مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت
للتواصل او الاستفسار في مايخص الدورات والندوات التي تقام في مركز التعليم المستمر- جامعة تكريت @ABbas199933
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت
تُعد قناة مركز التعليم المستمر /جامعة تكريت (@dcec1) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 20 682 مشتركاً، محتلاً المرتبة 9 496 في فئة التعليم والمرتبة 5 591 في منطقة العراق.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 20 682 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 27 أغسطس, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -159، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -4، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 1.59%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 6.30% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 0 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 303 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل جَامِعَة, دَورَة, قِسم.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“للتواصل او الاستفسار في مايخص الدورات والندوات التي تقام في مركز التعليم المستمر- جامعة تكريت
@ABbas199933”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 28 أغسطس, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
جاري تحميل البيانات...
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 28 أغسطس | 0 | |||
| 27 أغسطس | 0 | |||
| 26 أغسطس | 0 | |||
| 25 أغسطس | +1 | |||
| 24 أغسطس | 0 | |||
| 23 أغسطس | 0 | |||
| 22 أغسطس | 0 | |||
| 21 أغسطس | 0 | |||
| 20 أغسطس | +1 | |||
| 19 أغسطس | 0 | |||
| 18 أغسطس | +1 | |||
| 17 أغسطس | +2 | |||
| 16 أغسطس | 0 | |||
| 15 أغسطس | 0 | |||
| 14 أغسطس | +1 | |||
| 13 أغسطس | 0 | |||
| 12 أغسطس | +1 | |||
| 11 أغسطس | 0 | |||
| 10 أغسطس | 0 | |||
| 09 أغسطس | 0 | |||
| 08 أغسطس | +1 | |||
| 07 أغسطس | 0 | |||
| 06 أغسطس | 0 | |||
| 05 أغسطس | 0 | |||
| 04 أغسطس | 0 | |||
| 03 أغسطس | 0 | |||
| 02 أغسطس | 0 | |||
| 01 أغسطس | 0 |
| 2 | لا يوجد نص... | 2 609 |
| 3 | لا يوجد نص... | 3 184 |
| 4 | طرائق التدريس المستدامة.pdf | 5 341 |
| 5 | المرشد التربوي والمعلم المبدع في بناء بيئة تعليمية داعمة مهارات حديثة للمرشدين التربويين والمعلمين.pdf | 5 133 |
| 6 | امر المرشد التربوي والمعلم المبدع في بناء بيئة تعليمية داعمة مهارات حديثة للمرشدين التربويين والمعلمين.pdf | 4 488 |
| 7 | +9 امر_كيفية_استخدام_المنصة_الوطنية_للتعليم_الذكي_IQ_Learning.pdf | 4 336 |
| 8 | +9 امر_فن_طرائق_تدريس_العلوم_الاسلامية_من_المنهج_الى_الاثر.pdf | 1 619 |
| 9 | +9 امر_زهرة_النيل_في_منظور_علم_النبات_وعلم_الطفيليات.pdf | 1 600 |
| 10 | +9 امر_دراسة_مقارنة_بين_تقنية_الترسيب_بالليزر_النبضيPLD_وتقنية_الاستئصال.pdf | 795 |
| 11 | +9 امر_لائحة_السلوك_الوظيفي_للمعينين_الجدد_وحسب_القوانين_النافذة.pdf | 565 |
| 12 | +9 امر_مكافحة_الاشاعات_الضالة_وتعزيز_الوعي.pdf | 537 |
| 13 | +9 امر_مخاطر_الجفاف_على_العراق_في_ظل_المتغيرين_المناخي_والسياسات_الدولية.pdf | 458 |
| 14 | +9 امر_دور_اللغة_العربية_في_بناء_الهوية_الإسلامية_والثقافية.pdf | 422 |
| 15 | +9 امر حقوق وواجبات الطلبة.pdf | 327 |
| 16 | +9 امر_توثيق_المصادر_والمراجع_العلمية_باللغة_الانكليزية_والعربية_حسب.pdf | 279 |
| 17 | +9 امر_معايير_الجودة_والسلامة_في_المختبرات_العلمية.pdf | 241 |
| 18 | +9 امر_ظاهرة_الانشطار_السكني_في_المدن_واثرها_على_خدمات_البنى_التحتية.pdf | 198 |
| 19 | +9 امر_رفقاء_المنزل_تأثير_الحيوانات_الاليفة_على_الاسرة.pdf | 219 |
| 20 | +9 امر_صقل_مهارات_البحث_العلمي_لخريجي_كلية_القانون.pdf | 135 |
