الصف الثاني
📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу الصف الثاني
Канал الصف الثاني (@arab_calss) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 18 382 підписників, посідаючи 10 886 місце в категорії Освіта та 3 943 місце у регіоні Саудівська Аравія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 18 382 підписників.
За останніми даними від 16 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -386, а за останні 24 години на -16, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 45.52%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 0 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як طَالِب, صَفّ, أَمر, لِغتِيّ, اِختِبَار.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“https://linktr.ee/i_3abdullah”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 17 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 17 липня | 0 | |||
| 16 липня | 0 | |||
| 15 липня | +3 | |||
| 14 липня | +3 | |||
| 13 липня | 0 | |||
| 12 липня | +1 | |||
| 11 липня | 0 | |||
| 10 липня | 0 | |||
| 09 липня | 0 | |||
| 08 липня | 0 | |||
| 07 липня | 0 | |||
| 06 липня | 0 | |||
| 05 липня | +1 | |||
| 04 липня | 0 | |||
| 03 липня | 0 | |||
| 02 липня | 0 | |||
| 01 липня | 0 |
| 2 | Немає тексту... | 860 |
| 3 | sticker.webp | 3 716 |
| 4 | ساعة
@i_3abdullah | 240 |
| 5 | Немає тексту... | 4 354 |
| 6 | https://t.me/boost/arab_calss | 330 |
| 7 | Немає тексту... | 6 139 |
| 8 | Немає тексту... | 5 298 |
| 9 | Немає тексту... | 5 076 |
| 10 | Немає тексту... | 5 015 |
| 11 | Немає тексту... | 6 166 |
| 12 | Немає тексту... | 5 768 |
| 13 | متى يطلع مدير المدرسة على الأسئلة ؟
1/ معلم حديث التخرج
2/ معلم صدر بحقه قرار نقل
3/ ضرورة أخرى يراها المدير ، ويطلع على الاسئلة بنفسه أو يشرك من يراه ، ويعد محضرا يذكر فيه الأسباب الداعية لذلك | 264 |
| 14 | Немає тексту... | 6 019 |
| 15 | Немає тексту... | 5 793 |
| 16 | عيدڪم مُبارڪ
تقبّل اللہ منا ومنكم صالح الأعمال
وڪُل عام وأنتم بخير | 6 030 |
| 17 | Немає тексту... | 12 463 |
| 18 | السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تقوم الباحثة: ابتهال الحارثي، بإعداد دراسة بعنوان:
"توظيف معلمات الصفوف الأولية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التخطيط للتعليم المتمايز بمدينة الطائف"، استكمالًا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير.
[*مع الإشارة إلى أنه تم كفالة حاجّ بنية كل من أجاب عن هذه الاستبانة وساهم في نشرها*].
وعليه، أدعوكنّ للمشاركة، حيثُ أن الاستجابة الواحدة قد تُحدث فرقًا مهمًا في النتائج.
شاكرة ومقدّرة تعاونكن الكريم
رابط الاستبانة:
https://forms.gle/YA7v6FvM36w34zCB9 | 7 549 |
| 19 | ورقة عمل أسماء الإشارة _ 2ب.pdf | 18 802 |
| 20 | نشاط إثرائي _ الطبيب فواز لغتي 2ب.pdf | 19 720 |
