کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔴 طلبه معلم ها وسط سال کلاس ها را رها کردند! علی رمضانی، مدیرکل سابق فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با رکنا گفته است: «در دولت سیزدهم، در فرایند انتخاب معلم طی تفاهم نامه‌ای بین وزارت آموزش و پرورش با حوزه علمیه در قالب طرح امین، معلم هایی جذب شده‌اند که طبق گزارش‌های میدانی، برخی از آن‌ها نتوانستند نیازهای علمی دانش آموزان را سر کلاس‌ها برطرف کنند، بنابراین تعدادی کلاس را وسط سال تحصیلی رها کرده اند.» رمضانی تاکید کرده است «نوع نیاز دانش آموزان نسل جدید، با انتخابی که آموزش و پرورش در انتخاب معلم دارد، کلا در مسیرهای متفاوتی قرار دارند، برای همین نارضایتی دانش آموزان از فضای مدارس زیاد شده است.» #نه_به_آموزش_ایدئولوژیک پ ن : وزارت آموزش و پرورش با رویه جدید اخراج معلمان واقعی و استخدام روحانیون ، بزرگ ترین دشمن آموزش عمومی و کودکان این سرزمین است . 🔹🔹🔹 شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران 🔹نشانی کانال تلگرامی شورا: 🆔 @kashowra 📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇 🆔 @kashowranews

حمزه درویش از بیمارستان به زندان لاکان رشت بازگردانده شد حمزه درویش، زندانی سنی مذهب روز شنبه بیست و دوم اردیبهشت ماه، از بیمارستان رازی رشت به زندان لاکان این شهر بازگردانده شد. یک منبع مطلع نزدیک به خانواده این زندانی عقیدتی، ضمن تایید این خبر به هرانا گفت: “آقای درویش روز پنجشنبه بیستم اردیبهشت ماه از طریق بلعیدن قرص اقدام به خودکشی کرده بود که سپس به بیمارستان رازی رشت منتقل شد. نهایتا بعد از ظهر روز شنبه بیست و دوم اردیبهشت ماه، علیرغم نیاز به تداوم مراقبت‌های پزشکی تخصصی، به زندان بازگردانده شد و اکنون در بهداری زندان است.”

اعتراض سراسری معلمان در ترکیه‌ به‌دنبال قتل یک مدیر دبیرستان به ضرب گلوله یک دانش‌آموز یک مدیر دبیرستان، روز سه‌شنبه هفتم مه، در استانبول به ضرب گلوله یک دانش‌آموز سابق این دبیرستان کشته شد. به‌دنبال این قتل هزاران معلم  روز شنبه ۲۲ اردیبشهت، ۱۱ مه، صدها هزار معلم در سراسر ترکیه دست به اعتراض و اعتصاب عمومی زدند. موضوعی که بار دیگر انتقاد از سیستم آموزشی ترکیه را با این عنوان که با «خشونت فزاینده و کاهش موفقیت تحصیلی» مواجه است به رسانه‌ها کشاند. هم‌چنین حوادث خشونت‌آمیز اخیر در مدارس ترکیه، از جمله قتل این مدیر مدرسه موضوع خشونت در مراکز آموزشی را در کانون توجه قرار داده است. بر اساس گزارش رسانه‌های ترکیه مراسم تشییع جنازه ابراهیم اوکتوگان، مدیر مدرسه ۷۴ ساله، که از سوی یکی از دانش‌آموزان سابق مدرسه از ناحیه سر مورد اصابت دو گلوله قرار گرفت و کشته شد، چهارشنبه هشتم مه در استانبول برگزار شد. ابراهیم اوکتوگان، پنج ماه پیش مظنون را به «دلیل رفتارش از مدرسه اخراج کرده بود» که انگیزه قتل عنوان شده است. این مدیر مدرسه خصوصی که به شدت مجروح شده بود، ساعاتی بعد در بیمارستان جان باخت و کودک، نوجوان، فراری از سوی پلیس بازداشت شد. خانواده، دوستان و شاگردان معلم به قتل اعتراض کردند و از مقام‌های مسئول خواستند تا اقدامات بیشتری را برای محافظت از بخش آموزش در برابر خشونت انجام دهند. طبق گزارش‌های منتشرشده عامل قتل به نام (ی ک) ۱۷ ساله، در ستاد رسیدگی به جرایم اطفال به اتهام «قتل عمد» به قاضی جنایی معرفی شده است. دانش‌آموز متهم به قتل ادعا کرده است که پس از درگیری بین‌ آن‌ها «فقط می‌خواسته مدیر مدرسه را از ناحیه پا مجروح کند.» کادریه دوویچی، یکی از معلمان این مدرسه به رسانه «بیانت» می‌گوید که این «دانش‌آموز بسیار مشکل‌ساز بود و به همه معلمان بسیار بی‌احترامی می کرد.» او هم‌چنین در رابطه او می‌گوید: تصمیم گرفته شد که او را از مدرسه اخراج کنند. خانواده تلاش زیادی برای مبارزه با این موضوع کردند. دانش‌آموز خیلی بدی بود. ما گفتیم که دیگر نمی‌توانیم رفتار او را تحمل کنیم، بنابراین او را اخراج کردیم. پس از این حادثه، انتقادهایی نسبت به پوشش رسانه‌ای در روزنامه‌ها و گفتمان در شبکه‌های اجتماعی مطرح شد. این موضوع در روزهای گذشته به مباحثی از جمله «وضعیت سیستم آموزشی در ترکیه، تضعیف حرفه معلمی، و عادی‌سازی خشونت» را نیز برانگیخته است. سوینچ کوچاک که در حوزه حقوق کودکان فعالیت دارد به رسانه ترکیه‌ای «بیانت» می‌گوید که «در ۲۰ سال گذشته، حرفه معلمی به‌شدت از سوی مقام‌های سیاسی تضعیف شده است». او هم‌چنین تأکید می‌کند که «افزایش خشونت در مدارس را نمی توان جدا از سیاست‌های جامع در نظر گرفت.» به گفته این فعال کودک، سیستم آموزشی که نیازها و خواسته‌های کودکان و معلمان را در نظر نمی گیرد، معلمان و کودکان را در مقابل یکدیگر قرار می‌دهد و منجر به افزایش خشونت در مدارس می‌شود: در یک سیستم آموزشی مستبدانه و متمرکز بر اطاعت که به جای افزایش تجهیزات، دانش و مهارت‌ها کسل‌کننده است، جایی که حفظ بر یادگیری تجربی اولویت دارد، البته نمی‌توان انتظار داشت که رابطه معلم و کودک سالم باشد. تاکنون هفت اتحادیه کارگری از معلمان خواسته‌اند تا به این حادثه مرگبار اعتراض کنند. در پی این فراخوان معلمان در ترکیه جمعه ۱۰ مه نیز از رفتن به کلاس‌های درس خودداری کردند و دست به اعتصاب عمومی زدند.

اعتراض سراسری معلمان در ترکیه‌ به‌دنبال قتل یک مدیر دبیرستان به ضرب گلوله یک دانش‌آموز یک مدیر دبیرستان، روز سه‌شنبه هفتم مه، در استانبول به ضرب گلوله یک دانش‌آموز سابق این دبیرستان کشته شد. به‌دنبال این قتل هزاران معلم روز شنبه ۲۲ اردیبشهت، ۱۱ مه، صدها هزار معلم در سراسر ترکیه دست به اعتراض و اعتصاب عمومی زدند. موضوعی که بار دیگر انتقاد از سیستم آموزشی ترکیه را با این عنوان که با «خشونت فزاینده و کاهش موفقیت تحصیلی» مواجه است به رسانه‌ها کشاند. هم‌چنین حوادث خشونت‌آمیز اخیر در مدارس ترکیه، از جمله قتل این مدیر مدرسه موضوع خشونت در مراکز آموزشی را در کانون توجه قرار داده است. بر اساس گزارش رسانه‌های ترکیه مراسم تشییع جنازه ابراهیم اوکتوگان، مدیر مدرسه ۷۴ ساله که از سوی یکی از دانش‌آموزان سابق مدرسه از ناحیه سر مورد اصابت دو گلوله قرار گرفت و کشته شد، چهارشنبه هشتم مه در استانبول برگزار شد. ابراهیم اوکتوگان، پنج ماه پیش مظنون را به «دلیل رفتارش از مدرسه اخراج کرده بود» که انگیزه قتل عنوان شده است. این مدیر مدرسه خصوصی که به شدت مجروح شده بود، ساعاتی بعد در بیمارستان جان باخت و کودک، نوجوان، فراری از سوی پلیس بازداشت شد. خانواده، دوستان و شاگردان معلم به قتل اعتراض کردند و از مقام‌های مسئول خواستند تا اقدامات بیشتری را برای محافظت از بخش آموزش در برابر خشونت انجام دهند. طبق گزارش‌های منتشرشده عامل قتل به نام (ی ک) ۱۷ ساله، در ستاد رسیدگی به جرایم اطفال به اتهام «قتل عمد» به قاضی جنایی معرفی شده است. دانش‌آموز متهم به قتل ادعا کرده است که پس از درگیری بین‌ آن‌ها «فقط می‌خواسته مدیر مدرسه را از ناحیه پا مجروح کند.» کادریه دوویچی، یکی از معلمان این مدرسه به رسانه «بیانت» می‌گوید که این «دانش‌آموز بسیار مشکل‌ساز بود و به همه معلمان بسیار بی‌احترامی می کرد.» او هم‌چنین در رابطه او می‌گوید: تصمیم گرفته شد که او را از مدرسه اخراج کنند. خانواده تلاش زیادی برای مبارزه با این موضوع کردند. دانش‌آموز خیلی بدی بود. ما گفتیم که دیگر نمی‌توانیم رفتار او را تحمل کنیم، بنابراین او را اخراج کردیم. پس از این حادثه، انتقادهایی نسبت به پوشش رسانه‌ای در روزنامه‌ها و گفتمان در شبکه‌های اجتماعی مطرح شد. بیشتر تمرکز بر تبار عراقی‌ عامل تیراندازی بود که به احساسات بیگانه‌هراسی و ضد مهاجرتی دامن زد. این موضوع در روزهای گذشته به مباحث دیگری از جمله «وضعیت سیستم آموزشی در ترکیه، تضعیف حرفه معلمی، و عادی سازی خشونت» را نیز برانگیخته است. حذف کوکی‌های سایت‌ دیگر برای دیدن محتوای آن سایت‌ حذف شود سوینچ کوچاک که در حوزه حقوق کودکان فعالیت دارد به رسانه ترکیه‌ای «بیانت» می‌گوید که «در ۲۰ سال گذشته، حرفه معلمی به‌شدت از سوی مقام‌های سیاسی تضعیف شده است». او هم‌چنین تأکید می‌کند که «افزایش خشونت در مدارس را نمی توان جدا از سیاست های جامع در نظر گرفت.» به گفته این فعال کودک، سیستم آموزشی که نیازها و خواسته‌های کودکان و معلمان را در نظر نمی گیرد، معلمان و کودکان را در مقابل یکدیگر قرار می‌دهد و منجر به افزایش خشونت در مدارس می‌شود: در یک سیستم آموزشی مستبدانه و متمرکز بر اطاعت که به جای افزایش تجهیزات، دانش و مهارت‌ها کسل‌کننده است، جایی که حفظ بر یادگیری تجربی اولویت دارد، البته نمی‌توان انتظار داشت که رابطه معلم و کودک سالم باشد. تاکنون هفت اتحادیه کارگری از معلمان ترک خواسته‌اند تا به این حادثه مرگبار اعتراض کنند. در پی این فراخوان معلمان در ترکیه جمعه ۱۰ مه نیز از رفتن به کلاس‌های درس خودداری کردند و دست به اعتصاب عمومی زدند.

🔴 شکنجه‌ی تحمل ساس هم جزو محکومیت ماست؟ ✍ ضیا نبوی / زندان اوین ۱. آلپرازولام یک می‌خورد تا بتواند بخوابد، اما باز هم نیمه‌‌‌های شب میبینی‌‌اش که به‌‌‌‌‌‌سان روح در کریدور سالن ده سرگردان است. اوایل تصورم این بود که این هم اثر فکر و خیال‌های معمول زندان است اما یک‌بار که به وقت بی‌خوابی شبانه نگاه پرسش‌‌‌آمیزم را دید، پیراهنش را بالا کشید و رد گزش‌ ساس را نشانم داد. چند برآمدگی کوچک در یک خط و با فاصله‌ی کم روی پهلویش بود. سری به نشان همدلی و تأسف تکان دادم و گذشتم؛ آخر من هم به درد مشترکی بی‌خواب شده ‌‌بودم. هم‌سن‌و‌سال خودمان است، اتهامش سیاسی است و پنج سال حکم زندان دارد. می‌گوید از چهار روز قبل از عید که بازداشت شده تا به امروز فقط چند شب اول حضور در بند قرنطینه را خوابیده و آرامش باقی شب‌هایش را ساس‌ها ربوده‌اند. قبل از زندان مثل خیلی از ما تنها اسم ساس را شنیده بود و فکر می‌کرد آن هم حشره‌ای است به بی‌آزاری مورچه‌ها اما حالا هر شب قبل خواب مدتها درگیر تمهیداتی است که قرار است در برابر ساس در امانش نگاه‌دارد. بلوز آستین‌بلند با سرآستین کشی می‌پوشد، جورابش را روی پاچه‌ی شلوارش بالا می‌کشد، همه زوایای تخت و تشک را بازرسی می‌کند و پتو را طوری دور سر و اندامش می‌پیچد که هیچ راه نفوذی برای ساس‌ها باقی‌نماند. حتی قرص خواب قوی هم مصرف می‌کند اما خب همه این تدبیرها به‌اندازه یکی دو ساعت هم چاره‌ی کار نیستند. انگار ساس‌ها شیفت کاری دارند؛ حوالی ساعت دو صبح پیدایشان می‌شود و دقایقی بعد او را هم بی‌خواب می‌کنند. می‌گوید نمی‌دانی اینکه آلپروزولام یک بخوری ولی ساس‌ها از خواب بیدارت کنند یعنی چه! چندبار خواسته نیمه‌های شب سروصدا راه بیاندازد و همه را بیدار کند. یک‌بار هم می‌خواست کف کریدور دراز بکشد که ناظرین شب سالن نگذاشتند. چند وقتی هم به فکر نوشتن درخواست انتقال به بند قرنطینه بود اما سرانجام آنچه از بی‌تابی‌اش کاست آگاهی از امکان انتقال به زندان شهر خودشان بود. حالا چند روزی است که درخواست انتقالش را نوشته و روزها را می‌شمارد که از بی‌خوابی‌های شبانه در سالن ده بند هشت خلاصی یابد. ۲. صبح شنبه هجدهم فروردین، هنگام به جا آوردن مناسک پذیرش در زندان، تقریبا اطمینان داشتم که ایام حبسم در بند چهار اوین خواهد گذشت. در یکی دوسال اخیر هر دوست و آشنای سیاسی که برای اجرای حکم به زندان اوین فراخوانده شد، راهی بند چهار شده‌بود؛ بندی که به شهادت همه زندانیان بهترین امکانات رفاهی را بین بندهای زندان داشت. البته احتمال ضعیفی را هم برای انتقال به بند هشت کنار گذاشته بودم که چندان نگرانم نمی‌کرد. من ده‌سال پیش حدود یک‌ماه را در آن بند سر کرده‌بودم و می‌دانستم علی‌رغم همه‌ی آنچه به‌درستی علیه‌اش می‌گویند موهبتی بزرگ دارد و آن هواخوری دلباز آن است. اینکه از روی دیوارهای هواخوری تپه‌های مشرف به اوین و بخشی از کوه‌های شمال تهران هم به چشم می‌آیند. خلاصه آن‌که رفتن به بند چهار یا هشت برایم مسأله‌ای جدی نبود؛ تا آن زمان که در بند قرنطینه وصف ساس‌های بند هشت را شنیدم و به ناگهان همه چیز تغییر کرد. من تجربه همزیستی با ساس‌ها را در زندان کارون اهواز داشتم و می‌دانستم که وقتی کسی از مصیبت مواجهه با ساس می‌گوید دقیقا از چه چیز حرف می‌زند. هنوز یادم‌ نرفته‌بود نیمه‌شب‌هایی که با فندک روشن درون تخت دنبال آن‌ها می‌گشتم و گاهی قسمت فلزی و داغ فندک را روی موضع گزیدگی می‌گذاشتم تا سوزش عمیق گزش ساس را با سوزش سطحی فلز داغ جایگزین کنم. همه این خاطرات و تجربه‌های زیسته مرا برای مصافی سخت آماده‌ کرده‌بود اما خب حقیقت این است که واقعیت پیش‌رو از آن‌چه می‌پنداشتم هم وزن بیشتری داشت... ۳. همان اوایل ورودم به بند هشت بود که مهندس (هم‌اتاقی و همسایه تخت بغل) صدایم زد، دو لیوان یک‌بار مصرف به دستم داد و خواست اگر در طول شب به ساس برخوردم در درونش بیاندازم. قبل‌تر شاهد گفت‌وگویش با یک هم‌اتاقی به ستوه آمده از ساس بودم و می‌دانستم ساس‌های زنده را برای چه می‌خواهد. آن‌روز مهندس مثل همیشه نشسته روی تخت طبقه سوم، چیزی شبیه اسپری در دستش بود و می‌گفت محلولی ساخته که ساس‌ها را از بین می‌برد و ضرری هم برای انسان ندارد. بعدا فهمیدم که مهندس شیمی است و آن محلول را هم از بین چیزهای دم دست زندانی ساخته است. مهندس شب‌بیداری‌های من از دست ساس را دیده‌ بود و رد گزش آنها روی دست و پاهایم را نیز. حدس زدنش سخت نبود که مایل به مشارکت در تلاش‌هایش هستم؛ خاصه اینکه سم تحویل داده‌شده توسط زندان کم‌اثر بود و بوی آزاردهنده‌ای هم داشت. شب اول مأموریتم در عرض دو ساعت چهارده ساس گرفتم، شب دوم یازده تا. حقیقتش عدد ساس‌ها برای خودم هم شگفت‌آور بود. ادامه یادداشت را اینجا بخوانید 🔹🔹🔹 شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران 🔹نشانی کانال تلگرامی شورا: 🆔 @kashowra

🔴 بیانیه جمعی از معلمان کنشگر سراسر کشور در محکومیت حکم ناعادلانه "محمد رسول‌اف" کارگردان شاخص و مردمی با احکام ناعادلانه و بی‌اعتبار، زنجیرهای استبدادتان را بر گردن هنر آویخته‌اید و سینما را هم به مسلخ برده‌اید. "محمد رسول‌اف" فرزند یک زوج معلم است، که کار معلمی خود را با آموزش، خواندن و نوشتن به زندانی‌ها در شیراز آغاز کردند. او را به‌اتهام «اجتماع و تبانی به‌قصد ارتکاب جرم علیه امنیت کشور» که مصداقش «امضای بیانیه‌ها و ساخت فیلم و‌ مستند» است به هشت سال حبس، شلاق، توقیف اموال، برای ایستادنش در جای درست تاریخ و استواری‌اش در همراهی با مردم و حمایتش از جنبش "زن، زندگی، آزادی" محکوم کرده‌اید. به عمر تاریخ، مردمان را ترسانیده‌اید! ترس از دوزخی که انتظارمان را می‌کشد و شیطانی که فریب دهد ولی افسوس نمی‌دانستیم هیچ هیولایی نیست! مگر جهلِ انسان، که هیولا و ‌شیطانی شود به‌پهنای دنیا و کوچک به‌اندازه‌ی حرص قدرت حاکمان، صدایمان شد، وقتی ما را احضار و بازداشت و زندانی کردند، او هم می‌توانست مانند بعضی از دیگر سینماگران سکوت پیشه کند و خاکستری باشد و در عرصه سینما رانتش را از دولت‌یان بگیرد. "محمد رسول‌اف" کارگردان عرصه واقعی زندگی است کارش از جنس تفاوت و تیزبین به‌زمانه‌ی خود است او نتوانست نسبت به نابرابری‌ها و فروپاشی اخلاقیات و درد و رنج هم‌وطنش و تحقیر آموزش و پرورش که پایه و اساس ترقی هر کشور است بی‌تفاوت باشد. ما جمعی از معلمان ایران در محکومیت حکم قرون وسطایی و ظالمانه بر علیه این کارگردان مردمی و خوش‌فکر، که جسارتش در فیلم‌هایش بر کسی پوشیده نیست حمایت قاطعانه‌ی خود را اعلام می‌کنیم و خواستار لغو این احکام ظالمانه هستیم. # اسامی را می‌توانید از طریق لینک زیر مشاهده کنید: https://telegra.ph/بیانیه-حمایتی-جمعی-از-معلمان-کنشگر-سراسر-کشور-در-محکومیت-حکم-ناعادلانه-محمد-رسول%E2%80%8Cاف-کارگردان-شاخص-و-مردمی-05-11 https://t.me/peshrawcpiran www.facebook.com/Peshrawcpiran www.instagram.com/Peshrawcpiran1

تجمع بازنشستگان #خوزستان_اهواز امروز یکشنبه ۲۳ اردیبهشت ماه ۱۴۰، جمعی از بازنشستگان تامین اجتماعی در خوزستان-اهواز در مقابل درب اداره کل سازمان تامین اجتماعی خوزستان اهواز و میدان کارگر تجمع و در ادامه پیگیری حقوق بر حق پایمال شده خود و در اعتراض به دستگیری #مریم_زلکی، راهپیمایی نمودند.

در سرزمین خاطره‌ها آنها که خوبند همیشه سبزند، کاری زیبا و ماندگار از طایفه محترم هیودی در دامنه‌های سرسبز قالیکوه و روستای باصفای چغاگرگ از توابع شهرستان الیگودرز هر چند بسیاری از مسولان متاسفانه معلمان را فراموش کرده و به معنای واقعی برای رفاه و آسایش و معیشت آنها گامی برنمی‌دارند ولی هنوز هستند مردمان قدرشناسی که قدر زحمات معلمان را بدانتد و از صمیم قلب از آنها قدردانی کنند به داشتن چنین همشهریان فهیم و فرهیخته بر خود می‌بالم و به احترامشان کلاه از سر بر میدارم🙏

🔴 #خبر_فوری لحظاتی پیش #عزیز_قاسم_زاده از زندان لاکان رشت به مرخصی درمانی اعزام شد. قرار است از این معلم و خواننده زندانی، نمونه برداری پروستات برای ادامه درمان او صورت گیرد. 🔹🔹🔹 شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران 🔹نشانی کانال تلگرامی شورا: 🆔 @kashowra 📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇 🆔 @kashowranews