قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم"
كل مايختص بالتعليم والتدريب والمعرفة من استراتيجيات وتقنيات حديثة وأخبار وكتب وتطبيقات وأبحاث ودراسات ووسائط وبرامج محوسبة وتعليم عن بعد وغيرها. بإشراف : @adnan3li عدنان الأحمدي
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم"
کانال قناة عدنان الأحمدي "تقنية و تعليم" (@edu1437) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 16 467 مشترک است و جایگاه 12 077 را در دسته آموزش و رتبه 4 413 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 16 467 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 18 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 3 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 1 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 7.82% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 3.33% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 1 288 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 548 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 2 است.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“كل مايختص بالتعليم والتدريب والمعرفة من استراتيجيات وتقنيات حديثة وأخبار وكتب وتطبيقات وأبحاث ودراسات ووسائط وبرامج محوسبة وتعليم عن بعد وغيرها.
بإشراف : @adnan3li
عدنان الأحمدي”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 19 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 18 سپتامبر | +3 | |||
| 17 سپتامبر | 0 | |||
| 16 سپتامبر | +10 | |||
| 15 سپتامبر | +16 | |||
| 14 سپتامبر | +2 | |||
| 13 سپتامبر | +4 | |||
| 12 سپتامبر | +2 | |||
| 11 سپتامبر | +8 | |||
| 10 سپتامبر | +7 | |||
| 09 سپتامبر | +4 | |||
| 08 سپتامبر | +7 | |||
| 07 سپتامبر | +1 | |||
| 06 سپتامبر | +7 | |||
| 05 سپتامبر | +2 | |||
| 04 سپتامبر | +1 | |||
| 03 سپتامبر | +2 | |||
| 02 سپتامبر | 0 | |||
| 01 سپتامبر | 0 |
| 2 | كيف أعادت شركات التقنية تشكيل التعليم العام؟
يكشف كتاب Coding Kids كيف تؤثر شركات التقنية في تشكيل ما يتعلمه الطلبة، وكيف يمتد حضورها إلى أولويات التعليم ومناهجه، وإلى صناعة القرار التعليمي نفسه.
لذلك، ينبغي لصناع القرار في المنظومة التعليمية الانتباه عند بناء الشراكات معها؛ لضمان أن تقود الأهداف التربوية هذه الشراكات، وأن يبقى القرار التعليمي محكوماً بالمصلحة العامة، لا بالمصالح التجارية للشركات… | 290 |
| 3 | سورة الكهف | 414 |
| 4 | بدون متن... | 494 |
| 5 | بدون متن... | 522 |
| 6 | سيصبح التحويل البنكي من الماضي..
خاصة قطات المدارس والعمل 😅 | 610 |
| 7 | معايير وكفايات شهادة التعليم والتدريب الإلكتروني
OTT
الملف يشمل المجالات والمعايير والمؤشرات.
إعداد / أ. عبدالوهاب العنزي | 1 187 |
| 8 | بدون متن... | 1 177 |
| 9 | +7 3 مؤلفات تساعد في تصحيح وتحسين الكتابة والتحرير العربي.
وهي مهمة للجميع في ظل الخلل الواضح والأخطاء الشائعة فيها. | 694 |
| 10 | رسميا تم الإعلان عن إطلاق خدمه Tap to pay على أجهزه اآايفون في السعودية 😍😍👏👏👏
وهي خدمة استلام الأموال من خلال الآيفون مباشرة | 783 |
| 11 | عرض تقديمي دورة «تصميم المحتوى التعليمي بالذكاء الاصطناعي»
د. انتصار الكيال | 914 |
| 12 | عرض_تصميم_المحتوى_التعليمي_بالذكاء_الاصطناعي.pdf | 877 |
| 13 | رابط قناة صباح الاحياء للتحصيلي (المقسمة):
https://t.me/sabah_Biology1
رابط قناة صباح التحصيلي:
https://t.me/sabah_Biology | 756 |
| 14 | بدون متن... | 800 |
| 15 | خطة تنفيذية لفعاليات اليوم الوطني السعودي مدة ٣ أيام. | 915 |
| 16 | بدون متن... | 804 |
| 17 | بدون متن... | 772 |
| 18 | جامعة الملك فهد (البترول) تعلن عن القبول الأساسي فيها بدون أي اعتبار لنسبة الثانوية ..
معايير القبول:
- القدرات 50%
- التحصيلي (الخاص بهم) 50%
- نسبة الثانوية 0%
•توجه غريب يهز الثقة في مصداقية التعليم العام، ويثير التساؤلات حول مكانته، ومستقبل معايير القبول الأكاديمي وعدالته.. | 882 |
| 19 | استمارتا بناء وتنفيذ خطة التحسين في مجالات الممارسات الإشرافية، مرتبة وفق مجالات ومعايير ومؤشرات التقويم المدرسي، مع إدراج رمز كل مؤشر ونصه بما يسهل استخدامها وتعبئتها.
الملف متاح بصيغة Word لمن رغب في الاستفادة منه والتعديل عليه حسب المؤشرات المستهدفة لدى مدرسته.
إعداد: أحمد بن عبدالله | 846 |
| 20 | بدون متن... | 764 |
