uz
Feedback
Повышение квалификации по математике

Повышение квалификации по математике

Kanalga Telegram’da o‘tish

О школьной математике: программы, материалы, анонсы, аналитика. Учителям, школьникам и их родителям. Автор: @nadezhda_math

Ko'proq ko'rsatish
3 555
Obunachilar
+424 soatlar
+277 kunlar
+7630 kunlar
Obunachilarni jalb qilish
Iyun '26
Iyun '26
+68
2 kanalda
May '26
+53
3 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+50
1 kanalda
Get PRO
Mart '26
+55
4 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+102
3 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+100
5 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+99
5 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+86
2 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+86
3 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+140
3 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+126
2 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+111
2 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+110
1 kanalda
Get PRO
May '25
+132
4 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+108
2 kanalda
Get PRO
Mart '25
+93
4 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+89
3 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+98
2 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+129
3 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+211
4 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+167
3 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+146
2 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+232
2 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+141
2 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+138
1 kanalda
Get PRO
May '24
+125
2 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+147
3 kanalda
Get PRO
Mart '24
+48
2 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+155
3 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+92
2 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+81
2 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+85
5 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+153
2 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+146
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+111
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+41
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+86
0 kanalda
Get PRO
May '23
+106
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+41
0 kanalda
Get PRO
Mart '23
+30
0 kanalda
Get PRO
Fevral '23
+33
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '23
+288
0 kanalda
Sana
Obunachilarni jalb qilish
Esdaliklar
Kanallar
13 Iyun+6
12 Iyun+6
11 Iyun+4
10 Iyun+5
09 Iyun+6
08 Iyun+8
07 Iyun+4
06 Iyun+4
05 Iyun+11
04 Iyun+1
03 Iyun+5
02 Iyun+4
01 Iyun+4
Kanal postlari
собрал задания по геометрии на клетчатом поле. изначальная идея была подвести к работе с группой движений плоскости, но в итоге получилось много задач для самых разных ребят. с одной из групп даже получилось поговорить о теореме Шаля (есть красивая демонстрация на этюдах). часть заданий было взято из этого обсуждения, часть из приложения Пифагория, что-то придумано самостоятельно. задания собраны тут, файл можно скопировать к себе и составить подборку, подходящую вашим ученикам. также файл открыт для комментирования, так что буду рад новым идеями по теме. в качестве десерта ребятам предлагались сгибалки. цель заданий — согнуть лист так, чтобы части картинок собрались в целое изображение. каждое изображение складывается отдельно от других. для одних это стало приятным развлечением с реквизитом, а другие смогли наглядно убедиться, чем же является композиция двух осевых симметрий.

2
#статья #ии ❗️Рог математического изобилия Рассказываем, как языковые модели решают открытые задачи. Чистая математика — работа человеческого разума, которая в то же время подчиняется строгим правилами логики. Естественно ожидать, что как раз в этой области искусственный интеллект мог бы себя проявить. Но только в последние месяцы чат-боты навострились решать открытые задачи, то есть такие, ответов на которые раньше не существовало нигде. Насколько хороши эти решения — и что будет дальше?
404
3
❗️13 июня — 60 лет Григорию Перельману Сегодня юбилей у одного из самых известных математиков современности — Григория Перельмана. Он доказал гипотезу Пуанкаре — одну из семи задач тысячелетия и единственную из них, решённую на сегодняшний день. Это был результат, которого математика ждала почти сто лет. Перельман стал символом не только выдающегося научного открытия, но и редкой внутренней независимости: он отказался от Филдсовской премии и премии в миллион долларов, поставив научную честность выше внешнего признания. К юбилею учёного в сети появился первый отрывок из нового художественного фильма «Витринный экземпляр», где Григория Перельмана играет Марк Эйдельштейн. Смотреть фрагмент.
480
4
Тестирование учителей проекта 20 июня пройдет тестирование учителей проектов «Математическая вертикаль» и «Математическая вертикаль ПЛЮС». Регистрируйтесь на тестирование, если планируете работать в классах проектов «Математическая вертикаль» и «Математическая вертикаль ПЛЮС» и у вас нет сертификата. Если вы получили сертификат с 2022 по август 2025 года, тестирование проходить не надо. Организаторы предупреждают, что количество мест на площадках ресурсных центров ограничено. Также участников просят: - регистрироваться только один раз; - отложить тестирование, если есть действующий сертификат проекта; - отложить тестирование, если вы не будете преподавать в классах проекта. Время тестирования: 10:00 – 12:30. Формат тестирования: письменная работа на 150 минут. Возьмите с собой паспорт для прохода в здание, тетрадь (12 листов) и письменные принадлежности. Результаты работы пришлют на электронный адрес, указанный при регистрации. Если вы успешно пройдете тестирование, то получите сертификат со сроком действия 5 лет. Следующее тестирование будет 26 августа. Регистрацию откроют за две недели до даты проведения. Выберите площадку ресурсного центра и зарегистрируйтесь на тестирование до 18 июня: https://vertical.sch-int.ru/testirovanie-june-26/ #учителя #тестирования
622
5
проверка_ОГЭ_от_02_06_2026_23_25_задания.pdf
954
6
проверка_ОГЭ_от_02_06_2026_20_22_задания.pdf
939
7
#егэ ❗️ЕГЭ по профильной математике. Основная волна 8.06.26 Банк задач Материалы обновляются
1 166
8
Четыре полезных свойства треугольника Рёло ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 🔄 Свойство №1 🔄 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ Вчера мы выяснили, что если положит+6
Четыре полезных свойства треугольника Рёло ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 🔄 Свойство №1 🔄 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ Вчера мы выяснили, что если положить треугольник Рёло между двумя линейками и начать его вращать, линейки останутся на фиксированном расстоянии. Некоторые взяли на вооружение этот факт, начав делать велосипеды или другие движущиеся средства с колёсами в форме треугольника Рёло. Добровольцы, опробовавшие новинку, были удивлены тем, насколько ровно передвигается велосипед с такими колёсами. ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 🔄 Свойство №2 🔄 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ Благодаря первому свойству кривая постоянной ширины может действовать как ротор внутри квадрата. При вращении фигура постоянно находится в контакте со всеми четырьмя сторонами квадрата, совершая непрерывное движение, никогда не покидая его границы. Механизмы, основанные на прерывистом движении, появились на заре машиностроения. Одно из первых их практических применений было в швейных машинах, где движение должно было происходить с точными шагами, а не непрерывно. Сегодня подобные механизмы широко используются в устройствах, которые перемещают плёнку кадр за кадром, — таких как фотоаппараты, проекторы и оборудование для обработки плёнки, — где необходимо контролируемое, прерывистое движение. ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 🔄 Свойство №3🔄 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ В 1914 году Гарри Джеймс Уаттс изобрёл уникальный инструмент для высверливания квадратных отверстий, и его сверло было выполнено в форме… треугольника Рёло. С тех пор треугольник Рёло и подобные ему фигуры лежат в основе задач типа «сверления многоугольных отверстий». ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 🔄 Свойство №4🔄 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ Ещё один знаменитый пример — грейферный механизм кинопроекторов, в основе которого треугольник Рёло, вписанный в квадрат, и двойной параллелограмм. Благодаря треугольнику Рёло аппарат достигает равномерного продёргивания киноплёнки во время киносеанса со скоростью в 18 кадров/с без отклонений и задержек. Открывайте карточки! Там лежат наглядные анимации механизмов и ещё несколько крутых фактов о фигуре Рёло. 🤓 — если теперь понятно значение выражения «сгладить углы» #как_устроено
1 026
9
#олимпиада #учителям ❗️Подмосковная олимпиада учителей математики 2026 Задания и решения отборочного тура
801
10
#вебинар #видео #егэ ❗️Подготовка к ЕГЭ от ЗФТШ Видеолекции
823
11
#видео ❗️Сергей Дориченко: "Один учитель может в корне переменить ситуацию". Часть 1 Сергей Александрович Дориченко – учитель 179 школы, главный редактор журнала Квантик, председатель жюри Турнира городов. Поговорили о жизни и работе Сергея Александровича, о том, как он заинтересовался математикой и попал в образование. Обсудили, как можно увидеть математические способности в ребенке, как можно показывать школьникам красоту математики. Вспомнили Николая Николаевича Константинова.
3 807
12
#интервью #видео ❗️Красная Дверь. Выпуск 2: Виктор Петров Героем второго выпуска стал Виктор Александрович Петров — д.ф.-м.н., профессор, декан МКН СПбГУ. Виктор Александрович расскажет, с чего начался его путь в науке, насколько трудно быть деканом и учёным одновременно, как сложились его отношения с международными соревнованиями и сколько анекдотов должен знать настоящий математик.
751
13
Документальный фильм онлайн-кампуса НИУ ВШЭ «После промпта» о том, как внедрение искусственного интеллекта в разные сферы жизни влияет на карьеру и нас самих. Авторы фильма не хотели ограничиваться только сухими фактами и статистикой, поэтому начали исследование с историй реальных людей, которые каждый день работают с ИИ: как с инструментом, помощником и полноценным сотрудником. Они поделились, как нейросети меняют их работу и жизнь, а ещё рассказали, какими видят профессиональные перспективы и будущее на рынке труда. Затем вместе с экспертами разобрали общие тенденции и попробовали спрогнозировать, каким будет карьерное развитие в ближайшие несколько лет. Действительно ли искусственный интеллект изменит (или уже меняет) сложившийся порядок или это надутый пузырь, который скоро лопнет?
866
14
👋 Дорогие друзья! Факультет математики НИУ ВШЭ запускает уникальную образовательную траекторию «Математики будущего» для тех, кто мечтает о карьере в науке. Заместитель декана Владимир Олегович Медведев рассказал в интервью о ключевых возможностях нового трека: 🔵 Индивидуальный учебный план — включая «антимайнор» для углублённых исследований 🔵Научная среда с 1 курса — выбор семинара в одной из 7 лабораторий факультета 🔵Финансовая поддержка — повышенная стипендия (30 тыс. ₽ на 1 курсе, 40 тыс. ₽ — на 2-м) 🔵Приоритет в возможностях — тревел-гранты, академическая мобильность, досрочная сдача экзаменов 🔵Плавный переход в науку — трудоустройство стажёром в лабораторию на старших курсах 🎯 Для кого этот трек? Для абитуриентов с научно-учебными и олимпиадными достижениями. 📖 Читайте полное интервью, чтобы узнать все детали: 🔜 hse.ru/news/admission/1163870022.html #ВШЭ #ФакультетМатематики #Абитуриенту #МатематикаБудущего #Наука #Образование
753
15
#егэ ❗️Финальная подготовка к ЕГЭ Полезные ресурсы ⬥fipigenerator Прототипы заданий ЕГЭ Конструктор ЕГЭ Доска ЕГЭ ⬥Остромогильский А. Д. "Открытый банк задач ФИПИ ЕГЭ по профильной математике" Остромогильский А. Д. "Открытый банк задач ФИПИ ЕГЭ по базовой математике" ⬥Гиперматика Тренажёр. ЕГЭ профильный Тренажёр. ЕГЭ базовый
937
16
недавно выложена видеозапись лекции Д.В.Прокопенко «Необычные идеи в геометрических задачах» на закрытии ММО-2026 https://mathnet.ru/present50591 обсуждаются сюжеты вокруг угла 45 градусов в квадрате, задачи Герона и проч. доступно начинающим
953
17
#новое #литература ❗️Ниренбург Т. Л. Вокруг сечений. Рабочая тетрадь к курсу стереометрии. 10 класс Пособие по решению задач,
#новое #литература ❗️Ниренбург Т. Л. Вокруг сечений. Рабочая тетрадь к курсу стереометрии. 10 класс Пособие по решению задач, предназначено помочь учащимся разобраться с разделами стереометрии 10-го класса, связанными с построениями. Все задания разбиты на блоки «занятий». Каждое «занятие» посвящено отдельной теме, связанной с построениями в пространстве. «Занятие» может занимать один или несколько учебных уроков, а также выполнение домашних заданий. Большая часть «занятий» начинается с разбора типовых примеров. Исключение составляют два «занятия» - номер 8 и номер 14. Это – обобщающие «занятия» по предшествующему материалу, на их основе можно построить проверочные работы (предусмотрены два варианта заданий). В каждом «Занятии» предложены задачи для отработки технических навыков выполнения построений и решения типовых метрических задач, связанных с определением положения точек на отрезках и вычисления периметров и площадей сечений. По каждой теме предлагается избыточное количество задач. Построения разбираются на основе различных объектов – параллелепипедов разного вида, различных призм и пирамид.
968
18
#огэ ❗️Финальная подготовка к ОГЭ Полезные ресурсы ⬥fipigenerator Тренажер 6-19 30 тренировочных вариантов ОГЭ Быстрый генератор ОГЭ Генерация вариантов ОГЭ Доска ОГЭ ⬥Остромогильский А. Д. "Открытый банк задач ФИПИ ОГЭ по математике" ⬥Гиперматика Тренажёр. ОГЭ 7.math.ru
1 109
19
#литература ❗️Учим математике - 13. Материалы открытой школы-семинара учителей математики. Под редакцией А.Д. Блинкова и П.В. Чулкова В сборнике представлены избранные материалы тринадцатой открытой школы-семинара для преподавателей математики. Семинар прошёл в Казани с 29 апреля по 5 мая 2024 года. Сборник содержит расширенные тексты докладов участников семинара по проблемам школьного преподавания, внеурочной и олимпиадной деятельности. Брошюра адресована учителям математики, методистам и всем тем, кто интересуется проблемами математического образования школьников.
781
20
10 методов решения одной задачи В.В. Произволова — по материалам статьи Д.В. Прокопенко «Как повторить „всю“ геометрию на уро
10 методов решения одной задачи В.В. Произволова — по материалам статьи Д.В. Прокопенко «Как повторить „всю“ геометрию на уроке в старших классах?»
802