مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین)
ما فقیر شده ایم. ما از میراث انسانی یکی پس از دیگری دست برداشته ایم. (والتر بنیامین) دکترای جامعهشناسی | دانشگاه تربیت مدرس پژوهشگر فرهنگ، هویت و جامعه https://www.instagram.com/mostafamehraeen2025 شماره تماس: 09125010036
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین)
Канал مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین) (@mostafamehraeen) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 48 566 підписників, посідаючи 1 250 місце в категорії Політика та 7 124 місце у регіоні Іран.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 48 566 підписників.
За останніми даними від 27 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 617, а за останні 24 години на 19, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 42.21%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 14.38% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 20 510 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 6 987 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 442.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як خلق, مهرآت, صدا, عقلانیت, جمع.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“ما فقیر شده ایم. ما از میراث انسانی یکی پس از دیگری دست
برداشته ایم. (والتر بنیامین)
دکترای جامعهشناسی | دانشگاه تربیت مدرس
پژوهشگر فرهنگ، هویت و جامعه
https://www.instagram.com/mostafamehraeen2025
شماره تماس: 09125010036”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 28 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Політика.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 28 липня | +7 | |||
| 27 липня | +26 | |||
| 26 липня | +20 | |||
| 25 липня | +29 | |||
| 24 липня | +63 | |||
| 23 липня | +29 | |||
| 22 липня | +11 | |||
| 21 липня | +25 | |||
| 20 липня | +22 | |||
| 19 липня | +20 | |||
| 18 липня | +50 | |||
| 17 липня | +42 | |||
| 16 липня | +88 | |||
| 15 липня | +5 | |||
| 14 липня | +39 | |||
| 13 липня | +79 | |||
| 12 липня | +82 | |||
| 11 липня | +224 | |||
| 10 липня | +15 | |||
| 09 липня | +23 | |||
| 08 липня | +7 | |||
| 07 липня | +19 | |||
| 06 липня | +25 | |||
| 05 липня | +34 | |||
| 04 липня | +3 | |||
| 03 липня | +17 | |||
| 02 липня | +12 | |||
| 01 липня | +25 |
| 2 | Немає тексту... | 4 040 |
| 3 | Немає тексту... | 5 373 |
| 4 | Немає тексту... | 7 194 |
| 5 | Немає тексту... | 8 397 |
| 6 | خطاب به مخاطبان " مدرسه مهرآیین"
۱. به عنوان یک معلم جامعه شناسی فرهنگ که از دانش اندکی در این حوزه دانش برخوردارم طبعا دوست دارم دانش خود را در قالب ژانرهای مختلف کار فرهنگی با مردم به اشتراک بذارم.اما این به آن معنا نیست که مثلا در اتاق گفتگو و مشاوره مبتنی بر زخم ها و رنج های مردم برای خودم بنگاه اقتصادی بسازم یا با توجه به علاقه و عشق مردم به دانش و آگاهی بخواهم از طریق برگزاری دوره های متفاوت به فعالیت اقتصادی بپردازم. این عهد من با مردمم خواهم بود که از این لحظه و تا زمانی که توانی برای تدریس و دانشی برای ارائه به مردم دارا هستم، همه فعالیت های فرهنگی من از نگاه اقتصادی در طیف " صفر تومان تا یک مبلغ" و با قید " هر کسی هر چقدر دوست دارد و می تواند پرداخت کند" انجام خواهد شد.اگر در تمام این فعالیت ها مردم هیچ مبلغی هم پرداخت نکنند، من تا زمانی که اینترنت و سلامتی ذهنی و فکری در اختیار داشته باشم به ارائه دانش به جامعه ادامه خواهم داد. من در این سال های زندگی آنچنان از عشق و سخاوتمندی والدین، خانواده، دوستان، و حالا مردم عزیز کل کشورم برخوردار شده ام که اگر در تمامی عمر باقی مانده ام به فعالیت رایگان فرهنگی بپردازم، قادر به پاسخ دادن به محبت های آن ها نیستم.
۲.اگر اکنون که در زندگی انسانی ما بواسطه وجود اینترنت این امکان وجود دارد که بی دغدغه وجود فاصله جغرافیایی در پیوند با یکدیگر قرار بگیریم و دانش و آگاهی و احساس خود را به اشتراک بذاریم، نتوانیم این امکان را تبدیل به یک واقعیت بزرگ موثر برای جامعه، فرهنگ، اقتصاد و سیاست جامعه خود بکنیم باز هم همچون دوره های تاریخی گذشته یکی از امکان های بزرگ بشری را از دست داده ایم. خلق نهادهای علمی و فرهنگی مورد حمایت مردم نیازمند آن است که ابتدا اهل فرهنگ بیاموزند چگونه با کمترین انتظار، توان و ظرفیت خود را در اختیار مردم قرار دهند. من در قالب " مدرسه مهرآیین" این ایده را آزمون خواهم کرد. شکست یا پیروزی من در تحقق این ایده همان حاصل عمر من خواهد بود: من به زبان رانسیر همان " معلم نادانم" که نمی خواهم ارتباطم با مخاطب مبتنی بر فهم من از فاصله دانش من از مخاطبم باشد( اگر اصولا چنین فاصله ای وجود داشته باشد). من معلم روایت، گفتگو، عشق،دوستی، امید، ایمان، عدالت، پیوند اجتماعی، آزادی، حقوق انسانی، قانون مندی، زیست سیاست، هنر، انسان بودن، کودک بودن، و.....باقی خواهم ماند و یقین دارم مردم آنچنان که در این مدت به من آموختند خود حامی دانش و فرهنگ و هنر باقی خواهند ماند اگر معلمان جامعه بیش از هر چیز به مردم خود عشق بورزند. | 9 923 |
| 7 | Немає тексту... | 1 |
| 8 | Немає тексту... | 445 |
| 9 | Немає тексту... | 8 800 |
| 10 | فایل صوتی کامل " اندیشه سیاسی هانا آرنت" که بنا به خواست آکادمی مارزوک به تاریخ یکم مرداد ماه هزار و چهارصد و پنج تهیه شده است.آنچه گفتم عمدتا شرحی بود از دو کتاب خوب در شرح اندیشه سیاسی هانا آرنت با عناوین " اندیشه سیاسی هانا آرنت" اثر مارگارت کانوان با ترجمه خوب قربان عباسی و " هانا آرنت: درک جهان در گفت و گو" اثر مشترک گیزلا ریشر و آسترید هنلاین با ترجمه خوب سید امین الدین ابطحی و البته مطالعات قبلی من از کتاب های آرنت و دیگر شرح ها. | 11 911 |
| 11 | Немає тексту... | 11 411 |
| 12 | 🔻 آکادمیِ فلسفهی مارزوک تقدیم میکند...
🔹 درسگفتار " اندیشه سیاسی هانا آرنت"
🔸 با حضور: مصطفی مهر آیین
دکترای جامعه شناسی
🕒 زمان: پنجشنبه ۱ مردادماه، ۱۴۰۵
ساعت ۲۲ بوقت تهران
در گروه آکادمی مارزوک
https://t.me/+RgpoTxExbs0yOTA0
کانالِ مدرسه مهر آیین
http://t.me/mostafamehraeen
کانالِ آکادمی
@marzockacademy
اینستاگرام
http://www.instagram.com/marzockacademy | 12 390 |
| 13 | Немає тексту... | 12 849 |
| 14 | Немає тексту... | 8 994 |
| 15 | فایل صوتی کامل سخنرانی در جلسه بحث و گفتگو درباره فیلم " روزنه امید" که بصورت آنلاین در پلتفرم گوگل میت و توسط کانون نگرش نو برگزار شد.این بحث دارای سه بخش مجزا است: اندکی توضیح درباره روش خوانش فیلم، اندکی شرح خود فیلم و در نهایت اصل بحث که مربوط به پاسخ گفتن به این پرسش است که " چرا توضیح مناسبات میان زنان و مردان در زندگی خانوادگی سخت و پیچیده است؟"در پاسخ به این پرسش کوشیده ام نشان دهم روانکاوی خوان داوید نازیو، شاگرد برجسته لکان، چه پاسخی برای این پرسش دارد. | 15 471 |
| 16 | Немає тексту... | 15 645 |
| 17 | Немає тексту... | 16 823 |
| 18 | Немає тексту... | 15 994 |
| 19 | Немає тексту... | 18 315 |
| 20 | Немає тексту... | 17 646 |
