ОбОбраз
Відкрити в Telegram
Объединённое образование Школа и вуз снова вместе: для тех, кто учит, и для тех, кто учится. Мы в MAX: https://max.ru/ob_obraz Telegram бот для связи: @ob_obraz_bot Еще мейл: obobraz@mail.ru Резервный контакт: @nameee01 РКН: clck.ru/3FX95Z
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу ОбОбраз
Канал ОбОбраз (@ob_obraz) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 30 389 підписників, посідаючи 6 260 місце в категорії Освіта та 21 076 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 30 389 підписників.
За останніми даними від 26 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -81, а за останні 24 години на -5, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 22.22%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 18.44% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 6 752 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 5 605 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як обобраз, минпросвещения, нападение, физика, учительница.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Объединённое образование
Школа и вуз снова вместе: для тех, кто учит, и для тех, кто учится.
Мы в MAX: https://max.ru/ob_obraz
Telegram бот для связи: @ob_obraz_bot
Еще мейл: obobraz@mail.ru
Резервный контакт: @nameee01
РКН: clck.ru/3FX95Z”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 27 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
30 389
Підписники
-524 години
-47 днів
-8130 днів
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Хмара тегів
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
вересень '26вер '26
вересень '26
+71
в 13 каналах
серпень '26
+349
в 17 каналах
Get PRO
липень '26
+269
в 23 каналах
Get PRO
червень '26
+160
в 17 каналах
Get PRO
травень '26
+93
в 17 каналах
Get PRO
квітень '26
+434
в 33 каналах
Get PRO
березень '26
+40
в 26 каналах
Get PRO
лютий '26
+150
в 26 каналах
Get PRO
січень '26
+237
в 32 каналах
Get PRO
грудень '25
+5 059
в 85 каналах
Get PRO
листопад '25
+72
в 35 каналах
Get PRO
жовтень '25
+98
в 35 каналах
Get PRO
вересень '25
+936
в 36 каналах
Get PRO
серпень '25
+3 925
в 49 каналах
Get PRO
липень '25
+105
в 33 каналах
Get PRO
червень '25
+153
в 58 каналах
Get PRO
травень '25
+202
в 49 каналах
Get PRO
квітень '25
+544
в 36 каналах
Get PRO
березень '25
+556
в 38 каналах
Get PRO
лютий '25
+528
в 44 каналах
Get PRO
січень '25
+411
в 42 каналах
Get PRO
грудень '24
+345
в 33 каналах
Get PRO
листопад '24
+34
в 24 каналах
Get PRO
жовтень '24
+245
в 29 каналах
Get PRO
вересень '24
+345
в 21 каналах
Get PRO
серпень '24
+113
в 23 каналах
Get PRO
липень '24
+298
в 33 каналах
Get PRO
червень '24
+1 018
в 47 каналах
Get PRO
травень '24
+2 054
в 54 каналах
Get PRO
квітень '24
+478
в 42 каналах
Get PRO
березень '24
+464
в 29 каналах
Get PRO
лютий '24
+288
в 38 каналах
Get PRO
січень '24
+356
в 23 каналах
Get PRO
грудень '23
+5 393
в 74 каналах
Get PRO
листопад '23
+234
в 29 каналах
Get PRO
жовтень '23
+112
в 27 каналах
Get PRO
вересень '23
+493
в 0 каналах
Get PRO
серпень '23
+560
в 0 каналах
Get PRO
липень '23
+582
в 0 каналах
Get PRO
червень '23
+1 028
в 0 каналах
Get PRO
травень '23
+1 232
в 0 каналах
Get PRO
квітень '23
+510
в 0 каналах
Get PRO
березень '23
+188
в 0 каналах
Get PRO
лютий '23
+1 754
в 0 каналах
Get PRO
січень '23
+467
в 0 каналах
Get PRO
грудень '22
+2 264
в 0 каналах
Get PRO
листопад '22
+2 024
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '22
+1 398
в 0 каналах
Get PRO
вересень '22
+3 525
в 0 каналах
Get PRO
серпень '22
+3 670
в 0 каналах
Get PRO
липень '22
+2 120
в 0 каналах
Get PRO
червень '22
+4 152
в 0 каналах
Get PRO
травень '22
+5 201
в 0 каналах
Get PRO
квітень '22
+2 908
в 0 каналах
Get PRO
березень '22
+3 337
в 0 каналах
Get PRO
лютий '22
+1 435
в 0 каналах
Get PRO
січень '22
+546
в 0 каналах
Get PRO
грудень '21
+3 413
в 0 каналах
Get PRO
листопад '21
+869
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '21
+592
в 0 каналах
Get PRO
вересень '21
+1 012
в 0 каналах
Get PRO
серпень '21
+689
в 0 каналах
Get PRO
липень '21
+2 201
в 0 каналах
Get PRO
червень '21
+4 063
в 0 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 27 вересня | +1 | |||
| 26 вересня | 0 | |||
| 25 вересня | +8 | |||
| 24 вересня | +5 | |||
| 23 вересня | +5 | |||
| 22 вересня | +4 | |||
| 21 вересня | +1 | |||
| 20 вересня | +5 | |||
| 19 вересня | 0 | |||
| 18 вересня | 0 | |||
| 17 вересня | +4 | |||
| 16 вересня | 0 | |||
| 15 вересня | +1 | |||
| 14 вересня | +1 | |||
| 13 вересня | 0 | |||
| 12 вересня | 0 | |||
| 11 вересня | +4 | |||
| 10 вересня | +3 | |||
| 09 вересня | +6 | |||
| 08 вересня | +4 | |||
| 07 вересня | +2 | |||
| 06 вересня | +5 | |||
| 05 вересня | 0 | |||
| 04 вересня | +3 | |||
| 03 вересня | +3 | |||
| 02 вересня | +2 | |||
| 01 вересня | +4 |
Дописи каналу
#Цитата_с_комментарием
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов:
«Осенние, зимние и весенние каникулы должны длиться не менее девяти дней, чтобы ребята успевали полноценно отдохнуть».Можно было бы добавить, что осенью и весной — и не более: во всяком случае формирует рекомендованное расписание каникул Минпросвещения именно таким образом. Напомним, что при системе обучения по четвертям рекомендованные даты осенних каникул в 2026/27 учебном году для учащихся 1–11-х классов — с 26 октября по 3 ноября 2026 года, зимних — с 31 декабря 2026 года по 10 января 2027 года, весенних — с 27 марта по 4 апреля 2027 года. У первоклассников есть еще дополнительные каникулы с 15 по 21 февраля 2027 года. ОбОбраз
| 2 |  Рекомендации Минпросвещения по использованию ИИ в школе касаются не только учителей ⬆️⬆️, но и учеников. За которых, впрочем. отвечать тоже предстоит учителям. Кроме того, именно педагог должен перед началом использования ИИ объяснять школьникам, когда это допустимо, рассказывать о возможных рисках и правилах информационной безопасности.
В 1–4-х классах в соответствии с установками Минпросвещения ученики самостоятельно ИИ не используют, хотя не очень понятно, как определяется граница «самостоятельности». В 5–9-х классах учитель может разрешить ученикам использовать ИИ для поиска и первичной систематизации информации, получения дополнительных объяснений сложных понятий, визуализации материала, быстрого моделирования и проверки гипотез в рамках учебных задач. Здесь не очень понятно другое: а как учитель может это запретить и проконтролировать запрет?
Ну и, наконец, в 10–11-х классах школьники могут использовать ИИ в проектной и исследовательской деятельности. При этом учитель вправе ограничивать использование ИИ в заданиях на развитие анализа, аргументации и творческого мышления, если нейросеть может помешать достижению учебной цели. При аттестации и выполнении других заданий, где ученики должны лично продемонстрировать свои знания и навыки, ИИ к использованию не допускается.
ОбОбраз | 5 203 |
| 3 |  Ответственность за последствия использования ИИ в школе несет учитель. Об этом заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов. По его словам, педагог всегда принимает «окончательное решение», однако именно министерство определяет, для каких задач учителя и школьники могут использовать ИИ и какие ограничения необходимо соблюдать. При этом оно, судя по заявлению министра, ответственности не несет.
Что же касается содержания методических рекомендаций Минпросвещения, то учитель с помощью ИИ может готовить материалы и адаптировать их под особенности конкретных учеников, создавать и адаптировать конспекты, задания, тесты, презентации, изображения, схемы и т.д., применять ИИ для анализа успеваемости и поведения учеников, ведения электронных журналов и дневников, подготовки отчетов и планов, мониторингов и пр.
Однако любой материал, созданный с помощью ИИ, должен пройти проверку педагога, в том числе и на соответствие ФГОС. Отвечает учитель и за защиту персональных данных, что в условиях существующих рисков вообще минимизирует возможности использования ИИ. Так, не рекомендуется загружать в ИИ-сервисы не только информацию об учениках, родителях и работниках школ, но и оценки, приказы, распоряжения и прочие служебные материалы. Как можно, к примеру, не загружая оценки, анализировать успеваемость или вести журнал, авторы методрекомендаций не объясняют.
ОбОбраз | 5 269 |
| 4 |  Студенты вузов и колледжей могут присоединиться к программе лидерства для студентов — второму потоку амбассадорской программы, которую запустил топливно-логистический бизнес «Газпром нефти». Ее участники посетят производственные объекты и мероприятия компании, наметят свои карьерные планы. Предусмотрено и приоритетное право на производственную практику на топливных объектах и в бизнес-подразделениях. Подать заявку на участие в программе можно на сайте «Газпромнефть-Региональных продаж».
Обучение пройдет с сентября 2026 года по май 2027-го. В первом потоке программы участвовали более 40 студентов из 12 вузов и колледжей Санкт-Петербурга, Москвы, Омска и Новосибирска. Они помогли сформировать живое представление о компании у молодой аудитории, узнать нюансы работы изнутри. Некоторые из участников остались в компании на стажировках и производственных практиках.
Руководитель группы подбора и адаптации персонала топливно-логистического бизнеса «Газпром нефти» Вероника Гарковенко рассказала, что первый год программы дал серьезный положительный эффект: «В новом учебном году мы планируем развивать систему амбассадоров и приглашаем активных студентов стать частью нашей команды».
ОбОбраз | 5 382 |
| 5 | Ведущие вузы продолжают сокращать списки олимпиад, дающих право на поступление БВИ. В МФТИ после прошлогоднего сокращения пошли на новое — радикальное. Из 35 олимпиад РСОШ, которые «действовали» в этом году, в следующем остается только семь. Это «Физтех», «Ломоносов», «Росатом», Курчатова, Турнир городов, Всесибирская открытая и Московская олимпиады школьников. Остальные переходят в разряд «100 баллов по профильному предмету». Для подтверждения БВИ нужно иметь на ЕГЭ по профильному предмету минимум 85 баллов. Ну и, естественно, сохраняются все преференции Всероссийской олимпиады школьников.
ОбОбраз | 10 718 |
| 6 |  Чудесные новости приходят перед Днем Учителя! Причем в буквальном смысле. Учительница математики из Иркутской области Наталья выиграла 10 миллионов рублей в лотерею, увидев во сне числа, которые затем выбрала для счастливого билета.
РИА Новости сообщает, что, несмотря на профессию, учительница не пыталась вычислять выигрышные комбинации или искать закономерности, поскольку уверена, что заранее рассчитать выпавшие числа невозможно, и называет свою победу удачным стечением обстоятельств. Ну а деньги планирует направить на улучшение жилищных условий. Хорошо бы перед праздником и остальным российским учителям, которых более миллиона, хотя бы немножко повезло!
ОбОбраз | 5 461 |
| 7 | Значительная часть спроса на дополнительное профессиональное образование сегодня формируется в корпоративной среде. В числе наиболее востребованных направлений — обучение работе с ИИ.
По данным исследования, 33,2% компаний регулярно обучают ИИ-навыкам часть сотрудников, еще 20% масштабируют такие программы на всю организацию. И только 10,2% пока не планируют этого делать. При этом 60% тех, кто уже развивает ИИ-навыки или собирается начать, ожидают роста расходов на обучение в ближайший год.
Основной запрос связан не с узкой технической подготовкой, а с прикладными навыками: базовой ИИ-грамотностью, повышением продуктивности, анализом данных, маркетингом и созданием контента.
Это определяет и требования к программам: важны возможность адаптировать обучение под задачи компании и работа с реальными кейсами. Самым распространенным форматом остаются вебинары и онлайн-лекции.
Сам рынок ИИ-обучения пока остается разрозненным. Явного лидера видят только 11,7% опрошенных. Яндекс Практикум чаще связывают с ИИ-обучением в целом, Skillbox — с разработкой и дизайном, СберУниверситет — с управленческими и коммерческими направлениями.
ОбОбраз | 5 514 |
| 8 |  Из-за сообщений о минировании в Москве эвакуировали студентов и сотрудников около десяти вузов. В Московском государственном психолого-педагогическом университете после поступления анонимного сообщения служба безопасности проинформировала МЧС, МВД и ФСБ, а студентов и сотрудников перевели на дистанционный режим. В Российском химико-технологическом университете имени Менделеева была эвакуация, студентам отменили занятия, сотрудников вывели из здания.
В Московском государственном университете спорта и туризма эвакуировали все пять столичных кампусов. Занятия также отменили в Московском политехническом университете. Сообщается об эвакуации в ГИТИСе, РГУ имени Косыгина, Московском международном университете, Всероссийской академии внешней торговли, Московском техническом университете связи и информатики и др. Пока что при проверках никаких опасных предметов не обнаружено.
ОбОбраз | 5 577 |
| 9 | Минфин внес в правительство пакет законопроектов о федеральном бюджете на 2027–2029 годы. В части развития образования предполагается направить на строительство 150 школ к 2030 году более 105 млрд рублей, на строительство более 100 детских садов за тот же период — 25,7 млрд рублей. На ремонт детсадов заложено свыше 47 млрд, на ремонт общежитий университетов — около 80 млрд, техникумов — 65 млрд.
ОбОбраз | 5 464 |
| 10 |  Исполняющим обязанности ректора новокузнецкого Сибирского государственного индустриального университета стал Денис Реченко. В Кемеровскую область его перевели из Омской, где Реченко с 2025 года был замминистра науки, высшего образования и научно-технологического развития области. Заменил он в роли руководителя СибГИУ временно исполнявшую обязанности Ольгу Приходько.
Реченко родился в 1982 г., в 2004-м с отличием окончил Омский государственный технический университет по специальности «Металлорежущие станки и инструменты», а затем долго в нем работал, возглавив, в конце концов, управление научной деятельностью. Был также проректором по научной работе в Альметьевском государственном технологическом университете.
В 2009 г. стал кандидатом технических наук, а в 2018 г. — доктором, защитив диссертацию на тему «Повышение эффективности твердосплавного финишного лезвийного инструмента путем сверхскоростного затачивания и разработки комплекса условий его эксплуатации». #новыйректор
ОбОбраз | 5 514 |
| 11 |  Московская школа управления «Сколково» уже в пятый раз проводит кейс-чемпионат СКОЛКОВО Старт для старшеклассников 15–18 лет (9-11 классы)
Победители получат 10, а призёры - 5 дополнительных баллов к конкурсу грантов до 8,8 млн рублей на обучение на программе бакалавриата «Сколково» или совместной программе бакалавриата МФТИ и «Сколково».
Участие в чемпионате бесплатное. А работа в команде над бизнес-кейсом поможет развить умение решать неалагоритмизируемые задачи, навыки сотрудничества и лидерства. Оценивать решения команд будут выпускники Школы управления «Сколково» — предприниматели и топ-менеджеры крупных компаний.
В прошлом году на участие поступило более 1800 заявок. Сколько будет в этом — узнаем после 4 октября. В этот день завершается регистрация: нужно подать заявку и заполнить анкету в личном кабинете на сайте.
Реклама ООО Московская школа управления "СКОЛКОВО", ИНН: 5032180980, Erid:2VtzqwpTPY8 | 5 534 |
| 12 |  О том, что с 2027 года поступающим в педагогические вузы придется сдавать профильный экзамен, решил напомнить через РИА Новости глава Минпросвещения Сергей Кравцов. Вспомнил он и том, что раньше действовала именно такая схема: к примеру, абитуриент, который хотел стать учителем математики, должен был сдавать математику:
«Со следующего года мы возвращаем эту практику. Абитуриенты, поступающие на педагогические направления, будут сдавать предмет по своему направлению. Предмет зависит от профиля подготовки».
Однако осталось за рамками то, почему профильные экзамены когда-то решили заменить общим для всех обществознанием. Одна из главных причин: желание привлечь большее количество тех, кто просто хочет стать учителем — вне зависимости от предмета. На первое место в педвузах таким образом выносилась педагогика. Теперь же конкурс в них, по всей видимости, упадет, как и средний проходной балл. Выпускники с высокими оценками за ЕГЭ по «профилям» чаще и ориентированы на «профильное», а не педагогическое образование.
ОбОбраз | 5 762 |
| 13 |  #Цитата_с_комментарием
Губернатор Свердловской области Денис Паслер:
«Более 70% подростков устраивают на работу в сфере образования, также популярными являются вакансии подсобных рабочих, озеленителей, администраторов, официантов, барист, графических дизайнеров и промоутеров. Среднее время трудоустройства подростков составляет 3 недели. За месяц школьники обычно получают 11-15 тыс. рублей».
Неожиданное заявление — казалось бы, для работы в «сфере образования» нужно самому уже иметь какое-то образование. Однако объясняется все просто: губернатор «работой в сфере образования» считает позиции учеников лаборантов, операторов станков с программным управлением, слесарей, техников и токарей. То есть не тех, кто учит, а тех, кто учится.
ОбОбраз | 5 751 |
| 14 |  ❗️❗️В перечень вступительных испытаний, необходимых для поступления в вузы, с 2027 года внесут следующие изменения:
👉🏻 История остается единственным предметом там, где в качестве второго обязательного вступительного испытания вуз прежде мог выбирать между историей или обществознанием. Таким образом, количество направлений подготовки и специальностей, где история будет обязательной, увеличено до 35. Обществознание остается в качестве возможного третьего/четвертого ЕГЭ.
👉🏻 Физика станет обязательной для поступления на укрупненную группу специальностей и направлений подготовки «Машиностроение»: общее количество направлений и специальностей, где физика является обязательным предметом, увеличат до 37.
Есть и несколько конкретных изменений по отдельным специальностям и направлениям (например, для «Военной журналистики» в качестве второго обязательного ЕГЭ указана литература). Полностью проект приказа Минобрнауки можно посмотреть здесь. А про изменения, которые вносятся в Порядок приема на обучение в вузы, мы написали здесь. Но до утверждения в тексты проектов еще могут внести изменения.
ОбОбраз | 10 489 |
| 15 |  Существенные изменения в порядок приема в вузы ждут абитуриентов в следующем году. В Минобрнауки подготовили проекты сразу двух приказов — о внесении изменений в Порядок приема на обучение и о внесении изменений в перечень вступительных испытаний. Вступить в силу они должны с 1 марта 2027 года. В частности:
👉🏻 При поступлении в магистратуру устанавливается предельное количество направлений, по которым поступающий вправе одновременно участвовать в конкурсе — 5.
👉🏻 Количество баллов за индивидуальные достижения при поступлении на бакалавриат и специалитет может стать и больше 10. В областях «Математические и естественные науки» и «Инженерное дело, технологии и технические науки») дополнительно зачтут баллы за результат ЕГЭ по математике / физике / химии / информатике / биологии, если он не используется в конкретной конкурсной группе, но есть в федеральном перечне испытаний по специальности или направлению, по которым поступают. За оценку 60–74 на ЕГЭ — 15 баллов; за 75–89 — 20; за 90 и более — 25.
👉🏻 Поступить БВИ смогут только победители олимпиад из перечня РСОШ за 10–11-е классы, «право быть приравненными к лицам» есть у победителей и призеров.
👉🏻 По каждому документу, подтверждающему право на 100 баллов или особое преимущество, организация определяет, что документ будет использоваться для получения либо права на 100 баллов (особого преимущества), либо баллов за индивидуальное достижение.
👉🏻 Для зачисления на платные места необходимо заключение договора об образовании, а также оплата не менее одного семестра. День завершения заключения договоров устанавливает вуз.
👉🏻 Лица, отчисленные «в связи с применением к ним отчисления как меры дисциплинарного взыскания», не подлежат приему в эту организацию в течение следующих 5 лет.
👉🏻 Запрещается прием в целом на укрупненную группу специальностей и направлений подготовки: прием будет проводиться только на конкретные направления.
Есть и другие новшества. Полностью проект приказа о внесении изменений в Порядок приема можно посмотреть здесь, но стоит учитывать, что до утверждения текст его еще не является окончательным.
ОбОбраз | 11 418 |
| 16 | Бесплатным профессиональным переобучением по перечню Минтруда за семь месяцев этого года воспользовались почти 82 тыс. человек, более 43 тыс. из них уже завершили обучение. По словам Галины Изотовой, зампредседателя Счетной палаты РФ, проверявшей в прошлом году расходы на организацию профобучения и дополнительного профобразования, доля занятых из числа завершивших обучение в 2025-м составила более 81%.
Напомним, что перечень профессий для такого переобучения Минтруд сейчас составляет с учетом прогноза кадровой потребности на 7 лет и предложений отраслевых ведомств и регионов. А проводится переобучение при участии Томского государственного университета, РАНХиГС, Института развития профессионального образования и ВНИИ труда.
ОбОбраз | 5 813 |
| 17 | Объявлены итоги премии для преподавателей по ИИ Yandex ML Prize 2026. Лауреатами стали восемь представителей ведущих вузов России.
Кандидатов оценивали исследователи, эксперты из IT-отрасли и преподаватели вузов. Учитывались вклад в создание и развитие курсов, актуальность программы, открытость материалов и результаты выпускников.
Список лауреатов этого года:
💥Елена Кантонистова (НИУ ВШЭ) — запустила онлайн-магистратуру «Искусственный интеллект», число студентов которой за 4 года выросло почти в 30 раз;
💥Сергей Колюбин (ИТМО) — трансформировал магистратуру по робототехнике в программу по физическому ИИ;
💥Дмитрий Баранчук (ШАД) — разработал программу по генеративным моделям в компьютерном зрении, и ее открытые материалы привлекают почти столько же внешних слушателей, сколько и студентов;
💥Никита Волков (МФТИ) — создал курс по продвинутому анализу данных, который перерос в двухгодичную программу;
💥Кирилл Хрыльченко (НИУ ВШЭ) — сделал курс по рекомендательным системам, где студенты изучают и воспроизводят методы из научных статей;
💥Альбина Бурлова (НИУ ВШЭ) — разработала курс по архитектуре больших языковых моделей, материалы которого собрали в том числе более 3000 слушателей за пределами вуза;
💥Константин Пчелин (МГУ, AIRI) — создал три курса, посвященных ML, обработке естественного языка и семантическому поиску, обучению с подкреплением. По последней теме выпустил книгу;
💥Таисия Ускова (СУНЦ НГУ) — построила курс по анализу данных почти без традиционных лекций, где учащиеся сами решают задачи и разбирают подходы и полученные результаты.
Они получили денежные призы и гранты на использование облачных технологий для вычислений и разработок.
«Зал славы» премии:
💥Антон Конушин (AIRI, МГУ) — стоял у истоков преподавания компьютерного зрения в России. Участвовал в создании ФКН НИУ ВШЭ;
💥Иван Оселедец (AIRI, МГУ) — создал свою научную школу, а его исследования в области тензорных разложений вошли в классический учебник Голуба и Ван Лоана по матричному анализу.
ОбОбраз | 5 932 |
| 18 | 57% всех родителей помогают детям с домашними заданиями: 24% подключаются, когда ребенок просит о помощи, 20% — несколько раз в месяц, 9% практически каждый день, еще 5% несколько раз в неделю. Такие данные приводит РИА Новости, ссылаясь на специалистов сервиса Профи. ру, опросивших родителей в городах-миллионниках.
При возникновении трудностей с детской «домашкой» у взрослых 27% из них ищут дополнительное объяснение в интернете. Также 21% временами затрудняются объяснить доступным языком те темы, которые им самим понятны. Есть данные и по привлечению репетиторов, что естественно для платформы, размещающей их объявления.
С репетиторами дети занимаются у 63% опрошенных родителей. Если конкретнее, то у четверти респондентов дети посещают репетиторов в течение учебного года, у 20% — перед экзаменами или контрольными, у 18%— начинают еще на летних каникулах. Еще 12% пока не занимаются, но планируют найти репетитора в новом учебном году.
ОбОбраз | 5 981 |
| 19 | В дошкольном образовании слишком много образования. Так считают в Министерстве просвещения, отвечающем за дошкольное образование. Почему дела обстоят именно так, руководители Минпросвещения не объясняют, но считают нужным всё поменять.
На Всероссийском форуме работников дошкольного образования замминистра Ольга Колударова заявила, что в действующем ФГОС ДО «представлено много обучающего компонента», а «в детском саду ребенку важно получать общее развитие, на первом месте должна быть воспитательная составляющая». И в этом направлении изменят ФГОС.
А министр Сергей Кравцов объявил, что «детский садик — это не подготовка к школе». По мнению министра, «начиная там готовить к школе, забывают о ведущей деятельности — это игра, развитие, общение со сверстниками, с воспитателями, с родителями». Хотя не очень понятно, каким образом ФГОС и в целом Минпросвещения собираются регулировать игру и общение.
ОбОбраз | 6 089 |
| 20 |  Стрельба в школе на Филиппинах — в муниципалитете Банга на острове Минданао. Изначально местные власти заявили о 6 погибших и 17 раненых, но по последним данным погибли двое учеников и ранено шестеро. Сообщается, что мертв и открывший стрельбу. Пистолет он взял у своего отца.
ОбОбраз | 6 039 |
