LX notes // Образование как продукт
رفتن به کانال در Telegram
Продуктовый подход в образовании, рынок EdTech в Европе, поиск работы и призвания в сфере образования Каждый понедельник — анонс событий в образовании LXevents.online Автор: @ideva
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام LX notes // Образование как продукт
کانال LX notes // Образование как продукт (@lxnotes) در بخش زبانی روسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 378 مشترک است و جایگاه 16 444 را در دسته آموزش و رتبه 52 126 را در منطقه روسيا دارد.
📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 378 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 28 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -69 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -6 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 4.10% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 1.85% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
- دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 508 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 229 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
- واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 4 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند learning, нидерландах, lx_challenge, edtech, собеседование تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“Продуктовый подход в образовании, рынок EdTech в Европе, поиск работы и призвания в сфере образования
Каждый понедельник — анонс событий в образовании LXevents.online
Автор: @ideva”
به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 29 اکتبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.
12 378
مشترکین
-624 ساعت
-167 روز
-6930 روز
در حال بارگذاری داده‌ها
کانال‌های مشابه
ابر برچسب‌ها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '26
+36
در 0 کانال‌ها
سپتامبر '26
+92
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '26
+20
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+38
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+54
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+35
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+62
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+171
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+147
در 4 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+175
در 1 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+20
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+259
در 5 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+225
در 7 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+54
در 2 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+47
در 4 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+39
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+60
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+59
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+225
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+77
در 1 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+74
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+81
در 1 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+60
در 16 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+168
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+194
در 3 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+607
در 9 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+256
در 8 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+192
در 11 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+407
در 12 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+204
در 13 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+301
در 14 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+1 007
در 18 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+688
در 13 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+195
در 6 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+172
در 9 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+355
در 13 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+240
در 5 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+213
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+198
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+249
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+407
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+2 364
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '23
+337
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '23
+209
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '23
+263
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '23
+260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '22
+235
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '22
+247
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '22
+231
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '22
+388
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '22
+574
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '22
+247
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '22
+186
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '22
+194
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '22
+272
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '22
+209
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '22
+310
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '22
+385
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '21
+644
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '21
+253
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '21
+229
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '21
+256
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '21
+288
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '21
+381
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '21
+158
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '21
+314
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '21
+229
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '21
+409
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '21
+496
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '21
+376
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '20
+4 250
در 0 کانال‌ها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانال‌ها | |
| 29 اکتبر | 0 | |||
| 28 اکتبر | 0 | |||
| 27 اکتبر | 0 | |||
| 26 اکتبر | +2 | |||
| 25 اکتبر | +1 | |||
| 24 اکتبر | 0 | |||
| 23 اکتبر | 0 | |||
| 22 اکتبر | +1 | |||
| 21 اکتبر | 0 | |||
| 20 اکتبر | +2 | |||
| 19 اکتبر | +1 | |||
| 18 اکتبر | +1 | |||
| 17 اکتبر | 0 | |||
| 16 اکتبر | +2 | |||
| 15 اکتبر | +1 | |||
| 14 اکتبر | +3 | |||
| 13 اکتبر | +3 | |||
| 12 اکتبر | +2 | |||
| 11 اکتبر | +2 | |||
| 10 اکتبر | +3 | |||
| 09 اکتبر | +3 | |||
| 08 اکتبر | +2 | |||
| 07 اکتبر | +2 | |||
| 06 اکتبر | +1 | |||
| 05 اکتبر | +1 | |||
| 04 اکتبر | +2 | |||
| 03 اکتبر | 0 | |||
| 02 اکتبر | 0 | |||
| 01 اکتبر | +1 |
پست‌های کانال
Волнительное.
Уже больше года исследую тему развития академий для клиентов. Тема то поглощает меня полностью, то отпускает, так что я решила уже ей не сопротивляться и начала писать об этом. Первая микро-статья в LinkedIn вышла, готовлю новые выпуски.
Серия Customer Academy 101 основана на моем опыте построения систем обучения в корпоративном мире, опыте европейских компаний по запуску образовательных платформ и сообществ для своих продуктов.
Если вы создаете обучение для клиентов, давайте дружить! И жду вас в комментариях
https://www.linkedin.com/pulse/customer-academy-product-beyond-faqs-how-to-guides-rashchupkina-fkrge/
| 2 | 📣 Анонс событий для всех, кто создает образование - часть 2/2
Все события на LXevents.online
💙💚
🌟 Управляем образовательными проектами
▫️No Evidence, No Adoption: Why Capability Frameworks Stall After Launch
▫️Механизмы сетевого взаимодействия школы и вуза в допрофессиональной подготовке обучающихся педагогических классов
▫️Оценка 360°: от результатов к плану развития команды
▫️Станьте партнёром Вербо: превратите свою экспертизу в ИИ-тренажёры
▫️Резерв внутри команды: как получить больше от своих сотрудников и сохранить ключевых
▫️Открывая двери корпоративного университета. Вызовы и решения
▫️Методологический семинар МПГУ на тему «Инновационные и ретроинновационные волны как фактор трансформации российского образования в конце XX — первой четверти XXI веков»
▫️Демодень программы «Лидеры как преподаватели»
🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️Literacy in the digital age: a foundational pillar of inclusive learning societies
▫️Анти-конференция для HR
▫️XVII Международная конференция исследователей высшего образования «(Не)однородный ландшафт высшего образования: институты, траектории, эффекты».
▫️World Cities Day 2026: Unveiling the Host City of the Seventh International Conference on Learning Cities
▫️XIII Всероссийская научно-практическая конференция «Векторы образования: от традиций к инновациям»
▫️Human Человек. Обучение персонала
🌟 Учимся на английском
▫️No Evidence, No Adoption: Why Capability Frameworks Stall After Launch
▫️Literacy in the digital age: a foundational pillar of inclusive learning societies
▫️Articuland Toronto
▫️[Research Spotlight] How Agentic AI Rewrites the Rules of Workplace Training
▫️[Learning Tech Showcase] Learning Management Systems
▫️Your LMS Called. It Wants 2016 Back: Why Organizations Need a Learning Partner Built for the AI Era.
▫️World Cities Day 2026: Unveiling the Host City of the Seventh International Conference on Learning Cities
▫️iSpring AI Days 2026
▫️Learning Luminaries: What high-risk fields prove about learning under pressure
▫️[Product Demo] How Harvard Business Impact Builds AI Coaches From Existing Content
▫️What a Year of Building With AI Looks Like Inside Two Big Tech Learning Teams
Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️
Остаемся на связи!
@LXnotes 💛 | 315 |
| 3 |  📣 Анонс событий для всех, кто создает образование - часть 1/2
Все события на LXevents.online
💙💚
На этой неделе:
🌟 Развиваем карьеру
▫️Управление людьми: грани лидерства
▫️Искусство быть счастливым - или как педагогу находиться в ресурсном состоянии
▫️Тренинг как драйвер развития и трансформации бизнеса
▫️Методы фасилитации
▫️Лидерство в условиях неопределённости. Как руководителю сохранять устойчивость и помогать команде двигаться вперёд
▫️День инженера в Юрайте: обсуждаем педагогическое ядро
▫️Встреча с выпускником программы онлайн-магистратуры «Управление цифровым продуктом»
🌟 Проектируем обучение
▫️Измеримое. Конференция об оценивании
▫️Международная научно-практическая конференция «Традиции и инновации в методиках преподавания масляной живописи»
▫️Мастерская учителя «Образовательная среда Лицея НИУ ВШЭ»
▫️Инструмент за 40 минут. Карта стейкхолдеров
▫️Когда и для чего необходим психиатр
▫️Методы фасилитации организационных изменений и корпоративных сессий
▫️Игротека Про Лидерство
▫️Как оживить лонгриды с помощью сторителлинга
▫️Интенсив «Бизнес-моделирование как альтернатива стратегическим сессиям»
▫️Командные сессии: подходы и инструменты
▫️Семинар в форме курса повышения квалификации «Разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования»
▫️Сетевые квесты для школы и библиотеки
▫️После занятия: как спроектировать коммуникацию, которая продолжает обучение
▫️Стратегические сессии как инструмент постановки и достижения целей бизнеса
▫️Где ломается курс
▫️Командные сессии: подходы и инструменты
▫️Конференция по геймификации
▫️Learning Luminaries: What high-risk fields prove about learning under pressure
▫️Современная инклюзивная школа: практическая реализация глобальной идеи
▫️Школа фасилитации онлайн
▫️Круглый стол «Духовно-нравственное воспитание в Год единства народов России: Камчатский край и МПГУ»
▫️Педагогический клуб: преподавание литературы в эпоху ИИ
▫️Перезагрузка образовательного опыта
🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Articuland Toronto
▫️Вайбкодинг для рабочих задач
▫️[Research Spotlight] How Agentic AI Rewrites the Rules of Workplace Training
▫️[Learning Tech Showcase] Learning Management Systems
▫️Инфографика без дизайнера: как наглядно представить информацию с помощью ИИ
▫️Станьте партнером Вербо: превратите свою экспертизу в ИИ-тренажеры
▫️Your LMS Called. It Wants 2016 Back: Why Organizations Need a Learning Partner Built for the AI Era.
▫️ИИ-агент для HR: практикум на реальных HR-платформах
▫️iSpring AI Days 2026
▫️Цифровая зачетка: новый сервис в помощь студентам
▫️[Product Demo] How Harvard Business Impact Builds AI Coaches From Existing Content
▫️What a Year of Building With AI Looks Like Inside Two Big Tech Learning Teams
▫️Эпоха ИИ: новые инструменты для учебы
▫️Обновленный ТренингСпэйс: одна среда для командной работы очно и онлайн
▫️Применение искусственного интеллекта в научной и исследовательской деятельности
▫️Подходящая платформа для обучения и адаптации – какая она? Составляем тир-лист возможностей СДО
▫️Конференция по внедрению ИИ и трансформации в управлении персоналом
Вдохновение для обложки: работа «Untitled» (2024) художницы Jadé Fadojutimi. Художница нигерийского происхождения называет японское аниме главным источником своего вдохновения: это заметно в ярких всплесках цвета и энергичных линиях поверх густых слоёв краски, которые она счищает мастихином.
Источник
Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️
Остаемся на связи!
@LXnotes 💛 | 270 |
| 4 | 📣 Анонс событий для всех, кто создает образование - часть 2/2
Все события на LXevents.online
💙💚
🌟 Управляем образовательными проектами
▫️No Evidence, No Adoption: Why Capability Frameworks Stall After Launch
▫️Механизмы сетевого взаимодействия школы и вуза в допрофессиональной подготовке обучающихся педагогических классов
▫️Оценка 360°: от результатов к плану развития команды
▫️Станьте партнёром Вербо: превратите свою экспертизу в ИИ-тренажёры
▫️Резерв внутри команды: как получить больше от своих сотрудников и сохранить ключевых
▫️Открывая двери корпоративного университета. Вызовы и решения
▫️Методологический семинар МПГУ на тему «Инновационные и ретроинновационные волны как фактор трансформации российского образования в конце XX — первой четверти XXI веков»
▫️Демодень программы «Лидеры как преподаватели»
🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️Literacy in the digital age: a foundational pillar of inclusive learning societies
▫️Анти-конференция для HR
▫️XVII Международная конференция исследователей высшего образования «(Не)однородный ландшафт высшего образования: институты, траектории, эффекты».
▫️World Cities Day 2026: Unveiling the Host City of the Seventh International Conference on Learning Cities
▫️XIII Всероссийская научно-практическая конференция «Векторы образования: от традиций к инновациям»
▫️Human Человек. Обучение персонала
🌟 Учимся на английском
▫️No Evidence, No Adoption: Why Capability Frameworks Stall After Launch
▫️Literacy in the digital age: a foundational pillar of inclusive learning societies
▫️Articuland Toronto
▫️[Research Spotlight] How Agentic AI Rewrites the Rules of Workplace Training
▫️[Learning Tech Showcase] Learning Management Systems
▫️Your LMS Called. It Wants 2016 Back: Why Organizations Need a Learning Partner Built for the AI Era.
▫️World Cities Day 2026: Unveiling the Host City of the Seventh International Conference on Learning Cities
▫️iSpring AI Days 2026
▫️Learning Luminaries: What high-risk fields prove about learning under pressure
▫️[Product Demo] How Harvard Business Impact Builds AI Coaches From Existing Content
▫️What a Year of Building With AI Looks Like Inside Two Big Tech Learning Teams
Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️
Остаемся на связи!
@LXnotes 💛 | 70 |
| 5 | Про инклюзивность онлайн обучения
Когда мы говорим об инклюзивном цифровом обучении, разговор часто сводится к форматам. Один и тот же материал предлагают в виде текста, видео или инфографики — и считают, что обучение стало доступным для разных людей.
Новое исследование из Индонезии предлагает посмотреть на инклюзивность шире.
В нём участвовали 252 студента программ по общественному здоровью и агротехнологиям в трёх университетах. Часть из них училась на стандартных LMS-курсах, а часть — по модели Culturally Responsive Digital Differentiated Learning.
Это не новая теория вовлечённости, а попытка объединить в одной модели три знакомых подхода: дифференцированное обучение, культурно-ориентированную педагогику и возможности LMS.
В чем суть подхода:
Материалы по-прежнему предлагались в нескольких форматах: тексты, видео и визуальные материалы. Но к этому добавили локальные кейсы и примеры, связанные с опытом студентов. Учащиеся могли выбирать задания базового, среднего или продвинутого уровня, связывать теорию со своим культурным и социальным контекстом, обсуждать материал с другими участниками и получать обратную связь.
То есть различия между студентами учитывались не только на уровне восприятия контента, но и при выборе сложности, контекста, формата участия и способа продемонстрировать результат.
Студенты на таких курсах показали больший рост вовлечённости и активности в LMS. После учёта предыдущей успеваемости их итоговая оценка была в среднем на 3,41 балла выше по стобалльной шкале.
Авторы также заметили более выраженный рост вовлечённости среди студентов с более низким социально-экономическим статусом. Но этот результат пока предварительный: исследование не было рандомизированным, включало только шесть курсов, а итоговые оценки выставлялись в разных дисциплинах.
CR-DDL это не какая-то новая методика, эффективность которой уже доказана. Скорее, это полезная рамка для проверки собственного курса.
Если мы предлагаем материал в трёх форматах, но во всех случаях используем один и тот же контекст, один уровень сложности, один тип задания и один способ оценивания, то сделали ли мы обучение действительно инклюзивным?
Тут подробнее про исследование и методику: https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2026.1865489/full | 377 |
| 6 |  В эту пятницу буду участвовать в круглом столе на конференции «Код современного образования 2026»
Поговорим о технологиях в образовании: как они меняют подходы к обучению, помогают сделать качественное образование доступнее и как при этом не потерять самое важное — человеческий контакт.
Мне кажется, особенно интересно обсудить, как найти баланс между технологическими возможностями и человеческим взаимодействием в обучении.
Конференция проходит онлайн, так что присоединиться можно из любой точки мира.
Приходите, буду рада увидеться! 💜
🔗 https://dpocenter.sfedu.ru/edu-code-2026 | 396 |
| 7 |  🎓 Заявки на курсы по 110 ₽: как онлайн-школы находят учеников за рубежом через TikTok
Ученики онлайн-школ давно живут не только в России. Казахстан и Грузия, Сербия и Кипр, Германия, Израиль, ОАЭ: там учат английский и немецкий для работы и переезда, готовятся к IELTS и поступлению в зарубежные вузы, осваивают IT, ищут детям программирование и подготовку к экзаменам. И учиться хотят на русском. Спрос огромный, а привычные каналы рассчитаны в первую очередь на российскую аудиторию и с каждым годом дорожают.
TikTok эту аудиторию видит. Реклама там работает в 150 странах, кроме России, а четверть рекламной аудитории составляют люди 35–54 лет, то есть те, кто платит за обучение своё и детей. Напрямую из России TikTok Ads не запустить, но через OneSpot можно: официальный кабинет и оплата в рублях.
Есть одна сложность: отдельного таргетинга на «русскоязычных» в TikTok Ads нет. Если поставить Казахстан, реклама уйдёт местной аудитории. Если сузить гео до одной страны, алгоритму не хватит объёма, чтобы обучиться.
💜 OneSpot собрал связку, которая решает обе проблемы: отсекает местную аудиторию и при этом даёт алгоритму достаточно объёма. Школа подготовки к экзаменам получила на ней 1 523 заявки за 8 дней по 110 ₽, рекламу увидели 2,9 млн человек. Как она устроена и как адаптировать под ваш продукт, расскажем на консультации: пишите менеджеру.
Но настройка — только половина дела. Вторая половина — креатив. У клиента OneSpot 55 роликов из 835 принесли 80% заявок. Поэтому задача школы не в том, чтобы снять один идеальный ролик, а в том, чтобы быстро перебрать много гипотез.
Чтобы не придумывать их с нуля, мы сделали TikTok Spy. Вводите тему, например «IELTS», «немецкий для переезда» или «программирование для детей», и видите самые просматриваемые ролики ниши. AI разбирает, за счёт чего ролик зашёл (хук, структура, призыв), и пишет сценарий под ваш курс. Вы берёте механику, а не копируете ролик. Это бесплатно.
Уже запускаетесь в TikTok? Наш скилл для Claude проверит текущие кампании и покажет, где утекает бюджет, из чего складывается CPA и какие креативы выгорели. Внутри 31 готовый отчёт.
➡️ Получить скилл у менеджера
Готовы запустить TikTok Ads для своей школы? Менеджер OneSpot подключит официальный кабинет за 3 рабочих дня, настроит связку под ваши страны и поможет с модерацией. Оплата в рублях, по счёту или через СБП.
➡️ Запустить TikTok Ads с менеджером
Реклама. ООО "101", ИНН: 7706798634, erid: 2W5zFHBjwUV | 413 |
| 8 | ChatGPT добавляет новые инструменты для учёбы и поступления
OpenAI анонсировала несколько новых функций для пользователей ChatGPT for Teens.
Главное нововведение — College Planner. Он объединит требования к поступлению, дедлайны, задачи и информацию о финансовой помощи для нескольких учебных заведений в одном плане. Школьники смогут отмечать выполненные шаги, следить за сроками, видеть, что ещё нужно сделать, и задавать ChatGPT вопросы по ходу подготовки.
Первая версия College Planner будет предназначена для американских школьников 10–12 классов, которые планируют поступать в четырёхгодичные колледжи. В дальнейшем OpenAI планирует добавить другие страны, а также двухгодичные, технические и профессиональные учебные заведения.
Кроме того, в ChatGPT появятся сохраняемые наборы карточек. Подростки смогут загрузить конспект или выбрать тему, создать карточки, отмечать уже знакомый материал и возвращаться к вопросам, на которые они ответили неправильно. Наборы будут храниться в Library, а для повторения можно будет установить запланированную задачу.
Также OpenAI упростила создание интерактивных тестов из загруженных материалов. На iOS появилась возможность сфотографировать несколько страниц конспекта подряд и автоматически объединить их в один PDF для загрузки в ChatGPT. Версия для Android находится в разработке.
Читайте подробности: https://openai.com/index/teens-learn-and-plan/ | 459 |
| 9 | AI для учителя: зачем создавать отдельный инструмент, если уже есть ChatGPT?
Европейское издательство Sanoma Learning запустило Sanna — AI-ассистента для учителей.
Он помогает:
→ планировать уроки
→ создавать задания и тесты
→ адаптировать материалы под разный уровень учеников
→ готовить презентации и дополнительные активности
→ формулировать обратную связь по работам
На первый взгляд, ничего принципиально нового: всё это уже можно попросить сделать ChatGPT или другой AI-инструмент.
Прикол в том, что Sanna опирается на учебные материалы самого издательства, национальные программы и заданные педагогические принципы. То есть вместо бесконечного открытого контекста у AI появляется ограниченная и проверенная база знаний.
В этом примере я вижу важный сдвиг в развитии образовательных AI-продуктов. Первые эксперименты часто строились вокруг идеи: дадим преподавателю универсальный чат и научим писать хорошие промпты. Теперь появляется другой подход: встроить AI в конкретную профессиональную задачу и заранее определить, какие источники он использует, какой учебной программе следует, какие действия предлагает пользователю, где заканчивается работа AI и начинается ответственность человека.
В Sanna преподаватель должен проверить, отредактировать и утвердить созданный материал перед использованием. Это не снимает риск ошибок, но делает роль человека частью самого процесса, а не примечанием мелким шрифтом.
Инструмент тестировали более 1 500 преподавателей в Европе. Сейчас пробная версия доступна в нескольких странах, включая Нидерланды.
Но пока важно не путать два разных результата:
1. Преподаватели участвовали в разработке и тестировании продукта.
2. Продукт доказанно сокращает нагрузку или улучшает результаты учащихся.
Данных, подтверждающих второе, компания пока не представила.
Поэтому мне было бы интересно увидеть не только количество созданных заданий, но и сколько времени преподаватели действительно экономят, сколько AI-материалов приходится существенно редактировать, продолжают ли учителя пользоваться инструментом после пилота, влияют ли созданные материалы на обучение учеников.
Следим за развитием технологий 🚀 | 460 |
| 10 |  📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Все события на LXevents.online
💙💚
На этой неделе:
🌟 Развиваем карьеру
▫️Методист онлайн-курсов
▫️Профессиональный межвузовский конкурс «Педагогический дебют»
▫️Основы профессии тьютора в инклюзивном образовании
▫️Методист онлайн-курсов: расширенная программа
▫️iSpringNetEvent: The L&D Competency Map for the AI Era
▫️Методолог образовательных программ
🌟 Проектируем обучение
▫️Как подготовить людей к обучению
▫️Есть ли жизнь после школы? Или "куда дальше?"
▫️Совместный новогодний курс. Серия мастермайндов по совместной разработке курса
▫️Умные тесты: интерактивное оценивание для преподавателей
▫️Менторинг. Энергия взаимного развития
▫️Создаём персонажа для онлайн-курса: от идеи до эмоций
▫️Онлайн-тренинг, в котором все работают
▫️[Leader Talk] Sales Training for Stronger Performance
▫️Фасилитация. Бизнес-тренинг
▫️Онлайн-методы обучения обратной связи. Кейс от Dailo и Лабмедиа
▫️Открытие выставки «105 страниц из истории педагогики: от 2-го МГУ до МПГУ»
🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Прямая коммуникация преподавателей и студентов через Юрайт.Задания
▫️Учебное сотрудничество младших школьников и искусственный интеллект: риски и возможности
▫️ИИ-тренажёры от экспертов-практиков: знакомство с авторскими коллекциями Вербо
▫️Discover the latest Articulate 360 features
▫️AI in Instructional Video: What to Automate, Augment or Keep Human
▫️Университетская библиотека онлайн: новая визуальная культура работы с учебным контентом
▫️Обзор рынка решений HR Tech 2026
▫️Balancing AI and Human Expertise to Scale Global Learning at Cummins
▫️ИИ в LMS: от идеи до готовой программы обучения
🌟 Управляем образовательными проектами
▫️От бизнес-задачи к метрикам: как оценивать обучение
▫️Университет без квеста: навигация как сервис для студентов, сотрудников и гостей
▫️День открытых дверей в Лицее Софьи Нюберг в Москве
▫️From First Shift to Great Service: Rethinking L&D in Hospitality
🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️Тьюторство в открытом образовательном пространстве: антропопрактика в эпоху искусственного интеллекта
▫️GAME & LEARN. Конференция-выставка по корпоративному обучению
▫️Больше чем обучение
▫️Неделя фасилитации 2026. От вызова к возможностям
▫️Международная научно-практическая конференция «Помогающие профессии: научное обоснование и инновационные технологии»
▫️Код современного образования 2026
▫️Внутренние эксперты: как найти, уговорить и не потерять
▫️Событийный подход в коучинге
🌟 Учимся на английском
▫️iSpringNetEvent: The L&D Competency Map for the AI Era
▫️[Leader Talk] Sales Training for Stronger Performance
▫️Discover the latest Articulate 360 features
▫️AI in Instructional Video: What to Automate, Augment or Keep Human
▫️Balancing AI and Human Expertise to Scale Global Learning at Cummins
▫️From First Shift to Great Service: Rethinking L&D in Hospitality
Вдохновение для обложки: работа «Lavender» — настенная скульптура из дерева Скотта Троксела. В своих ретрофутуристичных деревянных работах Троксел опирается на эстетику атомной эры и модернизма середины XX века.
Источник
Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️
Остаемся на связи!
@LXnotes 💛 | 424 |
| 11 | Microcredentials: что за зверь?
Microcredentials (или микроквалификации) - это подтверждение того, что человек освоил конкретный навык или небольшой набор навыков. По сути - это сертификат о прохождении курса и, возможно, сдаче экзамена внутри эьтого курса.
В идеале microcredential — это не просто сертификат за просмотр курса. Он должен показывать:
• чему именно научился человек
• как это проверили
• какой объём обучения он прошёл
• кто признаёт этот результат
• можно ли использовать его как часть более крупной квалификации.
Идея выглядит очень хорошо для нашего с вами меняющегося мира. Но есть проблема: коротких программ и цифровых бейджей становится всё больше, а понять их реальную ценность — всё сложнее.
Что именно подтверждает сертификат? Было ли оценивание? Признаёт ли его работодатель? Можно ли зачесть его в другой образовательной организации?…
Мне попался обзор International Review of Micro-Credential Systems, OECВ, который показывает, что microcredentials развиваются быстрее, чем системы, которые должны обеспечивать их качество, понятность и признание.
Поэтому для разработки образовательного продукта с сертификацией, нужно:
• понятно описанный навык и результаты обучения
• проверка того, что человек действительно этот навык освоил
• единые требования к качеству
• понятный работодателю результат
• возможность переносить и накапливать достижения
• маршрут к следующему уровню обучения или квалификации
Разные страны сейчас собирают такую систему по-разному.
Например, в Нидерландах через программу Npuls развивают microcredentials в высшем и профессиональном образовании. Австралия создала национальную рамку с требованиями к описанию результатов, объёма обучения и формата оценивания. В Ирландии короткие программы могут складываться в более крупные квалификации.
Для меня здесь важен продуктовый вывод:
Ценность microcredential определяется не моментом выдачи бейджа, а тем, что человек сможет сделать с ним дальше.
Если результат невозможно проверить, признать, перенести или встроить в карьерный и образовательный маршрут, мы создаём не гибкую систему обучения, а просто более крупный каталог сертификатов.
International Review of Micro-Credential Systems, OECD | 480 |
| 12 |  Что общего у нейробиолога, бизнес-лидера, специалиста по ИИ, эксперта по образованию и художника?
⚡️23 и 24 октября они окажутся на одной конференции, чтобы с разных сторон посмотреть на один вопрос: что происходит с человеком в мире стремительных изменений?
На X конференции СберУниверситета «Больше чем обучение» — 50+ спикеров и три параллельных трека:
✅ «Технологии» — ИИ, рынок труда и границы допустимого.
✅ «Человек» — любопытство, развитие и человеческий потенциал.
✅ «Организации» — доверие, изменения и совместная работа людей и машин.
В программе не только выступления, но и дебаты, мастер-классы, дискуссии и презентации исследований. Финал основной программы — выступление нейробиолога Дэвида Иглмена «Человек способен на большее: нейропластичность и новые границы человеческих возможностей».
Участвуйте очно или онлайн (бесплатно), регистрация открыта! � | 564 |
| 13 |  📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Все события на LXevents.online
💙💚
На этой неделе:
🌟 Развиваем карьеру
▫️Non vitae, sed scholae discimus: работают ли выпускники-педагоги в школе?
▫️Лекторис Конф: Приемная кампания 2026
▫️Лучшие образовательные практики вузов
▫️Продакт менеджмент в образовании
▫️Учитель вне урока: саморазвитие как условие профессиональной устойчивости и качества образования
▫️Прокачайте C&B за 3 дня
▫️Мастерство преподавателя
🌟 Проектируем обучение
▫️Learning Experience Design Meet-Up October - Accessible Learning Experience Design with Susi Miller
▫️Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам в стратегии развития отечественного образования
▫️10 сценариев для учебного и информационного видеоролика: Handmade vs AI
▫️Карта компетенций в образовании
▫️Self and Match: от самонаблюдения к саморегуляции
▫️Понятный текст = эффективный курс: всё про UX-копирайтинг в e-learning
▫️Evidence-Informed Design Online Conference
▫️[Research Spotlight] What 70-20-10 Gets Right and What Modern Learning Needs Next
▫️Уникальный курс для высокой вовлечённости
▫️Практика командного исследования
▫️Магия интерактива: как сделать лонгриды живыми и увлекательными
▫️Человеческие тенденции в действии: как Монтессори-педагог превращает теорию в ежедневные решения в классе
▫️iSpring L&D Launch Bootcamp: Practical Training For Real Challenges
▫️Креативные методики и генерация идей
🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Человек, дополненный ИИ
▫️ИИ для усиления способностей человека. InflowNode — локальный персональный секретарь и внешняя память человека
▫️Uncovering Practical Solutions for AI Implementation
▫️От рукописи до книги: секреты верстки в Word
▫️ИИ-дизайн для недизайнера
▫️III Ai4HR Conf
▫️ИИ-методист Unicraft — все для создания курса в одном сервисе
▫️ИИ в корпоративном обучении без иллюзий: строить или брать готовое
▫️Global Tech Forum
▫️Анатомия визуального промпта: как генерировать качественные изображения
▫️Знакомство с Юрайтом: контент, сервисы, данные для преподавателей
🌟 Управляем образовательными проектами
▫️Запуск OKR для развития команды, продукта и бизнеса
▫️Минимум времени на обучение — максимум результата в работе
▫️Контент, сервисы, данные Юрайта для администраторов и библиотекарей
▫️5 способов мотивировать команду через смыслы
▫️За что бизнес готов платить L&D?
▫️Всероссийская научно-практическая конференция «Становление и развитие системы дополнительного образования как среды социализации и профессионального самоопределения личности»
▫️Education in prison: innovative experiences in UNESCO Learning Cities
▫️Открывая двери корпоративного университета. Вызовы и решения
▫️Шестая Всероссийская ИОТ-конференция
▫️Трансформация корпоративной культуры: модели, кейсы и практики
🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️Результаты и эффекты сетевых магистерских программ: что дает сеть участникам, какова «цена» реализации и факторы устойчивости практик
▫️XXVII Саммит HR-директоров России и СНГ
▫️HR Pro бюджет
▫️Актуальные вызовы для психологического благополучия учащихся и педагогов на разных ступенях образования
▫️Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании
▫️Роль образовательной среды школы в повышении качества образовательных результатов учащихся
▫️ИИ в образовании: новая модель компетенций выпускников
▫️ИИ уже умеет нанимать. Что остается HR?
▫️Как изменится образование под влиянием новых технологий и искусственного интеллекта?
Вдохновение для обложки: работа «Goldfish» (1912) французского художника Анри Матисса: натюрморт с золотыми рыбками, написанный после поездки в Танжер, где его поразило, как местные жители любуются рыбками в аквариумах.
Источник
Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️
Остаемся на связи!
@LXnotes 💛 | 520 |
| 14 | Тренды EdTech 2027: как развивать образовательный продукт, что измерять и каким становится продакт-менеджер
Утреннее чтение — статья в Альманахе School of Education. Вот некоторые наиболее интересные фрагменты:
про форматы
EdTech принято ассоциировать с онлайн-обучением, однако быстрее всего сейчас растут другие форматы.
1. Гибридное и смешанное обучение
2. Персонализация с помощью ИИ
3. Продвинутые учебные платформы со встроенным ИИ и развитой аналитикой.
4. Геймифицированное микрообучение.
про контроль над обучением
Распространение ИИ вызывает не только оптимизм, но и опасения: не утратит ли человек контроль над собственным обучением и процессом проектирования чьего-то учебного опыта? Один из ответов предлагает методологическая рамка сетевого обучения (networked learning), основанная на философии коннективизма.
Чек-лист продакт-менеджера на 2027 год
☐ Перейти от метрики завершения курса к скорости достижения образовательного результата и применения навыка на практике.
☐ Научиться понимать логику работы с агентами
☐ Изучить принципы работы алгоритмов, генеративного ИИ и промптов.
☐ Закладывать безопасный обмен данными в архитектуру продукта с первого дня.
☐ Более тщательно разделять аудиторию на когорты исходя из их задач
☐ Оценивать влияние продукта на образовательный путь учащегося.
Источник | 631 |
| 15 | sticker.webp | 709 |
| 16 | Праздник-праздник!
Сегодня в России День учителя. А @lxnotes сегодня 9 лет 🎂
Девять!
Когда я начинала этот канал, я совершенно точно не думала, что буду писать сюда почти десятилетие. За это время менялась индустрия, менялись слова, которыми мы описываем нашу работу, и очень сильно менялась я сама.
Методология онлайн-обучения. Instructional Design. Learning Experience Design. Продуктовый подход. EdTech. AI наконец!
Я начинала с роли педдизайнера, проводила тренинги, потом руководила командой методистов в Skyeng и Школой методистов в Skillbox, проектировала обучение, оценивала проекты на конкурсах, выступала на конференциях, записывала подкаст @LXtalks, запускала обучение для героев образования в @LXDhero, собирала мероприятия для календаря lxevents.online… и продолжала писать в канал.
LX notes всё это время был моим профессиональным дневником, местом, где я могла поделиться тем, что меня волнует в образовании и видеть, что это полезно другим.
Сегодня прежде всего хочу сказать спасибо тем, кто читает меня давно. И тем, кто пришёл совсем недавно тоже ❤️
Давайте сделаем маленькуб перекличку.
Сколько лет вы уже читаете этот канал?
И если помните — за каким контентом сюда пришли или какой пост/идея когда-то особенно пригодились?
Ваши комментарии будут для меня лучшим подарком.
И с днем учителя, коллеги! 💐 | 697 |
| 17 |  📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Все события на LXevents.online
💙💚
На этой неделе:
🌟 Развиваем карьеру
▫️День учителя в Юрайте: обсуждаем педагогическое ядро
▫️Стратегия цифрового лидерства
▫️Тренинг для тренеров. Профессия - тренер. Специфика бизнес-тренинга
🌟 Проектируем обучение
▫️Дизайн-мышление для фасилитаторов и коучей на курсе d.standards: «Тренер»
▫️Секреты креативных сессий
▫️Свой курс. Проектная мастерская по созданию электронных курсов
▫️Action Learning — инструмент решения проблем или развития команд?
▫️Обучение без стресса. Психосоматика
🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Как AI помогает продакту быстрее проверять гипотезы
▫️Методология и этика применения генеративного искусственного интеллекта в научно-исследовательской и педагогической деятельности: нарративные стратегии и авторская идентичность
▫️Школа по искусственному интеллекту для учителей информатики и математики
▫️Как фармкомпании тренируют сотрудников с ИИ: готовые сценарии и реальные кейсы
▫️How HR and L&D Teams Should Approach LMS Selection in an AI-Driven Market
▫️ATD Intensive: AI
🌟 Управляем образовательными проектами
▫️От бизнес-задачи к метрикам: как оценивать обучение
▫️Современная корпоративная культура: как увидеть себя, если ты - система
▫️Всероссийский конкурс грантовых проектов СОТ (Сквозные образовательные траектории) 2026 — финал
▫️Кейсы EdTech: От задачи до результата
▫️Как запустить ИИ-продукт: от бизнес-гипотезы до первых измеримых результатов
▫️Трек адаптации как способ удержания новичков в компании
▫️Какие руководители нужны промышленности будущего
▫️Как вовлечь руководителей в обучение
🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️IV HR конференция Quorum: HR Tech + ИИ трансформация 2026
▫️Конференция памяти Сергея Сергеевича Хоружего
▫️Битва за IT. HR IT & Team Lead Конференция
▫️День открытых дверей Лабмедиа
▫️Менторинг в организациях
▫️LearnFlux 2026: Human + AI at Scale – Building the Next Enterprise Learning Engine
▫️Как отслеживать инновационные тренды в образовании?
🌟 Учимся на английском
▫️How HR and L&D Teams Should Approach LMS Selection in an AI-Driven Market
▫️LearnFlux 2026: Human + AI at Scale – Building the Next Enterprise Learning Engine
▫️ATD Intensive: AI
Вдохновение для обложки: инсталляция «A Room of Memory» (2009/2026) японской художницы Тихару Сиота, которая родилась в Осаке и с 1997 года живёт в Берлине: работа собрана из старых окон с восточноберлинской стороны бывшей Берлинской стены и показана в Музее современного искусства XXI века в Канадзаве в Японии.
Фото: мое 📸
Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️
Остаемся на связи!
@LXnotes 💛 | 625 |
| 18 | Если вы ищете работу в L&D на международном рынке, есть возможность поработать с коучем бесплатно.
Сообщество L&D Shakers предлагает записаться к одному из 15 коучей по этой ссылке: https://soft-talos-bf8.notion.site/Coaching-for-L-D-f0c5e536b74c4d36a9e566e22f75fd59
Вот перевод поста основательныцы сообщества в LinkedIn https://lnkd.in/p/eJBVQpP2:
Вы работаете в сфере обучения и развития персонала (L&D), сейчас ищете работу и сталкиваетесь с трудностями в этом процессе? Возможно, вы переживаете какой-то другой сложный жизненный этап? Или просто чувствуете себя растерянно и ощущаете, что происходящее вокруг давит на вас? 😧
Мы отобрали 15 замечательных коучей, которые хотят поддержать профессиональное сообщество L&D, и вы можете записаться к ним на сессию уже сегодня! 😍
👉 https://soft-talos-bf8.notion.site/Coaching-for-L-D-f0c5e536b74c4d36a9e566e22f75fd59
Они готовы помочь с самыми разными задачами и говорят на разных языках, так что, скорее всего, вы сможете пройти коучинг на родном языке.
Сессии бесплатны, но если у вас есть возможность, вы можете отблагодарить коуча небольшим пожертвованием в организацию Save the Children International. На данный момент мы собрали более 5000 фунтов стерлингов; все средства идут на образование и здравоохранение детей в тех регионах мира, где помощь необходима больше всего. 💖 👉 Сделать пожертвование можно здесь: https://www.justgiving.com/page/coachingforlnd10
Источник: https://lnkd.in/p/eJBVQpP2 | 910 |
| 19 |  📣 Анонс событий для всех, кто создает образование.
Все события на LXevents.online
💙💚
На этой неделе:
🌟 Развиваем карьеру
▫️Разработчик электронных курсов
▫️Авторская мастерская Юрайта: как публиковаться бесплатно и эффективно
▫️Межрегиональный конкурс профессионального мастерства «Мастера коррекционной педагогики»
▫️Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог – 2026»
▫️Встреча HR-клуба: личный бренд HR-специалиста
▫️ИИ для управления карьерой. SkillAbility — система карьерной диагностики и Skill Intelligence
▫️Заседание Клуба МПГУ «Педагогический диалог»
🌟 Проектируем обучение
▫️10 сценариев для учебного и информационного видеоролика: Handmade vs AI
▫️Научно-методологический семинар «Реестр инклюзивных доказательных практик»
▫️Игры и смыслы. День демо-игр
▫️Проектирование образовательного опыта
▫️Decision-Based Learning: How to Build Interactive Branching Scenarios
▫️Инструмент за 40 минут. Шесть шляп мышления
▫️Мастерство фасилитатора
▫️Школа фасилитации онлайн
▫️Начало учебного года с Юрайтом: вебинар для преподавателей
▫️Презентация программы повышения квалификации «Разработка учебных кейсов и использование кейс-метода»
▫️Лучшие практики в обучении #17
▫️Основы учебной презентации: инструменты, методики, дизайн — 2026
▫️Улучшение результатов развития детей раннего возраста
🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Rapid Scrollable Course Creation With AI
▫️CRAFT: как придумывать сильные идеи вместе с нейросетью
▫️Текстовый дзен: как нейросети помогают писать и редактировать
▫️ИИ в HR 2026
▫️Мастерская «Разработка электронных курсов с ИИ»
▫️Применение искусственного интеллекта в работе преподавателя
▫️Казнить нельзя ИИ-зировать?! Какие задачи в обучении точно не стоит доверять ИИ и что нужно, кроме технологии, чтобы создать ИИ-тренера
▫️Основы библиографического промптинга
▫️Everyday Applications of AI in Learning
▫️AI Coaching for Frontline Managers: Practicing Hard Conversations Before They Happen
▫️Автоматизация рабочих процессов при помощи ИИ в работе преподавателя
▫️От промптов к управлению: как руководителю встроить ИИ в ежедневную работу
🌟 Управляем образовательными проектами
▫️National Qualifications Frameworks (NQF): a strategic tool for recognising skills in the era of lifelong learning
▫️Сертифицированный Product Manager 2.0: Менеджер продукта в AI-мире
▫️Стесненные обстоятельства: как университету выйти из колеи
🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️HR 2027: Решения, которые нельзя откладывать
▫️XXV-я ежегодная конференция АТПП "Путь современного героя"
▫️IV Всероссийский Форум «Цифровизация HR»
▫️VIII Всероссийский Форум директоров по обучению. Обучение производственного персонала 2026
▫️Бизнес-лаборатория через методологию Product Focus
▫️Talent Reset: управление талантами в ИТ-командах
▫️HR-бренд как актив: как перейти от стратегии к конкретным проектам
▫️Антикризисный HR Форум
▫️XV Всероссийский Форум по цифровизации корпоративного обучения. Цифровое обучение 2026.
▫️Тренды в продуктовых решениях EdTech 2027
🌟 Учимся на английском
▫️Rapid Scrollable Course Creation With AI
▫️Decision-Based Learning: How to Build Interactive Branching Scenarios
▫️National Qualifications Frameworks (NQF): a strategic tool for recognising skills in the era of lifelong learning
▫️Everyday Applications of AI in Learning
▫️AI Coaching for Frontline Managers: Practicing Hard Conversations Before They Happen
Вдохновение для обложки: картина «The Dancer» (1913) британского художника Дэвида Бомберга — картина принадлежит к серии его ранних акварелей на тему танца, где фигура танцовщицы разложена на угловатые геометрические плоскости на стыке кубизма и футуризма.
Источник
Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️
Остаемся на связи!
@LXnotes 💛 | 693 |
| 20 |  Гибкие навыки или soft skills — это стратегический ресурс компании.
Ошибка в подборе или развитии компетенций на уровне топ-менеджмента может стоить миллионов, а неэффективное развитие линейного персонала негативно влияет качество сервиса, а значит, и на выручку компании.
⚪️ 29 сентября в 16:00 по МСК Академия iSpring приглашает на бесплатный живой эфир "Архитектура soft skills* от линейных сотрудников до топ-менеджмента".
В прямом эфире вы разберётесь, как выстроить систему развития гибких навыков, которая не просто обучает, а создает фундамент для устойчивости и роста бизнеса в эпоху неопределённости.
В программе вебинара:
☺️ архитектура гибких навыков на всех уровнях организации: от линейного персонала до топ-менеджмента;
☺️ как развивать soft skills в условиях неопределённости и помогать бизнесу расти;
☺️ как грамотно проводить оценку гибких навыков персонала, отслеживать прогресс и измерять реальные изменения в поведении сотрудников.
🎁 Подарок каждому участнику — практическое руководство "Адаптация сотрудников: пошаговая система «включения» новичка в работу".
📆 29 сентября в 16:00 по МСК
Записаться на вебинар
Реклама. ООО "Академия Айспринг". ИНН 1215226458
Erid: 2SDnjeuCxKd | 542 |
