uk
Feedback
قناة ترند التعليم

قناة ترند التعليم

Відкрити в Telegram

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة ترند التعليم

Канал قناة ترند التعليم (@haasseb) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 15 862 підписників, посідаючи 12 797 місце в категорії Освіта та 4 708 місце у регіоні Саудівська Аравія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 15 862 підписників.

За останніми даними від 13 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -103, а за останні 24 години на -9, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 2.31%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 2.04% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 366 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 324 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 1.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як تَعلِيم, مُعَلِّم, مُدِير, نِظَام, مَدرَسَة.

📝 Опис та контентна політика

Опис каналу не надано.

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 14 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

15 862
Підписники
-924 години
-317 днів
-10330 день
Архів дописів
photo content
+9

🔴 10 أخطاء رصدت في دورة الأداء الوظيفي 1447هـ : 1- خلل التقييم الذاتي: عدم استكمال بعض المعلمين للتقييم الذاتي، أو تأكيدهم استلام مراجعة وتغذية راجعة لم تتم فعلياً. 2- تجاوز المراجعة النصفية: إغفال بعض المديرين للمراجعة نصف السنوية والاكتفاء بإبلاغ المعلمين بنتائجهم في نهاية العام. 3- تناقض المراجعة والتقييم: عدم تسجيل ملاحظات أو تقديم تغذية راجعة خلال المراجعة النصفية، ثم خفض التقييم النهائي للمعلم. 4- الشواهد الجاهزة: الاعتماد على شواهد جاهزة لا تعكس الممارسات الفعلية للمعلم. 5- فرض شواهد محددة: اشتراط بعض المديرين أنواعاً معينة من الشواهد، رغم تأكيد الوزارة في لقائها مع المديرين على قبول أي شاهد يثبت تحقق المعيار. 6- احتساب الغياب النظامي: التأثير السلبي على التقييم بسبب غياب المعلم بعذر، وهنا عوقب المعلم بالاستفادة من حقه الذي كفله لها النظام. 7- تعميم أثر الملاحظة: خفض درجات عدة معايير بناءً على ملاحظة واحدة، رغم تأكيد الوزارة في لقائها مع المديرين على عدم انتقال أثر الملاحظة الواحدة إلى معايير أخرى. 8- عدم مراعاة تحديات «حضوري»: احتساب دقائق التأخر الناتجة عن المشكلات التشغيلية للبرنامج في بدايات تطبيقه، دون النظر للمبررات المقدمة. 9. مخالفة بعض المديرين للمادة الرابعة، والتي تنص صراحةً على أن أي معلم يُندب لجهة أخرى لمدة تزيد عن ثلاثة أشهر، يتم تقييمه من قِبل مدير المدرسة المنتدب إليها، وليس من قِبل مدير مدرسته الأصلية (التي على ملاكها). 10. مخالفة بعض المديرين للمادة السادسة، والتي تنص على أن المعلم المجاز لمدة تزيد عن ستة أشهر، يُعتمد له تقييم العام الماضي تلقائياً، ولا يجوز وضع تقييم أداء وظيفي جديد له.

مكتبة الأوامر العملية للذكاء الاصطناعي في بيئة العمل

📌 الأوامر العملية للذكاء الاصطناعي في بيئة العمل. تضم أوامر جاهزة تساعدكم على: ♦️ إنجاز المهام بكفاءة أكبر. ♦️ تحسين جودة ال
📌 الأوامر العملية للذكاء الاصطناعي في بيئة العمل. تضم أوامر جاهزة تساعدكم على: ♦️ إنجاز المهام بكفاءة أكبر. ♦️ تحسين جودة المخرجات. ♦️ الاستفادة العملية من الذكاء الاصطناعي. 🔗 للاطلاع على الأوامر، امسح رمز (QR) المرفق أو عبر الرابط: mtcit.gov.om/ar/3/7/68/1397

📌 إدارة تعليم المدينة المنورة: تعميم بشأن اعتماد (التشكيلات المدرسية) وتوزيع (المدارس المغذية) وأعداد (الفصول الإجمالية والتفصيلية) للعام الدراسي (1448 / 1449) هـ، وفق نطاقات النمو المتوقع والشرائح الجغرافية والطاقة الاستعيابية للمدارس حسب البيان المرفق بالتعميم. 🟡 نوع التعميم: إداري. رقم التعميم: 4700831811. 🔘 تاريخ التعميم: 25 / 12 / 1447 هـ. #تعليم_المدينة_المنورة

بالنسبة لرخصة التوجيه الطلابي ١٤٤٧

*منقول* تجميعات اختبار الرخصة المهنية للتوجيه الطلابي https://drive.google.com/drive/folders/1NaLJzQ8mBb5KvGvAt5qU0MhVBLj7lYMZ

خطوات رصد درجات الطلاب من حساب المعلم في نظام نور الجديد بعد التحديث
خطوات رصد درجات الطلاب من حساب المعلم في نظام نور الجديد بعد التحديث

‎⁨�الدليل_المختصر_لتفعيل_البريد_الرسمي_لوكلاء_المدارس⁩.pdf49.67 MB

نشرة تعليمات الاختبارات الختامية الفصل الثاني 1447.pdf

خطوات معرفة نواقص الدرجات (الفصل الدراسي الأول) من حساب مديرة المدرسة بنظام نور
خطوات معرفة نواقص الدرجات (الفصل الدراسي الأول) من حساب مديرة المدرسة بنظام نور

خطوات معرفة أسماء الطالبات اللاتي لم ترصد لهن الدرجات من حساب مديرة المدرسة بنظام نور
خطوات معرفة أسماء الطالبات اللاتي لم ترصد لهن الدرجات من حساب مديرة المدرسة بنظام نور

خطوات طباعة كشوف الدرجات من حساب مدير المدرسة بنظام نور
خطوات طباعة كشوف الدرجات من حساب مدير المدرسة بنظام نور

خطوات تعديل غياب الطلاب في نظام نور الفصل الدراسي الأول من إدارة تعليم القصيم
خطوات تعديل غياب الطلاب في نظام نور الفصل الدراسي الأول من إدارة تعليم القصيم

photo content

photo content

photo content

photo content

خطوات حجب الرقم حتى لايظهر لمستخدمي التلجرام
خطوات حجب الرقم حتى لايظهر لمستخدمي التلجرام

بروشور خطوات احتساب السلوك بنظام نور ومعرفة طريقة الاطلاع على صحة الرصد قبل إغلاق الدرجات
بروشور خطوات احتساب السلوك بنظام نور ومعرفة طريقة الاطلاع على صحة الرصد قبل إغلاق الدرجات