¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
Повышение квалификации по математике
Ir al canal en Telegram
О школьной математике: программы, материалы, анонсы, аналитика. Учителям, школьникам и их родителям. Автор: @nadezhda_math
Mostrar más3 568
Suscriptores
Sin datos24 horas
-17 días
+5930 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
julio '26
julio '26
+9
en 0 canales
junio '26
+121
en 3 canales
Get PRO
mayo '26
+53
en 3 canales
Get PRO
abril '26
+50
en 1 canales
Get PRO
marzo '26
+55
en 4 canales
Get PRO
febrero '26
+102
en 3 canales
Get PRO
enero '26
+100
en 5 canales
Get PRO
diciembre '25
+99
en 5 canales
Get PRO
noviembre '25
+86
en 2 canales
Get PRO
octubre '25
+86
en 3 canales
Get PRO
septiembre '25
+140
en 3 canales
Get PRO
agosto '25
+126
en 2 canales
Get PRO
julio '25
+111
en 2 canales
Get PRO
junio '25
+110
en 1 canales
Get PRO
mayo '25
+132
en 4 canales
Get PRO
abril '25
+108
en 2 canales
Get PRO
marzo '25
+93
en 4 canales
Get PRO
febrero '25
+89
en 3 canales
Get PRO
enero '25
+98
en 2 canales
Get PRO
diciembre '24
+129
en 3 canales
Get PRO
noviembre '24
+211
en 4 canales
Get PRO
octubre '24
+167
en 3 canales
Get PRO
septiembre '24
+146
en 2 canales
Get PRO
agosto '24
+232
en 2 canales
Get PRO
julio '24
+141
en 2 canales
Get PRO
junio '24
+138
en 1 canales
Get PRO
mayo '24
+125
en 2 canales
Get PRO
abril '24
+147
en 3 canales
Get PRO
marzo '24
+48
en 2 canales
Get PRO
febrero '24
+155
en 3 canales
Get PRO
enero '24
+92
en 2 canales
Get PRO
diciembre '23
+81
en 2 canales
Get PRO
noviembre '23
+85
en 5 canales
Get PRO
octubre '23
+153
en 2 canales
Get PRO
septiembre '23
+146
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+111
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+41
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+86
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+106
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+41
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+30
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+33
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+288
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 02 julio | +5 | |||
| 01 julio | +4 |
Publicaciones del Canal
#интервью #егэ
❗️Сбитый режим и дикая мотивация. 400 баллов Светланы Овечкиной
«Я читала про ребят, которые в этом году сдали на 500 и 400, и все они учились в профильных лицеях или классах. У меня другая история. Училась я в абсолютно обычной школе», — говорит Светлана Овечкина из Волгограда. Она получила 400 баллов за ЕГЭ по математике, физике, информатике и русскому. В интервью «Правмиру» она рассказала, как с нуля пришла в олимпиадную математику в десятом классе, стала призером нескольких олимпиад и подготовилась к четырем экзаменам на максимум.
| 2 | #школы #видео #математическая_вертикаль #углубленный_уровень #дви
❗️Летняя школа учителей 2026 от РЦ "Интеллектуал"
Проект "Математическая вертикаль"
Построение циркулем и линейкой. Барышев Игорь Николаевич
Подобие в курсе школьной геометрии. Барышев Игорь Николаевич
Стереометрические задачи ДВИ в МГУ. Панкратьев Антон Евгеньевич | 366 |
| 3 |  #новое #литература
❗️Е. А. Прянишникова, Н. Н. Тихомирова Алгебра. Задачи. Самостоятельные и проверочные работы для 7 класса
Сборник содержит специально подобранные задачи для развития математического мышления и интеллекта, предназначенные для изучения курса алгебры 7 класса на углубленном уровне. Содержание и распределение материала соответствует программе по алгебре для 7 класса. В сборнике присутствуют ключевые задачи различных типов: как стандартные повышенной сложности, так и нестандартные, что рассчитано на разностороннее развития учащихся. Количество задач достаточно для качественной отработки различных тем учащимися, обладающими хорошей базовой подготовкой. В конце сборника предложены самостоятельные и проверочные работы по каждой теме. Сборник прошел апробация на уроках математики в школе № 444 г. Москвы и будет полезен как учителям, так и учащимся, их родителям и всем, кто любит математику и ищет интересные и нестандартные задачи. | 356 |
| 4 | Нужна ли программисту математика? Тысячу раз «да»!
Приведём три примера:
⠀
1️⃣ Алгоритмы
⠀
Сортировка данных, поиск нужного элемента, обработка больших списков — это база для всех программистов, но особенно часто с ней работают бэкенд-разработчики и алгоритмисты.
Самый простой пример — приложение, в котором есть сортировка списка (то есть почти любое приложение): каталог товаров, сообщения, пользователи, результаты поиска.
На маленьком списке разница между алгоритмами может быть незаметной. Но если данных становится много, один способ сортировки начнёт тормозить, а другой справится быстрее. Математика помогает заранее оценить, сколько операций понадобится программе.
Это, кстати разбирают методисты Яндекс Лицея в новом курсе по Java.
⠀
2️⃣ Графика
⠀
Пропорции, масштабирование, пересечения объектов — это зона ответственности фронтендеров, мобильных разработчиков и тех, кто занимается геймдевом или интерфейсами.
Пример — картинка, которую нужно уменьшить под экран и не растянуть. Программист тут считает координаты, ширину, высоту, соотношение сторон и границы объектов.
Чаще всего это также нужно в разработке приложений: например, во Flutter, где один интерфейс может работать на мобильных устройствах, в вебе и на десктопе.
⠀
3️⃣ Вычисления
⠀
Большие числа, дроби, округления, ограничения памяти — с этим сталкиваются все программисты, которые пишут код с расчётами.
Компьютер не хранит числа бесконечно точно: у каждого типа данных есть пределы. Если число «не помещается», результат может стать некорректным. А с дробями возможны погрешности из-за округления. Математика и тут помогает понимать, где программа может ошибиться.
Это только несколько примеров, где встречаются программирование и математика. Причём язык может быть любым — Java, Flutter, Python — но под капотом всё равно остаются алгоритмы, структуры данных, координаты, логика и числа.
Если вам всё же хочется чистой математики, то напомним про курс по линейной алгебре. Он также доступен бесплатно на сайте Яндекс Лицея ❤️
#рекомендуем | 370 |
| 5 | #интервью #егэ
❗️27 ее учеников сдали ЕГЭ на 100 баллов. И да — она не репетитор, а школьный учитель. Интервью, которое вдохновляет
В 2026 году у Натальи Полуэктовой, учителя математики из московского Лицея № 1568 имени Пабло Неруды, 27 стобалльников. И еще много высокобалльников. И средний балл на ЕГЭ в ее классе — 98,6. «Мел» обсудил с Натальей эти феноменальные результаты и узнал секреты подготовки к профилю. | 534 |
| 6 |  Можно ли заниматься ИИ без математики?
На этот вопрос отвечает Андрей Владимирович Чертков — кандидат компьютерных наук, разработчик курса по матанализу на Факультете ИИ и научный сотрудник Института AIRI.
Его исследования связаны с обработкой многомерных данных, оптимизацией и методами, которые помогают эффективнее обучать нейронные сети.
Смотрите видео и вы узнаете, что ждёт студентов на курсе по математическому анализу. | 833 |
| 7 | Не время для людей. Чем опасен ИИ? Беседа с ректором Университета «Иннополис» Гасниковым А. В. | 867 |
| 8 | #интервью #видео
❗️Образование будущего: как учиться в мире новых технологий? | Мужской разговор с Иваном Ященко
Гостем нового выпуска «Мужского разговора» стал Иван Валериевич Ященко — российский педагог и математик, а также научный руководитель Центра педагогического мастерства.
Какую роль в образовательной системе играют современные технологии? Как на процесс обучения влияет семейное воспитание? И какое будущее ждёт российское образование? | 1 293 |
| 9 | #вебинар #видео #математическая_вертикаль
❗️Квалификационная работа для учителей математики в рамках проектов «Математическая вертикаль» и «Математическая вертикаль ПЛЮС» от 20 июня 2026.
Условия, ответы, критерии и видеоразбор. | 758 |
| 10 |  https://egetrener.ru/dvi | 870 |
| 11 | ❗️Программа вступительного испытания
«Математика» при приеме на обучение по программе магистратуры «Воспитание математических талантов»
по направлению подготовки 01.04.01 "Математика" Адыгейского государственного университета | 1 086 |
| 12 | #статья
❗️Дроби как по нотам. Как связаны музыка и математика?
В Белгороде прошла лекция о связи музыки и математики. Обозреватель «Фонаря» Алиса Вергун побывала на ней и узнала, где прячется музыкальная гармония. | 1 184 |
| 13 | +8 #школы #презентация #математическая_вертикаль #углубленный_уровень
❗️ Летняя школа учителей 2026 от РЦ "Интеллектуал"
Проект "Математическая вертикаль"
Презентации
🔹 Сгибнев А.И. Как ИИ помогает и мешает учителю математики. А.И.Сгибнев
🔹 Барышев И.Н. Построения циркулем и линейкой
🔹 Барышев И.Н. Подобие. Листок
🔹 Барышев И.Н. Подобие. Презентация
🔹 Панкратьев А.Е. Стереометрия
🔹 Калимуллина О.С. Комбинаторика в ТВиС - формулы и эксперименты
🔹 Столбов К.М. Квадратные уравнения с параметром
🔹 Мухин Д.Г. Стандартные конструкции в геометрических задачах ЕГЭ
🔹 Волчкевич М.А. Новые издания учебников по геометрии, раздаточные материалы и проверочные работы | 1 343 |
| 14 | #видео #математическая_вертикаль #углубленный_уровень
❗️Летняя школа учителей 2026 от РЦ "Интеллектуал"
Проект "Математическая вертикаль"
Чевиана в равнобедренном треугольнике. Сгибнев Алексей Иванович
Стереометрия в 10-ом классе. Ламзин Сергей Владимирович | 750 |
| 15 | #литература #углубленный_уровень
❗️Виленкин Н. Я. и др. Алгебра: учебник для 8 класса с углубленным изучением математики.
Виленкин Н. Я. и др. Алгебра: учебник для 9 класса с углубленным изучением математики. | 1 022 |
| 16 | #листок #углубленный_уровень #олимпиады
❗️Летняя школа для учителей математики. 16 июня 2026 года
Симметрические многочлены
Автор: Андрианова Юлия Владимировна, старший преподаватель кафедры математического анализа механико-математического факультета, заместитель директора Центра математического творчества МГУ | 1 013 |
| 17 | Приглашаем на бесплатный онлайн-курс «ИИ для работы, учебы и жизни» от Высшей школы экономики.
В рамках курса слушатели познакомятся с ChatGPT, Perplexity, DeepSeek и другими AI-сервисами, освоят принципы эффективного промптинга, научатся проводить исследования с помощью ИИ, создавать проекты и автоматизировать задачи. Особое внимание уделено практическим кейсам и сценариям использования AI в работе, учебе и повседневной жизни.
Программа курса:
-Введение в нейросети и обзор моделей
-Промптинг и постановка задач моделям
-Работа с текстами, креативом и идеями
-Проведение исследований с помощью ИИ
-Разработка собственного проекта при помощи ИИ
-Автоматизация процессов и разработка чат-ботов проекта при помощи ИИ
-Бонусный модуль
Подробнее:
https://www.lektorium.tv/ii-dlya-raboty-ucheby-i-zhizni | 877 |
| 18 |  🧮 Набор на летние запуски курсов повышения квалификации для школьных учителей по математике
Приглашаем педагогов педагогов начальных классов, учителей математики 5–7 классов воспитателей детских садов, а также учителей, которые хотят вести математический кружок для учеников 1–7 классов на летние курсы повышения квалификации от ЦПМ!
⚡️ На курсах вы:
✅ сформируете компетенций, позволяющие проводить математические кружки для учащихся дошкольных учреждений, начальных и средних школ
✅получите тематические наборы олимпиадных задач по математике, подробные решения, советы по различным формам проведения математических кружков.
Курсы проводятся бесплатно в онлайн формате.
Среди курсов:
📚«Математический кружок. 3–4 классы» — 72 ак. ч. Методика ведения кружка для младших школьников: олимпиадные задачи, игровые форматы.
📚«Математический кружок. 5 класс» — 68 ак. ч. Тематические подборки задач и формы проведения кружка для пятиклассников.
📚«Математический кружок. 6 класс» — 64 ак. ч. Углублённые задачи и приёмы работы с шестиклассниками.
📚«Математический кружок. 7 класс» — 68 ак. ч. Олимпиадная математика и подготовка к соревнованиям для 7-го класса.
📚«Играем с Женей Кац. Математика вприпрыжку» — 40 ак. ч. Игровые методики преподавания математики для дошкольников и начальной школы.
Посмотреть каталог курсов и подать заявку можно по ссылке.
❗️ Можно проходить обучение на одном или нескольких курсах по выбору.
Обратите внимание, курсы только для учителей Москвы. | 715 |
| 19 | #презентация #егэ
❗️Теорема, обратная теореме Виета, как опорная задача
Автор: Самсонов Павел Иванович, главный методист Московского центра непрерывного математического образования | 1 216 |
| 20 | https://youtu.be/C6IRd9kLX7Q
продолжение интервью С.А.Дориченко
про Н.Н.Константинова, Турнир Городов (и его Летние конференции) и Турнир Ломоносова, журнал Квантик…
( первая часть: https://youtu.be/HiQogY9lMA8 ) | 647 |
