مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت
للتواصل او الاستفسار في مايخص الدورات والندوات التي تقام في مركز التعليم المستمر- جامعة تكريت @ABbas199933
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El canal مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت (@dcec1) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 21 065 suscriptores, ocupando la posición 9 536 en la categoría Educación y el puesto 5 649 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 21 065 suscriptores.
Según los últimos datos del 11 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -107, y en las últimas 24 horas de -15, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 20.00%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.90% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 213 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 242 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 8.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como جَامِعَة, دَورَة, قِسم.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“للتواصل او الاستفسار في مايخص الدورات والندوات التي تقام في مركز التعليم المستمر- جامعة تكريت
@ABbas199933”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 12 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 11 junio | +1 | |||
| 10 junio | +2 | |||
| 09 junio | +2 | |||
| 08 junio | 0 | |||
| 07 junio | 0 | |||
| 06 junio | 0 | |||
| 05 junio | 0 | |||
| 04 junio | +2 | |||
| 03 junio | +3 | |||
| 02 junio | +1 | |||
| 01 junio | +1 |
| 2 | +9 النباتات ودورها في تحسين البيئة.pdf | 956 |
| 3 | +9 الكشف المبكر عن الامراض الوراثية.pdf | 635 |
| 4 | +9 الذكاء_الأصطناعي_في_الكيمياء_العضوية_وافاقة_المستقبلية.pdf | 585 |
| 5 | +9 التعرف_على_المتفجرات_والحذر_من_العبوة_غير_المنفجرة.pdf | 489 |
| 6 | +9 الامتصاص_الذري_التشغيل_وتهيئة_النماذج_للتحليل.pdf | 524 |
| 7 | +9 اخلاقيات_الحرب_والسلام_في_السيرة_النبوية.pdf | 561 |
| 8 | +9 Academic Writing Essentials.pdf | 785 |
| 9 | +9 استراتيجيات_الوقاية_من_الامراض_المزمنة.pdf | 985 |
| 10 | Sin texto... | 1 876 |
| 11 | Sin texto... | 3 544 |
| 12 | Sin texto... | 4 883 |
| 13 | +1 كيف_نحافظ_على_توازننا_النفسي_وسط_ضغوط_الحياة.pdf | 5 708 |
| 14 | Sin texto... | 5 239 |
| 15 | +6 The_impact_of_Anxiety_of_English_language_learning_performance.pdf | 5 583 |
| 16 | +9 The Significance of “Dreamtime” in Aboriginal Culture.pdf | 2 651 |
| 17 | +9 براءة الذمة.pdf | 1 625 |
| 18 | +9 الاجماع الفقهي ضوابط ومفاهيم.pdf | 1 190 |
| 19 | +9 أثر الليزر على العين.pdf | 891 |
| 20 | +9 استخدام_بيانات_الاستشعار_عن_بعد_في_رصد_ومراقبة_الهباء_الجوي.pdf | 999 |
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