Андреянова про образование и технологии

Факторы успеха при старте любого управленческого процесса 1. Собрать и проанализировать данные для обоснования управленческого решения. 2. Сформулировать и осознать цель. 3. Декомпозировать цель на задачи. Проанализировать достижимость. 4. Оценить имеющийся ресурс. В случае необходимости его обновить, сформировать, привлечь. Под каждую задачу определить исполнителя по соответствующим компетенциям. 5. Создать условия: разработать необходимые нормативные акты, создать мотивацию партнерам, и не только им, исполнителям тоже. Провести необходимые организационные изменения. 6. Четко сформулировать поручения, обьявить дедлайны. 7. Контролировать исполнение. 8. Рефлексировать. Собрать и проанализировать данные для измерения результата. 9. Радоваться успеху😊

Молнии с Иннопрома для вас С сегодняшнего дня работаю на международной промышленной выставке Иннопром в Екатеринбурге, зафиксировала для вас тезисы с панельной дискуссии Социоцентра: «Приоритет – 2030»: ключевые задачи взаимодействия вузов, региона и отрасли для достижения национальных целей технологического лидерства». 📎В программе «Приоритет-2030» будут изменения с учетом указа Президента о направлениях научно-технологического развития и с учётом логики нацпроектов. 📎Основные вызовы, которые стоят перед университетами: обеспечение технологического суверенитета, цифровизация образования и полноценное включение в практическую деятельность лабораторного оборудования, создание онлайн-платформ для обучения иностранцев, развитие частно-государственного партнерства, качественный диалог бизнеса, власти и университета. 📎Программа «Приоритет 2030» переходит в нацпроект «Молодежь и дети». 📎Государственная задача: привлечь 500 тысяч иностранных студентов в российские университеты. 📎Потенциал университетов нужен региону не только для закрытия кадровых потребностей, но и для прикладные технологических решений и продуктов. Рабочим инструментом может стать грантовый конкурс, который объявляется регионом при 50% софинансировании со стороны бизнеса или индустрии. 📎По мнению бизнеса, типичные университетские ошибки в части разработки технологий: 1) долго думают 2) завышают цены 3) не несут ответственности за результат. 📎В вузах к 2030 году должны получать вторую квалификацию не менее 30% студентов. Инструменты: проектная работа от предприятий, индивидуальные образовательные траектории, модули от рынка, дополнительные квалификации по заказу реального сектора, инжиниринговые центры и студенческие конструкторские бюро. А цифра панельной дискуссии такая: университетами России в прошлом году выполнено научных исследований на 160 млрд рублей. #иннопром #приоритет2030

Лидер и руководитель: роль и возможности Философская, но жизненно важная тема. В моем понимании и профессиональном опыте руководитель высокого уровня всегда лидер. Неформальный, в том числе. Лидерство - это всегда сплав знаний, опыта, компетенций, коммуникаций, квалификаций и пр. в сочетании с непререкаемым авторитетом. Это содержание. Формой является должность. И тогда успех ждет тех, кто находится в команде лидера-руководителя. Процессы запущены, задачи выполнены, цели достигнуты. А если это не так? Руководитель не является авторитетом у своей команды? Но имеет соответствующую должность...Возможен ли успех в этом случае? Если, да, то за счет каких ресурсов? Может быть, за счет административного ресурса? Или этого маловато? Что думаете, коллеги?

Передовая инженерная школа: университетские гринфилды Если смотреть функционально, ПИШ – одно из подразделений университета, если амбицизно – это гринфилд, уникальный своей программой развития, которая принимается и утверждается на самом высоком уровне. Уникальное показателями и уникальное результатами и продуктами, которые будут способствовать достижению технологического суверенитета России. О том, как эту идентичность и уникальность правильно использовать в продвижении, стратегических коммуникациях, развитии, создании партнерств нужно договариваться на стратегической сессии, посвященной не только целевой модели ПИШ, но и имиджевой политике школы. Цель сессии – формулирование элементов позиционирования ПИШ для внутреннего, внешнего и международного клиента через системное управление имеющимися ресурсами. В сессии обязательно должны участвовать другие ПИШ вашего региона (если они есть), члены регионального правительства, представители индустрии и бизнес-ассоциаций. И не забудьте про локальных лидеров общественного мнения – для вас это бесплатный канал продвижения, а им приятно! Итоги стратсессии закрепите дорожной картой через приказ с закреплением kpi, иначе не выстрелит.

Генеральный директор Фонда развития инновационного научно-технологического центра «ЮНИТИ ПАРК» Инна Андреянова https://t.me/expertDPO для телеграм-канала «Наука и университеты» о сотрудничестве с университетами Китая. 🇨🇳Россия активно сотрудничает с Китаем по разным направлениям, академическая среда в силу самой сути всегда открыта к сотрудничеству. Чек-лист для университетов и бизнеса – что нужно знать и делать, заходя в сотрудничество с Китаем: 1. Изучать аналитические обзоры и рейтинги китайских вузов, четко формулируя для себя цели будущего сотрудничества, одновременно соотнося их с возможными запросами или потребностями китайской стороны. 2. Выстроить контакт на китайской земле помогут россияне, которые постоянно живут в Китае, и их много, они же могут организовать ваш визит. 3. Поезжайте в академическую миссию по китайским университетам с качественной и осмысленной презентацией. 4. Во время общения с китайской стороной действуйте по протоколу, не забывайте пригласить посетить свой университет, компанию. 5. Просите обозначить контактное лицо с китайской стороны для дальнейшего взаимодействия, а по возвращению в Россию высылайте деловое письмо с итогами визита и конкретными предложениями по этапам развития установленной коммуникации. 6. Рекомендую выбрать в Китае русскоговорящего коммуникатора, знающего деловой этикет. Он будет представлять ваши интересы, когда вы не в Китае. 7. Приезжайте в Китай еще несколько раз, планируйте визиты, закрепляйте отношения и подписывайте сначала протокол о намерениях, а потом и соглашение о сотрудничестве. Это была техника, что касается самого предмета – всегда актуальны совместные образовательные программы с возможностью обмена студентами и стажировками. Условно говоря, это первый этап. Второй и следующий по степени глубины обмена отношений – наука и совместное использование лабораторного оборудования. Будьте готовы, что все хоть сколько-нибудь годные стартапы китайцы будут стремиться приземлить у себя, вопросы интеллектуальной собственности самые острые и сложные. Старайтесь идти паритетно – один продукт ваш, второй – китайский и так далее. И главный секрет: китайцы предельно прагматичны, придерживайтесь линии – вы наши партнеры на всю жизнь.

На видео – мой добрый друг, предприниматель из России, который живет в Китае больше 20 лет. Про Smart money в Китае, локализацию технологий и подход к инвестициям.

Бизнес-миссия как образовательная программа По итогам участия в интенсивной стажировке в Китае хочу обратить внимание на такое окно возможностей как бизнес-миссии как образовательные программы. Раньше что-то подобное было принято проводить у торгово-промышленных палат, сегодня это все могут делать университеты. Правильно составленная программа миссии — это и есть ядро учебного плана. До отьезда проводим лекционный курс о социокультурной среде страны, изучаем технику ведения переговоров с представителями этой страны. Первый блок уже в стране рекомендую начинать с лекции-погружения в деятельность конкретной компании или ассоциации, сразу же встреча с компаний или ассоциацией и рефлексия по горячим впечатлениям. И так каждый сутевой блок, итоговую аттестацию рекомендую планировать в формате защиты проектов, а в последующем резюме будущих проектов должны быть представлены ректорам университетов и заместителям губернаторов. Высший пилотаж – публикация в открытых источниках итогов программы в виде конкретно описанных проектов, такая библиотека прикладных кейсов позволит отслеживать динамику и использовать базу знаний при организации следующей миссии.

❗️ Стартовал отбор образовательных программ для подготовки кадров для БАС Центр компетенций БАС на базе Университета 2035 начал открытый отбор образовательных программ для подготовки специалистов в сфере БАС. Отбор пройдет по тематическим трекам, сформированным на основе отраслевого заказа и кадровых потребностей компаний отрасли и образовательных организаций. В формировании отраслевого заказа приняли участие 118 организаций. Наиболее востребованным направлением деятельности в сфере разработки БАС стало: ▫️проектирование конструкции (узлов, механизмов, компоновки) и функционального оборудования БАС ▫️в сфере производства — сборка беспилотных авиационных систем ▫️в сфере эксплуатации — диагностика, техническое обслуживание и ремонт беспилотных авиационных систем Лидером среди регионов стала Москва, также в топ-10 регионов вошли Санкт-Петербург, Красноярский край, Донецкая Народная Республика, Луганская Народная Республика, Московская область, Краснодарский край, Кировская, Владимирская и Иркутская области. Будущие операторы, конструкторы и инженеры смогут выбрать обучение по программам от 31 образовательной организации, прошедших открытый отбор в мае этого года.

«Согласно федеральному проекту „Кадры для беспилотных авиационных систем“ не менее 5 тысяч человек пройдут профильное обучение в 2024 году, а к 2030 году завершат обучение 65 000 человек», — поделился Дмитрий Кайсин, директор Центра компетенций БАС Университета 2035.

💙 О старте приема заявок от граждан будет объявлено на сайте. Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»

Про Китай: впечатления и мысли По следам пишу о поездке то, что можно использовать в России и то, что важно знать. Мы разворачиваемся на Восток и нужно уметь с ним работать, как минимум – понимать. ▫️Гранты в Китае для стартапов дают под человека: серийного предпринимателя или учёного с достаточным количеством релевантных патентов. ▫️Районы Пекина соревнуются за стартапы внутри самого города, прямо на уровне муниципалитетов. ▫️Все города скоро будут умными, пока такие районы появились внутри крупных городов. А новые строятся в чистом поле на 1 млн населения, в инфраструктуру которых закладываются сразу умные технологии. ▫️Главная задача биомедтеха в Китае: стать полностью независимыми, массово внедрять нейрочипы и даже корректировать геном, но пока такие учёные подвергаются преследованию. ▫️Каждый госслужащий раз в 5 лет меняет район проживания внутри страны. Есть мягкий и жёсткий KPI у чиновников. Если не выполнил мягкий – просто не получаешь премию, а вот если не выполнил тяжелый, то не продвигаешься по карьерной лестнице. Kpi постоянно меняются и переходят из группы мягкие в жёсткие. ▫️Китайская экономика до сих пор не восстановилась после ковида и безработная молодёжь составляет 15-17%. ▫️В Китае прогнозируют усиление санкций и готовятся к этому, отчетливо фиксируется боязнь вторичных санкций. ▫️Сегодня Россия занимает шестое место в торговом обороте Китая по экспорту, а вот по импорту газа Россия – номер один и может стать крупнейшим поставщиком мяса в Китай. ▫️Есть национальная программа талантов, благодаря которой в стране – больше 13% из других стран. И это еще не все, что меня впечатлило. Ждите продолжения, будем вместе изучать Китай.