مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین)
ما فقیر شده ایم. ما از میراث انسانی یکی پس از دیگری دست برداشته ایم. (والتر بنیامین) دکترای جامعهشناسی | دانشگاه تربیت مدرس پژوهشگر فرهنگ، هویت و جامعه https://www.instagram.com/mostafamehraeen2025 شماره تماس: 09125010036
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین)
Channel مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین) (@mostafamehraeen) in the Farsi language segment is an active participant. Currently, the community unites 47 864 subscribers, ranking 1 262 in the Politics category and 7 189 in the Iran region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 47 864 subscribers.
According to the latest data from 29 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -551 over the last 30 days and by -32 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 21.33%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 8.97% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 10 212 views. Within the first day, a publication typically gains 4 293 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 246.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as خلق, مهرآت, صدا, عقلانیت, جمع.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“ما فقیر شده ایم. ما از میراث انسانی یکی پس از دیگری دست
برداشته ایم. (والتر بنیامین)
دکترای جامعهشناسی | دانشگاه تربیت مدرس
پژوهشگر فرهنگ، هویت و جامعه
https://www.instagram.com/mostafamehraeen2025
شماره تماس: 09125010036”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 30 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Politics category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 30 September | +1 | |||
| 29 September | 0 | |||
| 28 September | +3 | |||
| 27 September | +2 | |||
| 26 September | +2 | |||
| 25 September | +6 | |||
| 24 September | +6 | |||
| 23 September | +3 | |||
| 22 September | +14 | |||
| 21 September | +15 | |||
| 20 September | +115 | |||
| 19 September | +125 | |||
| 18 September | +3 | |||
| 17 September | 0 | |||
| 16 September | +5 | |||
| 15 September | +4 | |||
| 14 September | +1 | |||
| 13 September | 0 | |||
| 12 September | 0 | |||
| 11 September | +2 | |||
| 10 September | 0 | |||
| 09 September | +3 | |||
| 08 September | +3 | |||
| 07 September | +3 | |||
| 06 September | +2 | |||
| 05 September | +2 | |||
| 04 September | 0 | |||
| 03 September | +1 | |||
| 02 September | 0 | |||
| 01 September | +3 |
| 2 | No text... | 3 718 |
| 3 | No text... | 4 216 |
| 4 | No text... | 5 788 |
| 5 | No text... | 5 929 |
| 6 | No text... | 6 040 |
| 7 | No text... | 6 960 |
| 8 | No text... | 6 573 |
| 9 | No text... | 7 971 |
| 10 | در پاسخ به این پرسش که " من کیستم؟"، اگزیستانسیالیسم هایدگری به ما می گوید که می توانیم سه پاسخ داشته باشیم: من کسی هستم که ساکن خانه وجود خودم هستم؛ من کسی هستم که ساکن خانه زبان خودمم؛ و بالاخره من کسی هستم که ساکن خانه حس و حال و احوالات احساسی خودم هستم.
http://t.me/mostafamehraeen | 8 212 |
| 11 | No text... | 7 153 |
| 12 | No text... | 8 111 |
| 13 | برای مطالعه درباره " امید" | 13 |
| 14 | No text... | 8 901 |
| 15 | No text... | 7 847 |
| 16 | فایل صوتی جلسه پنجم درسگفتار " حکمت شفابخش شکست خوردن در زندگی" که به شرح " هستی شناسی بنیادین" هایدگر و تلاش هایدگر برای دست یافتن به ویژگی های ساختاری " در جهان بودن ما" از طریق تحلیل پدیدارشناختی- اگزیستانسیالیستی زندگی روزمره اختصاص یافته است.در اینجا از زبان هایدگر نشان داده ام که چگونه غفلت از امکانات وجودیمان چون امکان جای دادن وجودمان در تفکر و زبان و حس حال، امکان بودن با دیگران و اشیا، امکان مرگ و اندیشیدن به مرگ، امکان طرح افکنی و رو به آینده بودن، امکان آزادی و انتخاب تحقق خویشتن، امکان حضور یافتن در محضر خود و گوش دادن به ندای هستی خود، امکان فهم بار و وزن گذشته و آینده، امکان زیستن با احساس بنیادین گناه، امکان مضطرب گشتن و فهمیدن محدود بودن دامنه زندگی،امکان گشوده بودن به حقیقت خود، دیگران و جهان، و....می تواند زمینه ساز شکست ها و ناکامی های اخلاقی و معنوی و وجودی در زندگی ما شود. | 8 245 |
| 17 | No text... | 8 294 |
| 18 | No text... | 8 406 |
| 19 | فایل صوتی جلسه چهارم درسگفتار " حکمت شفابخش شکست خوردن در زندگی" به تاریخ بیست و پنجم شهریور ماه هزار و چهارصد و پنج.در این جلسه به شرح رویکرد اگزیستانسیالیستی کوین آهو در خصوص رنج های ناشی از بیماری، سالخوردگی، و در نهایت شکست حاصل از روبرو شدن با مرگ پرداخته ام.به تبع مباحث نظری کتاب، در بخشی از این جلسه کوشیده ام به زبان ساده نگاه پدیدارشناختی- اگزیستانسیالیستی هایدگر به بودن ما در جهان و دلالت های وجودی آن را توضیح دهم.امیدوارم شنیدن این فایل به پویایی حیات ذهنی مخاطبانم و بهبود عینی زندگی آن ها و تقویت زندگی در وجود آنها کمک کند. | 9 042 |
| 20 | No text... | 7 519 |
