Stepik – онлайн-курсы
Канал образовательной платформы Stepik Сообщество в ВК https://vk.com/rustepik Каталог курсов https://clck.ru/34K2nD Конструктор курсов https://clck.ru/34K2pV Курсы для компаний https://clck.ru/34K2qN Регистрация канала в РКН: https://clck.ru/3PTkAw
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Stepik – онлайн-курсы
Channel Stepik – онлайн-курсы (@stepik_courses) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 29 053 subscribers, ranking 6 672 in the Education category and 22 187 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 29 053 subscribers.
According to the latest data from 27 October, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 4 599 over the last 30 days and by -20 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Verified (Officially confirmed by Telegram)
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 31.92%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 21.20% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 9 276 views. Within the first day, a publication typically gains 6 161 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 398.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as stepik, программирование, it_курсы, sql, docker.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Канал образовательной платформы Stepik
Сообщество в ВК https://vk.com/rustepik
Каталог курсов https://clck.ru/34K2nD
Конструктор курсов https://clck.ru/34K2pV
Курсы для компаний https://clck.ru/34K2qN
Регистрация канала в РКН: https://clck.ru/3P...”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 28 October, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Мы собрали самые запомнившиеся в карточках — листайте, чтобы узнать, чем жили другие пользователи Stepik.А ещё мы сделали лендинг, где рассказали, что происходило, поделились новостями и собрали ваши добрые пожелания. Спасибо за вашу поддержку — она нас очень тронула 💚 Все истории в один пост не уместить, поэтому давайте продолжим обсуждение. Если не нашли себя в посте — расскажите о своей ситуации в комментариях. А если узнали себя в карточках, поделитесь, чем всё закончилось: сдали контрольную, подготовились к экзамену, вернулись к привычному ритму?
Перед самым запуском эта страница сменится на страницу с ошибками, но не волнуйтесь: это значит, что мы переключаем сайт, и нужно будет вернуться на него чуть позже.А пока для тех, кто вчера пропустил вебинар «От промпта до готового продукта: что нужно знать в 2026 году» – делимся ссылками на запись на удобных платформах: YouTube VK Video Rutube Дзен Спасибо, что смотрите и подключаетесь онлайн! Напоминаем, что на наших каналах в Дзен, ВК, Youtube и Rutube уже накопилось много записей полезных вебинаров, к которым вы всегда можете вернуться💚
Смотрите все выступления Stepicon 2026 в записях: YouTube – день 1 VK – день 1 Youtube – день 2 VK – день 2А мы в заключении хотим поделиться несколькими важными мыслями от спикеров ↘️ Для всех, кто учится:
Елена Кантонистова, ФКН ВШЭ: сначала разберитесь в основах сами, а потом используйте ИИ как тьютора. Делегировать задачи агенту стоит, когда вы уже стали экспертом. Алина Лукманова, ФКН ВШЭ: работайте с ИИ как со спарринг-партнёром – предлагайте своё решение и просите найти в нём логические ошибки. Евгения Кадемец, HR Lead, эксперт Эйч: сейчас еще можно не уметь работать с ИИ, но не хотеть учиться уже критично.Для авторов курсов:
Юлия Тихоход, CEO Stepik: не конкурируйте с ИИ в создании контента — главное преимущество авторов в том, что они умеют учить. Артём Русов, автор курсов по тестированию: развивайте вокруг курса комьюнити и личный бренд, а не рассчитывайте только на каталог. Иван Стародубцев, автор курсов «Лучший по Python»: хороший преподаватель помогает ученику почувствовать, что у него всё получается. А конкуренции на Stepik, по его словам, нет: дефицит не в курсах, а в курсах, в которые влюбляешься. Ольга Бондарева, CEO Института биоинформатики: преподаватели сегодня не становятся менее важными из-за ИИ – наоборот, их роль только растёт.Спасибо всем, кто был с нами в Москве и смотрел онлайн! 💚 До встречи на следующем Stepicon! #stepik #stepicon2026 #школа21
Смотрите все выступления Stepicon 2026 в записях: YouTube – день 1 VK – день 1 Youtube – день 2 VK – день 2А мы в заключении хотим поделиться несколькими важными мыслями от спикеров ↘️ Для всех, кто учится:
Елена Кантонистова, ФКН ВШЭ
: сначала разберитесь в основах сами, а потом используйте ИИ как тьютора. Делегировать задачи агенту стоит, когда вы уже стали экспертом.
Алина Лукманова, ФКН ВШЭ:
работайте с ИИ как со спарринг-партнёром – предлагайте своё решение и просите найти в нём логические ошибки.
Евгения Кадемец, HR Lead, эксперт Эйч
: сейчас еще можно не уметь работать с ИИ, но не хотеть учиться уже критично.Для авторов курсов:
Юлия Тихоход, CEO Stepik
: не конкурируйте с ИИ в создании контента — главное преимущество авторов в том, что они умеют учить.
Артём Русов, автор курсов по тестированию
: развивайте вокруг курса комьюнити и личный бренд, а не рассчитывайте только на каталог.
Иван Стародубцев, автор курсов «Лучший по Python»
: хороший преподаватель помогает ученику почувствовать, что у него всё получается. А конкуренции на Stepik, по его словам, нет: дефицит не в курсах, а в курсах, в которые влюбляешься.
Ольга Бондарева, CEO Института биоинформатики
: преподаватели сегодня не становятся менее важными из-за ИИ – наоборот, их роль только растёт.Спасибо всем, кто был с нами в Москве и смотрел онлайн! 💚 До встречи на следующем Stepicon! #stepik #stepicon2026 #школа21
