uz
Feedback
قناة ترند التعليم

قناة ترند التعليم

Kanalga Telegram’da o‘tish

📈 Telegram kanali قناة ترند التعليم analitikasi

قناة ترند التعليم (@haasseb) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 15 862 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 12 797-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 4 708-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 15 862 obunachiga ega bo‘ldi.

13 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -103 ga, so‘nggi 24 soatda esa -9 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 2.31% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.04% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 366 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 324 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 1 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent تَعلِيم, مُعَلِّم, مُدِير, نِظَام, مَدرَسَة kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Kanal uchun tavsif kiritilmagan.

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 14 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

15 862
Obunachilar
-924 soatlar
-317 kunlar
-10330 kunlar
Postlar arxiv
🔴 10 أخطاء رصدت في دورة الأداء الوظيفي 1447هـ : 1- خلل التقييم الذاتي: عدم استكمال بعض المعلمين للتقييم الذاتي، أو تأكيدهم استلام مراجعة وتغذية راجعة لم تتم فعلياً. 2- تجاوز المراجعة النصفية: إغفال بعض المديرين للمراجعة نصف السنوية والاكتفاء بإبلاغ المعلمين بنتائجهم في نهاية العام. 3- تناقض المراجعة والتقييم: عدم تسجيل ملاحظات أو تقديم تغذية راجعة خلال المراجعة النصفية، ثم خفض التقييم النهائي للمعلم. 4- الشواهد الجاهزة: الاعتماد على شواهد جاهزة لا تعكس الممارسات الفعلية للمعلم. 5- فرض شواهد محددة: اشتراط بعض المديرين أنواعاً معينة من الشواهد، رغم تأكيد الوزارة في لقائها مع المديرين على قبول أي شاهد يثبت تحقق المعيار. 6- احتساب الغياب النظامي: التأثير السلبي على التقييم بسبب غياب المعلم بعذر، وهنا عوقب المعلم بالاستفادة من حقه الذي كفله لها النظام. 7- تعميم أثر الملاحظة: خفض درجات عدة معايير بناءً على ملاحظة واحدة، رغم تأكيد الوزارة في لقائها مع المديرين على عدم انتقال أثر الملاحظة الواحدة إلى معايير أخرى. 8- عدم مراعاة تحديات «حضوري»: احتساب دقائق التأخر الناتجة عن المشكلات التشغيلية للبرنامج في بدايات تطبيقه، دون النظر للمبررات المقدمة. 9. مخالفة بعض المديرين للمادة الرابعة، والتي تنص صراحةً على أن أي معلم يُندب لجهة أخرى لمدة تزيد عن ثلاثة أشهر، يتم تقييمه من قِبل مدير المدرسة المنتدب إليها، وليس من قِبل مدير مدرسته الأصلية (التي على ملاكها). 10. مخالفة بعض المديرين للمادة السادسة، والتي تنص على أن المعلم المجاز لمدة تزيد عن ستة أشهر، يُعتمد له تقييم العام الماضي تلقائياً، ولا يجوز وضع تقييم أداء وظيفي جديد له.

مكتبة الأوامر العملية للذكاء الاصطناعي في بيئة العمل

📌 الأوامر العملية للذكاء الاصطناعي في بيئة العمل. تضم أوامر جاهزة تساعدكم على: ♦️ إنجاز المهام بكفاءة أكبر. ♦️ تحسين جودة ال
📌 الأوامر العملية للذكاء الاصطناعي في بيئة العمل. تضم أوامر جاهزة تساعدكم على: ♦️ إنجاز المهام بكفاءة أكبر. ♦️ تحسين جودة المخرجات. ♦️ الاستفادة العملية من الذكاء الاصطناعي. 🔗 للاطلاع على الأوامر، امسح رمز (QR) المرفق أو عبر الرابط: mtcit.gov.om/ar/3/7/68/1397

📌 إدارة تعليم المدينة المنورة: تعميم بشأن اعتماد (التشكيلات المدرسية) وتوزيع (المدارس المغذية) وأعداد (الفصول الإجمالية والتفصيلية) للعام الدراسي (1448 / 1449) هـ، وفق نطاقات النمو المتوقع والشرائح الجغرافية والطاقة الاستعيابية للمدارس حسب البيان المرفق بالتعميم. 🟡 نوع التعميم: إداري. رقم التعميم: 4700831811. 🔘 تاريخ التعميم: 25 / 12 / 1447 هـ. #تعليم_المدينة_المنورة

بالنسبة لرخصة التوجيه الطلابي ١٤٤٧

*منقول* تجميعات اختبار الرخصة المهنية للتوجيه الطلابي https://drive.google.com/drive/folders/1NaLJzQ8mBb5KvGvAt5qU0MhVBLj7lYMZ

خطوات رصد درجات الطلاب من حساب المعلم في نظام نور الجديد بعد التحديث
خطوات رصد درجات الطلاب من حساب المعلم في نظام نور الجديد بعد التحديث

‎⁨�الدليل_المختصر_لتفعيل_البريد_الرسمي_لوكلاء_المدارس⁩.pdf49.67 MB

نشرة تعليمات الاختبارات الختامية الفصل الثاني 1447.pdf

خطوات معرفة نواقص الدرجات (الفصل الدراسي الأول) من حساب مديرة المدرسة بنظام نور
خطوات معرفة نواقص الدرجات (الفصل الدراسي الأول) من حساب مديرة المدرسة بنظام نور

خطوات معرفة أسماء الطالبات اللاتي لم ترصد لهن الدرجات من حساب مديرة المدرسة بنظام نور
خطوات معرفة أسماء الطالبات اللاتي لم ترصد لهن الدرجات من حساب مديرة المدرسة بنظام نور

خطوات طباعة كشوف الدرجات من حساب مدير المدرسة بنظام نور
خطوات طباعة كشوف الدرجات من حساب مدير المدرسة بنظام نور

خطوات تعديل غياب الطلاب في نظام نور الفصل الدراسي الأول من إدارة تعليم القصيم
خطوات تعديل غياب الطلاب في نظام نور الفصل الدراسي الأول من إدارة تعليم القصيم

خطوات حجب الرقم حتى لايظهر لمستخدمي التلجرام
خطوات حجب الرقم حتى لايظهر لمستخدمي التلجرام

بروشور خطوات احتساب السلوك بنظام نور ومعرفة طريقة الاطلاع على صحة الرصد قبل إغلاق الدرجات
بروشور خطوات احتساب السلوك بنظام نور ومعرفة طريقة الاطلاع على صحة الرصد قبل إغلاق الدرجات