fa
Feedback

فریب کلاهبرداران را نخورید! تل‌متریو این کانال‌ها را شناسایی و برچسب‌گذاری می‌کند 👉 برای مشاهده برچسب، اشتراک تهیه کنید

قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم"

قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم"

رفتن به کانال در Telegram

كل مايختص بالتعليم والتدريب والمعرفة من استراتيجيات وتقنيات حديثة وأخبار وكتب وتطبيقات وأبحاث ودراسات ووسائط وبرامج محوسبة وتعليم عن بعد وغيرها. بإشراف : @adnan3li عدنان الأحمدي

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم"

کانال قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم" (@edu1437) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 16 404 مشترک است و جایگاه 12 481 را در دسته آموزش و رتبه 4 544 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 16 404 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 30 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -51 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -3 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 6.76% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 3.18% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 1 109 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 522 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 2 است.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“كل مايختص بالتعليم والتدريب والمعرفة من استراتيجيات وتقنيات حديثة وأخبار وكتب وتطبيقات وأبحاث ودراسات ووسائط وبرامج محوسبة وتعليم عن بعد وغيرها. بإشراف : @adnan3li عدنان الأحمدي”

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 31 اکتبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

16 404
مشترکین
-324 ساعت
-87 روز
-5130 روز
آرشیو پست ها
عرض_المرحلة_الثانية_المراجعة_نصف_السنوية_أحمد_بن_عبدالله.pdf4.00 KB

مادة عرض لمديري ومديرات المدارس، لتوعية المعلمين والمعلمات بمرحلة المراجعة نصف السنوية للأداء الوظيفي، تشمل أهدافها وإجراءاته
مادة عرض لمديري ومديرات المدارس، لتوعية المعلمين والمعلمات بمرحلة المراجعة نصف السنوية للأداء الوظيفي، تشمل أهدافها وإجراءاتها، وعناصر التقييم، وتوثيق الشواهد، والتغذية الراجعة، وخطط تحسين الأداء والتطوير المهني، وفق الدليل الإرشادي لشاغلي الوظائف التعليمية (الإصدار الثاني). إعداد أحمد بن عبدالله

بفضل الله عزوجل ومنته أطلق اليوم أوثق ذكاء اصطناعي إسلامي بإشراف عدد من المختصين في علوم الشريعة والذكاء الاصطناعي. يتميز ب: 1️⃣موثوقية الإجابات (تعرف على أسماء اللجان في أيقونة "فريقنا") 2️⃣سرعة المعلومات (تظهر الإجابة في ثواني) 3️⃣تنوع الخدمات :(محادثة- بحث نصي- وصلة دلائل MCP بأدوات دقيقة للبحث في الشاملة وغيرها) يبحث في أكثر من 7 مليون صفحة من المكتبة الشاملة وغيرها. ولمعرفة المزيد شاهد المقطع المصاحب . تطبيق دلائل AI للايفون : https://apps.apple.com/eg/app/dalail-ai/id6798338828 تطبيق دلائل AI للاندرويد : https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dalail.app

📌حلول دورات منصة دروب. 89 دورة محلولة. إعداد / أ. تركي بالحارث. https://drive.google.com/drive/folders/1KLGGh_TAsW9NsRoUIVkm
📌حلول دورات منصة دروب. 89 دورة محلولة. إعداد / أ. تركي بالحارث. https://drive.google.com/drive/folders/1KLGGh_TAsW9NsRoUIVkmpm5GkmX6il9h?usp=sharing

تحديث الحضور في منصة مدرستي

اهم_٥٠٠٠_برومبت_للذكاء_الإصطناعي_في_جميع_المجالات_1.pdf27.62 MB

"أهم 5000 برومبت للذكاء الاصطناعي في جميع المجالات" ​دليل عملي ضخم يضم أوامر احترافية جاهزة لـ: 📌الباحثين وطلاب 📌أوامر مخصص
"أهم 5000 برومبت للذكاء الاصطناعي في جميع المجالات" ​دليل عملي ضخم يضم أوامر احترافية جاهزة لـ: 📌الباحثين وطلاب 📌أوامر مخصصة لـ ChatGPT وGemini وClaude وNotebookLM 📌تحليل البيانات، صناعة المحتوى ...والكثير 🌏 إعداد أ.محمود سيد 🌳الرابط: https://docs.google.com/document/d/1tvuKUe4PABZXGKxexVBV7iw3P2uGqmxf/edit?usp=drivesdk&ouid=113245693369224202458&rtpof=true&sd=true

اللائحة المنظمة لمهن الاستشارات التعليمية والتربوية

🔴وزارة التعليم: حظر الاستشارات التعليمية والتربوية بلا ترخيص.. وإقرار 14 التزامًا مهنيًا لحماية المتعلمين: https://www.alyaum.com/ampArticle/6688826 📌 منصة استطلاع : اللائحة المنظمة لمهن الاستشارات التعليمية والتربوية : https://istitlaa.scbc.gov.sa/ar/Education/Moe/TheEducationalConsultationJobsRegulatingBylaw/Pages/default.aspx

الضوابط المنظمة للأنشطة المدرسية.

دليل المسابقات والبرامج التفاعلية 🏆 مرجع متكامل مناسب لتفعيل البرامج والأنشطة المدرسية 🤩 🔘يضم 52 مسابقة مرتّبة ومتنوعة، تشمل: - 🎯مسابقات ثقافية - 🧩برامج جماهيرية - 🪁فواصل تنشيطية - 🏅برامج تحفيزية .

دليل المسابقات والبرامج التفاعلية 🏆 مرجع متكامل مناسب لتفعيل البرامج والأنشطة المدرسية 🤩 🔘يضم 52 مسابقة مرتّبة ومتنوعة، تش
دليل المسابقات والبرامج التفاعلية 🏆 مرجع متكامل مناسب لتفعيل البرامج والأنشطة المدرسية 🤩 🔘يضم 52 مسابقة مرتّبة ومتنوعة، تشمل: - 🎯مسابقات ثقافية - 🧩برامج جماهيرية - 🪁فواصل تنشيطية - 🏅برامج تحفيزية https://drive.google.com/file/d/1k3sLUBl75JkYjhQg6i6Wt5t8MceJYrVJ/view?usp=sharing

افضل من الفصل الثاني لأن الفصل الثاني فيه ظروف الحج من خروج الطلاب المقيمين من شهر ١١ وعدم حضورهم للدروس وهذا سبب تدني في مست
افضل من الفصل الثاني لأن الفصل الثاني فيه ظروف الحج من خروج الطلاب المقيمين من شهر ١١ وعدم حضورهم للدروس وهذا سبب تدني في مستوى نتائج الطلاب

فيديو تربوي توعوي يضم ٦٥ شريحة مستمدة من أربعة أدلة رسمية، يتناول قواعد السلوك والمواظبة والإجراءات النظامية، والتزامات أولياء الأمور، وتعزيز القيم والانضباط، ودعم التحصيل الدراسي، والتعليم الإلكتروني، واختبارات نافس، ومُعدّ للعرض على شاشات المدرسة خلال مجلس الآباء والمعلمين. إعداد أحمد بن عبدالله

"الذكاء الاصطناعي وتعلم الألة دليل لفهم الأفكار الأساسية"

📕 دليل شامل بعنوان: "الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: دليل لفهم المفاهيم الأساسية". 🔗رابط التحميل: https://drive.google.com/fi
📕 دليل شامل بعنوان: "الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: دليل لفهم المفاهيم الأساسية". 🔗رابط التحميل: https://drive.google.com/file/d/1s5j2xl8yAPfBarqJ8d0txxT7JXpLzkFq/view?usp=sharing

يوثّق البنك الدولي @WBG_Education تجربة المملكة في بناء منظومة مناهج مستعدة للمستقبل، مستعرضًا رحلة التحول المؤسسي، ودور المر
يوثّق البنك الدولي @WBG_Education تجربة المملكة في بناء منظومة مناهج مستعدة للمستقبل، مستعرضًا رحلة التحول المؤسسي، ودور المركز الوطني للمناهج في تعزيز الحوكمة والجودة، وتكامل الأدوار الوطنية في تطوير المناهج. للاطلاع على التقرير: https://documents1.worldbank.org/curated/en/099081026103510716/pdf/P500854-40bfc3d4-8b65-485a-90cf-591f7df1de4e.pdf