کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیهها، بیانیهها، فراخوانها و نامههای سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال میباشد. مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
Канал کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران (@kashowra) языкового сегмента Фарси является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 17 747 подписчиков, занимая 12 452 место в категории Новости и СМИ и 18 685 место в регионе Иран.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 17 747 подписчиков.
Согласно последним данным от 15 июля, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -178, а за последние 24 часа — -4, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 15.28%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 8.44% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 2 713 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 1 498 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 27.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как کودک, خبر, شورا, فرهنگی, تشکل.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“منبع مستند اطلاعیهها، بیانیهها، فراخوانها و نامههای سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال میباشد.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 16 июля, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Новости и СМИ.
Загрузка данных...
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 16 июля | 0 | |||
| 15 июля | +1 | |||
| 14 июля | +2 | |||
| 13 июля | +2 | |||
| 12 июля | +2 | |||
| 11 июля | +1 | |||
| 10 июля | +1 | |||
| 09 июля | +4 | |||
| 08 июля | +2 | |||
| 07 июля | +2 | |||
| 06 июля | +2 | |||
| 05 июля | +2 | |||
| 04 июля | +10 | |||
| 03 июля | +4 | |||
| 02 июля | +5 | |||
| 01 июля | +6 |
| 2 | 🔴 مسعود فرهيخته، جانِ شيفتهى آزادى
✍️ #ليدا_اسماعيلى
در واژگان حاکمیت، «تبلیغ علیه نظام» بیش از آنکه مفهومی حقوقی باشد، ابزاری برای خاموش کردن صداهای منتقد است. معلم آگاه، با پرورش اندیشه انتقادی و روح پرسشگری، همواره در برابر نظامهای اقتدارگرا تهدیدی جدی تلقی میشود. مسعود فرهیخته از همین معلمان است که آموزش را پیوندی میان آگاهی و مسئولیت تاریخی میداند. او حتی از درون زندان نیز با اعتراض به کشتار معترضان دیماه ۱۴۰۴ نشان داد که زندان نمیتواند آرمان آزادی را به بند بکشد. در پی این ایستادگی، پروندهای تازه برایش گشودند. او دادگاه هفتم تیر را نمایشی و فاقد مشروعیت دانست و از حضور در آن خودداری کرد؛ تصمیمی که به انتقال دوبارهاش به سلول انفرادی، قطع ارتباط با خانواده و محرومیت از حقوق اولیه انجامید. انفرادی، بنا بر معیارهای حقوق بشر، شکنجهای خاموش است. امروز مسعود فرهیخته نه به سبب جرم، بلکه به دلیل وجدانی تسلیمناپذیر در حبس است. دفاع از او، دفاع از حق اندیشیدن، آزادی بیان، کرامت انسانی و بنیادهای حیات مدنی است...
📌 متن کامل یادداشت را اینجا بخوانید.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب | 660 |
| 3 | 🗞خبرنگاه_آموزش
🎓 امتحانات و آموزشوپرورش
* ⚠️ تغییر زمان امتحانات در مناطق جنوبی کشور: امتحانات نهایی پایه دوازدهم در روزهای ۲۵ و ۲۷ تیر در استانهای هرمزگان، بوشهر، خوزستان و سیستانوبلوچستان به تعویق افتاد.
* 🛡️ امنیت حوزههای امتحانی: تمامی حوزههایی که در مجاورت مراکز حساس یا نظامی بودند به مکانهای امن عمومی منتقل شدهاند.
* 🔄 اصلاح مصوبه ترمیم نمره: از سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴، داوطلبان میتوانند برای نخستین بار نمرات را بهصورت تکدرس یا تمامی دروس ترمیم کنند و پس از آن، بدون محدودیت دفعات در آزمونها شرکت کنند.
* ⚖️ استخدام آموزشوپرورش: پرونده ۱۲ هزار متقاضی رد صلاحیت شده در مسیر احقاق حق قرار گرفت.
* 📣 پیگیری مطالبات: آموزشوپرورش بوشهر بر پیگیری مطالبات دانشآموزان در خصوص تغییر زمان امتحانات تأکید کرد.
🏛️ آزمونها و دانشگاهها
* 📖 آزمون کارشناسی ارشد: آزمون سال ۱۴۰۵ از فردا آغاز میشود (بیش از ۴۸۰ هزار نفر کارت دریافت کردهاند).
* 👨⚕️ آزمونهای پزشکی: کارت آزمون صلاحیت حرفهای گروه پرستاری منتشر شد. آزمون دستیاری تخصصی اول مرداد برگزار میشود و داوطلبان حوزههای اهواز، بوشهر و بندرعباس تا صبح چهارشنبه ۲۴ تیر فرصت تغییر حوزه (به لرستان، شیراز و کرمان) دارند.
* 🏗️ دانشگاه شریف: در پی قطع برق و اختلال در سرورها، ۳۸ آزمون مجازی مورخ ۲۳ تیر به ۴ مرداد موکول شد.
* 🏢 دانشگاه آزاد: انتخاب واحد تکمیلی تابستان ۱۴۰۵-۱۴۰۴ از ۲۷ تا ۲۸ تیر انجام میشود.
* 🍲 تغذیه دانشجویی: منابع یارانه غذا توسط دولت تأمین شده است.
⚡ انرژی و خدمات شهری
* ⏰ ساعت کاری: ادارات قم از ۶ تا ۱۲ تغییر کرد.
* 🔌 قطعی برق: از چهارشنبه ۲۴ تیر، «قطعی برق برنامهریزی شده» در تهران آغاز میشود.
📚 نکات آموزشی
۱. نکات بسیار مهم برای امتحان نهایی ریاضی دوازدهم تجربی:
۱. هوپیتال و همارزی نزنید.
۲. دامنه fog را با فرمول بنویسید.
۳. برای جواب معادله مثلثاتی دایره یا نمودار نکشید.
۴. نوشتهها بیهویت نباشند؛ مثلاً بنویسید $f$ یا $f'.
۵. جواب هر قسمت الف، ب، پ را مشخص کنید.
۶. در سوال بهینهسازی، جدول تغییرات بکشید.
۷. در نمودار تابع مثلثاتی، فرمولها را بنویسید.
۸. در جلوی ضابطه وارون، دامنهاش را مشخص کنید.
۹. در بررسی مشتقپذیری تکضابطه یا نوشتن معادله مماس، از تعریف مشتق بروید.
۱۰. فرمول احتمال کل را بعد از نمودار درختی بنویسید.
۲. صفحات مهم ریاضی دوازدهم تجربی:
* فصل اول: صفحه ۱۰ (تمرین ۲)، صفحه ۲۲ (تمرین ۱ و ۲)، صفحه ۲۳ (تمرین ۱۱)، صفحه ۲۹ (تمرین ۱ و ۷).
* فصل دوم: صفحه ۴۰ (تمرین ۱)، صفحه ۴۸ (تمرین ۱، ۲، ۳).
* فصل سوم: صفحه ۵۷ (تمرین ۱، ۲، ۳)، صفحه ۶۴ (تمرین ۴).
* فصل چهارم: صفحه ۷۵ (تمرین ۳).
۳. بارمبندی و ملاحظات امتحان نهایی جغرافیا پایه دوازدهم انسانی:
* درس یک: ۲.۵ نمره
* درس دو: ۲.۵ نمره
* مهارتهای جغرافیای (۱): ۱ نمره
* درس سه: ۲ نمره
* درس چهار: ۲.۵ نمره
* مهارتهای جغرافیای (۲): ۱.۵ نمره
* درس پنج: ۴ نمره
* درس شش: ۳ نمره
* مهارتهای جغرافیای (۳): ۱ نمره | 953 |
| 4 | 🔴 دعوت به مشارکت در ثبت و مستندسازی رویدادهای سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵
معلمان، دانشآموزان و سیستم آموزشی ایران، یکی از دشوارترین سالهای تحصیلی خود را پشت سر گذاشتند. اعتراضات دیماه، جنگ، ناامنی، تعطیلی مدارس، آسیب به دانشآموزان، معلمان و زیرساختهای آموزشی، بخشی از واقعیت تلخی است که بر آموزش این سرزمین سایه افکند. ثبت و مستندسازی آنچه در این دوره بر آموزش ایران گذشت، تنها با مشارکت آگاهانه و مسئولانه معلمان ممکن است.
لازمه تعهد معلمان، تنها آموزش در کلاس درس نیست؛ بلکه ثبت و روایت حقیقت نیز بخشی از رسالت آنان است. جامعه معلمان ایران وظیفه دارد به شکلی مستقل، با ثبت دقیق مشاهدات، گردآوری مستندات و روایت آنچه بر آموزش کشور گذشته است، حافظه تاریخی جامعه را پاس بدارد و راوی صادق روزهایی باشد که در چند ماه گذشته به کشته و آسیبدیدن صدها تن از فرزندان این سرزمین و وارد آمدن خسارتهای گسترده به نظام آموزشی انجامید.
ثبت حقیقت، وظیفهای جمعی است.
آنچه امروز مستند نشود، فردا به
آسانی فراموش یا تحریف خواهد شد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران از تمامی معلمان، مدیران، مشاوران، کادر آموزشی و کارکنان مدارس سراسر کشور دعوت میکند با تکمیل پرسشنامه زیر، در این اقدام جمعی مشارکت کنند تا بتوانیم به شکلی مستقل، دقیق و مستند، این روزهای ناگوار را در حافظه تاریخی کشور ثبت کنیم. اطلاعات گردآوریشده به مستندسازی تأثیر اعتراضات، جنگ و دیگر بحرانهای اخیر بر نظام آموزشی، دانشآموزان، معلمان و مدارس کشور کمک خواهد کرد و گامی مؤثر در حفظ حقیقت و ثبت روایت مستقل جامعه فرهنگیان از این برهه تاریخی خواهد بود.
لینک تکمیل پرسشنامه:
https://forms.gle/q1KJNjkQE1Ksufer6
لازم به دکر است:
- مشارکت در این پرسشنامه کاملاً داوطلبانه است.
- این پرسشنامه کاملاً ناشناس بوده و هیچگونه اطلاعات هویتی از پاسخدهندگان جمعآوری نمیشود.
لطفا این پرسشنامه را با دیگر همکاران فرهنگی خود به اشتراک بگذارید و آنان را نیز به مشارکت در این اقدام جمعی دعوت کنید.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب | 650 |
| 5 | بیانیه #کانون_صنفی_معلمان_استان_بوشهر در مورد برگزاری حضوری امتحانات نهایی زیر بمب و موشک
کانون صنفی معلمان استان بوشهر با ابراز نگرانی جدی نسبت به تداوم جنگ و ناامنی در برخی مناطق جنوب کشور، بر این باور است که حفظ جان و امنیت دانشآموزان، معلمان و عوامل اجرایی، بر هر ملاحظه دیگری مقدم است.
اصرار بر برگزاری حضوری امتحانات نهایی در شرایطی که امنیت روانی و جسمی دانشآموزان با مخاطره روبهروست ، با اصول عدالت آموزشی و مسئولیتپذیری سازگار نیست.
تجربه تلخ فاجعه مدرسه میناب نیز یادآور این واقعیت است که پیشگیری از وقوع حوادث، وظیفهای است که نباید به بهای تجربهای دیگر به تأخیر بیفتد.
کانون صنفی معلمان استان بوشهر از وزارت آموزشوپرورش ، استانداران استانهای جنوبی و مدیران کل آموزش و پرورش میخواهد با درک شرایط ویژه مناطق درگیر جنگ ، برگزاری امتحانات نهایی در این مناطق را تا بازگشت امنیت به تعویق انداخته و زمان جایگزینی برای آن تعیین کند. اتخاذ چنین تصمیمی، اقدامی مسئولانه در جهت پیشگیری از تکرار حوادث تلخ و حفظ جان دانشآموزان و فرهنگیان و پاسداری از عدالت آموزشی است.
انتظار میرود مسئولین امر با اولویت دادن به امنیت و سلامت دانشآموزان و فرهنگیان ، تصمیمی شایسته و متناسب با شرایط موجود اتخاذ کند. | 1 682 |
| 6 | 🔴 دعوت به مشارکت در ثبت و مستندسازی رویدادهای سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵
معلمان، دانشآموزان و سیستم آموزشی ایران، یکی از دشوارترین سالهای تحصیلی خود را پشت سر گذاشتند. اعتراضات دیماه، جنگ، ناامنی، تعطیلی مدارس، آسیب به دانشآموزان، معلمان و زیرساختهای آموزشی، بخشی از واقعیت تلخی است که بر آموزش این سرزمین سایه افکند. ثبت و مستندسازی آنچه در این دوره بر آموزش ایران گذشت، تنها با مشارکت آگاهانه و مسئولانه معلمان ممکن است.
لازمه تعهد معلمان، تنها آموزش در کلاس درس نیست؛ بلکه ثبت و روایت حقیقت نیز بخشی از رسالت آنان است. جامعه معلمان ایران وظیفه دارد به شکلی مستقل، با ثبت دقیق مشاهدات، گردآوری مستندات و روایت آنچه بر آموزش کشور گذشته است، حافظه تاریخی جامعه را پاس بدارد و راوی صادق روزهایی باشد که در چند ماه گذشته به کشته و آسیبدیدن صدها تن از فرزندان این سرزمین و وارد آمدن خسارتهای گسترده به نظام آموزشی انجامید.
ثبت حقیقت، وظیفهای جمعی است.
آنچه امروز مستند نشود، فردا به
آسانی فراموش یا تحریف خواهد شد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران از تمامی معلمان، مدیران، مشاوران، کادر آموزشی و کارکنان مدارس سراسر کشور دعوت میکند با تکمیل پرسشنامه زیر، در این اقدام جمعی مشارکت کنند تا بتوانیم به شکلی مستقل، دقیق و مستند، این روزهای ناگوار را در حافظه تاریخی کشور ثبت کنیم. اطلاعات گردآوریشده به مستندسازی تأثیر اعتراضات، جنگ و دیگر بحرانهای اخیر بر نظام آموزشی، دانشآموزان، معلمان و مدارس کشور کمک خواهد کرد و گامی مؤثر در حفظ حقیقت و ثبت روایت مستقل جامعه فرهنگیان از این برهه تاریخی خواهد بود.
لینک تکمیل پرسشنامه:
https://forms.gle/q1KJNjkQE1Ksufer6
لازم به دکر است:
- مشارکت در این پرسشنامه کاملاً داوطلبانه است.
- این پرسشنامه کاملاً ناشناس بوده و هیچگونه اطلاعات هویتی از پاسخدهندگان جمعآوری نمیشود.
لطفا این پرسشنامه را با دیگر همکاران فرهنگی خود به اشتراک بگذارید و آنان را نیز به مشارکت در این اقدام جمعی دعوت کنید.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب | 1 799 |
| 7 | 🔴بیانیه شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
در محکومیت تشدید صدور احکام زندان و تداوم فشار بر فعالان صنفی معلمان
در شرایطی که جامعه ایران بیش از هر زمان دیگری به گفتوگو، مشارکت مدنی و توجه به مطالبات معیشتی و آموزشی نیازمند است، روند پروندهسازی، بازداشت و صدور احکام سنگین علیه فعالان صنفی معلمان همچنان ادامه دارد.
در تازهترین موارد، شکرالله احمدی، بازرس شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، رضا مسلمی، فعال صنفی معلمان همدان و کوکب بداغی، عضو انجمن صنفی فرهنگیان خوزستان، با احکام حبس مواجه شدهاند؛ احکامی که در ادامه روند برخوردهای امنیتی با فعالیتهای صنفی و مسالمتآمیز معلمان صادر شده است
.
این احکام در حالی صادر میشود که همچنان شماری از فعالان صنفی از جمله علی احمدی، معلم بازنشسته نورآباد ممسنی، با وجود شرایط نامناسب جسمانی از آزادی و دسترسی به درمان محروم است و جانمحمد احمدی، رئیس انجمن صنفی معلمان نورآباد ممسنی، نیز در بازداشت به سر میبرد. این موارد نشان میدهد که فشار بر فعالان صنفی تنها به صدور احکام محدود نیست، بلکه بازداشت، محرومیت از حقوق قانونی و تداوم پروندهسازی همچنان ادامه دارد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران بار دیگر تأکید میکند که پیگیری مطالبات معلمان، دفاع از آموزش عمومی، اعتراض به تبعیض و تلاش برای بهبود وضعیت معیشت و کیفیت آموزش، حقی قانونی و مشروع است و نباید با برخوردهای امنیتی، پروندهسازی و مجازاتهای کیفری پاسخ داده شود.
تجربه سالهای گذشته نشان داده است که فشار بر فعالان صنفی نه مشکلات آموزش و پرورش را حل کرده و نه مطالبات انباشته فرهنگیان را از میان برده است. برعکس، استمرار این رویکرد تنها به گسترش بیاعتمادی، تضعیف گفتوگوی اجتماعی و عمیقتر شدن بحرانهای نظام آموزشی منجر شده است.
شورای هماهنگی ضمن محکوم کردن صدور احکام حبس علیه شکرالله احمدی، رضا مسلمی و کوکب بداغی، خواستار لغو این احکام، آزادی فوری و بیقیدوشرط جانمحمد احمدی، پایان بازداشت و رسیدگی فوری به وضعیت درمانی علی احمدی، آزادی همه معلمان زندانی و پایان دادن به پروندهسازی و برخوردهای امنیتی با فعالان صنفی است.
ما بر حق معلمان برای تشکلیابی مستقل، فعالیت صنفی، آزادی بیان، پیگیری مطالبات قانونی و مشارکت در تصمیمگیریهای مرتبط با آموزش تأکید میکنیم و باور داریم که احترام به این حقوق، لازمه بهبود نظام آموزشی و تقویت سرمایه اجتماعی کشور است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
۲۳ تیرماه ۱۴۰۵ | 1 511 |
| 8 | 🔴 تقدیم به شکراله احمدی،فخر معلمان #فارس
✍ امین حیدری /معلم
دانایی را حصاری نیست
دانایی را دیواری نیست
آگاهی را اسارتی نیست
حقیقت را حجابی نیست
نور را حضوری است که از دل تاریکیها عبور میکند؛
از میان پردههای پنهان، راه خویش را به سوی جانها میگشاید.
هیچ بندی نمیتواند بانگ بیداری را خاموش کند،
هیچ زندانی توان در بند کشیدن اندیشهای را ندارد که از سرچشمه خرد و حقیقت برخاسته است، زیرا سخنی که از جان آگاه برخیزد، همچون چراغی فروزان در شبهای تار، راه رهروان را روشن و دلهای خفته را بیدار میسازد.
آقای #شکراله_احمدی تنها آموزگار کتاب و درس نیست؛
او پرورشدهنده ی اندیشه، پاسدار خرد و بیدارگر دلهاست.
رسالت او فراتر از آموزش واژهها و نوشتهها؛
آموختن پرسیدن، اندیشیدن، آزادگی، مسئولیت و حقیقتجویی است.
اگر دیوارهای زندان میان او و جامعه دانش آموزان و فرهنگیان فاصله بیاندازند،
اما اندیشه و رسالتش همچنان آزاد است؛
زیرا معلمی را نمیتوان به بند کشید.
صبر معلم، خود درس
استواری و سرمشقی برای نسلهاست؛
باور معلم، چراغی است که حتی از پشت دیوارهای محدودیت نیز روشنایی میبخشد.
هیچ حصاری توان خاموش کردن شعله شعور و هیچ زنجیری توان بستن پای اندیشه را ندارد .
تاریخ بارها گواهی داده است که حقیقت، اگرچه گاهی در پس پرده پنهان میماند،
سرانجام راه خویش را مییابد
و صدای روشنایی در گوش زمان طنینانداز میشود.
طنین صدای معلم در کلاس درس محصور نمیماند؛
در ذهن شاگردانش میروید،گاه
در جان جامعه میبالد
و در دفتر روزگار ماندگار میماند.
چراغ دانش را شاید بتوان پشت دیوارها پنهان کرد،
اما نمیتوان فروغش را خاموش ساخت
میتوان راه نور را بست
اما نمیتوان طلوع صبح را شکست.
سرانجام آگاهی راه خویش را خواهد پیمود؛
حقیقت جای خویش را خواهد یافت؛
و روشنایی، دیر یا زود، بر تاریکی خواهد تاخت.
دانایی را حصاری نیست
چون نور را پایانی نیست
چون نور را پایانی نیست | 1 298 |
| 9 | 🔴بیانیه کانون صنفی فرهنگیان استان مازندران در اعتراض به احکام سنگین معلمان کشور
از دشمنان برند شکایت به دوستان
چون دوست دشمن است شکایت کجا بریم ؟؟
ما اعضای کانون صنفی فرهنگیان استان مازندران، دستگیری معلمان و اعضای صنفی فرهنگیان ایران را محکوم می کنیم و معتقدیم که این اقدامات نه تنها ناقض حقوق انسانی و شهروندی و آزادی های مدنی ست بلکه با اصول قانون اساسی کشور مبنی بر آزادی تشکل ها و اصناف و آزادی بیان در تضادی آشکار است.
بر اساس اصل ۲۶ و۲۷ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، ایجاد انجمن های صنفی آزاد است. هیچ کس نمی تواند مردم را از تشکیل این گروه ها منع کند و یا آنها را مجبور کند که در این انجمن ها عضو شوند یا نشوند.
فرهنگیان به عنوان نمایندگان فرهنگ و آموزش جامعه، این حق را دارند که آزادانه نظرات و خواسته های خود را بیان کنند و در راستای بهبود شرایط آموزشی تلاش کنند.
دستگیری معلمان به دلیل تلاش آنها برای بهبود وضعیت آموزشی و دفاع از حقوق خود و دانش آموزان، نه تنها به آموزش آسیب می زند بلکه به روحیه ی حق طلبی جامعه و نسل نوجوان و جوان کشور نیز لطمه می زند.
دستگیری و زندانی کردن معلمان با اتهامات واهی، نتیجه ای جز ناامنی فرهنگی و سقوط بیش از پیش فرهنگ و آموزش و تبدیل وزارت آموزش و پرورش به نهادی امنیتی نخواهد داشت. و روشن است که در چنین محیطی نه می توان به آموزش دانش آموزان پرداخت و نه به پرورش آنها.
مگر نه این است که وزارت آموزش و پرورش و شخص وزیر، وظیفه ی حمایت از حقوق فرهنگیان و دانش آموزان را بر عهده دارد؟ پس کو این انجام وظیفه؟!!!!
زندانی کردن و در حصار نگه داشتن معلمان شاید به انگیزه ی انتقام از نسل نوجوانی است که خواهان تغییر و اصلاح جامعه و نظام آموزش و پرورش هستند. زندانی کردن معلم، محروم ساختن یک نسل از آموزش افرادی با مسئولیت و آگاه و فداکار است که متاسفانه نتیجه ای جز دلسردی دانش آموزان از آموزش و پیشرفت علمی وفرهنگی نخواهد داشت.
با نگاهی به آمار و میانگین معدل دانش آموزان در سال گذشته می توان به پیامدهای این گونه برخوردها و نگاه امنیتی به نظام آموزش و پرورش و فرهنگیان پی برد.
به وزارت آموزش و پرورش امیدی نیست. برای دادخواهی دست کمک به مجامع بین المللی دراز می کنیم. باشد که حقوق معلمان و فرهنگیان و دانش آموزان را به مسئولان «آموزش و پرورش» یادآوری کنند.
.
ما فرهنگیان واعضای کانون صنفی فرهنگیان، خواهان آزادی بی قید و شرط و سریع همه ی فرهنگیان دربند هستیم و تا رسیدن به این مهم، بی وقفه به تلاش های خود ادامه خواهیم داد.
کانون صنفی فرهنگیان مازندران | 1 627 |
| 10 | ♦️دبیرکل کانون صنفی معلمان استان بوشهر ، فعالین صنفی
سؤالی که این روزها ذهن انسان را درگیر می کند ، این است که آیا در شرایطی که جنوب کشور شبها تا صبح در وضعیت جنگی و ناامنی به سر میبرد، برگزاری حضوری امتحانات نهایی برای دانشآموزان پایههای یازدهم و دوازدهم تصمیمی منطقی و متناسب با شرایط است؟
آیا باید منتظر تکرار حوادث تلخی مانند فاجعه مدرسه میناب باشیم تا اهمیت حفظ جان دانشآموزان و معلمان بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد؟ آیا اگر چنین شرایطی در تهران یا سایر استانها حاکم بود، باز هم با همین رویکرد و بدون بازنگری در نحوه برگزاری امتحانات برخورد میشد؟؟؟
دانشآموزی که شب را در میان صدای انفجار، اضطراب و بیخوابی سپری کرده است، چگونه میتواند صبح روز بعد با آرامش و تمرکز در امتحان سرنوشتساز نهایی شرکت کند؟ آیا چنین شرایطی با اصل عدالت آموزشی و فراهم بودن فرصت برابر برای همه دانشآموزان سازگار است؟
از کانون صنفی معلمان استان بوشهر انتظار میرود با توجه به این شرایط ، ضمن پیگیری موضوع در راستای حفظ امنیت و سلامت دانشآموزان و معلمان و در دفاع از حقوق آنان موضعگیری شفاف داشته باشد و در صورت لزوم، با صدور بیانیه و ارائه پیشنهادهای عملی، از حقوق دانَش آموزان و معلمان جنوب دفاع کند.
با احترام
✍️سهیلا سیاوشی _ بوشهر _تیرماه ۱۴۰۵ | 1 380 |
| 11 | 🔴طنین حقیقت در انزوای استبداد و مرثیه ای بر شکوه عدالت
✍فائز احمدی / فرهنگی بازنشسته
جان کلام در کام زمانه تلخ گشته و تندباد حوادث بار دیگر نهال برومندی از بوستان فرهنگیان را نشانه رفته است تا تیغ جفای حکم بر تن نحیف آزادی خواهی معلمی اندیشمند بنشیند.
شکرالله احمدی؛
که در آینه صاف ضمیرش جز سودای حق و التیام دردهای معیشت و کرامت همکسوتان خویش و دانش آموزان باز مانده از تحصیل آرزویی نداشت، اکنون در پس دیواره های سنگی احکامی ناعادلانه، به زنجیر کشیده شده است.
این داغ نه تنها بر قامت او، بلکه بر پیشانی عدالت زمانه لکه ای تیره نشانده و وجدان بیدار جامعه فرهنگیان را در بهت و اندوهی ژرف فرو برده است.
هر گامی که در طریق روشنگری و مطالبه گری صنفی برداشته شد، امروز در مسلخ اتهامات واهی به قربانگاه رفته است.
این حصار که به دور اندیشه و کنش جناب احمدی کشیده اند، نه برهان محکمی بر جرم، بلکه گواهی روشن بر هراس بیداد از صدای حقگویی است.
معلمی که قلم او سلاح دانایی و شفقت او مرهم رنج های آموزشی بود، سزاوار بند سیاهچال های تنگ و تاریک کیفر نیست.
ما جامعه فرهنگیان داغدیده، با بغضی در گلو و امیدی در دل، این حکم ناعادلانه را برنمیتابیم و خواستار شکستن زنجیرهای گران و رهایی بی قید و شرط این یاور صدیق مسیر اعتلای آموزش هستیم.
این سکوت سرد حاکم بر فضای آموزشی، با چنین احکامی به یخبندان مطلق بدل گشته است.
درد ما تنها حبس تن ایشان نیست بلکه رنج نادیده انگاشتن صدای حقطلبی خیل عظیمی از آموزگارانی است که خود را در تکتک سلول های این حکم محبوس می بینند.
صدای او پژواک حقخواهی ماست و استواری او قصه پایداری کسانی است که عدالت را در عمل طلب می کنند.
معلمی که سالیان سال گچ خورده و عمر در راه اعتلای اندیشه نهاده است حقش حبس نیست.
او صدای حق و حقوق کسانی است که پس از سال ها تلاش و زحمت اینک در تامین هزینه های اولیه زندگی خود درمانده اند.
و اما؛
در میانه این غبار تردید، هنوز باور داریم که قاضیان باشرف در بدنه دستگاه قضا به وفور یافت می شوند و عطر آزادگی در آن دیوان متجلی است.
امید آن داریم،
که در مرحله تجدید نظر با تدبیری منصفانه این حکم ناروا لغو گردد و با کسانی که با چنین احکامی، حریم مقدس معلمی را خدشه دار کرده اند برخوردی قاطع صورت گیرد.
امید که خورشید حقیقت از پس ابرهای تیره استبداد سر برآورد و قامت عدالت دوباره در این سرزمین خسته راست و استوار گردد، تا شاهد بازگشت این معلم آزاده به آغوش گرم کلاس های درس و جامعه حقجوی فرهنگیان باشیم. | 1 186 |
| 12 | 🗞خبرنگاه_ آموزش
۱. 📅 آزمونها، ثبتنام و تقویم اجرایی
* 🎓 📝 آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۵: کارتهای ورود به جلسه از امروز دوشنبه ۲۲ تیر ماه روی درگاه اطلاعرسانی سازمان سنجش قرار گرفته است. آزمونها در روزهای پنجشنبه ۲۵ تیرماه (در دو نوبت صبح و عصر) و جمعه ۲۶ تیرماه (در نوبت صبح) برگزار میشوند. داوطلبان حتماً باید «پرینت کارت ورود به جلسه» و «اصل کارت ملی یا شناسنامه عکسدار» را همراه داشته باشند.
* 📖 ⌛ دانشگاه پیامنور: طبق اطلاعیه معاونت آموزشی، تمام دانشجویان مقاطع مختلف تا پایان روز ۳۱ تیرماه فرصت دارند تا امور مربوط به دفاع از پایاننامهها و رسالههای خود را به اتمام برسانند. این بازه زمانی نهایی است و توصیه شده دانشجویان برای جلوگیری از مشکلات احتمالی، کارها را به روزهای آخر موکول نکنند.
* 🔍 🚫 امنیت آزمونهای نهایی: در حالی که امتحانات نهایی در سراسر کشور در حال برگزاری است، وزارت آموزش و پرورش با استفاده از تجهیزاتی مانند سیگنالیاب و قرنطینه طراحان، امنیت را تأمین کرده است. هرگونه پیام یا تبلیغ در فضای مجازی با عنوان «فروش سوالات امتحان نهایی»، کاملاً کذب و کلاهبرداری است. پلیس فتا و سازمان سنجش تأکید کردهاند که سوالات به هیچ وجه پیش از آزمون در دسترس نیستند.
* 🏫 💻 پیشثبتنام پایه هفتم: برای سال تحصیلی جدید، والدین باید پیشثبتنام فرزندان خود را بهصورت اینترنتی از طریق سامانه «مایمدیو» (my.medu.ir) انجام دهند. دقت داشته باشید که این مرحله «پیشثبتنام» است و ثبتنام نهایی دانشآموز منوط به بررسی مدارک، احراز محدوده سکونت، ظرفیت مدرسه و تأیید نهایی مدیر است.
۲. 📋 سیاستهای کلان و اداری (وزارت آموزش و پرورش و مجلس)
* 🏫 ✅ نحوه برگزاری کلاسهای مهرماه: طبق اعلام سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس، سیاست قطعی وزارتخانه «آموزش حضوری» از اول مهرماه است. کلاسها تنها در شرایط بسیار خاص و بحرانی (مانند آلودگی شدید هوا یا ناترازی حاد انرژی) بهصورت مجازی برگزار خواهند شد. شایعات غیرحضوری شدن مدارس به دلایل امنیتی یا سیاسی کاملاً تکذیب شده است.
* 🪖 👨🏫 آموزش رزم مقدماتی برای متعهدین خدمت: طبق قانون، تمامی فارغالتحصیلان دانشگاههای فرهنگیان و شهید رجایی (شروع تعهد پس از سال ۹۳) باید پیش از آغاز رسمی خدمت، دوره «آموزش رزم مقدماتی» را بگذرانند. این افراد باید ابتدا درخواست خود را در دفاتر پلیس+۱۰ ثبت کنند و سپس وزارت آموزش و پرورش هماهنگی لازم را برای معرفی آنان به سپاه جهت گذراندن دوره و دریافت کارت پایان خدمت انجام میدهد.
* 💰 ⚖️ پیگیری معوقات رتبهبندی بازنشستگان: کمیسیون اصل نود مجلس بهطور جدی پیگیر پرداخت ۷۵ هزار میلیارد ریال اعتبار تخصیصی برای معوقات رتبهبندی بازنشستگان سالهای ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ است. تأکید مجلس بر این است که این مبلغ باید شفافسازی شود و سریعاً به دست فرهنگیان بازنشسته برسد. این اعتبار جدا از طرح همسانسازی حقوق است.
* 📜 🎓 دانشگاه آزاد: سیاست جدید این دانشگاه برای مقطع کاردانی، الزام دانشجویان به گذراندن ۷ واحد درسی از دروس معارف اسلامی است.
۳. 🌍 افتخارات و رتبهبندیهای جهانی
* 🏅 🇮🇷 المپیاد جهانی فیزیک (IPhO 2026): تیم ملی دانشآموزی ایران در این دوره از مسابقات با حضور بیش از ۹۰ کشور، افتخارآفرینی کرد و موفق به کسب ۳ مدال طلا و ۲ مدال نقره شد. نکته تاریخی این دوره، کسب رتبه اول جهانی توسط «کیان ضرابیان» بود که برای اولین بار در تاریخ المپیاد فیزیک ایران رخ داد.
🔝 🌍 رتبهبندی جهانی ISC: در رتبهبندی سال ۲۰۲۵، عملکرد ۲ هزار و ۷۴۹ دانشگاه جهانی بررسی شد. دانشگاههای هاروارد، استنفورد و جانز هاپکینز رتبههای اول تا سوم جهان را به خود اختصاص دادند. این رتبهبندی نشان میدهد دانشگاههای کشورهای آمریکا، انگلستان، چین و کانادا همچنان پیشرو در آموزش عالی هستند. | 1 197 |
| 13 | 🔴 دعوت به مشارکت در ثبت و مستندسازی رویدادهای سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵
معلمان، دانشآموزان و سیستم آموزشی ایران، یکی از دشوارترین سالهای تحصیلی خود را پشت سر گذاشتند. اعتراضات دیماه، جنگ، ناامنی، تعطیلی مدارس، آسیب به دانشآموزان، معلمان و زیرساختهای آموزشی، بخشی از واقعیت تلخی است که بر آموزش این سرزمین سایه افکند. ثبت و مستندسازی آنچه در این دوره بر آموزش ایران گذشت، تنها با مشارکت آگاهانه و مسئولانه معلمان ممکن است.
لازمه تعهد معلمان، تنها آموزش در کلاس درس نیست؛ بلکه ثبت و روایت حقیقت نیز بخشی از رسالت آنان است. جامعه معلمان ایران وظیفه دارد به شکلی مستقل، با ثبت دقیق مشاهدات، گردآوری مستندات و روایت آنچه بر آموزش کشور گذشته است، حافظه تاریخی جامعه را پاس بدارد و راوی صادق روزهایی باشد که در چند ماه گذشته به کشته و آسیبدیدن صدها تن از فرزندان این سرزمین و وارد آمدن خسارتهای گسترده به نظام آموزشی انجامید.
ثبت حقیقت، وظیفهای جمعی است.
آنچه امروز مستند نشود، فردا به
آسانی فراموش یا تحریف خواهد شد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران از تمامی معلمان، مدیران، مشاوران، کادر آموزشی و کارکنان مدارس سراسر کشور دعوت میکند با تکمیل پرسشنامه زیر، در این اقدام جمعی مشارکت کنند تا بتوانیم به شکلی مستقل، دقیق و مستند، این روزهای ناگوار را در حافظه تاریخی کشور ثبت کنیم. اطلاعات گردآوریشده به مستندسازی تأثیر اعتراضات، جنگ و دیگر بحرانهای اخیر بر نظام آموزشی، دانشآموزان، معلمان و مدارس کشور کمک خواهد کرد و گامی مؤثر در حفظ حقیقت و ثبت روایت مستقل جامعه فرهنگیان از این برهه تاریخی خواهد بود.
لینک تکمیل پرسشنامه:
https://forms.gle/q1KJNjkQE1Ksufer6
لازم به دکر است:
- مشارکت در این پرسشنامه کاملاً داوطلبانه است.
- این پرسشنامه کاملاً ناشناس بوده و هیچگونه اطلاعات هویتی از پاسخدهندگان جمعآوری نمیشود.
لطفا این پرسشنامه را با دیگر همکاران فرهنگی خود به اشتراک بگذارید و آنان را نیز به مشارکت در این اقدام جمعی دعوت کنید.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب | 1 227 |
| 14 | 🔴 بیانیه کانون صنفی معلمان استان بوشهر در پی صدور بازداشت و احکام صادره علیه اعضای انجمن صنفی معلمان نورآباد و ممسنی
کانون صنفی معلمان استان بوشهر با ابراز تأسف و نگرانی عمیق نسبت به صدور احکام قضایی علیه آقایان #علی_احمدی، #جانمحمد_احمدی و #شکرالله_احمدی اعضای انجمن صنفی معلمان نورآباد و ممسنی، اینگونه برخوردها با فعالان صنفی را محکوم کرده و آن را مغایر با حقوق بنیادین شهروندان، اصول قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و تعهدات بینالمللی کشور میداند.
فعالیت صنفی معلمان با هدف دفاع از حقوق حرفهای فرهنگیان، ارتقای کیفیت آموزش، صیانت از منزلت معلم و پیگیری مطالبات قانونی، نه جرم است و نه تهدیدی علیه امنیت کشور. تشکلهای صنفی، بخشی از سرمایه اجتماعی هر جامعهاند و محدود کردن آنها از طریق پروندهسازی و برخوردهای قضایی، نه تنها کمکی به حل مشکلات آموزش و پرورش نمیکند، بلکه راه گفتوگو و اصلاح را نیز دشوارتر میسازد.
بر اساس اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی ایجاد تشکل های صنفی و برپایی تجمعات مطالبه گری صنفی قانونی و آزاد است. از این رو، فعالیت صنفی و مدنی معلمان، مادامی که در چارچوب قانون و به شیوهای مسالمتآمیز انجام میشود، باید مورد حمایت قانون قرار گیرد، نه اینکه با برخوردهای کیفری و امنیتی پاسخ داده شود.
جمهوری اسلامی ایران علاوه بر تعهدات ناشی از قانون اساسی، با تصویب مقاولهنامه شماره ۹۸ سازمان بینالمللی کار درباره حق تشکل و مذاکره جمعی و نیز با الحاق به میثاق بینالمللی حقوق مدنی و سیاسیو میثاق بینالمللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی، متعهد به حمایت از آزادی تشکلها، حقوق صنفی و مشارکت مدنی شهروندان شده است. انتظار میرود این تعهدات در عمل نیز مورد احترام قرار گیرد و فعالان صنفی به دلیل پیگیری مطالبات قانونی خود با تعقیب و مجازات مواجه نشوند.
کانون صنفی معلمان استان بوشهر ضمن اعلام همبستگی با آقایان علی احمدی، جانمحمد احمدی و شکرالله احمدی ، اعضای انجمن صنفی معلمان نورآباد و ممسنی و خانوادههای آنان، خواستار لغو احکام صادره، پایان دادن به روند برخوردهای قضایی با فعالان صنفی و فراهم شدن زمینه فعالیت آزادانه و قانونی تشکلهای مستقل معلمان در سراسر کشور است. ما بر این باوریم که تقویت نظام آموزشی، بدون احترام به حقوق معلمان ، آزادی فعالیتهای صنفی و شنیده شدن صدای تشکلهای مستقل امکانپذیر نیست. جامعهای که معلمانش به سبب دفاع از حقوق صنفی خود تحت فشار قرار گیرند، از سرمایه اجتماعی و ظرفیت گفتوگوی مدنی محروم خواهد شد.
کانون صنفی معلمان استان بوشهر بار دیگر حمایت قاطع خود را از همه فعالان صنفی فرهنگی اعلام کرده و خواستار پایان یافتن روند امنیتیسازی مطالبات صنفی، رعایت کامل قانون اساسی و پایبندی عملی جمهوری اسلامی ایران به تعهدات حقوقی و بینالمللی خویش است.
کانون صنفی معلمان استان بوشهر
تیرماه ۱۴۰۵
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب | 1 635 |
| 15 | 🔴 تداوم بازداشت صباح ولدبیگی، معلم بازنشسته پاوه، و بیخبری از وضعیت برادرش
بر اساس گزارشهای منتشرشده، #صباح_ولدبیگی، معلم بازنشسته اهل پاوه، ۱۲ روز است که توسط نیروهای امنیتی بازداشت شده و در یکی از بازداشتگاههای امنیتی کرمانشاه نگهداری میشود.
همچنین نوزاد ولدبیگی، برادر این معلم بازنشسته، نیز توسط نیروهای اداره اطلاعات پاوه بازداشت شده است. تاکنون از محل نگهداری، وضعیت جسمانی و دلایل بازداشت وی اطلاع دقیقی در دست نیست و خانواده آنان در بیخبری و نگرانی به سر میبرند.
️ شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران تداوم بازداشت صباح ولدبیگی، معلم بازنشسته، و بازداشت برادر وی را محکوم میکند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب | 1 380 |
| 16 | #پیام_تسلیت
جناب آقای #مجتبی_گودرزی، عضو محترم کانون صنفی معلمان الیگودرز
با نهایت تأسف و تأثر، درگذشت پدر گرامیتان، زندهیاد حاج حاجی گودرزی، را خدمت جنابعالی و خانواده محترم، صمیمانه تسلیت عرض میکنیم.
بیتردید فقدان پدر، اندوهی بزرگ و جبرانناپذیر است. امید داریم خاطرات ارزشمند آن عزیز سفرکرده و همراهی خانواده، دوستان و همکاران، مرهمی بر غم سنگین شما و خانواده گرامیتان باشد.
برای آن مرحوم، آرامش ابدی، و برای جنابعالی، خانواده محترم گودرزی و دیگر بازماندگان، صبر، شکیبایی و سلامتی آرزو داریم.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب | 1 360 |
| 17 | 🔴 دعوت به مشارکت در ثبت و مستندسازی رویدادهای سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵
معلمان، دانشآموزان و سیستم آموزشی ایران، یکی از دشوارترین سالهای تحصیلی خود را پشت سر گذاشتند. اعتراضات دیماه، جنگ، ناامنی، تعطیلی مدارس، آسیب به دانشآموزان، معلمان و زیرساختهای آموزشی، بخشی از واقعیت تلخی است که بر آموزش این سرزمین سایه افکند. ثبت و مستندسازی آنچه در این دوره بر آموزش ایران گذشت، تنها با مشارکت آگاهانه و مسئولانه معلمان ممکن است.
لازمه تعهد معلمان، تنها آموزش در کلاس درس نیست؛ بلکه ثبت و روایت حقیقت نیز بخشی از رسالت آنان است. جامعه معلمان ایران وظیفه دارد به شکلی مستقل، با ثبت دقیق مشاهدات، گردآوری مستندات و روایت آنچه بر آموزش کشور گذشته است، حافظه تاریخی جامعه را پاس بدارد و راوی صادق روزهایی باشد که در چند ماه گذشته به کشته و آسیبدیدن صدها تن از فرزندان این سرزمین و وارد آمدن خسارتهای گسترده به نظام آموزشی انجامید.
ثبت حقیقت، وظیفهای جمعی است.
آنچه امروز مستند نشود، فردا به
آسانی فراموش یا تحریف خواهد شد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران از تمامی معلمان، مدیران، مشاوران، کادر آموزشی و کارکنان مدارس سراسر کشور دعوت میکند با تکمیل پرسشنامه زیر، در این اقدام جمعی مشارکت کنند تا بتوانیم به شکلی مستقل، دقیق و مستند، این روزهای ناگوار را در حافظه تاریخی کشور ثبت کنیم. اطلاعات گردآوریشده به مستندسازی تأثیر اعتراضات، جنگ و دیگر بحرانهای اخیر بر نظام آموزشی، دانشآموزان، معلمان و مدارس کشور کمک خواهد کرد و گامی مؤثر در حفظ حقیقت و ثبت روایت مستقل جامعه فرهنگیان از این برهه تاریخی خواهد بود.
لینک تکمیل پرسشنامه:
https://forms.gle/q1KJNjkQE1Ksufer6
لازم به دکر است:
- مشارکت در این پرسشنامه کاملاً داوطلبانه است.
- این پرسشنامه کاملاً ناشناس بوده و هیچگونه اطلاعات هویتی از پاسخدهندگان جمعآوری نمیشود.
لطفا این پرسشنامه را با دیگر همکاران فرهنگی خود به اشتراک بگذارید و آنان را نیز به مشارکت در این اقدام جمعی دعوت کنید.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب | 3 529 |
| 18 | 🔴برای شکرالله احمدی
✍هجیر محمدی / معلم
زیر اسمان خدا، تنگه ای در دل دره شاهون یا همان شاهان طایفه جاوید ممسنی هستش بانام " تنگ خاص". اهل خاص مردمانی هستند اسمان جل و زیربارمرو که یک شاهی نه به شاه بدهکارند و نه به شیخ . سخت پاک دستند و خسّت کلام دارند ، کم میگویند و گزیده ، ووو...
... و ، شکرالله احمدی ، یار غار همکلاسی ام فرزند خاص همین مردم خاص است !. امروز که خبر محکومیتش را دریافت داشتم، ابتدا به هم ریختم .، اما آرام آرام به خود آمدم و با عکسش گفتم : به تو افتخار میکنم همکلاسی!. داشتم این مرقومه را رقم میزدم که قیلوله ای مرا در ربود . قلم وانهادم و خود وا رفتم . در خوابی دستنهاد ، قاضی صادرکننده حکمش را دیدم از دور و با چهرهای مخدوش !. علت یا علل محکومیت شکرالله را از او خواستم ، گفت : "هجیرجان، شما که غریبه نیستید ، شکرالله با گرگها می رقصد"!!!. از خواب پریدم در حالی که با خود نجوا میکردم ؛ شکرالله... رقص...گرگها... | 1 661 |
| 19 | #خبرنگاه_آموزش
🏫 اخبار داغ مدارس و امتحانات نهایی
🚫 برنامه قطعی: آموزش و پرورش مجدداً تاکید کرد هیچ تغییری در زمان امتحانات نهایی (شروع از ۲۱ تیر) وجود ندارد.
🎫 کارت ورود به جلسه: امروز آخرین مهلت دریافت کارت از مدارس یا سایت my.medu.ir است.
📝 نمرات نهم: امروز (شنبه ۲۰ تیر) آخرین مهلت ثبت نمرات در سامانه سیدا برای صدور هدایت تحصیلی است.
🛠️ ترمیم معدل: آخرین فرصت ثبتنام ترمیم سابقه فقط تا ساعت ۱۵ امروز ۲۰ تیر تمدید شد (غیرقابل تمدید).
📖 تقلب امتحانی: برای درس دینی دوازدهم، مباحث «انواع توحید» (ص ۱۹) و «انواع شرک» (ص ۲۲) بسیار مهم و سوالخیز هستند.
🥇 افتخار ملی: تیم المپیاد ریاضی ایران با ۴ طلا و ۲ نقره قهرمان مسابقات جهانی شانگهای چین شد.
🎓 اخبار دانشگاهها و کنکور
💻 دانشگاه آزاد: انتخاب واحد ترم تابستان از امروز آغاز شد و تا ۲۴ تیر ادامه دارد (کلاسها مجازی، امتحانات حضوری).
⏳ دانشگاه پیامنور: آغاز انتخاب واحد ترم تابستان از دوشنبه ۲۲ تیر در سامانه گلستان.
🎫 کنکور ارشد: کارت شرکت در آزمون از دوشنبه ۲۲ تیر صادر میشود (آزمون ۲۵ و ۲۶ تیر).
🎤 دکتری: مرحله مصاحبه آزمون دکتری ۱۴۰۵ از امروز ۲۰ تیر آغاز شد و تا ۲۴ تیر ادامه دارد.
👨🏫 ظرفیت جدید: ظرفیت پذیرش دانشجومعلم در دانشگاه فرهنگیان به ۳۳ هزار نفر افزایش یافت.
👤 امور اداری و رفاهی فرهنگیان
⏳ تقلیل ساعت: شرط ۵۰ سال سن برای کاهش ساعت تدریس حذف شد؛ حالا فقط داشتن ۲۰ سال سابقه تجربی ملاک است.
🚫 آزمون استخدامی: امسال آزمون استخدامی (ماده ۲۸) برگزار نمیشود و کمبود نیرو با حقالتدریس و دانشجومعلمان جبران خواهد شد.
🏥 بیمه سلامت: نحوه تمدید اعتبار بیمه سلامت از طریق سایت bimesalamatiranian.ir اعلام شد.
💳 کالابرگ: اعتبار کالابرگ برای کدملیهای منتهی به ۳، ۴، ۵ و ۶ شارژ شد.
💸 خط فقر: در آماری تکاندهنده، حداقل هزینه زندگی خانوار ۴ نفره ۱۶۳ میلیون تومان اعلام شد که فاصله زیادی با حقوق فرهنگیان دارد. | 1 847 |
| 20 | 🔴 صدور حکم حبس برای شکرالله احمدی، بازرس شورای هماهنگی
شکرالله احمدی، فعال صنفی فرهنگیان و بازرس شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، از سوی شعبه ۱۰۳ کیفری ممسنی به حبس محکوم شد.
بر اساس حکم صادرشده، وی بابت اتهام «اجتماع و تبانی برای ارتکاب جرم علیه امنیت داخلی و خارجی» به سه سال حبس و بابت اتهام «فعالیت تبلیغی علیه نظام جمهوری اسلامی» به هفت ماه و پانزده روز حبس محکوم شده است.
این حکم بدوی است و شکرالله احمدی از زمان ابلاغ رأی، بیست روز برای اعتراض و درخواست تجدیدنظر فرصت دارد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران صدور این حکم ناعادلانه را محکوم میکند. فعالیت صنفی، دفاع از حقوق معلمان و پیگیری مطالبات آموزشی و معیشتی، جرم نیست و نباید با اتهامات امنیتی و احکام سنگین قضایی پاسخ داده شود.
شورای هماهنگی خواهان لغو حکم صادرشده علیه شکرالله احمدی، توقف پروندهسازی علیه فعالان صنفی و پایان دادن به فشارهای امنیتی و قضایی بر معلمان است.
#شکرالله_احمدی
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزهی مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با تازهترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام؛ 🌐 سایت
📸 اینستاگرام؛ 🐦 توییتر X
📲 واتساپ؛ 🎥 یوتیوب | 2 291 |
