فقه النفس / مكاني
قناة فقه النفس بإشراف عبدالرحمن ذاكر الهاشمي طبيب واستشاري العلاج النفسي والتربوي لافتة: هذه القناة هي لمشاركة الخواطر والرسائل والفوائد وغيرها هناك قناة أخرى للإعلانات عن الأنشطة وهي على هذا الرابط https://t.me/makanyworldads
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام فقه النفس / مكاني
کانال فقه النفس / مكاني (@makanyworld) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 188 432 مشترک است و جایگاه 122 را در دسته دین و مذهبی و رتبه 140 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 188 432 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 04 ژوئیه, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 1 713 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 25 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 6.26% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 3.49% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 11 797 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 6 574 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند نَفس, مَجلِس, لِقَاء, رَابِط, بَاء تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“قناة فقه النفس
بإشراف
عبدالرحمن ذاكر الهاشمي
طبيب واستشاري العلاج النفسي والتربوي
لافتة:
هذه القناة هي لمشاركة الخواطر والرسائل والفوائد وغيرها
هناك قناة أخرى للإعلانات عن الأنشطة
وهي على هذا الرابط
https://t.me/makanyworldads”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 05 ژوئیه, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته دین و مذهبی تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 05 ژوئیه | +13 | |||
| 04 ژوئیه | +50 | |||
| 03 ژوئیه | +33 | |||
| 02 ژوئیه | +50 | |||
| 01 ژوئیه | +108 |
| 2 | #مطلوب
هذا الكتاب مطلوب. مأجورين مشكورين :)
. | 1 467 |
| 3 | #تزكية #علم #عمل
. | 5 468 |
| 4 | في نهاية كل فصل دراسي، لا يكون الحديث عن العلامات وحدها.
يلتقي كل طالب مع معلمه في جلسة فردية، يناقشان فيها الأداء خلال الفصل، ويتوقفان عند نقاط القوة، ويحددان جوانب التطوير، ويضعان خطوات عملية للمرحلة القادمة.
وفي المقابل، يُمنح الطالب مساحة ليقدّم تغذيته الراجعة حول المادة وتجربته التعليمية، إيمانًا بأن العملية التعليمية تقوم على الحوار والمسؤولية المشتركة.
في هذا الفيديو، يتحدث المرشد عن أهمية هذه الجلسات، والأثر الذي تتركه في بناء وعي الطالب بمسؤوليته، وتعزيز علاقته بمعلمه، وتحويل التقييم إلى فرصة للنمو والتعلّم.
بدأنا باستقبال طلبات انضمام الطلاب للعام الدراسي القادم، اضغط هنا لمعرفة تفاصيل التسجيل.
#مدرسة_التعليم_الحر
#الشهادات_المدرسية
#الجلسات_الفردية | 5 438 |
| 5 | #عبر_الأثير - #للإناث - #مجالس - #وجاهي - #Online
🔹 تبدأ غداً بإذن الله 🔹
🧩 ترميم نفسي🧩
#تقدمها رلا البطاينة
💡 محاور المجالس:
• الانسان مخلوق أجوف لا يملك نفسه، بالتالي؟
• نفسي مرآة لنمط حياتي: إعادة هيكلة نمط الحياة
• النفس تتعرّض للأذى كما يتعرّض له البدن
• أعداء النفس
• (القلب السليم / أمراض القلوب) والقوة النفسية
• أين أنا من الأعراض النفسية؟ الأماني، القلق، الخوف، الحزن، الفزع، الوسواس ..
• خطوات إصلاح النفس
• نفسي أمام الوحي: خطوات علمية وعملية
🧩 4 مجالس
🧩 أيام الأحد ابتداء من 2026/7/5
🧩 من الساعة 10:00 - 12:00 قُبَيل صلاة الظهر بتوقيت مكة المكرمة والأردن
🧩 للإناث 18 سنة فما فوق
🔺 التسجيل مجاناً لأهلنا في مواطن الابتلاء
ا---------------------
📌 رابط الاشتراك وجاهيًا في مركز مكاني
https://forms.gle/kd6YmKxtwSGYv2UJ7
📎 رابط الاشتراك عن بُعد - Online
https://forms.gle/gmB5XWo9R8baSZBj8
. | 5 105 |
| 6 | sticker.webp | 4 480 |
| 7 | #عبر_الأثير - #للإناث - #مجالس - #وجاهي - #Online
أقلّ القليل مِمّا لا يسع النفس المسلمة جهله
💥 فقه الطهارة💥
#تقدمها أ.خالدة محمود الحيحي
🟫كل ما يتعلق بفقه الطهارة من أحكام فقهية تهم المرأة المسلمة في حياتنا اليومية🟫
🕯 محاور المجالس:
• هل الحديث عن الطهارة أمر شرعي فقط؟
• هل الحديث عن الطهارة أمر من فضول العلم وترفه؟
• هل الحديث عن الطهارة ضربٌ من ضروب التخلّف والرجعية في زمن الصعود إلى الفضاء والعالم الرقمي؟
• تعريف الطهارة واهميتها وأقسامها.
• الماء الذي تحصل به الطهارة.
• طهارة الآنية.
• سنن الفِطرة وأحكامها.
• أحكام الوضوء.
• المسح على الخفين والجبيرة.
• أحكام الغسل.
• أحكام التيمم.
• أحكام الحيض والنفاس.
• أحكام النجاسات وكيفية تطهيرها.
🤎للإطلاع على تفاصيل المجالس⬇️
https://t.me/makanyworldads/8431
⚠️ لا يوجد تسجيل للمجالس.
ا---------------------
📍 رابط الاشتراك وجاهيًا في مركز مكاني
https://forms.gle/xcNudc19TbHWc7Co8
📎 رابط الاشتراك عن بُعد - Online
https://forms.gle/mYP5Z3n3uChq7jxY7
. | 5 940 |
| 8 | sticker.webp | 5 204 |
| 9 | #أصول #تواضع #طلب_علم #علم
هل على المسلم أو حتى طالب العلم وصولا إلى العالم أن يعلم كل ما هو منثور ومنشور؟
ألا يكفي العلم بأصول المسائل؟
وماذا عن أدب العلم وتواضع أهله أمام جماهيرهم؟
. | 5 505 |
| 10 | #أسلمة_المعرفة #تاريخ_الأفكار #تاريخ_النفس #فقه_الأيام_والأمم #فقه_النفس
كيف وصلنا إلى هنا؟
خواطر عن فقه الأيام والأمم والتعليم والاستعمار وتاريخ الأفكار.
جزى الله خيرا كاتب هذه الخواطر. وجعلنا عند حسن الظن. وغفر لنا ما لا تعلمون ويعلمون.
. | 5 814 |
| 11 | +1 .
مجالس فقه النفس 168 | لتعارفوا 41 | فقه الأخلاق 40 | أصول الأخلاق 21 | فقه الرحمة 07 كيف أرحم؟ أشكال وتطبيقات وصور / مع الله + مع نفسي + مع الآخر من الآفاق والأنفس
https://youtube.com/live/PpxIe7SdGu4?feature=share
. | 6 446 |
| 12 | #بعد_قليل إن شاء الله
ألف باء الزواج 61 | بين الرجولة والأنوثة | فقه الرجولة 07 أنبياء وقدوات من خير القرون
https://youtube.com/live/rhdFQ6s05uc?feature=share
. | 2 466 |
| 13 | #بعد_قليل إن شاء الله
مجالس فقه النفس 168 | لتعارفوا 41 | فقه الأخلاق 40 | أصول الأخلاق 21 | فقه الرحمة 07 كيف أرحم؟ أشكال وتطبيقات وصور / مع الله + مع نفسي + مع الآخر من الآفاق والأنفس
https://youtube.com/live/PpxIe7SdGu4?feature=share
. | 3 111 |
| 14 | مع نهاية عامٍ مضى، اجتمع كادر التعليم الحر من المعلمين والمعلمات والإداريين والمشرفين في لقاءٍ للمراجعة والتقويم.
لم يكن اللقاء لمجرد تقييم ما مضى، بل للعودة إلى المبادئ التي يقوم عليها التعليم الحر، وتجديد السؤال الذي يسبق كل ممارسة: هل نجسد فعلًا ما نؤمن به وندعو إليه؟
توقف الحضور عند أبرز التحديات التي واجهتهم خلال الفصل الماضي، وتأملوا التجارب، وتبادلوا الخبرات، واستخلصوا الدروس التي تعينهم على مواصلة الطريق بوعيٍ وإتقان.
وفي ختام اللقاء، مُنح كل معلم ومعلمة وسامًا يعكس أبرز الصفة أو الأثر الذي تميز به خلال العام الدراسي، في لفتة تقدير تحتفي بما يتركه الإنسان من أثر في رحلته التربوية.
#مدرسة_التعليم_الحر | 7 968 |
| 15 | .
#تذكير #تكليف
أذكركم بالتكليف ليوم غد = تطبيقات الرحمة في الحياة اليومية. في علاقتي مع الله / مع نفسي / مع الآفاق / مع الأنفس.
. | 8 365 |
| 16 | #غدا إن شاء الله
بعد صلاة الجمعة | الساعة 01:45 بتوقيت مكّة المكرمة
مجالس فقه النفس 168 | لتعارفوا 41 | فقه الأخلاق 40 | أصول الأخلاق 21 | فقه الرحمة 07 كيف أرحم؟ أشكال وتطبيقات وصور / مع الله + مع نفسي + مع الآخر من الآفاق والأنفس
استراحة
ألف باء الزواج 61 | بين الرجولة والأنوثة | فقه الرجولة 07 أنبياء وقدوات من خير القرون
. | 5 265 |
| 17 | .
#مطلوب قادم من دبي في أقرب وقت
. | 2 702 |
| 18 | #تحرر #دفعة_جديدة #فوج_جديد
اللهم أعِن وبارك.
https://t.me/omarluqman1/1305
. | 9 643 |
| 19 | #تأديب #تربية #تشخيص #تعليم #مجالس #عبر_الأثير #وجاهيا #Online
يعلن مركز مكاني بالتعاون مع (عيادة ونفس) عن عقد مجالس تربوية تعليمية بعنوان
🫧نحو بناء والدية قوية وطفولة مطمئنة 🫧
تقدّمها كل من المعالجتين الوظيفيتين
رزان الطراونة #و وفاء الأخرس
وهي مجالس موجّهة إلى الذين يتعاملون مع الطفولة المبكرة دون 9 سنوات.
وهم القائمون على التربية والتعليم من آباء وأمهات ومربين ومربيات ومعلمين ومعلمات ومعالجين ومعالجات.
🔖محاور المجالس:
في دوامة التيه والحيرة التي يمرّ بها الأهل في محاولة تحليل ما يجري مع أبنائهم أو تشخيص ما يصدر من أبنائهم = نسعى في هذه المجالس لبناء مهارات الاستقلالية والتنظيم الذاتي والقوة لدى الأطفال. وكذلك نسعى إلى تعزيز قدرة الأهالي والمربّين على التأسيس لعلاقة سويّة مع أطفالهم. وذلك من خلال الإجابة على الأسئلة التالية.
• ما أقلّ القليل الذي ينبغي عليّ مراعاته في نفسي كقدوة لطفلي؟
• بين نصيحة جدتي (شدوا عليهم) وبين دعوات المؤثرين (أشبعوهم بالحبّ واحموهم من صدمات الطفولة).
• ابني صعب! وقد استهلك قدراتي وطاقتي.
• كيف أبني علاقة سويّة مع طفلي دون أن أفسده دلعًا أو شدّةً؟
• ابني قنبلة موقوتة! بين السكينة والانفعال المفاجئ ... خلق الصبر ومهاراته.
• كيف أُعلّم طفلي أن يعبّر عن نفسه؟ ومتى يعبرّ؟ وبماذا يعبّر؟ وهل الصمت يُعدّ تعبيرًا؟
• لماذا يتحول طفلي لكتلة انفعالات متتالية دون سبب واضح؟ وكيف أتعامل مع انفعالات طفلي الكثيرة؟
• هل هناك صور لغضب الأطفال؟ وهل يمكن الوقاية منه؟ وهل جميع صوره مذمومة؟
• أثر المهارات التربوية في علاج المشكلات الشائعة: الغضب والعناد والانفعال / كثرة الحركة / تشتت الانتباه.
🟢4 مجالس.
🟢أيام الخميس ابتداء من 2026/07/09 م
🟢05:00 - 08:00 بين صلاتي العصر والمغرب بتوقيت مكة المكرمة والأردن
➖رسم حضور المجالس = 30 دينارا أردنيا.
➖خصم للأزواج ليكون الرسم = 25 دينارا أردنيا.
⚠️الحضور مجانًا لأهلنا في مواطن الابتلاء.
⭐️الحضور مباشرا وجاهيا في مركز مكاني - وعبر الأثير Online
———————————————
📎للاشتراك وجاهياً في مركز مكاني:
https://forms.gle/5qNTC1XtV7wdn2iS6
📌للاشتراك عبر الأثير - Online:
https://forms.gle/MGqmAPKMjByuT8r46
. | 9 935 |
| 20 | sticker.webp | 8 004 |
اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
