محمد مصطفى عبد المجيد
محبٌّ للعلم وأهله -- جدول الدروس العلمية والروابط الخاصة بالمواد المسجلة https://t.me/mmmageed/3189 قناة الدروس الصوتية المسجلة https://t.me/drosmmmageed قناة التعليق على تفسير ابن عطية (المحرر الوجيز) https://t.me/ibnatyah
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali محمد مصطفى عبد المجيد analitikasi
محمد مصطفى عبد المجيد (@mmmageed) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 13 722 obunachidan iborat bo'lib, Din & Maʼnaviyat toifasida 6 507-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 5 592-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 13 722 obunachiga ega bo‘ldi.
10 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 60 ga, so‘nggi 24 soatda esa -3 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 11.85% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 6.20% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 626 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 851 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 33 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent كِتَاب, تَعلِيق, تَفسِير, مَجلِس, عَلَم kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“محبٌّ للعلم وأهله
--
جدول الدروس العلمية والروابط الخاصة بالمواد المسجلة
https://t.me/mmmageed/3189
قناة الدروس الصوتية المسجلة
https://t.me/drosmmmageed
قناة التعليق على تفسير ابن عطية (المحرر الوجيز)
https://t.me/ibnatyah”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 11 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Din & Maʼnaviyat toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Ma'lumot yuklanmoqda...
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 11 Iyun | 0 | |||
| 10 Iyun | +2 | |||
| 09 Iyun | +3 | |||
| 08 Iyun | +5 | |||
| 07 Iyun | +2 | |||
| 06 Iyun | +23 | |||
| 05 Iyun | +15 | |||
| 04 Iyun | +7 | |||
| 03 Iyun | +2 | |||
| 02 Iyun | 0 | |||
| 01 Iyun | +6 |
| 2 | التعليقات
(الدرس للمتوسطين) | 203 |
| 3 | موعدنا 10 صباحًا بتوقيت مكة المكرمة ومصر بإذن الله
مع المجلس 15 من مجالس التعليق على تفسير ابن عطية رحمه الله
تتمة الكلام في البسملة | 431 |
| 4 | (التعليقات)
قراءة جردية لمراجعة نُسخ سيرة ابن هشام
أحمد = الفاروق - فرعي: الروض ط دبي
عمر = الفاروق
محمد = السقا - فرعي: الفاروق
من يتابع في ط العمران، أو في مخطوط ولحظ ما يستحق التعليق = يتفضل بكتابته مشكورا | 294 |
| 5 | نبدأ بعد قليل إن شاء الله | 312 |
| 6 | 🔉 008 المختصر في التفسير | البقرة الآيات 23-27
من قوله تعالى: ﴿وَإِنْ كُنْتُمْ فِي رَيْبٍ مِمَّا نَزَّلْنَا عَلَى عَبْدِنَا فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِنْ مِثْلِهِ...﴾، إلى قوله: ﴿إِنَّ اللَّهَ لَا يَسْتَحْيِي أَنْ يَضْرِبَ مَثَلًا مَا بَعُوضَةً فَمَا فَوْقَهَا...﴾
🔸 soundcloud
🔹 youtube
🔘🔘🔘🔘
https://t.me/mmmageed
#مجالس_المختصر_في_التفسير | 866 |
| 7 | https://meet.google.com/ihb-puvg-zki | 179 |
| 8 | التعليقات | 151 |
| 9 | موعدنا 10 صباحًا بتوقيت مكة المكرمة ومصر بإذن الله
مع المجلس الثامن من مجالس شرح (المختصر في تفسير القرآن الكريم)
بدءًا من آية 28 من سورة البقرة | 956 |
| 10 | عملي في مصاحف الشيخ رحمه الله تضمن التالي:
1- تجميع السور من خلال الفقرات وعمل الهندسة الصوتية اللازمة للتسجيل
2- تنقية الصوت من الشوائب بالذكاء الاصطناعي
3- إنتاج نسخة mp3 بجودة 192 bitrate
٤- هذه النسخة تفوق في جودتها نسخة الإذاعة المنتشرة بكثير | 1 096 |
| 11 | https://meet.google.com/hgk-jtap-sxp | 134 |
| 12 | التعليقات
(الدرس للمتوسطين) | 748 |
| 13 | موعدنا 10 صباحًا بتوقيت مكة المكرمة ومصر بإذن الله
مع المجلس 14 من مجالس التعليق على تفسير ابن عطية رحمه الله
بدءًا من تفسير الاستعاذة | 1 383 |
| 14 | قراءة عشرين فائدة جديدة في ساعة أخفّ على النفس من كدّ الذهن في فهم فكرة واحدة في نفس الوقت، أو الاجتهاد في ردّ عشرين مسألة فرعية إلى أصل واحد.
وكثيرًا ما تركن النفس إلى السهل اليسير، خاصة إذا صحبه شعور بالإنجاز الكمي، مع توفيره مادة سريعة متجددة للنشر على مواقع التواصل.
يحتاج الأمر إلى إعادة النظر في المقصد من طلب العلم وتحصيل المعرفة، والنظر في مآل هذا السير المشوّش الذي لا ينتج علمًا ولا فقهًا ولا يزيد في العقل شيئًا، ومَن صدق في مقصده لم يشغله الضجيج وإن كثر أصحابه.
#طلب_العلم | 4 248 |
| 15 | مراتب التعامل مع المعرفة متعدّدة؛ فمنها الوقوف على المعلومة الجزئية، ومنها فقه هذه المعلومة وفهمها، ومنها تركيبها في البناء المعرفي الكُلّي وإنزالها منه في محلِّها، ومنها توظيف هذه المعرفة وتنزيلها على ما يناسبها من الجزئيات، ومنها الإفادة من هذه المعرفة في توليد معرفة جديدة.
وكل مرتبة مما ذكرتُ تختلف عن الأخرى، ولكلٍّ منها حكمها وسبيلها وآلاتها وثمراتها، ولا يلزم لمن حصّل أدناها أن يكون على دراية بما بعده، بله أن يدركه أو يقاربه.
وقد أفرزت مواقع التواصل عند بعض طلاب العلم نمطًا من الاكتفاء بالمعرفة الجزئية السريعة فيما لا يصلح فيه مثله، فشاعت ثقافة الاقتباسات والمقتطفات، بل ربما لا ينشغل الطالب في قراءته إلا بما يصلح للاقتباس والبثّ مما يقرؤه، مع عدم الصبر على تكرار النظر والتأمّل ونظم المعارف في بناء كلي، أو عدم الانتباه إلى أهميته بالأساس.
ومن باب توضيح الواضحات؛ فهذا الكلام لا يُراد به ذم نشر الاقتباسات والفوائد، بل ذم حالة الاكتفاء والتشبّع بهذه المرتبة، وحسبانه تحصيلًا للعلم، وتنزيل المكثِر منه غير منزلته.
#طلب_العلم | 1 986 |
| 16 | "وهذا التصنيف في الحقيقة نتيجة عمري وذخيرة دهري".
السمين الحلبي عن كتابه #الدر_المصون | 1 701 |
| 17 | https://meet.google.com/hkr-hniy-tti | 158 |
| 18 | التعليقات
(الدرس للمتوسطين) | 331 |
| 19 | موعدنا 10 صباحًا بتوقيت مكة المكرمة ومصر بإذن الله
مع المجلس 13 من مجالس التعليق على تفسير ابن عطية رحمه الله
بدءًا من الباب الثامن من المقدمة في الألفاظ المستعملة في التفسير | 1 317 |
| 20 | نبدأ الأسبوع القادم بإذن الله
أسبوعيًّا؛ يوم الأربعاء الساعة 12:00 ظهرًا لمدة ساعة
والمجلس على الوصف المذكور في المنشور سابقًا | 2 154 |
Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
