قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم"
前往频道在 Telegram
كل مايختص بالتعليم والتدريب والمعرفة من استراتيجيات وتقنيات حديثة وأخبار وكتب وتطبيقات وأبحاث ودراسات ووسائط وبرامج محوسبة وتعليم عن بعد وغيرها. بإشراف : @adnan3li عدنان الأحمدي
显示更多📈 Telegram 频道 قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم" 的分析概览
频道 قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم" (@edu1437) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 16 404 名订阅者,在 教育 类别中位列第 12 481,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 4 544 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 16 404 名订阅者。
根据 30 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -51,过去 24 小时变化为 -3,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 6.76%。内容发布后 24 小时内通常能获得 3.18% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 1 109 次浏览,首日通常累积 522 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 2。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“كل مايختص بالتعليم والتدريب والمعرفة من استراتيجيات وتقنيات حديثة وأخبار وكتب وتطبيقات وأبحاث ودراسات ووسائط وبرامج محوسبة وتعليم عن بعد وغيرها.
بإشراف : @adnan3li
عدنان الأحمدي”
凭借高频更新(最新数据采集于 31 十月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
16 404
订阅者
-324 小时
-87 天
-5130 天
帖子存档
عرض_المرحلة_الثانية_المراجعة_نصف_السنوية_أحمد_بن_عبدالله.pdf4.00 KB
مادة عرض لمديري ومديرات المدارس، لتوعية المعلمين والمعلمات بمرحلة المراجعة نصف السنوية للأداء الوظيفي، تشمل أهدافها وإجراءاتها، وعناصر التقييم، وتوثيق الشواهد، والتغذية الراجعة، وخطط تحسين الأداء والتطوير المهني، وفق الدليل الإرشادي لشاغلي الوظائف التعليمية (الإصدار الثاني).
إعداد أحمد بن عبدالله
بفضل الله عزوجل ومنته
أطلق اليوم أوثق ذكاء اصطناعي إسلامي بإشراف عدد من المختصين في علوم الشريعة والذكاء الاصطناعي.
يتميز ب:
1️⃣موثوقية الإجابات (تعرف على أسماء اللجان في أيقونة "فريقنا")
2️⃣سرعة المعلومات (تظهر الإجابة في ثواني)
3️⃣تنوع الخدمات :(محادثة- بحث نصي- وصلة دلائل MCP بأدوات دقيقة للبحث في الشاملة وغيرها)
يبحث في أكثر من 7 مليون صفحة من المكتبة الشاملة وغيرها.
ولمعرفة المزيد شاهد المقطع المصاحب .
تطبيق دلائل AI للايفون :
https://apps.apple.com/eg/app/dalail-ai/id6798338828
تطبيق دلائل AI للاندرويد :
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dalail.app
📌حلول دورات منصة دروب.
89 دورة محلولة.
إعداد / أ. تركي بالحارث.
https://drive.google.com/drive/folders/1KLGGh_TAsW9NsRoUIVkmpm5GkmX6il9h?usp=sharing
اهم_٥٠٠٠_برومبت_للذكاء_الإصطناعي_في_جميع_المجالات_1.pdf27.62 MB
"أهم 5000 برومبت للذكاء الاصطناعي في جميع المجالات"
دليل عملي ضخم يضم أوامر احترافية جاهزة لـ:
📌الباحثين وطلاب
📌أوامر مخصصة لـ ChatGPT وGemini وClaude وNotebookLM
📌تحليل البيانات، صناعة المحتوى ...والكثير
🌏 إعداد أ.محمود سيد
🌳الرابط:
https://docs.google.com/document/d/1tvuKUe4PABZXGKxexVBV7iw3P2uGqmxf/edit?usp=drivesdk&ouid=113245693369224202458&rtpof=true&sd=true
🔴وزارة التعليم: حظر الاستشارات التعليمية والتربوية بلا ترخيص.. وإقرار 14 التزامًا مهنيًا لحماية المتعلمين:
https://www.alyaum.com/ampArticle/6688826
📌 منصة استطلاع : اللائحة المنظمة لمهن الاستشارات التعليمية والتربوية :
https://istitlaa.scbc.gov.sa/ar/Education/Moe/TheEducationalConsultationJobsRegulatingBylaw/Pages/default.aspx
دليل المسابقات والبرامج التفاعلية 🏆
مرجع متكامل مناسب لتفعيل البرامج والأنشطة المدرسية 🤩
🔘يضم 52 مسابقة مرتّبة ومتنوعة، تشمل:
- 🎯مسابقات ثقافية
- 🧩برامج جماهيرية
- 🪁فواصل تنشيطية
- 🏅برامج تحفيزية
.
دليل المسابقات والبرامج التفاعلية 🏆
مرجع متكامل مناسب لتفعيل البرامج والأنشطة المدرسية 🤩
🔘يضم 52 مسابقة مرتّبة ومتنوعة، تشمل:
- 🎯مسابقات ثقافية
- 🧩برامج جماهيرية
- 🪁فواصل تنشيطية
- 🏅برامج تحفيزية
https://drive.google.com/file/d/1k3sLUBl75JkYjhQg6i6Wt5t8MceJYrVJ/view?usp=sharing
افضل من الفصل الثاني لأن الفصل الثاني فيه ظروف الحج من خروج الطلاب المقيمين من شهر ١١ وعدم حضورهم للدروس وهذا سبب تدني في مستوى نتائج الطلاب
فيديو تربوي توعوي يضم ٦٥ شريحة مستمدة من أربعة أدلة رسمية، يتناول قواعد السلوك والمواظبة والإجراءات النظامية، والتزامات أولياء الأمور، وتعزيز القيم والانضباط، ودعم التحصيل الدراسي، والتعليم الإلكتروني، واختبارات نافس، ومُعدّ للعرض على شاشات المدرسة خلال مجلس الآباء والمعلمين.
إعداد أحمد بن عبدالله
📕 دليل شامل بعنوان:
"الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة: دليل لفهم المفاهيم الأساسية".
🔗رابط التحميل:
https://drive.google.com/file/d/1s5j2xl8yAPfBarqJ8d0txxT7JXpLzkFq/view?usp=sharing
يوثّق البنك الدولي @WBG_Education
تجربة المملكة في بناء منظومة مناهج مستعدة للمستقبل، مستعرضًا رحلة التحول المؤسسي، ودور المركز الوطني للمناهج في تعزيز الحوكمة والجودة، وتكامل الأدوار الوطنية في تطوير المناهج. للاطلاع على التقرير:
https://documents1.worldbank.org/curated/en/099081026103510716/pdf/P500854-40bfc3d4-8b65-485a-90cf-591f7df1de4e.pdf
