еЛёрнинг, ЭдТех и медиа
رفتن به کانال در Telegram
Образовательная редактура, онлайн-обучение и медиа-контент Автор: Филипп Чурилов @philanek Сервис: https://app.longread.agency Медиа: https://longread.media Сайт: https://philchurilov.ru Бот канала: @content_notes_bot
نمایش بیشتر1 791
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
+157 روز
+2330 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '26
+18
در 0 کانالها
سپتامبر '26
+21
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '26
+67
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+14
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+20
در 2 کانالها
Get PRO
مه '26
+23
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+28
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '26
+35
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+31
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+36
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+52
در 3 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+83
در 3 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+48
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+18
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+28
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+48
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+27
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+52
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+51
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '25
+80
در 3 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+75
در 3 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+79
در 5 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+71
در 15 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+43
در 3 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+68
در 2 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+73
در 3 کانالها
Get PRO
اوت '24
+76
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+109
در 14 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+177
در 4 کانالها
Get PRO
مه '24
+100
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+179
در 2 کانالها
Get PRO
مارس '24
+55
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+77
در 3 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+625
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '230
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '230
در 1 کانالها
Get PRO
اکتبر '230
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '230
در 0 کانالها
Get PRO
مه '230
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '230
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '230
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+8
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+22
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+12
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+240
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 08 اکتبر | 0 | |||
| 07 اکتبر | 0 | |||
| 06 اکتبر | +3 | |||
| 05 اکتبر | +2 | |||
| 04 اکتبر | 0 | |||
| 03 اکتبر | 0 | |||
| 02 اکتبر | 0 | |||
| 01 اکتبر | +13 |
پستهای کانال
Ряд советов для застолбления за собой терминов «вайбкодинг курсов» и «вайбметодист» 😂:
1. Не генерируйте схемы картинками — просите сделать схемы в HTML
Картинка будет нередактируемой генерацией с кривым шрифтом и риском неточного цвета не по бренд-буку. HTML будет редактуремым, повторяемым и адаптивным А декоративный фон можно подложить под схему.
2. Если вам нужны картинки поверх скриншотов — не идите рисовать их в редактор, просите агента собрать вам конструктор оверлеей
Например: вам нужны стрелки направлений на скриншоте. Вы можете пойти в Фигму или даже в PPt, чтобы нарисовать там. Но это быстрая задача, которая легко станет громоздкой на масштабе. Поэтому можно навайбкодить мини-редактор, который будет грузить в себя картинку, вы будете создавать там стрелки и подписи и сохранять по кнопке в PNG/webP.
Бонус: вы можете добавить +1 шаг к планированию и сделать сохраняемые исходники «картинка + json с координатами», и править такие картинки по запросу без переделывания.
3. Если вам нужен простейший монтаж видео — навайбкодьте себе микросервис
У меня в проектной папке ИИ-сборки есть нарезалка видео с таймлайном, выделение аудио из видео и даже редактор скринкастов (который уже заехал на DEV и скоро появится как инструмент в Демонстраторе).
Да, Remotion, Hyperframes и функции моушен-дизайна в Клоде сделают то же самое за вас, но их редачить вы сможете только промптами. Иногда проще и быстрее подвигать объекты на черновике.
#elearning #edtech #инновации
| 2 | Друзья, если вы слушали доклад и вам интересно, как такое делать самостоятельно, то вот по этой ссылке на этой неделе появится подробное описание подхода в режиме «как это повторить у меня»:
https://courses.longread.media/course.html?slug=07-ii-v-rabote-avtora-metodista | 181 |
| 3 | Сегодня в 15:15 на мастерской ИИ-курсов Learning Elements буду набрасывать, что работа в чат-боте — это что-то на неандартальском, и как можно получить ИИ-сборку внутри закрытого контура корпорации, которая расстреляет вас за Claude и DeepSeek.
Приходите. | 255 |
| 4 | IV HR-конференция Quorum «HR TECH + ИИ ТРАНСФОРМАЦИЯ 2026»
— Купили новую HR-систему, прикрутили ИИ, но чуда не случилось... 🥲
— Бывает. Новая платформа сама по себе ничего не меняет. Технологии окупаются там, где понятно, сколько времени и денег они экономят, и это можно посчитать.
— А как считать-то? 🤔
— Расскажут практики из ФИНАМа, Альфа-Банка, Северстали, Самолёта и других компаний. 8–9 октября 2026 года они соберутся в Москве на IV HR-конференции Quorum «HR TECH + ИИ ТРАНСФОРМАЦИЯ 2026», а 22 октября продолжат онлайн. Там будет больше 35 выступлений с живым опытом, разборы кейсов, воркшопы в группах и дашборды коллег, которые можно увидеть своими глазами.
〰️〰️〰️
О чём конференция: как собрать единую HR-экосистему и не сжечь бюджет на типичных ошибках; как посчитать окупаемость HR Tech и ИИ-проектов; какие процессы уже пора отдавать ИИ, а какие рано; как вести численность, текучесть и ФОТ без ручной сверки таблиц; как выбрать российскую замену западным HR-продуктам и как внедрять ИИ, не вызывая тревогу у безопасников и сопротивление у сотрудников.
Кому переслать:
— HRD и руководителям HR-функций, которые строят HR-экосистему
— Руководителям автоматизации, КЭДО, C&B, подбора и HR-аналитики, которые хотят считать ROI и FTE до внедрения (а не после)
— Коллегам из финансов и IT, которые участвуют в проектах HR Tech
Подробности:
— Анонс конференции на «Лонгридошной»
— Очная программа и онлайн-день
✍🏻 Лонгридошная | Журнал про невидимый эдтех | 268 |
| 5 | По доброй уже традиции прошлого года.
Хорошо, когда внешние анонсы помогают немного сгладить закапывание в работу и паузы в контенте 😅 | 205 |
| 6 | Забыли про Парето
Столько людей хотят «курс одной кнопкой», «ведение соцсетей агентом без человека» и прочую автоматизацию, что как будто бы забыли про знаменитое правило неравнозначности усилий.
Если проще, то тот уровень геморроя, который встретит цель «полностью убрать человека из контента», значительно превосходит вариант с компромиссом «мы упростим человеку подготовку, но соглашаемся зависеть от его последней мили».
Гораздо более благородная и экономически эффективная цель сейчас — это «давайте человек будет тратить меньше времени и ресурсов на тупую фигню, чтобы у него было больше времени и ресурсов доводить наши черновики до человекового уровня качества». | 380 |
| 7 | Пятничная рекомендация #30: анонс программы подготовки по лонгридам
Без долгих предисловий — прошу любить и жаловать, а также знакомиться, проходить открытые модули, писать рефлексию и записываться в лист ожидания:
Школа учебных лонгридов
от журнала «Лонгридошная»
https://courses.longread.media/
Шесть модулей, почти ~100 уроков в плане и глобальная цель:
Передать экономически и методически обоснованные подходы к созданию курсов-лонгридов любому заинтересованному методисту, разработчику или копирайтеру.
Для меня это будет опыт структурирования всего того, чему я научился за полтора десятка лет в авторстве самых разных digital-материалов и к чему пришёл сегодня.
Что внутри
Внутри — всё как я люблю, умею, практику и продвигаю:
— Длинные тексты с цветными картинками
— Минимум видео (но оно будет, причём с конкретной методической задачей)
— ИИ-помощник по программе, а в будущем — по каждому модулю
— Рефлексия в чате с куратором (это я и все те, кто ко мне присоединится в будущем)
— Кастомные интерактивы: от простых и понятных до ОГО НИЧОСИ ТЫ ЖЕ ВРОДЕ ТАК НЕ ДЕЛАЕШЬ
— ИИ-проверку знаний тоже сделаем, как же сейчас без неё
Никаких Фёдоров-в-космосе, никаких волшебных стран "Лонгридолендий": только мультимедийный текст, только хардкор.
Заходите, смотрите, оставляйте заявки, пишите советы и направляйте лучи поддержки.
Это будет долгое, трудное, но при этом замечательное путешествие.
P.S. Из хороших новостей: это ближе к теме канала, поэтому если вам не нравились посты про «Демонстратор» — теперь здесь будут посты про Школу учебных лонгридов.
〰️〰️〰️
👍🏻 — «Давно пора!» (с). Подписчик Э.
👎🏻 — «Зачем писать самому, если всё нейронки пишут» (с). Подписчик О.
🗿 — «Охренеть, да я по 100 уроков со школы не читаю!..». Подписчики все, вероятно.
#elearning #edtech #медиа #мой_контент #рекомендации | 331 |
| 8 | Пробный период «Демонстратора» для учителей и преподавателей
Друзья, коллеги, расскажите знакомым.
Давайте дадим в руки учителей инструмент для создания уроков, памяток и конспектов для Moodle и МЭШ.
Конструктор курсов «Демонстратор» | 270 |
| 9 | В корпоративном обучении есть всё и на любой вкус: конструкторы, LMS, провайдеры, фрилансеры.
А у учителей и преподавателей есть Moodle и интерактивы по ссылкам на облачные конструкторы.
А что, если это будет полноценный конструктор лонгридов, как у корпората?.. | 262 |
| 10 | Коротко про внедрение нейросетей в сложные многоэтапные и многокомпонентные задачи | 269 |
| 11 | Смена ролей в разработке учебного контента
Раньше корпорация могла закупить для своего L&D-отдела толковые конструкторы и подписку на фотобанк или графический редактор — и автор экономил на оплате этих инструментов. Компания давала передовые ресурсы, которые было дорого оплачивать для личного пользования.
Сейчас частный автор может заморочиться с иностранной симкой, картой зарубежного банка, КВН-сервисами для обхода региональных блокировок — и оплатить себе топовый набор современных инструментов для создания контента: Claude, Gemini, Cursor, Midjourney и так далее.
В не-Tech-корпорате это останется недоступным. Получается, что ресурс крупной компании сейчас уступает в потенциале ресурсу внешнего агентства или заморочившегося фрилансера.
А значит, несколько лет будет иметь место:
— либо игра в догонялки, когда корпорации будут пытаться хотя бы частично заместить возможности топовых сервисов корпоративными продуктами (неизбежно),
— либо откат от in-house отделов, когда компании перейдут на работу с проверенными частниками, не скованными запретами и самоограничениями на выбор инструментов (маловероятно).
Что это для меня? Ну, как минимум, надо будет прикрутить к Демонстратору вставку ключей от корпоративного ИИ, чтобы снять страхи за обработку данных на серверах Яндекса. В идеале — войти в реестр ПО и предлагать коробки с коннекторами для внутренних ИИ-сервисов. | 302 |
| 12 | Рестарт:
https://us04web.zoom.us/j/72328645373?pwd=Tjcyx8A6zZtfcm1PQlypCanSU7Pk1F.1 | 39 |
| 13 | Запустил трансляцию тут:
https://telemost.360.yandex.ru/live/00cd42208b484d96a490742e81d3b655 | 23 |
| 14 | Ссылка на трансляцию сегодня в 17:30 — тут. | 69 |
| 15 | Эволюция «Демонстратора» — от конструктора прототипов до полновесного ИИ-редактора лонгридов
О чём поговорим
— как идея «Демонстратора» выросла от средства прототипирования до редактора интерактивного контента с ИИ
— каким я вижу его место в ряду других конструкторов
— и когда остановлюсь куда хочу пойти дальше с функциями
Что посмотреть
— Ссылка на продукт: https://app.longread.agency
— Канал «Демонстратора»: https://t.me/soberi_longread
— Быстрый обзор внешнего вида и функций: https://app.longread.agency/shared-view.html?token=a6753284cde50168dc2cba787d287b2112370fe73aa1dba5
По традиции оставляю Яндекс.Форму для вопросов, которые разберём на эфире.
Ссылка на эфир будет в каналах @content_notes и @soberi_longread, здесь продублирую перед началом. | 351 |
| 16 | «Делать курсы с ИИ» в реальном мире выглядит так.
Если руками таскать картинки из сервиса в сервис — эир просто быстрый фотошоп. | 306 |
| 17 | Опорный навык для работы с ИИ-агентами
Нет, это не «промпт-инжиниринг».
Это самый обычный менеджмент.
— декомпозиция проекта
— постановка задачи
— построение бизнес-процессов
— обратная связь
— принятие ответственности за результат
Это в быту отлично видно: кто вёл дела упорядоченно — у того агенты летают по задачам с минимальными отклонениями; кто пишет промпт «сделай нормально» — часами ругается матом в монитор. | 325 |
| 18 | Маршрут перестроен уточнён
Это было в канале в разных местах, но пусть будет явно и отдельным постом.
Итак, что такое «хороший цифровой учебный контент»?
Это такой контент, который сочетает:
🏃🏻♂️ быстрое донесение основ
и
👷🏻♂️ максимально сложную доступную практику (очевидно, частичную)
На что это похоже
На быстрое погружение от старшего коллеги:
— Смотри, тут у нас вот так, тебе надо делать вот этак, обязательно смотри вот за тем, ни в коем случае не делай сяк. Пошли — попробуешь.
Что здесь хорошего
(и что нужно забрать в eLearning)
1. Незатянутое вступление
Без исторической справки про печенегов, без душевных терзаний единорогов в стране чудес, без выдуманной истории про выдуманную Машеньку.
Минимальное вступление — и быстро к сути, с первых уроков.
2. Акцент на практику
Практика в электронном обучении пока что может быть только частичной; такое вот ограничение формата.
Даже новомодные речевые диалоги и 3D-симуляторы суть имитация и упрощение, которое не может заменить реальное общение с клиентом или работу за станком.
Это не значит, что интерактивы в курсах заведомо бесполезны — наоборот, это значит, что из их ограниченной полезности нужно выжать максимум.
И тут очень кстати развились нейросети для кодинга, которые отправили феномен «в конструкторе нет нужного шаблона упражнения» в утиль.
Отныне шаблоны в электронном курсе ограничены только вашей методической фантазией. Для всего остального существуют Visa и Mastercard для оплаты инструментов.
Лишь совсем чуть-чуть ограничены платформой, в которую вы будете это вставлять.
Пока есть тормоза ретрограды, которые не отладили вставку внешнего кода в своих EdTech-платформах, но это пройдёт.
И что дальше?
В целом, ничего. Раньше было модно искать параллели между очными и цифровыми формами обучения:
— Лекция | Видео
— Мастер-класс | Анимация с инфографикой
— Презентация | Интерактивные слайды
— Методичка | Интерактивный лонгрид
Мой тезис про то, что в этом ряду появилась незатратная техническая основа для новой формы:
— Наставник объяснил основы и отправил пробовать | Короткое мультимедийное введение и кастомные интерактивы с уникальными механиками
И в этом формате на входе — простой и понятный текст, а внутри — серия продуманных и отполированных интерактивностей для закрепления.
Скоро покажу в деле.
Собирать, как ни странно, буду на «Демонстраторе» — я сублиминально заложил в него всё, что нужно для такого формата.
〰〰〰
🤔 — о, наконец-то пример контента по ссылке!
😐 — очень много букв
🗿 — почти не продвижение, но нет
#elearning #edtech #media #инновации | 306 |
| 19 | «Микрообучение» в 100% случаев понимают как «микро-получение-кусочков-информации-регулярно».
А что, если семантически это «Микрообучение» как «микро-передача-знаний-вовне-регулярно».
Не получатель в центре, а отправитель.
Непонятно? Не страшно, мне пока тоже.
Но это следующая большая фича «Демонстратора» после LMS-функций, которая обязательно будет в корпоративной коробке. | 264 |
| 20 | Совместное редактирование (и тизер точечных ИИ-команд)
В начале июля в Демонстраторе появилась совместная работа — параллельное редактирование одного документа несколькими авторами.
Соответственно, с ней пришёл и весь обвес: приглашения пользователей, система ролей и права доступа.
Можно набежать толпой в документ, чтобы быстро отредактировать его базовыми блоками, или пригласить корректора для работы без промежуточных гуглодоков.
Есть один минус: совместно можно работать только в режиме текстового редактора. Поэтому после набега и редактирования один должен остаться и выключить свет расставить медиа-файлы в блочной версии конструктора.
Ему можно помочь, загрузив их в «Медиатеку» проекта — о ней в следующий раз.
〰️〰️〰️
P.S. А что про тизер? Да ничего. Можно выделить любой фрагмент документ и присвоить ему произвольное ИИ-задание:
— преврати в аккордеон
— переделай в сравнения
— переведи на вьетнамский
Расставляете такие задания по сырому документу, жмёте «Выполнить задания», идёте наливать себе чай и возвращаетесь точечно принять / отклонить / отредактировать полученные результаты.
Об этих фишках тоже расскажем, даже будет урок в Демонстраторе для этого.
#фишки_Демонстратора #совместная_работа #ИИ | 296 |
