قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم"
كل مايختص بالتعليم والتدريب والمعرفة من استراتيجيات وتقنيات حديثة وأخبار وكتب وتطبيقات وأبحاث ودراسات ووسائط وبرامج محوسبة وتعليم عن بعد وغيرها. بإشراف : @adnan3li عدنان الأحمدي
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم"
کانال قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم" (@edu1437) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 16 574 مشترک است و جایگاه 12 246 را در دسته آموزش و رتبه 4 508 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 16 574 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 10 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -36 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -2 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 6.70% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 3.24% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 1 111 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 537 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 3 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند تَعلِيم, تَطبِيق, بَرنَامَج, ذَكَاء, رَابِط تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“كل مايختص بالتعليم والتدريب والمعرفة من استراتيجيات وتقنيات حديثة وأخبار وكتب وتطبيقات وأبحاث ودراسات ووسائط وبرامج محوسبة وتعليم عن بعد وغيرها.
بإشراف : @adnan3li
عدنان الأحمدي”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 11 ژوئن, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 11 ژوئن | 0 | |||
| 10 ژوئن | 0 | |||
| 09 ژوئن | 0 | |||
| 08 ژوئن | +1 | |||
| 07 ژوئن | 0 | |||
| 06 ژوئن | 0 | |||
| 05 ژوئن | +1 | |||
| 04 ژوئن | 0 | |||
| 03 ژوئن | +3 | |||
| 02 ژوئن | +2 | |||
| 01 ژوئن | 0 |
| 2 | سنغافورة الأولى عالمياً..
ما سر تفوق شرق آسيا في الرياضيات والعلوم واللغة؟ | 443 |
| 3 | لا أدري متى نتخلص من EduWave ؟؟ | 656 |
| 4 | الرابط الجديد لنظام نور:
https://noor.moe.gov.sa/Noor/EduWaveLanding/Home.aspx | 641 |
| 5 | صفحة رائعة ومفيدة لمعلمي ومعلمات مقررات الحاسب الآلي وغيرهم، فكرة وتصميم الأستاذ عمر العطاس، تجمع تجارب توظيف الذكاء الاصطناعي في تدريس مقررات الحاسب، والمجال مفتوح للمبدعين لإضافة تجاربهم..
https://script.google.com/macros/s/AKfycbwgkZYLm2Gz__f5_oNYYs9uofmmyS2H9hkvowW8y0TWwhRKvgRWCDneJqM3RZJa8rNcKg/exec | 650 |
| 6 | تجربة تعلم حوارية يقودها المعلم، ويتفاعل فيها الطالب، ويصبح الذكاء الاصطناعي مساعدًا موجّهًا للفهم لا بديلًا عن المعلم.
في هذا الدليل التفاعلي:
🔹 تتعرف على SchoolAI Spaces
🔹 تبني مساحة تعلم ذكية لطلابك
🔹 تستخدمها للمراجعة، العلاج، الإثراء، والتمهيد
🔹 تحصل على أوامر جاهزة للنسخ
🔹 وتحوّل الدرس إلى تجربة أكثر تفاعلًا وذكاءً
دليل جديد للمعلمين وقادة المدارس والمهتمين بتقنيات التعليم:
"الفصل الذكي المصغّر"
ابدأ بمساحة واحدة…
وشاهد كيف يتغير تفاعل طلابك مع الدرس.
👇 رابط الدليل:
https://digital-skills.my.canva.site/schoolaispaces | 820 |
| 7 | +1 خطة الاختبارات واللجان.docx | 765 |
| 8 | أقوى تحديث لـ NotebookLM
تم دعمه بـ Agentic Chat (وكيل بحث مستقل):
تقدر تبدأ محادثة عن أي مشروع (حتى لو بدون مصادر) و NotebookLM :
- يبحث على الويب بنفسه
- يجمع مصادر
- يبني repository كامل
- يظهر خطوات تفكيره
يدعم العديد من لغات ويجيب بمصادر أصلية
التفاصيل في الصورة👇🏻 | 774 |
| 9 | كتيب دليل الخصوصية الرقمية وإخفاء الهوية على الإنترنت | 780 |
| 10 | كل خطوة تخطوها على الإنترنت.. محفوظة: IP، DNS، Bluetooth، Wi-Fi، حتى الجهاز نفسه يكشف هويتك 👣
في هذا الدليل بالعربية تعرف كيف تحمي نفسك بشكل صحيح :
GitHub - 0xFrPr/digital-privacy-online-anonymity-course · GitHub | 759 |
| 11 | خطوات الاعتراض على الأداء الوظيفي | 741 |
| 12 | 100 كلمة تستخدمها في البرومبت ترفع جودته وتحقق نتائج أفضل | 736 |
| 13 | بدون متن... | 754 |
| 14 | خطوات الاستعلام عن تقييم الأداء الوظيفي للعاملين في الوظئف التعليمية عبر نظام "فارس" | 823 |
| 15 | 🔘 رسمياً:
نشر نتيجة تقييم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي 1448/1447هـ
عبر حسابات المعلمين والمعلمات في نظام فارس. | 777 |
| 16 | تقويم أم القرى 1448 هـ | 974 |
| 17 | عندما نتحدث عن مهارات المستقبل، يتجه التفكير مباشرة إلى البرمجة والذكاء الاصطناعي والتقنية…
لكن، تؤكد تقارير المنظمات الدولية أن من أهم مهارات المستقبل أيضاً:
التعاون، والتواصل، والتعاطف، وإدارة الذات وهي المهارات العاطفية والاجتماعية
فالذكاء وحده لا يكفي، ما لم يصاحبه وعيٌ بالذات وقدرةٌ على العمل مع الآخرين. فالقراءة والحساب يفتحان أبواب المعرفة، لكن التعاون والتعاطف وإدارة الذات تصنع قادة المستقبل…
لهذا؛ فإن تضمين المهارات الاجتماعية والعاطفية في المناهج لم يعد خياراً تربوياً، بل ضرورة تنموية واستثماراً في رأس المال البشري….
د. سعود الصلاحي | 987 |
| 18 | 📌هل جربتم هذه الأنشطة من قبل؟
نشاط "إكمال الشكل الناقص" (التفكير التباعدي)
هو تطبيق عملي مبسط لما يُعرف في علم النفس المعرفي بـ اختبار إكمال الشكل، تعتمد الفكرة على تقديم شكل هندسي ناقص أو مبهم (مثل القوس في الفيديو الذي يوحي بأنه جزء من دائرة)، ومطالبة الطلاب برسم أي شيء آخر وتكوين صورة ذات معنى، بشرط تجنب الإجابة البديهية المتوقعة.
ولها فوائد عديدة للطلاب منها:
-تنمية المهارات المعرفية العليا، و تحفيز مهارة التفكير التباعدي (Divergent Thinking)، حيث تدرب العقل على توليد حلول وأفكار متعددة ومختلفة لنفس المشكلة، بدلاً من البحث عن الإجابة "الوحيدة الصحيحة".
-ومن فوائدها كسر التثبيت الوظيفي، فهي تخلص الطلاب من النظرة النمطية والتقليدية للأشياء.
في الفيديو، كسر الطلاب توقع أن "القوس يجب أن يُكمل ليكون دائرة" وحولوه إلى مظلة، تفاحة، منطاد، وسلحفاة.
-كذلك تعزز عناصر الإبداع الثلاثة: الطلاقة (إنتاج أفكار متعددة)، المرونة (تنوع الأفكار وتغيير الزاوية)، والأصالة (إنتاج أفكار غير مألوفة).
-وتبني الثقة بالذات: لعدم وجود إجابة خاطئة، وتمنح مساحة آمنة لجميع الطلاب للمشاركة، مما يعزز ثقتهم في التعبير عن أفكارهم. | 1 058 |
| 19 | بدون متن... | 1 |
| 20 | بدون متن... | 872 |
اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
