مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین)
ما فقیر شده ایم. ما از میراث انسانی یکی پس از دیگری دست برداشته ایم. (والتر بنیامین) دکترای جامعهشناسی | دانشگاه تربیت مدرس پژوهشگر فرهنگ، هویت و جامعه https://www.instagram.com/mostafamehraeen2025 شماره تماس: 09125010036
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین)
Канал مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین) (@mostafamehraeen) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 47 864 підписників, посідаючи 1 262 місце в категорії Політика та 7 189 місце у регіоні Іран.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 47 864 підписників.
За останніми даними від 29 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -551, а за останні 24 години на -32, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 21.33%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 8.97% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 10 212 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 4 293 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 246.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як خلق, مهرآت, صدا, عقلانیت, جمع.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“ما فقیر شده ایم. ما از میراث انسانی یکی پس از دیگری دست
برداشته ایم. (والتر بنیامین)
دکترای جامعهشناسی | دانشگاه تربیت مدرس
پژوهشگر فرهنگ، هویت و جامعه
https://www.instagram.com/mostafamehraeen2025
شماره تماس: 09125010036”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 30 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Політика.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 30 вересня | +1 | |||
| 29 вересня | 0 | |||
| 28 вересня | +3 | |||
| 27 вересня | +2 | |||
| 26 вересня | +2 | |||
| 25 вересня | +6 | |||
| 24 вересня | +6 | |||
| 23 вересня | +3 | |||
| 22 вересня | +14 | |||
| 21 вересня | +15 | |||
| 20 вересня | +115 | |||
| 19 вересня | +125 | |||
| 18 вересня | +3 | |||
| 17 вересня | 0 | |||
| 16 вересня | +5 | |||
| 15 вересня | +4 | |||
| 14 вересня | +1 | |||
| 13 вересня | 0 | |||
| 12 вересня | 0 | |||
| 11 вересня | +2 | |||
| 10 вересня | 0 | |||
| 09 вересня | +3 | |||
| 08 вересня | +3 | |||
| 07 вересня | +3 | |||
| 06 вересня | +2 | |||
| 05 вересня | +2 | |||
| 04 вересня | 0 | |||
| 03 вересня | +1 | |||
| 02 вересня | 0 | |||
| 01 вересня | +3 |
| 2 | Немає тексту... | 3 718 |
| 3 | Немає тексту... | 4 216 |
| 4 | Немає тексту... | 5 788 |
| 5 | Немає тексту... | 5 929 |
| 6 | Немає тексту... | 6 040 |
| 7 | Немає тексту... | 6 960 |
| 8 | Немає тексту... | 6 573 |
| 9 | Немає тексту... | 7 971 |
| 10 | در پاسخ به این پرسش که " من کیستم؟"، اگزیستانسیالیسم هایدگری به ما می گوید که می توانیم سه پاسخ داشته باشیم: من کسی هستم که ساکن خانه وجود خودم هستم؛ من کسی هستم که ساکن خانه زبان خودمم؛ و بالاخره من کسی هستم که ساکن خانه حس و حال و احوالات احساسی خودم هستم.
http://t.me/mostafamehraeen | 8 212 |
| 11 | Немає тексту... | 7 153 |
| 12 | Немає тексту... | 8 111 |
| 13 | برای مطالعه درباره " امید" | 13 |
| 14 | Немає тексту... | 8 901 |
| 15 | Немає тексту... | 7 847 |
| 16 | فایل صوتی جلسه پنجم درسگفتار " حکمت شفابخش شکست خوردن در زندگی" که به شرح " هستی شناسی بنیادین" هایدگر و تلاش هایدگر برای دست یافتن به ویژگی های ساختاری " در جهان بودن ما" از طریق تحلیل پدیدارشناختی- اگزیستانسیالیستی زندگی روزمره اختصاص یافته است.در اینجا از زبان هایدگر نشان داده ام که چگونه غفلت از امکانات وجودیمان چون امکان جای دادن وجودمان در تفکر و زبان و حس حال، امکان بودن با دیگران و اشیا، امکان مرگ و اندیشیدن به مرگ، امکان طرح افکنی و رو به آینده بودن، امکان آزادی و انتخاب تحقق خویشتن، امکان حضور یافتن در محضر خود و گوش دادن به ندای هستی خود، امکان فهم بار و وزن گذشته و آینده، امکان زیستن با احساس بنیادین گناه، امکان مضطرب گشتن و فهمیدن محدود بودن دامنه زندگی،امکان گشوده بودن به حقیقت خود، دیگران و جهان، و....می تواند زمینه ساز شکست ها و ناکامی های اخلاقی و معنوی و وجودی در زندگی ما شود. | 8 245 |
| 17 | Немає тексту... | 8 294 |
| 18 | Немає тексту... | 8 406 |
| 19 | فایل صوتی جلسه چهارم درسگفتار " حکمت شفابخش شکست خوردن در زندگی" به تاریخ بیست و پنجم شهریور ماه هزار و چهارصد و پنج.در این جلسه به شرح رویکرد اگزیستانسیالیستی کوین آهو در خصوص رنج های ناشی از بیماری، سالخوردگی، و در نهایت شکست حاصل از روبرو شدن با مرگ پرداخته ام.به تبع مباحث نظری کتاب، در بخشی از این جلسه کوشیده ام به زبان ساده نگاه پدیدارشناختی- اگزیستانسیالیستی هایدگر به بودن ما در جهان و دلالت های وجودی آن را توضیح دهم.امیدوارم شنیدن این فایل به پویایی حیات ذهنی مخاطبانم و بهبود عینی زندگی آن ها و تقویت زندگی در وجود آنها کمک کند. | 9 042 |
| 20 | Немає тексту... | 7 519 |
