fa
Feedback

فریب کلاهبرداران را نخورید! تل‌متریو این کانال‌ها را شناسایی و برچسب‌گذاری می‌کند 👉 برای مشاهده برچسب، اشتراک تهیه کنید

قناة ترند التعليم

قناة ترند التعليم

رفتن به کانال در Telegram

📈 تحلیل کانال تلگرام قناة ترند التعليم

کانال قناة ترند التعليم (@haasseb) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 15 616 مشترک است و جایگاه 13 066 را در دسته آموزش و رتبه 4 780 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 15 616 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 14 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 21 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 0 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 2.92% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 1.68% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 456 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 263 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 1 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند تَعلِيم, مُعَلِّم, مُدِير, نِظَام, مَدرَسَة تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

توضیحی برای کانال ارائه نشده است.

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 15 اکتبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

15 616
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
+117 روز
+2130 روز
آرشیو پست ها
💻 | 1️⃣1️⃣ موقع مجاني لتوثيق الشواهد والتقارير والمهام اليومية: ♻️ | قائمة محدثة (الخميس 15 أكتوبر 2026م): 🔗 | موقع (التقار
💻 | 1️⃣1️⃣ موقع مجاني لتوثيق الشواهد والتقارير والمهام اليومية: ♻️ | قائمة محدثة (الخميس 15 أكتوبر 2026م): 🔗 | موقع (التقارير المدرسية): https://edu-forms.com/school-reports 🔗 | موقع (نماذج تعليمية): https://edu-forms.com 🔗 | موقع (بوابة النماذج والتقارير المدرسية): https://2wasl.com 🔗 | موقع (التقارير والشواهد التلقائية): https://q.tahdiri.com/tq 🔗 | موقع (توثيق الإنجاز اليومي والأسبوعي والشهري): https://q.tahdiri.com/a 🔗 | موقع (إنشاء الخطة العلاجية): https://q.tahdiri.com/e 🔗 | موقع (إنشاء الخطة الإثرائية): https://q.tahdiri.com/ee 🔗 | موقع (إنشاء الاختبارات وأوراق العمل): https://q.tahdiri.com/q 🔗 | منصة (الموجه الطلابي): https://k.tahdiri.com/m_t 🔗 | موقع (نظام تحليل نتائج الطلاب): https://q.tahdiri.com/ta 🔗 | موقع (إثراء العرب) لشهادات الشكر والتقدير: https://my-card.one/cert #شواهد_الأداء_الوظيفي

📚 | حقيبة (الخطط العلاجية والإثرائية): 📆 | العام الدراسي (1448 / 1449) هـ. 💼 | المحتويات: 1️⃣- ملفات (جدول المواصفات). 2️⃣
📚 | حقيبة (الخطط العلاجية والإثرائية): 📆 | العام الدراسي (1448 / 1449) هـ. 💼 | المحتويات: 1️⃣- ملفات (جدول المواصفات). 2️⃣- ملفات (الفاقد التعليمي). 3️⃣- ملفات (الخطط العلاجية). 4️⃣- ملفات (خطط التحسين). 5️⃣- ملفات (الخطط الإثرائية). 6️⃣- ملفات (حصص الإتقان). 7️⃣- ملفات (حصص الانتظار). 8️⃣- ملفات (نقد محتوى المنهج). 9️⃣- ملفات (تحليل النتائج). 🔗 | رابط الحقيبة: https://drive.google.com/drive/folders/1fRxLJmSeyDaqGqY6ObSaQTf8xCOmA2AE #شواهد_الأداء_الوظيفي

💼 | حقيبة توثيق شواهد (الأداء الوظيفي): 📆 | العام الدراسي (1448 / 1449) هـ. 🔗 | رابط التحميل: https://2u.pw/6LaVHX #شواهد_
💼 | حقيبة توثيق شواهد (الأداء الوظيفي): 📆 | العام الدراسي (1448 / 1449) هـ. 🔗 | رابط التحميل: https://2u.pw/6LaVHX #شواهد_الأداء_الوظيفي

💼 | قوالب وشعارات (الهوية البصرية) الرسمية لـ (وزارة التعليم): 📆 | العام الدراسي (1448 / 1449) هـ. 💼 | المحتويات: 1️⃣- شعا
💼 | قوالب وشعارات (الهوية البصرية) الرسمية لـ (وزارة التعليم): 📆 | العام الدراسي (1448 / 1449) هـ. 💼 | المحتويات: 1️⃣- شعارات (وزارة التعليم). 2️⃣- قالب العروض التقديمية (عربي - إنجليزي). 3️⃣- قالب العروض التقديمية للجامعات (عربي - إنجليزي). 4️⃣- قالب (الأدلة). 5️⃣- قالب (الدعوات). 6️⃣- قالب (السيرة الذاتية)​. 7️⃣- قوالب (شهادات الحضور والشكر). 🔗 | رابط التحميل: https://drive.google.com/drive/folders/1G84_nosKEDdw8eTpYIhAzmA8FT8BQX73 #شواهد_الأداء_الوظيفي

☑️تلتزم المدرسة بالمحافظة على حقوق المتعلمين، وحمايتهم وهذا يعتبر من مؤشرات التقويم الذاتي ☑️مجال الإدارة المدرسية 🟠 معيارحقوق المتعلم وحمايته 🔵(1-5-1-1) نلتزم المدرسة بالمحافظة على حقوق المتعلمين، وحمايتهم. حيث يستهدف هذا المؤشر قياس مدى التزام المدرسة بالمحافظة على حقوق المتعلمين وتوفير بيئة تعليمية آمنة تحميهم من جميع أشكال الإساءة أو الإهمال، بما يضمن كرامتهم وسلامتهم الجسدية والنفسية داخل المدرسة. ويتحقق ذلك من خلال: 🔹 نشر ثقافة حقوق المتعلمين بين منسوبي المدرسة والطلبة وأولياء الأمور، والتأكيد على احترام هذه الحقوق في جميع الممارسات التربوية. 🔹 توفير بيئة تعليمية آمنة خالية من العنف أو التنمر أو التمييز، وتعزيز السلوكيات الإيجابية القائمة على الاحترام المتبادل. 🔹 تطبيق الأنظمة والتعليمات المتعلقة بحماية المتعلمين والإبلاغ عن أي حالات إساءة أو إهمال وفق الإجراءات المعتمدة. 🔹 متابعة الحالات التي قد تتعرض لأي شكل من أشكال الأذى أو الانتهاك، وتقديم الدعم النفسي والتربوي المناسب لها. 🔹 تنفيذ برامج وأنشطة توعوية تعزز حماية المتعلمين وتنمّي لديهم مهارات حماية الذات والتصرف الآمن. 🔹 تفعيل دور التوجيه الطلابي في متابعة الجوانب النفسية والاجتماعية للمتعلمين وتقديم الدعم اللازم لهم. 🔹 تعزيز الشراكة مع الأسرة والجهات ذات العلاقة لضمان حماية المتعلمين ودعم حقوقهم داخل المدرسة وخارجها الوثائق المطلوبة ▪️سجل الصيانة ▪️سجل الحالات الطارئة 🖊

📝‌‏نموذج سجل حقوق المتعلمين. .

📝ملف تنظيمي لـ حقوق المتعلمين وورد قابلة للتعديل والاستخدام

+1
ورشة_كيف_تستعد_لاختبار_الرخصة_المهنية.pdf4.71 KB

+2
‎⁨مسار قيادة الأداء المدرسي⁩.pdf3.02 MB

برنامج_التطوير_المهني_لقيادات_المدارس_مسار_تمكين_القيادة_المدرسية.pdf2.68 KB

لمن يعاني من اشتراكات البرامج الشهيرة المدفوعة باهظة الثمن.. جاءكم الخير أخيراً من ArtCraft: بعد بدائل أدوبي.. تتوسع ArtCraft
+5
لمن يعاني من اشتراكات البرامج الشهيرة المدفوعة باهظة الثمن.. جاءكم الخير أخيراً من ArtCraft: بعد بدائل أدوبي.. تتوسع ArtCraft إلى برامج الإنتاجية والهندسة بتطبيقات مجانية ومفتوحة المصدر: • برنامج CADCraft: تصميم هندسي يدعم DXF وفتح DWG • برنامج SoundCraft: تسجيل وتحرير ومزج الصوت. • برنامج WordCraft: تحرير مستندات DOCX وتصدير PDF. • برنامج DeckCraft: عروض PPTX مع الحركات والانتقالات. • برنامج GridCraft: جداول XLSX وأكثر من 500 دالة. جميعها مبنية بلغة Rust وما زالت قيد التطوير وهناك تطبيقات أخرى في الطريق👏.. 🔗الموقع الرسمي: https://getartcraft.com/apps 🔗صفحتهم على Github : https://github.com/storytold

🚨 عمر نماذج GPT صار أقصر من أي وقت مضى! زمان، كانت نماذج الذكاء الاصطناعي تستمر لسنوات قبل ما يجي إصدار جديد يحل محلها، لكن اليوم الوضع تغير تمامًا! شوف كيف تقلص عمر نماذج GPT مع مرور الوقت:⬇️ ـ GPT-1: استمر 248 يوم ـ GPT-2: استمر 469 يوم ـ GPT-3: استمر 916 يوم ـ GPT-3.5: استمر 104 أيام ـ GPT-4: استمر 237 يوم ـ GPT-4 Turbo: استمر 189 يوم ـ GPT-4o: استمر 290 يوم ـ GPT-4.5: استمر 46 يوم ـ GPT-4.1: استمر 115 يوم ـ GPT-5: استمر 97 يوم ـ GPT-5.1: استمر 29 يوم ـ GPT-5.2: استمر 84 يوم ـ GPT-5.4: استمر 49 يوم ـ GPT-5.5: استمر 77 يوم ـ GPT-5.6: استمر 56 يوم ـ GPT-6 Astra: استمر 19 يوم ـ GPT-6 Sol: استمر 7 أيام ـ GPT-6.1 Sol: أُطلق قبل 7 أيام فقط اللافت إننا انتقلنا من نماذج تستمر لسنوات إلى إصدارات تتغير خلال أسابيع، وأحيانًا خلال أيام!

‏مستند من فرص عمل تطوع

*📢 الدورات الإلزامية عبر منصة أبعاد:* 🔹 *اسم الدورة الجديدة: الالتزام* 📅 *موعد البدء: يوم الاثنين.* *الموافق: 12 أكتوبر 20
*📢 الدورات الإلزامية عبر منصة أبعاد:* 🔹 *اسم الدورة الجديدة: الالتزام* 📅 *موعد البدء: يوم الاثنين.* *الموافق: 12 أكتوبر 2026م.* 🔗 *رابط منصة أبعاد – مقررات وزارة التعليم.* 🔽 https://moe.futurex.sa/ *مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق والسداد.* ✍🏻 أَمـ𝒑𝒓𝒊𝒏𝒄𝒆𝒔ِ𝒔ِـيرَة

‏استشهاد قائد طائرة الخطوط السعودية، الكابتن حمود بن علي الكلثمي، إثر الاعتداء الذي استهدف مطار الملك خالد الدولي بالرياض. ‏
‏استشهاد قائد طائرة الخطوط السعودية، الكابتن حمود بن علي الكلثمي، إثر الاعتداء الذي استهدف مطار الملك خالد الدولي بالرياض. ‏ ‏اللهم ارحمه رحمة واسعه و ألهم أهله و ذويه الصبر و السلوان.

‏خطيب المسجد الحرام الشيخ د. عبد الرحمن السديس: ‏استخدام التقنيات الحديثة في التزوير والتضليل وتركيب المقاطع وتقليد الأصوات وانتحال الشخصيات ونشر ذلك في وسائل التواصل من الكذب المحرم والاعتداء على أعراض الناس وخصوصياتهم الحذر كل الحذر من إعادة نشر الصور والمقاطع المفبركة أو المنسوبة إلى الأشخاص لما في ذلك من نشر الكذب وإثارة البلبلة بين الناس

‏خطيب المسجد الحرام الشيخ د. عبد الرحمن السديس: وسائل التواصل الاجتماعي وتقنيات الذكاء الاصطناعي من نعم الله، وشكر هذه النعم يكون باستخدامها في طاعة الله ومرضاته نجد في وسائل التواصل الاجتماعي ما يفسد العلاقات في المجتمعات، من الطعن في الناس وأعراضهم وعقولهم وأموالهم، ومما يجب الحذر منه التعامل مع المنصات المنتحلة والمواقع المزيفة

‏رَبِّ اجْعَلْ هَذَا بَلَدًا آمِنًا 🇸🇦🇸🇦

#التصوير_يخدم_العدو
#التصوير_يخدم_العدو