فقه النفس / مكاني
قناة فقه النفس بإشراف عبدالرحمن ذاكر الهاشمي طبيب واستشاري العلاج النفسي والتربوي لافتة: هذه القناة هي لمشاركة الخواطر والرسائل والفوائد وغيرها هناك قناة أخرى للإعلانات عن الأنشطة وهي على هذا الرابط https://t.me/makanyworldads
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام فقه النفس / مكاني
تُعد قناة فقه النفس / مكاني (@makanyworld) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 188 535 مشتركاً، محتلاً المرتبة 120 في فئة الدين والقيم الروحية والمرتبة 142 في منطقة المملكة العربية السعودية.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 188 535 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 04 سبتمبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -874، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -28، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 4.88%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 2.97% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 9 209 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 5 598 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل نَفس, مَجلِس, لِقَاء, رَابِط, بَاء.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“قناة فقه النفس
بإشراف
عبدالرحمن ذاكر الهاشمي
طبيب واستشاري العلاج النفسي والتربوي
لافتة:
هذه القناة هي لمشاركة الخواطر والرسائل والفوائد وغيرها
هناك قناة أخرى للإعلانات عن الأنشطة
وهي على هذا الرابط
https://t.me/makanyworldads”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 05 سبتمبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة الدين والقيم الروحية.
جاري تحميل البيانات...
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 05 سبتمبر | 0 | |||
| 04 سبتمبر | +16 | |||
| 03 سبتمبر | +18 | |||
| 02 سبتمبر | +13 | |||
| 01 سبتمبر | +8 |
| 2 | #بعد_قليل إن شاء الله / الجزء الثاني
توبة نفس | خواطر حياتية عملية في حياة شاب | من صغائر الذنوب وحيرة الغايات إلى سكن التديّن والزواج.
https://youtube.com/live/ZS94845brUA?feature=share
. | 3 456 |
| 3 | #بعد_قليل إن شاء الله
توبة نفس | خواطر حياتية عملية في حياة شاب | من صغائر الذنوب وحيرة الغايات إلى سكن التديّن والزواج.
https://youtube.com/live/xawj9tAhogs?feature=share
. | 2 924 |
| 4 | #غدا #مجلس_خاص #مرحبا_بالشباب
أهلا وسهلا ومرحبا بالشباب.
مجلسنا الأسبوعي غدا بعد صلاة الجمعة سيكون مجلسا خاصا في عنوان مهم وفي رحلة حياتية واقعية نحاول أن نتعلم منها كيف يمكن للشاب أن يتعامل مع الشبهات والشهوات في عالم يمتلئ بالتحديات وخطرات الشياطين وضعف النفس الأمارة بالسوء وصعوبة اجتماع هذا كله على النفس من هنا وهناك.
ومن هنا فإننا نغتنم وجود أخينا الحبيب بيننا في إجازته الصيفية وقبل سفره ليكون معنا في حكاية شخصية جريئة وصادقة وناصحة.
والموعد غدا بعد صلاة الجمعة | الساعة 01:45 بتوقيت مكة المكرمة.
تأكيد وتنبيه = لا يوجد مجالس فقه النفس غدا ولا مجالس ألف باء الزواج.
. | 6 288 |
| 5 | #سوريا #هل_نستغرب
يسأل كثيرون عن رأينا في مستجدات الوضع في سوريا. فلا أزيد على ذكر ما كان في الحوارية التي كانت قبل قرابة العام ونصف العام.
ماذا لو كنتُ سوريا
. | 7 855 |
| 6 | #توضيح_الواضحات #سلسلة_مرئيات #قصيرة
ما معنى توضيح الواضحات؟ ولمن هي نوجّه هذه السلسلة؟
هناك كلمات لا أفهمها منكم يا أهل فقه النفس / مكاني!
هناك مصطلحات أشعر أنها غامضة. فما تعنون بها؟
. | 7 650 |
| 7 | #أصول_الإيمان #أصول_الدين #إيمان #بعد_يومين #دين #علاج_إيماني #علاج_ديني #علاج_نفسي
استمعتُ اليوم إلى شيء من شرح محاور هذه المجالس وما بعدها. فزاد حرصي على حضورها ثم النصح بها لكل المشتغلين في ميدان التربية والتعليم والإرشاد التربوي والعلاج النفسي. خذوا من وقتكم سويعات أسبوعية لمجلس يوجز لكم كثيرا مما لا يسع النفس جهله من أصول العلم والعمل. في طرح يجمع بين فقه النفس وما هو مقبول من عالم الأكاديميا النفسية وبحوثها ودراساتها ونظرياتها. ثم يعود بنا إلى أصول الإيمان والفقه.
للاستزادة = https://t.me/makanyworldads/8705
. | 7 809 |
| 8 | #ختام #مجلس_أخير
الحمد لله أولا وآخرا.
أنهينا الليلة المجلس الأخير من مجالس فقه الإشارة والاستشارة / الصف الأول.
اللهم تقبل منا العمل واجعله خالصا مُخلَصا لك يا الله. واجعله في موازين حسناتنا يوم نلقاك. واجعله حُجةً لنا لا حُجةً علينا.
اللهم اجعل نفوس جماهير المجالس قرة عين لأنفسهم ولنا. ثم اجعلهم نافعين حيثما حلوا وارتحلوا.
آنسهم وارض عنهم وانفع بهم. آمين.
. | 7 355 |
| 9 | #زواج #زوج #زوجة #عربية #لسان #لغة
دقائق في معنى الزوج والزوجة في العربية.
رابط الأصل = لماذا تُسمّى المرأة «زوجًا»؟
. | 8 198 |
| 10 | #أنصح #تدريس #تربية #تعليم #لغة_عربية #مجالس_تدريبية #وجاهي - #online
لأولياء الأمور من آباء وأمهات ومعلمين ومعلمات وطلاب جامعات من الراغبين بتعلم هذه المهارات.
سلسلة مجالس نافعة مع معلم ذي تجربة وخبرة ومهارة.
. | 8 151 |
| 11 | #تدريس #لغة_عربية #مجالس_تدريبية #وجاهي - #online
يقدم مركز مكاني سلسلة مجالس
تحديد المستوى الدراسي لمهارات اللغة العربية
اختبارات غير مقننة = من إعداد المعلم
مع الأستاذ المعلّم طارق عفاني.
وهو معلم للغة العربية ومختص بتعليم مهارات القراءة والكتابة والخط والإملاء لذوي صعوبات التعلم.
والمجالس موجّهة إلى الفئات التالية.
● معلمي اللغة العربية.
● المعلمين بمختلف التخصصات.
● أولياء الأمور.
● طلبة الجامعات و الكليات في تخصصات التربية أو اللغة العربية أو معلم الصف أو العلاج التأهيلي وصعوبات التعلم.
● غير هؤلاء من المهتمين بالعنوان.
📌 محاور الدورة:
• مدخل في تحديد المستوى الدراسي
•• أهمية تحديد المستوى الدراسي
•• التمييز بين : القياس / التقييم / التشخيص
•• أنواع الاختبارات : ( مقننة / غير مقننة = إعداد المعلم )
• خصائص اللغة العربية
•• الحروف المتقاربة صوتًا
•• الحروف المتشابهة رسمًا
•• المقاطع الصوتية القصيرة
•• المقاطع الصوتية الطويلة
•• الحركات الرئيسة – الحركات الفرعية
أقسام الكلام
• المهارات المعرفية الأساسية المراد تحديدها
•• القراءة
•• الكتابة ( الخط و الإملاء )
•• التعبير
• الاختبارات
•• إجراءات الاختبارات
•• مراحل الاختبارات
•• نماذج اختبارات غير مقننة = من إعداد المعلم
🟤 4 مجالس.
🟤 أيام الأحد ابتداء من 2026/09/20
🟤 من الساعة 5:00 - 7:00 بين صلاتي العصر والمغرب بتوقيت مكة المكرمة والأردن.
🟤وجاهياً في مركز مكاني وعبر الأثير.
————————————————
📌للتسجيل في الدورة:
➖الدخول إلى الموقع التالي⬇️
https://mcourses.makany.co/courses/maharat_allogha
➖ثم إنشاء حساب مستخدم خاص بكم.
➖اختيار آلية الحضور المناسبة والتسجيل بها.
➖بعد تثبيت تسجيلكم من خلال إتمام الدفع يظهر لكم في الموقع سبل متابعة الدورة والانضمام للمجموعات وأمور أخرى.
. | 1 |
| 12 | sticker.webp | 1 |
| 13 | #أنصح #أهل_الاختصاص #الرهاب_الاجتماعي
مجالس أنصح بها للتعامل مع مشكلة من أكثر المشكلات شكوى في العيادات النفسية.
للاستزادة = https://t.me/makanyworldads/8701
. | 8 652 |
| 14 | #اختلاف #اضطراب #تعدد_فرق_ومذاهب #تواصل_رقمي #توصيات #جمهور_حائر #جمهور_يسأل #حيرة #رومانسية_الوحدة #سنة_الله_في_الكون #فتنة #فقه_الاختلاف #مناصحة #نصائح #نصيحة
تتكرر الأسئلة والافتراءات والشبهات. وما نقوله هو ما قلناه ولا نزال نقوله. أبتسم وأنا أستمع إلى ما كررته حتى اقتربت من الملل.
دقائق من أكثر من مجلس قديم فيها نصائح لمن يخوضون في فتنة الاختلاف بين المتصدرين وأتباعهم.
خُلاصاتها 👇🏼
• الاشتغال بتزكية النفس علما وعملا.
• امتحان النفس في مواطن الخصومة والخلاف.
• الصمت وكتاب الصمت لابن أبي الدنيا.
• الاختلاف باقي = رفع سقف المعقولات.
• الاجتهاد في ألا أكون سببا للاختلاف المذموم.
. | 9 390 |
| 15 | في مدرسة التعليم الحر لا نكتفي أن تكون «آداب المجالس» مجرّد مجموعة قواعد على الطالب أن يحفظها. بل نجتهد أن يحياها الطالب ثمرةً علميةً وعمليةً لعبوديته لله أولا ثم لتبصره بنفسه ثانيا ثم لأدبه مع الآخرين من حوله ثالثا.
ولهذا نتعلّم أن «الوصول إلى المجلس باكرًا» ليس مجرّد التزام بوقت الحضور. بل نجتهد أن يفهم الطالب معنى المبادرة. وأن يتدرّب على استشعار قيمة الوقت. وأن يراعي وقت المعلّم والزملاء.
فالوقت أمانة. ومن حسن الأدب أن يأتي الطالب إلى مجلسه وقد هيّأ نفسه ومكانه قبل بدء المعلم أو المعلمة.
فلا يكون حضور الطالب مجرّد وصول في اللحظة المناسبة. بل استعدادًا حقيقيًا للتعلّم.
ومن هنا يتعلّم الطالب أن المبادرة في الخير لا تحتاج دائمًا إلى من يذكّره بها. وأنّ احترام الآخرين يبدأ أحيانًا من أمور تبدو صغيرة. ومن ذلك مثلا ألّا يجعلهم ينتظرون. وألّا يشغلهم بتأخره. وألّا يقاطع مجلس العلم. وأن يأتي مستعدًا لما سيُطلب منه.
وفي فقه النفس نتعلّم أن النفس تميل إلى التأجيل والتراخي والتسويف. وأنّ تربيتها وتزكيتها تكون بتعويدها المبادرة والانضباط وتحمل المسؤولية.
وهكذا يصبح الحضور المبكر تدريبًا للنفس على الوفاء بالوقت ومراعاة الآخرين والاستعداد لما ينفعها. 🌱
#آداب_المجالس
#مدرسة_التعليم_الحر | 8 579 |
| 16 | #الإنسان_والإيمان
لمن يسألون عن ترتيب هذه المجالس والدورات التي تنطوي تحتها.
هذه المجالس ستكون رحلة تأصيلية في العلم والفكر والإيمان بإذن الله. وستكون فيما يقارب الـ 70 مجلساً. منها عدة دورات علمية.
فمن يريد أن يشاركنا في هذه الرحلة التي لا أدري إن كانت ستكرر فيمكنه أن يشارك معنا في الجزء الأول منها. وسيكون على شكل دورة ستبدأ السبت القادم إن شاء الله. بعنوان أصول العلم للمشتغل بعلوم النفس والتربية.
ومن يتم هذه الدورة معنا بالتزام واهتمام يمكنه أن يكمل معنا مجاناً بقية مجالس "الإنسان والإيمان".
🌴 ماذا سنتدارس في هذه المجالس؟
🌴 ما الجديد هنا؟ وما الدقيق؟
🌴 وما الذي لن تجده في مكان آخر بسهولة؟
🌴 ما هي سمات البناء الراسخ الذي نبني عليه؟
🌴 من أين لي العلم بذلك كله؟
🌴 ما الجراحة النقدية الدقيقة التي نقوم بها هنا؟
🌴 ما الأمراض الفكرية الخفية التي نعالجها؟
🌴 أين ستجد المرونة مع كل ذلك الوصف؟
يتبع ... هنا.
. | 6 055 |
| 17 | #صدق #فقه_الواقع #مخادعات
فرق كبير ... بين ضغط الواقع ... فقه الواقع.
. | 9 029 |
| 18 | #الآن - #للإناث - #لقاءات_أنس
🟢 حضور اللقاء خاص بالإناث فقط
⏰ يبدأ اللقاء في 6:00 مساءً (بتوقيت الأردن ومكة)
🟢 رابط اللقاء ⤵️
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/83132432225?pwd=lI2QUwLGP1dbvgWcbbTUJyDpS8WkpE.1
Meeting ID: 831 3243 2225
Passcode: 318274
---------------------------
🫧 يرجى كتابة الاسم بشكل واضح وصريح لقبول دخولكم إلى اللقاء🫧
⚠️ قد لا يتوفر تسجيل اللقاء، لذا يرجى الحرص على الحضور المباشر.
. | 5 196 |
| 19 | sticker.webp | 4 560 |
| 20 | يوم التهيئة | مدرسة التعليم الحر
استقبلنا طلبتنا في يوم التهيئة، وبدأنا معهم عامًا جديدًا بالتعارف والاستعداد.
راجعنا مبادئ التعليم الحر، وتعرّفنا إلى طلبتنا الجدد، واستعرضنا مع طلبتنا ما طرأ من تغييرات على الخطط والهيكلية الإدارية، ثم وزعنا الكتب الدراسية، وشاركناهم شيئًا من اللعب والمرح قبل أن نودّعهم.
فالتهيئة ليست فقط للتعريف بما ينتظر الطالب في عامه الدراسي، وإنما ليتعرّف إلى البيئة التي يتعلم فيها، والمبادئ التي تقوم عليها، والدور الذي سيكون جزءًا منه.
ومن هنا بدأنا عامنا: بتعارف، ووضوح، واستعداد.
#مدرسة_التعليم_الحر | 10 512 |
