Домашний Логопед 🗣
Регистрация в РКН : https://clck.ru/3G5yJL 🗣Советы от специалиста учителя-логопеда,олигофренопедагога. 📨Для связи : @Marysialogoped Чат : https://t.me/domlogopedia В МАХ : https://max.ru/logopedia
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Домашний Логопед 🗣
Канал Домашний Логопед 🗣 (@logopedia) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 42 210 підписників, посідаючи 282 місце в категорії Діти та сім'я та 14 867 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 42 210 підписників.
За останніми даними від 29 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 55, а за останні 24 години на 8, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 7.73%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 2.47% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 3 261 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 043 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як моторика, гимнастика, коррекция, логопеду, дефектолог.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Регистрация в РКН : https://clck.ru/3G5yJL
🗣Советы от специалиста учителя-логопеда,олигофренопедагога.
📨Для связи : @Marysialogoped
Чат : https://t.me/domlogopedia
В МАХ : https://max.ru/logopedia”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 30 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Діти та сім'я.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 30 вересня | 0 | |||
| 29 вересня | +16 | |||
| 28 вересня | +7 | |||
| 27 вересня | +8 | |||
| 26 вересня | +6 | |||
| 25 вересня | +10 | |||
| 24 вересня | +19 | |||
| 23 вересня | +8 | |||
| 22 вересня | +22 | |||
| 21 вересня | +2 | |||
| 20 вересня | +5 | |||
| 19 вересня | +3 | |||
| 18 вересня | +5 | |||
| 17 вересня | +6 | |||
| 16 вересня | +19 | |||
| 15 вересня | +35 | |||
| 14 вересня | +6 | |||
| 13 вересня | +8 | |||
| 12 вересня | +2 | |||
| 11 вересня | +8 | |||
| 10 вересня | +8 | |||
| 09 вересня | +13 | |||
| 08 вересня | +6 | |||
| 07 вересня | +7 | |||
| 06 вересня | +2 | |||
| 05 вересня | 0 | |||
| 04 вересня | +7 | |||
| 03 вересня | +10 | |||
| 02 вересня | +9 | |||
| 01 вересня | +5 |
| 2 | Сортируем краски осени. | 1 225 |
| 3 | #занятияКоняхиной
Такой же. | 3 083 |
| 4 | конструктор с фишками 2.pdf | 3 234 |
| 5 | #занятияКоняхиной
Конструктор фраз с фишками .
Картинки из разных источников. | 3 147 |
| 6 | конструктор с фишками.pdf | 3 292 |
| 7 | #занятияКоняхиной
Конструктор фраз и работа над вопросами. | 3 315 |
| 8 | ‼️В СССР логопед запускал речь «на ура». Сегодня — всё иначе. 😟 Почему?
❓ Раньше у ребёнка могли быть 1–2 проблемных звука.
Логопед ставил звук — и через месяц ребёнок говорил нормально.
🤯 А сейчас?
– На занятия приходят дети с моторной алалией, РАС, тяжёлой ЗРР.
– Они не смотрят. Не повторяют. Не понимают обращённую речь.
– Слов нет. Или есть только эхолалия. Или крик. Или «каша» слов.
😰 Ты садишься напротив — и не понимаешь, с чего начать.
Карточки не работают. Игры не включают. А родители через 2 занятия уже спрашивают: «Ну что, когда он заговорит?»
📚 Современному логопеду нужно в 10 раз больше знаний, чем раньше. Но ни в вузе, ни на курсах не учат, как запускать речь, когда её нет совсем.
👉 Поэтому я приглашаю вас на бесплатный интенсив: «Система запуска речи: от диагностики до результата»
https://clck.ru/3V7DHM
👩🏫 Меня зовут Наталья Гафиятулина.
– Я логопед с 17-летним стажем.
– Работала и по советским подходам, и по современным.
– На основе опыта и сотен кейсов я собрала рабочую систему запуска речи, которая помогла более 5 000 специалистов.
📘 И сейчас я хочу передать её вам. На интенсиве вы узнаете, как:
— Быстро провести диагностику, чтобы понять, с чего начать
— Запустить речь при ЗРР, моторной алалии и РАС
— Построить пошаговый маршрут занятий
— Какие дефициты мешают говорить
— Не выгореть и не бояться тяжёлых детей
— Прийти от полного отсутствия речи или от псевдоречи к красивым фразам
🎁 Сразу после регистрации вы получите руководство в подарок:
«Что мешает ребёнку говорить — диагнозы и дефициты».
✅ Регистрируйтесь здесь, пока ещё есть места: https://clck.ru/3V7DHM
Реклама ИП Савранская Ксения Валерьевна ИНН 331701739688 erid: 2VtzqvADrig | 2 886 |
| 9 | Найди заплатку. | 3 302 |
| 10 | Посчитай листочки. | 3 629 |
| 11 | ОСЕННИЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4 - 6 ЛЕТ. | 3 611 |
| 12 | Как выстроить целостный процесс детской психотерапии?
Работа с детьми требует особого подхода: важно учитывать возраст и развитие ребёнка, выстраивать контакт с ним, взаимодействовать с родителями и понимать семейную систему.
На программе профессиональной переподготовки «Психологическое консультирование и психотерапия детей и подростков» Московского института психоанализа вы освоите структуру работы детского психолога — от первой встречи и прояснения запроса до выбора методов и завершения терапии.
После обучения вы будете уметь:
• выстраивать контакт с ребенком и равноуважительное взаимодействие с ребенком и родителем
• прояснять запрос и работать с родителями и семейной системой
• использовать наблюдение и проективные методы
• применять в практике арт-терапию, игровую и песочную терапию, работать с эмоциональными сложностями детей и подростков
📌 Старт — 26 сентября 2026 года. Очное обучение, 10 месяцев, 320 часов.
По итогам — диплом о профессиональной переподготовке МИП.
👉 Узнать подробнее | 875 |
| 13 | РИСУЕМ С ПОМОЩЬЮ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ.
Вам понадобятся:
🍁 листья (не сухие);
🍁 бумага;
🍁 восковые мелки.
Кладем лист прожилками вверх между листами бумаги. И боковой стороной воскового мелка водим по листу. Можно раскладывать листья в несколько приемов, закрашивать разными цветами. Применений результата можно придумать множество: конверты, оберточная бумага и т.п. | 3 719 |
| 14 | РАСКРАСКИ. ЖИВОТНЫЕ ОСЕНЬЮ | 3 514 |
| 15 | ИДЕИ ДЛЯ ОСЕННЕГО ТВОРЧЕСТВА. | 3 513 |
| 16 | НАЙДИ МЫШКУ СРЕДИ БЕЛОЧЕК. | 3 581 |
| 17 | ОСЕННИЕ РАСКРАСКИ. | 3 619 |
| 18 | ОСЕННИЕ ВИТРАЖНЫЕ РАСКРАСКИ . | 3 623 |
| 19 | НАЙДИ МЫШКУ СРЕДИ БЕЛОЧЕК . | 3 321 |
| 20 | 🤩Игра "🍂 осенние фигуры🍁". | 3 422 |
