مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین)
ما فقیر شده ایم. ما از میراث انسانی یکی پس از دیگری دست برداشته ایم. (والتر بنیامین) دکترای جامعهشناسی | دانشگاه تربیت مدرس پژوهشگر فرهنگ، هویت و جامعه https://www.instagram.com/mostafamehraeen2025 شماره تماس: 09125010036
显示更多📈 Telegram 频道 مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین) 的分析概览
频道 مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین) (@mostafamehraeen) 波斯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 47 673 名订阅者,在 政治 类别中位列第 1 265,并在 伊朗 地区排名第 7 297 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 47 673 名订阅者。
根据 10 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -433,过去 24 小时变化为 0,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 20.28%。内容发布后 24 小时内通常能获得 7.73% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 9 672 次浏览,首日通常累积 3 688 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 228。
- 主题关注点: 内容集中在 خلق, مهرآت, صدا, عقلانیت, جمع 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“ما فقیر شده ایم. ما از میراث انسانی یکی پس از دیگری دست
برداشته ایم. (والتر بنیامین)
دکترای جامعهشناسی | دانشگاه تربیت مدرس
پژوهشگر فرهنگ، هویت و جامعه
https://www.instagram.com/mostafamehraeen2025
شماره تماس: 09125010036”
凭借高频更新(最新数据采集于 11 十月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 政治 类别中的关键影响点。
数据加载中...
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 09 十月 | +2 | |||
| 08 十月 | 0 | |||
| 07 十月 | +15 | |||
| 06 十月 | +7 | |||
| 05 十月 | +3 | |||
| 04 十月 | +3 | |||
| 03 十月 | +3 | |||
| 02 十月 | 0 | |||
| 01 十月 | +4 |
| 2 | 没有文字... | 10 082 |
| 3 | 没有文字... | 6 554 |
| 4 | 没有文字... | 7 577 |
| 5 | http://t.me/mostafamehraeen | 7 034 |
| 6 | 没有文字... | 6 072 |
| 7 | 没有文字... | 8 870 |
| 8 | فایل صوتی جلسه هشتم درسگفتار " حکمت شفابخش شکست خوردن در زندگی" به تاریخ سیزدهم مهرماه چهارصد و پنج که به شرح کتاب " در ستایش شکست: چهار آموزه در باب فروتنی" اثر کاستیکا براداتان اختصاص یافته است.براداتان در بخش نخست این کتاب یعنی " باختن به بدن" به شرح زندگی و اندیشه سیمون وی فیلسوف و متاله فرانسوی می پردازد.در این جلسه کوشیده ام فراتر از آنچه براداتان درباره سیمون وی گفته است به شرح زندگی و سپس اندیشه این متفکر شگفت انگیز فرانسوی بپردازم و نشان دهم چگونه سیمون وی به ایجاد رابطه میان عشق، محنت و فروتنی می پردازد. | 7 561 |
| 9 | فایل صوتی جلسه هشتم درسگفتار " حکمت شفابخش شکست خوردن در زندگی" به تاریخ سیزدهم مهرماه چهارصد و پنج که به شرح کتاب " در ستایش شکست: چهار آموزه در باب فروتنی" اثر کاستیکا براداتان اختصاص یافته است.براداتان در بخش نخست این کتاب یعنی " باختن به بدن" به شرح زندگی و اندیشه سیمون وی فیلسوف و متاله فرانسوی می پردازد.در این جلسه کوشیده ام فراتر از آنچه براداتان درباره سیمون وی گفته است به شرح زندگی و سپس اندیشه این متفکر شگفت انگیز فرانسوی بپردازم و نشان دهم چگونه سیمون وی به ایجاد رابطه میان عشق، محنت و فروتنی می پردازد.
http://t.me/mostafamehraeen | 1 |
| 10 | 没有文字... | 7 794 |
| 11 | 没有文字... | 8 915 |
| 12 | 没有文字... | 8 379 |
| 13 | فایل صوتی جلسه هفتم درسگفتار " حکمت شفابخش شکست خوردن در زندکی" به تاریخ یازدهم مهرماه چهارصد و پنج که به ادامه شرح فصول چهارم تا هشتم کتاب " یک تپش بیشتر: اگزیستانسیالیسم و موهبت فناپذیری" اثر کوین آهو اختصاص یافته است.کوین آهو در این فصول با تاکید بر مضامین بدنمندی، تنهایی، روایت کردن زندگی، پذیرفتن بار هستی و مرگ می کوشد نشان دهد این مضامین از چه معنایی نزد عوام و فرهنگ عمومی جامعه و در مقابل آن نزد فیلسوفان اگزیستانسیالیست برخوردار است.از آنجا که متن کتاب کوین آهو بسیار عمیق و پر از نکات نغز در خصوص معنای زیستن ما در این جهان است شنیدن شرح این کتاب که در این جلسه و جلسه قبل از آن ارائه کرده ام را به همه مخاطبانم توصیه میکنم. | 7 562 |
| 14 | 没有文字... | 10 186 |
| 15 | http://t.me/mostafamehraeen | 9 078 |
| 16 | 没有文字... | 8 598 |
| 17 | فایل صوتی جلسه ششم درسگفتار " حکمت شفابخش شکست خوردن در زندگی" به تاریخ هشتم مهرماه چهارصد و پنج که به شرح اندیشه اگزیستانسیالیستی کوین آهو در خصوص شکست جسمانی، بیماری، سالمندی و در نهایت مرگ اختصاص یافته است.کوین آهو در کتاب " یک تپش بیشتر: اگزیستانسیالیسم و موهبت فناپذیری" با تاکید بر مضامینی چون اصالت و پذیرش تحقق خود، تنهایی، بدنمندی، پذیرش جهان در همه وجوه آن، شاعرانگی، مرگ جسمانی، مرگ معنوی، و....سعی دارد نشان دهد چگونه سالمند شدن می تواند ما را تبدیل به اگزیستانسیالیستی کند که قادر به فهم ارزش زندگی اصیل، سکوت، سکون، دوری از حواس پرتی در زندگی روزمره، صداقت، قدردانی، پیوند با دیگران، تفکر، کشف امر نامتناهی در دامنه زندگی متناهی و محدود، و....است. | 9 274 |
| 18 | 没有文字... | 9 273 |
| 19 | 没有文字... | 9 675 |
| 20 | 没有文字... | 11 246 |
