Домашний Логопед 🗣
Регистрация в РКН : https://clck.ru/3G5yJL 🗣Советы от специалиста учителя-логопеда,олигофренопедагога. 📨Для связи : @Marysialogoped Чат : https://t.me/domlogopedia В МАХ : https://max.ru/logopedia
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала Домашний Логопед 🗣
Канал Домашний Логопед 🗣 (@logopedia) языкового сегмента Русский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 42 210 подписчиков, занимая 282 место в категории Семья и дети и 14 867 место в регионе Россия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 42 210 подписчиков.
Согласно последним данным от 29 сентября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 55, а за последние 24 часа — 8, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 7.73%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 2.47% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 3 261 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 1 043 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 0.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как моторика, гимнастика, коррекция, логопеду, дефектолог.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“Регистрация в РКН : https://clck.ru/3G5yJL
🗣Советы от специалиста учителя-логопеда,олигофренопедагога.
📨Для связи : @Marysialogoped
Чат : https://t.me/domlogopedia
В МАХ : https://max.ru/logopedia”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 30 сентября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Семья и дети.
Загрузка данных...
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 30 сентября | 0 | |||
| 29 сентября | +16 | |||
| 28 сентября | +7 | |||
| 27 сентября | +8 | |||
| 26 сентября | +6 | |||
| 25 сентября | +10 | |||
| 24 сентября | +19 | |||
| 23 сентября | +8 | |||
| 22 сентября | +22 | |||
| 21 сентября | +2 | |||
| 20 сентября | +5 | |||
| 19 сентября | +3 | |||
| 18 сентября | +5 | |||
| 17 сентября | +6 | |||
| 16 сентября | +19 | |||
| 15 сентября | +35 | |||
| 14 сентября | +6 | |||
| 13 сентября | +8 | |||
| 12 сентября | +2 | |||
| 11 сентября | +8 | |||
| 10 сентября | +8 | |||
| 09 сентября | +13 | |||
| 08 сентября | +6 | |||
| 07 сентября | +7 | |||
| 06 сентября | +2 | |||
| 05 сентября | 0 | |||
| 04 сентября | +7 | |||
| 03 сентября | +10 | |||
| 02 сентября | +9 | |||
| 01 сентября | +5 |
| 2 | Сортируем краски осени. | 1 225 |
| 3 | #занятияКоняхиной
Такой же. | 3 083 |
| 4 | конструктор с фишками 2.pdf | 3 234 |
| 5 | #занятияКоняхиной
Конструктор фраз с фишками .
Картинки из разных источников. | 3 147 |
| 6 | конструктор с фишками.pdf | 3 292 |
| 7 | #занятияКоняхиной
Конструктор фраз и работа над вопросами. | 3 315 |
| 8 | ‼️В СССР логопед запускал речь «на ура». Сегодня — всё иначе. 😟 Почему?
❓ Раньше у ребёнка могли быть 1–2 проблемных звука.
Логопед ставил звук — и через месяц ребёнок говорил нормально.
🤯 А сейчас?
– На занятия приходят дети с моторной алалией, РАС, тяжёлой ЗРР.
– Они не смотрят. Не повторяют. Не понимают обращённую речь.
– Слов нет. Или есть только эхолалия. Или крик. Или «каша» слов.
😰 Ты садишься напротив — и не понимаешь, с чего начать.
Карточки не работают. Игры не включают. А родители через 2 занятия уже спрашивают: «Ну что, когда он заговорит?»
📚 Современному логопеду нужно в 10 раз больше знаний, чем раньше. Но ни в вузе, ни на курсах не учат, как запускать речь, когда её нет совсем.
👉 Поэтому я приглашаю вас на бесплатный интенсив: «Система запуска речи: от диагностики до результата»
https://clck.ru/3V7DHM
👩🏫 Меня зовут Наталья Гафиятулина.
– Я логопед с 17-летним стажем.
– Работала и по советским подходам, и по современным.
– На основе опыта и сотен кейсов я собрала рабочую систему запуска речи, которая помогла более 5 000 специалистов.
📘 И сейчас я хочу передать её вам. На интенсиве вы узнаете, как:
— Быстро провести диагностику, чтобы понять, с чего начать
— Запустить речь при ЗРР, моторной алалии и РАС
— Построить пошаговый маршрут занятий
— Какие дефициты мешают говорить
— Не выгореть и не бояться тяжёлых детей
— Прийти от полного отсутствия речи или от псевдоречи к красивым фразам
🎁 Сразу после регистрации вы получите руководство в подарок:
«Что мешает ребёнку говорить — диагнозы и дефициты».
✅ Регистрируйтесь здесь, пока ещё есть места: https://clck.ru/3V7DHM
Реклама ИП Савранская Ксения Валерьевна ИНН 331701739688 erid: 2VtzqvADrig | 2 886 |
| 9 | Найди заплатку. | 3 302 |
| 10 | Посчитай листочки. | 3 629 |
| 11 | ОСЕННИЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4 - 6 ЛЕТ. | 3 611 |
| 12 | Как выстроить целостный процесс детской психотерапии?
Работа с детьми требует особого подхода: важно учитывать возраст и развитие ребёнка, выстраивать контакт с ним, взаимодействовать с родителями и понимать семейную систему.
На программе профессиональной переподготовки «Психологическое консультирование и психотерапия детей и подростков» Московского института психоанализа вы освоите структуру работы детского психолога — от первой встречи и прояснения запроса до выбора методов и завершения терапии.
После обучения вы будете уметь:
• выстраивать контакт с ребенком и равноуважительное взаимодействие с ребенком и родителем
• прояснять запрос и работать с родителями и семейной системой
• использовать наблюдение и проективные методы
• применять в практике арт-терапию, игровую и песочную терапию, работать с эмоциональными сложностями детей и подростков
📌 Старт — 26 сентября 2026 года. Очное обучение, 10 месяцев, 320 часов.
По итогам — диплом о профессиональной переподготовке МИП.
👉 Узнать подробнее | 875 |
| 13 | РИСУЕМ С ПОМОЩЬЮ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ.
Вам понадобятся:
🍁 листья (не сухие);
🍁 бумага;
🍁 восковые мелки.
Кладем лист прожилками вверх между листами бумаги. И боковой стороной воскового мелка водим по листу. Можно раскладывать листья в несколько приемов, закрашивать разными цветами. Применений результата можно придумать множество: конверты, оберточная бумага и т.п. | 3 719 |
| 14 | РАСКРАСКИ. ЖИВОТНЫЕ ОСЕНЬЮ | 3 514 |
| 15 | ИДЕИ ДЛЯ ОСЕННЕГО ТВОРЧЕСТВА. | 3 513 |
| 16 | НАЙДИ МЫШКУ СРЕДИ БЕЛОЧЕК. | 3 581 |
| 17 | ОСЕННИЕ РАСКРАСКИ. | 3 619 |
| 18 | ОСЕННИЕ ВИТРАЖНЫЕ РАСКРАСКИ . | 3 623 |
| 19 | НАЙДИ МЫШКУ СРЕДИ БЕЛОЧЕК . | 3 321 |
| 20 | 🤩Игра "🍂 осенние фигуры🍁". | 3 422 |
