is an active participant. Currently, the community unites 37 828 subscribers, ranking 4 976 in the Education category and 9 216 in the Iran region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 37 828 subscribers.
According to the latest data from 27 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 6 466 over the last 30 days and by 94 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 42.73%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 38.24% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 16 163 views. Within the first day, a publication typically gains 14 466 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 903.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as جزوه, دفترچه, ققنوس, آزمون, استرس.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“به امیدِ روزی که بفهمیم راهی جز ادامه دادن نداریم؛
دانشجوی سالِ آخرِ روانشناسی،
عاشقِ ایران.
اَدمین ارتباطی: @born_admin
( بدلیل حجم بسیار بالای پیامها امکان پاسخگویی به همه پیویها وجود نداره متاسفانه )”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 28 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
قدم ۱مطالعه درس به درس؛
■ درس ۱: ۱. درس در یک نگاه □ ۲. بررسی کتاب درسی □ ۳. بررسی فعالیتها □ ۴. حل سوالات شماره زوجِ نهاییهای سالهای اخیر □ ■ درس ۲: ۱. درس در یک نگاه □ ۲. بررسی کتاب درسی □ ۳. بررسی فعالیتها □ ۴. حل سوالات شماره زوجِ نهاییهای سالهای اخیر □ ■ درس ۳: ۱. درس در یک نگاه □ ۲. بررسی کتاب درسی □ ۳. بررسی فعالیتها □ ۴. حل سوالات شماره زوجِ نهاییهای سالهای اخیر □ ■ درس ۴: ۱. درس در یک نگاه □ ۲. بررسی کتاب درسی □ ۳. بررسی فعالیتها □ ۴. حل سوالات شماره زوجِ نهاییهای سالهای اخیر □ ■ درس ۵: ۱. درس در یک نگاه □ ۲. بررسی کتاب درسی □ ۳. بررسی فعالیتها □ ۴. حل سوالات شماره زوجِ نهاییهای سالهای اخیر □ ■ درس ۶: ۱. درس در یک نگاه □ ۲. بررسی کتاب درسی □ ۳. بررسی فعالیتها □ ۴. حل سوالات شماره زوجِ نهاییهای سالهای اخیر □ ■ درس ۷: ۱. درس در یک نگاه □ ۲. بررسی کتاب درسی □ ۳. بررسی فعالیتها □ ۴. حل سوالات شماره زوجِ نهاییهای سالهای اخیر □ ■ درس ۸: ۱. درس در یک نگاه □ ۲. بررسی کتاب درسی □ ۳. بررسی فعالیتها □ ۴. حل سوالات شماره زوجِ نهاییهای سالهای اخیر □ ■ درس ۹: ۱. درس در یک نگاه □ ۲. بررسی کتاب درسی □ ۳. بررسی فعالیتها □ ۴. حل سوالات شماره زوجِ نهاییهای سالهای اخیر □ ■ درس ۱۰: ۱. درس در یک نگاه □ ۲. بررسی کتاب درسی □ ۳. بررسی فعالیتها □ ۴. حل سوالات شماره زوجِ نهاییهای سالهای اخیر □
قدم ۲مرور و تورق؛
■ درس ۱: ۱. تورق □ ۲. حل سوالات فردِ امتحانات نهایی سالهای اخیر □ ■ درس ۲: ۱. تورق □ ۲. حل سوالات فردِ امتحانات نهایی سالهای اخیر □ ■ درس ۳: ۱. تورق □ ۲. حل سوالات فردِ امتحانات نهایی سالهای اخیر □ ■ درس ۴: ۱. تورق □ ۲. حل سوالات فردِ امتحانات نهایی سالهای اخیر □ ■ درس ۵: ۱. تورق □ ۲. حل سوالات فردِ امتحانات نهایی سالهای اخیر □ ■ درس ۶: ۱. تورق □ ۲. حل سوالات فردِ امتحانات نهایی سالهای اخیر □ ■ درس ۷: ۱. تورق □ ۲. حل سوالات فردِ امتحانات نهایی سالهای اخیر □ ■ درس ۸: ۱. تورق □ ۲. حل سوالات فردِ امتحانات نهایی سالهای اخیر □ ■ درس ۹: ۱. تورق □ ۲. حل سوالات فردِ امتحانات نهایی سالهای اخیر □ ■ درس ۱۰: ۱. تورق □ ۲. حل سوالات فردِ امتحانات نهایی سالهای اخیر □
قدم ۳آزمونهای جامع چنل و لکه گیری پایانی □
