قناة ترند التعليم
Kanalga Telegram’da o‘tish
Ko'proq ko'rsatish
📈 Telegram kanali قناة ترند التعليم analitikasi
قناة ترند التعليم (@haasseb) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 15 647 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 12 868-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 4 739-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 15 647 obunachiga ega bo‘ldi.
17 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -184 ga, so‘nggi 24 soatda esa 1 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 4.14% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.01% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 647 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 315 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 1 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent تَعلِيم, مُعَلِّم, مُدِير, نِظَام, مَدرَسَة kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Kanal uchun tavsif kiritilmagan.
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 18 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
15 647
Obunachilar
+124 soatlar
-167 kunlar
-18430 kunlar
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Iyul '26
Iyul '26
+13
10 kanalda
Iyun '26
+20
9 kanalda
Get PRO
May '26
+73
1 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+63
1 kanalda
Get PRO
Mart '26
+28
1 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+175
2 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+100
4 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+120
1 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+173
1 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+370
7 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+364
4 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+416
17 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+117
1 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+25
10 kanalda
Get PRO
May '25
+341
8 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+311
0 kanalda
Get PRO
Mart '25
+38
1 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+399
9 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+119
4 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+339
11 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+159
12 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+558
2 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+450
2 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+542
3 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+63
2 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+60
0 kanalda
Get PRO
May '24
+533
17 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+603
2 kanalda
Get PRO
Mart '24
+1 205
9 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+706
13 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+452
10 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+943
2 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+966
4 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+1 126
4 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+1 328
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+1 667
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+223
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+479
0 kanalda
Get PRO
May '23
+495
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+96
0 kanalda
Get PRO
Mart '23
+67
0 kanalda
Get PRO
Fevral '23
+119
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '23
+98
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '22
+92
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '22
+121
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '22
+110
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '22
+113
0 kanalda
Get PRO
Avgust '22
+164
0 kanalda
Get PRO
Iyul '22
+68
0 kanalda
Get PRO
Iyun '22
+83
0 kanalda
Get PRO
May '22
+82
0 kanalda
Get PRO
Aprel '22
+84
0 kanalda
Get PRO
Mart '22
+104
0 kanalda
Get PRO
Fevral '22
+77
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '22
+77
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '21
+143
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '21
+186
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '21
+343
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '21
+565
0 kanalda
Get PRO
Avgust '21
+410
0 kanalda
Get PRO
Iyul '21
+47
0 kanalda
Get PRO
Iyun '21
+10
0 kanalda
Get PRO
May '21
+8
0 kanalda
Get PRO
Aprel '21
+48
0 kanalda
Get PRO
Mart '21
+17
0 kanalda
Get PRO
Fevral '21
+43
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '21
+41
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '20
+969
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 18 Iyul | +1 | |||
| 17 Iyul | +1 | |||
| 16 Iyul | +10 | |||
| 15 Iyul | 0 | |||
| 14 Iyul | 0 | |||
| 13 Iyul | 0 | |||
| 12 Iyul | 0 | |||
| 11 Iyul | 0 | |||
| 10 Iyul | 0 | |||
| 09 Iyul | 0 | |||
| 08 Iyul | 0 | |||
| 07 Iyul | +1 | |||
| 06 Iyul | 0 | |||
| 05 Iyul | 0 | |||
| 04 Iyul | 0 | |||
| 03 Iyul | 0 | |||
| 02 Iyul | 0 | |||
| 01 Iyul | 0 |
Kanal postlari
+1
🔴لخريجي وخريجات الثالث ثانوي :
🔻منصة قبول :
ستُعلن نتائج القبول غدًا الأحد 19 يوليو 2026م، وتأكيد القبول سيكون مستمرًا حتى نهاية يوم الثلاثاء 21 يوليو 2026م.
📌تنبيه مهم للمتقدمين والمتقدمات بمنصة قبول
إذا وصلك عرض قبول، احرص على ✅تأكيد الرغبة
قبل انتهاء الموعد بنهاية يوم الثلاثاء 21 يوليو 2026م .
لأن عدم التأكيد يحرمك من الدخول إلى مرحلة الفرص المتبقية التي تبدأ من 22 يوليو حتى 2 أغسطس 2026م، وقد تفقد فرصًا مهمة للحصول على مقعد يناسب رغبتك.
#منصة_قبول
#مستقبلك_اختيارك
https://t.me/madrstyonline/4916
| 2 |  Matn yo'q... | 292 |
| 3 |  Matn yo'q... | 460 |
| 4 |  طريقة الدخول لمنصة التطوير المهني "نمو" تطور في صيفك | 535 |
| 5 |  +1يُقدِّم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي عبر منصة GROWTH برنامج:
"تطوّر في صيفك" للمعلمين والمعلمات، والذي يضم مسارين للتطوير المهني:
١. اللقاءات التربوية وورش العمل (متزامنة).
٢.البرامج غير المتزامنة (تُنجز في الوقت المناسب للمتدرب).
تُصدر شهادة معتمدة لكل برنامج بعد إتمامه، وتُحتسب ضمن نقاط التطوير المهني.
https://growth.futurex.sa/ | 477 |
| 6 |  ❤️ دورة تحليل البيانات باستخدام برنامج Powerpi
🖥 مزايا الدورة التدريبية:
🔄 فهم مكونات Power BI وماهية كل منها.
❤️ تعلم كيفية استيراد البيانات من مصادر متعددة إلى Power BI.
❤️ تعلم كيفية تحويل وتنظيف البيانات المستوردة في Power BI.
❤️ فهم كيفية إنشاء تقارير ولوحات معلومات باستخدام Power BI Desktop.
↗️ تعلم كيفية إضافة التفاعلية والتصفية للتقارير واللوحات المعلوماتية.
↗️ فهم كيفية مشاركة التقارير واللوحات المعلوماتية مع الآخرين.
📲 تعلم كيفية الوصول إلى التقارير واللوحات المعلوماتية عبر الأجهزة المحمولة.
💼 تقديم نصائح وأفضل الممارسات لاستخدام Power BI بشكل فعال.
💻 اكتساب القدرة على استخدام أدوات Power BI المختلفة.
✏️ التأهيل لاختبار Microsoft Power BI Data Analyst – PL-300.
🛡 تنفيذ مشاريع عملية تطبيقية لتعزيز مهارات تحليل البيانات والتقارير التفاعلية.
🔗 | رابط التسجيل: 👇
https://ro-kn.osarh.pro/lesson/677/%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84 | 1 397 |
| 7 | 📌أصدرت وزارة التعليم دليل الخطط الدراسية (الإصدار السادس) للعام الدراسي 1448هـ، متضمنًا عددًا من التحديثات، أبرزها:
✔️ رفع مساحة النشاط الطلابي لتصل إلى 10٪ من حصص المواد الدراسية، بما يعزز تنمية مهارات الطلاب ويثري خبراتهم.
✔️ إتاحة وقت مخصص لـ التطوير المهني التخصصي للمعلم بنسبة تصل إلى 5٪؛ دعمًا للنمو المهني وتحسين الممارسات التعليمية.
✔️ استحداث الخطط الدراسية المؤقتة، إلى جانب مسابقات الأنشطة الطلابية؛ بما يحقق مرونة أكبر في تنفيذ الخطط الدراسية ويعزز مشاركة الطلبة في الأنشطة. | 611 |
| 8 | مقارنة_الخطة_الدراسية_للأنشطة_الطلابية.pdf | 556 |
| 9 |  +1Matn yo'q... | 567 |
| 10 |  Matn yo'q... | 589 |
| 11 | 📌 المركز الوطني للمناهج:
دليل (الخطط الدراسية) المطورة.
🟡 نوع الدليل: وزاري.
🔘 رقم الإصدار: السادس.
⚫ عام الإصدار: (1448 هـ - 2026 م).
#الخطط_الدراسية
#المركز_الوطني_للمناهج | 557 |
| 12 | 📌 وزارة التعليم:
دليل الوثيقة التأسيسية لنموذج (المدارس المتكاملة).
🟡 نوع الإصدار: وزاري.
🔘 رقم الإصدار: الأول.
⚫ عام الإصدار: (1448 هـ - 2026 م).
#المدارس_المتكاملة | 681 |
| 13 | يوفر النموذج لمدير المدرسة دعماً مهنياً مستمراً، وفرصاً لتبادل الخبرات، وبرامج تطوير قيادي، وشبكة مهنية للتعلم، إضافة إلى الاستفادة من الموارد والخبرات المتاحة في مدارس المجموعة.
⸻
20. ما الرؤية المستقبلية للمدارس المتكاملة؟
أن تصبح المدارس المتكاملة نموذجاً وطنياً لقيادة التحسين المدرسي، يسهم في بناء مدارس عالية الأداء، ويعزز جودة التعليم، ويحقق تعلماً أفضل لجميع الطلبة، ويدعم مستهدفات رؤية المملكة العربية السعودية 2030.
⸻
21. هل ستطبق المدارس المتكاملة في جميع إدارات التعليم؟
سيتم تطبيق النموذج بصورة مرحلية وفق خطة تنفيذية تراعي جاهزية إدارات التعليم والمدارس، على أن يستند التوسع إلى نتائج التقويم وقياس الأثر.
⸻
22. ما الفرق بين المدارس المتكاملة ومكاتب التعليم سابقًا؟
لا يحل نموذج المدارس المتكاملة محل مكاتب التعليم أو أي هيكل تنظيمي سابق، بل يختلف عنها في فلسفته وأهدافه؛ فهو نموذج مهني يركز على قيادة التحسين المدرسي، وبناء القدرات، والتطوير المهني، والمسؤولية المشتركة عن نواتج التعلم داخل مجموعة من المدارس، وليس وحدة إشراف إداري أو تنظيمي | 608 |
| 14 | الأسئلة الشائعة حول نموذج المدارس المتكاملة
⸻
1. ما المقصود بالمدارس المتكاملة؟
المدارس المتكاملة هي مجموعة من المدارس الحكومية تعمل ضمن إطار مهني موحد، وتتشارك المسؤولية عن تحسين نواتج التعلم، وتطوير الأداء المدرسي، وبناء القدرات، واستثمار الموارد البشرية والمادية، بقيادة مشرف عام للمدارس المتكاملة.
⸻
2. لماذا أنشأت المدارس المتكاملة؟
لتحسين جودة التعليم من خلال تعزيز التكامل بين المدارس، وتقليص الفجوات في الأداء، ونقل الخبرات، وبناء القيادات المدرسية، ورفع كفاءة استثمار الموارد، وتحقيق التحسين المدرسي بصورة مستدامة.
⸻
3. هل المدارس المتكاملة تلغي استقلالية المدرسة؟
لا. تحتفظ كل مدرسة باستقلاليتها الإدارية والتنفيذية وصلاحيات مديرها، ويهدف النموذج إلى تعزيز التعاون والتكامل بين المدارس، وليس إلى دمجها أو إلغاء شخصيتها الإدارية.
⸻
4. هل يستحدث النموذج مستوى تنظيميًا أو هيكلًا إداريًا جديدًا؟
لا. لا ينشئ النموذج طبقة تنظيمية جديدة في الهيكل الإداري لوزارة التعليم أو إدارات التعليم، وإنما يستثمر أحد المقاعد الإشرافية القائمة في إدارة الإدارة المدرسية لتكليف مشرف عام يقود مجموعة المدارس، بما يعزز التكامل دون استحداث مستويات تنظيمية إضافية.
⸻
5. أين يكون مقر عمل المشرف العام على المدارس المتكاملة؟
يكون مقر عمل المشرف العام في إحدى مدارس المجموعة، وتعد هذه المدرسة مقراً تشغيلياً لإدارة أعمال المجموعة، بما يضمن قربه من الميدان، وسهولة التواصل مع المدارس، وممارسة القيادة الميدانية بصورة مستمرة، مع ارتباطه التنظيمي بإدارة الإدارة المدرسية في إدارة التعليم.
⸻
6. هل يعد المشرف العام مديرًا لإحدى المدارس؟
لا. بعد تكليفه، يتفرغ لقيادة مجموعة المدارس المتكاملة، ولا يتولى الإدارة التنفيذية اليومية لأي مدرسة، ويقتصر وجود مقره في إحدى مدارس المجموعة على الجوانب التشغيلية والتنظيمية.
⸻
7. ما العلاقة بين المشرف العام ومدير المدرسة؟
تقوم العلاقة على الشراكة المهنية والدعم والتمكين. ويتولى مدير المدرسة إدارة مدرسته وتنفيذ أعمالها اليومية، بينما يقود المشرف العام أعمال المجموعة، ويوجه برامج التطوير، ويتابع الأداء، ويقدم الدعم المهني.
⸻
8. هل تنتقل صلاحيات مدير المدرسة إلى المشرف العام؟
لا. تبقى الصلاحيات التنفيذية لمدير المدرسة كما هي، بينما يمارس المشرف العام الصلاحيات المرتبطة بقيادة المجموعة، والتطوير، وإدارة الأداء، والتشكيلات المدرسية، وفق ما تقرره الوزارة.
⸻
9. ما عدد المدارس التي يشرف عليها المشرف العام؟
يحدد عدد المدارس وفق معايير تعتمدها الوزارة، مع مراعاة عدد المدارس، والمراحل الدراسية، والانتشار الجغرافي، والكثافة الطلابية، بما يضمن فاعلية القيادة وجودة الدعم.
⸻
10. كيف يتم اختيار المشرف العام؟
يرشح من بين مديري المدارس المتميزين ممن أمضوا مدة لا تقل عن ثلاث سنوات في إدارة مدرسة، وحققوا نتائج متميزة، ويخضعون لمعايير مهنية وبرامج تأهيلية قبل التكليف.
⸻
11. لماذا اختير مدير مدرسة لهذا الدور؟
لأن مدير المدرسة يمتلك خبرة عملية مباشرة في قيادة المدرسة، وإدارة التغيير، وتحسين الأداء، مما يجعله الأقدر على تقديم الدعم المهني لمديري المدارس وقيادة عمليات التحسين.
⸻
13. كيف يتم تطوير مديري المدارس في النموذج؟
من خلال برامج تطوير مهني مستمرة، والإرشاد القيادي، والزيارات التبادلية، ومجتمعات التعلم المهنية، والدعم المباشر الذي يقوده المشرف العام.
⸻
14. ما المقصود بإعداد الصف الثاني من القيادات؟
هو اكتشاف القيادات المدرسية الواعدة من الوكلاء والمعلمين، وتأهيلهم من خلال برامج مهنية وتكليفات عملية، لضمان استدامة القيادة المدرسية وتوفير كوادر مؤهلة للمستقبل.
⸻
15. هل يحق للمشرف العام تدوير المعلمين والإداريين؟
يجوز له تدوير الموارد البشرية بين مدارس المجموعة وفق الأنظمة والضوابط المعتمدة وبما يحقق مصلحة العملية التعليمية، ويرفع كفاءة استثمار الكفاءات، وبعد التنسيق مع الجهات المختصة في إدارة التعليم.
⸻
16. ما المقصود باستثمار الموارد المشتركة؟
يقصد به الاستخدام الأمثل للمرافق والتجهيزات والخبرات والبرامج التعليمية المتوافرة في مدارس المجموعة، بما يحقق أعلى كفاءة في الاستفادة منها دون الإخلال باحتياجات أي مدرسة.
⸻
17. كيف يسهم النموذج في تحسين نواتج التعلم؟
من خلال توحيد الجهود، وتبادل الخبرات، وتطوير القيادات، وتحسين جودة التدريس، وتوجيه الدعم وفق البيانات، وقياس أثر المبادرات بصورة مستمرة.
⸻
18. كيف يقاس نجاح المدارس المتكاملة؟
يقاس نجاح النموذج بتحسن نواتج التعلم، وارتفاع جودة القيادة المدرسية، وتقليص الفجوات بين المدارس، وتحسن مؤشرات الأداء، وفاعلية التطوير المهني، وكفاءة استثمار الموارد.
⸻
19. ما الفائدة التي ستعود على مدير المدرسة من الانضمام إلى المدارس المتكاملة؟ | 538 |
| 15 | تطوير وثيقة المدارس المتكاملة.pdf | 26 |
| 16 | 🚀 بدورات تدريبية نوعية وتخصصية بين يديك..
📱 شاركنا رحلة التطوير المهني الصيفي بمركز إبهار للتدريب
🖥 المميزات:
📜 دورات حصرية وتواكب الميدان التعليمي.
🤔 معتمدة في (نظام فارس) للتطوير المهني.
📺 بإمكانك حضور الدورات بأي وقت (مسجلة).
https://t.me/yaserhazmi2021
💼 | الباقات والبرامج التطوير المهني المتاحة:
1⃣- البكج الصيفي (18 دورة / 675 ساعة).
2⃣- الباقة السريعة ( 5 دورات / 50 ساعة).
3⃣- باقة المعلمين والمعلمات رقم 1 ( 5 دورات / 200 ساعة).
4⃣- باقة المعلمين والمعلمات رقم 2 ( 5 دورات / 175 ساعة).
5⃣- باقة الذكاء الاصطناعي ( 8 دورات / 300 ساعة).
6⃣- باقة التوجيه الطلابي ( 7 دورات / 215 ساعة).
7⃣- باقة دورات القيادة المدرسية ( 6 دورات / 250 ساعة).
8⃣- باقة دورات تعليم الكبار (5 دورات / 220 ساعة).
9⃣- دورة السلامة والصحة المهنية فيها (25 ساعة).
🔟- دورة TOT تدريب المدربين (60 ساعة).
🔗 | التسجيل وأرقام الحسابات البنكية عبر الرابط التالي: 👇
https://forms.gle/FQ2hbazkLmhXQEv48
🌐 بعد التسجيل وتحويل الرسوم تواصل مع الرقم التالي:👇
https://wa.me/966555827506 | 1 |
| 17 |  🚀 بدورات تدريبية نوعية وتخصصية بين يديك..
📱 شاركنا رحلة التطوير المهني الصيفي بمركز إبهار للتدريب
🖥 المميزات:
📜 دورات حصرية وتواكب الميدان التعليمي.
🤔 معتمدة في (نظام فارس) للتطوير المهني.
📺 بإمكانك حضور الدورات بأي وقت (مسجلة).
https://t.me/yaserhazmi2021
💼 | الباقات والبرامج التطوير المهني المتاحة:
1⃣- البكج الصيفي (18 دورة / 675 ساعة).
2⃣- الباقة السريعة ( 5 دورات / 50 ساعة).
3⃣- باقة المعلمين والمعلمات رقم 1 ( 5 دورات / 200 ساعة).
4⃣- باقة المعلمين والمعلمات رقم 2 ( 5 دورات / 175 ساعة).
5⃣- باقة الذكاء الاصطناعي ( 8 دورات / 300 ساعة).
6⃣- باقة التوجيه الطلابي ( 7 دورات / 215 ساعة).
7⃣- باقة دورات القيادة المدرسية ( 6 دورات / 250 ساعة).
8⃣- باقة دورات تعليم الكبار (5 دورات / 220 ساعة).
9⃣- دورة السلامة والصحة المهنية فيها (25 ساعة).
🔟- دورة TOT تدريب المدربين (60 ساعة).
🔗 | التسجيل وأرقام الحسابات البنكية عبر الرابط التالي: 👇
https://forms.gle/FQ2hbazkLmhXQEv48
🌐 بعد التسجيل وتحويل الرسوم تواصل مع الرقم التالي:👇
https://wa.me/966555827506
🗓 أيام العمل: من الأحد إلى الخميس
⌚ متاح من الساعة 8:30 ص إلى 3:30 م | 229 |
| 18 |  *ملزمة تدريبية احترافية تضم 300 سؤال اختيار من متعدد في القيادة المدرسية، مبنية على مجالات ومعايير اختبار الرخصة المهنية، مع مفتاح إجابة وجدول مواءمة وخطة مراجعة عملية لمدة 14 يومًا.*
📘 ملزمة أسئلة الرخصة المهنية للقيادة المدرسية
منتج تدريبي شامل يساعد المتقدمين لاختبار الرخصة المهنية على مراجعة معايير القيادة المدرسية بطريقة منظمة وعملية.
✅ 300 سؤال تدريبي
أسئلة اختيار من متعدد مصممة بأسلوب يحاكي طبيعة الاختبار من حيث الصياغة، العمق، وتنوع المستويات المعرفية.
🎯 مبنية على المعايير
تغطي مجالات القيادة المدرسية وفق التوزيع النسبي للمعايير، وتشمل القيادة، التطوير المدرسي، قيادة التعليم والتعلم، البيئة المدرسية، القيم والأنظمة والشراكة المجتمعية.
🧠 أسئلة موقفية وتطبيقية
تركز على تحليل المواقف المهنية، اتخاذ القرار، حل المشكلات، الإشراف والمتابعة، التقويم الذاتي، والتواصل المدرسي الفعال.
📊 جدول مواءمة شامل
يوضح ارتباط كل سؤال بالمجال والمعيار والمؤشر ومستوى السؤال ودرجة الصعوبة.
📝 مفتاح إجابة مع تبرير مختصر
يحتوي على الإجابات الصحيحة مع تبرير يساعد المتدرب على فهم سبب اختيار الإجابة.
🗓 خطة مراجعة لمدة 14 يومًا
خطة عملية تساعد المتدرب على تنظيم المذاكرة، متابعة الإنجاز، وتحديد نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى مراجعة.
⚠️ تنبيه مهم
هذه الملزمة تدريبية تعليمية، وليست أسئلة رسمية أو مسربة، وإنما صُممت للمراجعة والتمكن من المعايير.
*مميزات المنتج*
300 سؤال تدريبي شامل.
مبني على معايير القيادة المدرسية.
أسئلة مباشرة وموقفية وتطبيقية.
توزيع منظم حسب المجالات والمعايير.
مفتاح إجابة كامل.
تبرير مختصر للإجابات.
جدول مواءمة للأسئلة.
خطة مراجعة قبل الاختبار.
تصميم واضح ومناسب للطباعة والمذاكرة.
مناسب للمتقدمين لاختبار الرخصة المهنية للقيادة المدرسية.
*محتويات الملزمة*
📌 مقدمة تعريفية
📌 تعليمات استخدام الملزمة
📌 جدول توزيع المجالات
📌 جدول توزيع المعايير
📌 300 سؤال تدريبي
📌 جدول مواءمة الأسئلة مع المعايير
📌 مفتاح الإجابة
📌 تبرير مختصر للإجابات
📌 خطة مراجعة لمدة 14 يومًا
https://step-ne.com/professional-license-school-leadership-questions/p874066542 | 935 |
| 19 |  إتاحة تصميم برامج دكتوراه تبدأ مباشرة بعد البكالوريوس تُعد من أبرز التحولات في الإصدار الثالث من #الإطار_الوطني_للمؤهلات. في هذا الـإنفوجرافيك استعراض لأبرز ما تغيّر، وما الذي يعنيه هذا التحول للجامعات والطلبة. | 556 |
| 20 |  ابتداءً من يوم الخميس 16 يوليو 2026م، سيُتاح التسجيل في اختبار #الرخص_المهنية_للمدربين ، ويستمر حتى يوم السبت 15 أغسطس 2026م عبر موقع #قياس .
موعد عقد الاختبار: الاثنين 17 أغسطس 2026م | 570 |
