en
Feedback
علوم بكالوريا أ.عادل جاسر 💚

علوم بكالوريا أ.عادل جاسر 💚

Open in Telegram

علم الأحياء للصف الثالث الثانوي شرح منهاج العلوم للصف الثالث الثانوي تسجيلات صوتية❤ فيديوهات توضيحية🌱 أتمتات بعد كل درس ومذاكرات بعد كل مبحث للتواصل والأسئلة والتبادلات @Ajcommunication774bot

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel علوم بكالوريا أ.عادل جاسر 💚

Channel علوم بكالوريا أ.عادل جاسر 💚 (@ajbiohack) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 13 648 subscribers, ranking 14 532 in the Education category and 642 in the Syria region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 13 648 subscribers.

According to the latest data from 27 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -439 over the last 30 days and by -3 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 13.99%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 3.59% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 1 910 views. Within the first day, a publication typically gains 490 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 16.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as مَادَّة, نَمُوذَج, طَالِب, دَرس, اِختِبَار.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
علم الأحياء للصف الثالث الثانوي شرح منهاج العلوم للصف الثالث الثانوي تسجيلات صوتية❤ فيديوهات توضيحية🌱 أتمتات بعد كل درس ومذاكرات بعد كل مبحث للتواصل والأسئلة والتبادلات @Ajcommunication774bot

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 28 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

13 648
Subscribers
-324 hours
-597 days
-43930 days
Attracting Subscribers
August '26
August '26
+21
in 1 channels
July '26
+6
in 0 channels
Get PRO
June '26
+100
in 2 channels
Get PRO
May '26
+991
in 11 channels
Get PRO
April '26
+407
in 11 channels
Get PRO
March '26
+14
in 0 channels
Get PRO
February '26
+160
in 13 channels
Get PRO
January '26
+317
in 15 channels
Get PRO
December '25
+21
in 0 channels
Get PRO
November '25
+198
in 15 channels
Get PRO
October '25
+220
in 16 channels
Get PRO
September '250
in 0 channels
Get PRO
August '25
+17
in 2 channels
Get PRO
July '25
+226
in 1 channels
Get PRO
June '25
+733
in 18 channels
Get PRO
May '25
+501
in 14 channels
Get PRO
April '25
+562
in 13 channels
Get PRO
March '25
+466
in 16 channels
Get PRO
February '25
+807
in 13 channels
Get PRO
January '25
+854
in 11 channels
Get PRO
December '24
+389
in 5 channels
Get PRO
November '24
+1 401
in 11 channels
Get PRO
October '24
+1 457
in 14 channels
Get PRO
September '24
+1 096
in 47 channels
Get PRO
August '24
+357
in 17 channels
Get PRO
July '24
+2 233
in 19 channels
Get PRO
June '24
+2 204
in 4 channels
Get PRO
May '24
+3 799
in 19 channels
Get PRO
April '24
+1 276
in 7 channels
Get PRO
March '24
+1 470
in 53 channels
Get PRO
February '24
+1 894
in 50 channels
Get PRO
January '24
+3 195
in 15 channels
Get PRO
December '23
+5 286
in 57 channels
Get PRO
November '23
+738
in 21 channels
Get PRO
October '23
+366
in 12 channels
Get PRO
September '23
+598
in 0 channels
Get PRO
August '23
+430
in 0 channels
Get PRO
July '23
+200
in 0 channels
Get PRO
June '23
+279
in 0 channels
Get PRO
May '23
+583
in 0 channels
Get PRO
April '23
+253
in 0 channels
Get PRO
March '23
+350
in 0 channels
Get PRO
February '23
+318
in 0 channels
Get PRO
January '23
+696
in 0 channels
Get PRO
December '22
+179
in 0 channels
Get PRO
November '22
+168
in 0 channels
Get PRO
October '22
+447
in 0 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
28 August0
27 August+3
26 August0
25 August0
24 August+1
23 August+10
22 August0
21 August0
20 August0
19 August+1
18 August+2
17 August0
16 August0
15 August0
14 August0
13 August0
12 August+1
11 August0
10 August+1
09 August+2
08 August0
07 August0
06 August0
05 August0
04 August0
03 August0
02 August0
01 August0
Channel Posts
حل_ورقة_عمل_الدرس_الأول_والثاني_والثالث_مستقبلات_أ_عادل_جاسر.pdf8.95 KB

2
ورقة_عمل_الدرس_الأول_والثاني_والثالث_مستقبلات_,_أ_عادل_جاسر.pdf
725
3
الفيديو على تطبيق تلجرام للتحميل 📥
الفيديو على تطبيق تلجرام للتحميل 📥
724
4
💢شرح الدرس الثاني عشر من المنهج الدرس الأول مستقبلات مفهوم المستقبلات الحسية 🖐 المدة: 33:00 دقيقة إجمالية الرابط: https://y
💢شرح الدرس الثاني عشر من المنهج   الدرس الأول مستقبلات مفهوم المستقبلات الحسية 🖐 المدة: 33:00 دقيقة إجمالية الرابط: https://youtu.be/7MUUxHConnk?si=VQbWFgVYPDZso5C0 حضور ممتع إن شاء الله ❤️ 👇🏻👇🏻
714
5
No text...
1 245
6
اللي صمم القنابل النويية فيزيائي واللي صمم شبكات التجسس اللي عم تخدم الصهاينة مهندس اتصالات وشبكات واللي صمم قنابل غاز السارين اللي انرمت بالغوطة كيميائي وله علم بالطب كذلك واللي أفتى رمي القنابل شيخ واللي أجرى تجارب على السجناء بالحروب واخترع أدوية مهلوسة شيطانية لانتزاع الاعترافات طبيب واللي صمم صيدنايا مهندس العلم بحد ذاته لا يعطي قيمة للإنسان العلم مادة خام مجردة تستخدم في الخير والشر لذلك مهما كان اختصاصك ومهما كانت مرتبتك الاجتماعية في هذه الدنيا فهذا لا يجعب منك شيئا عظيما ما يجعل منك شيئا عظيما هو ما تفعله بهذا العلم من خير وإلا فعلمك لا قيمة له وسيكون وبالا ونكالا عليك أمام الله
1 174
7
+2
نوطة البنك الشامل لمبحث العصبية تستطيعون طباعتها من أي مكتبة هذه النوطة ليست للاستخدام التجاري
1 346
8
الفيديو على تطبيق تلجرام للتحميل 📥
الفيديو على تطبيق تلجرام للتحميل 📥
1 270
9
💢شرح الدرس الحادي عشر من المنهج الفعل المنعكس 🧠 المدة: 36:27 دقيقة إجمالية الرابط: https://youtu.be/R5tqP94LfJo?si=MPkldYyj
💢شرح الدرس الحادي عشر من المنهج   الفعل المنعكس 🧠 المدة: 36:27 دقيقة إجمالية الرابط: https://youtu.be/R5tqP94LfJo?si=MPkldYyjAfAdDHJy حضور ممتع إن شاء الله ❤️ 👇🏻👇🏻
1 373
10
في كلام واقف في حلقي من زمان وحابب أحكيه صراحة موضوع أقساط المعاهد والأسعار الفلكية اللي عم تنطلب من المعاهد والمدارس الخاصة أسعار فلكية بل مبالغ بها جدا جدا وياريت في خدمة تقابل هالمبلغ المدفوع يعني لافي جو مناسب للدراسة ولا اعداد نموذجية ولا أماكن بتسع أعداد الطلاب الهائلة اللي عم تتجه لهالمعاهد بعرف معاهد الغرفة الصفية فيها ٣ امتار ب٣ امتار وحاطة ٢٠ طالب بالصف يعني حضرتك لما عم تاخد هالمبلغ الفلكي وما عم تأمن هالأشياء للطالب فانت رسميا نصاب ومستغل لفقر الناس وجوعن وحاجتن للشهادة ورايد تبني امبراطوريتك المالية من قفا عرق آباء الطلاب اللي غالبا عم يتدينوا مشان يوفوا هالقسط وطبعا وزارة التربية نايمة في العسل لا في مراقبة ولافي معايير لهالمعاهد ولاهم يحزنون والمرتشين بالوزارة اللي متعاملين مع مدراء المعاهد وعم ياخدو بلاوي زرقة مشان يعطوهم ترخيص أعداد كبيرة وطبعا صاحب المعهد مارح يدفع رشوة الترخيص من جيبه رح يدفعه من عرق أهالي الطلاب يعني إذا مالك قادر توفر للطلاب بالمدارس الحكومية أساتذة تعلمهم ولا حتى بنية تحتية تستقبلن فلا أقل من إنك تكسر عين أصحاب المعاهد وتخفف من هالظلم اللي عم يصير عالطلاب لازم يطلع سيادة وزير التربية يفهمنا شو خطتو لهالبلد؟ شو خطتوا للتعليم ولوضع المدارس ولوضع المعاهد والمدارس الخاصة؟ شو خطته لحتى يصير التعليم بالبلد حق للكل مو فقط لأولاد الأغنياء وسكان المناطق الراقية والطبقة المهمشة بالمجتمع مو ملاقية تعليم فضلا عن جودته أصلا شو خطته لإعادة نشر التعليم بالأرياف ؟ وبيش واقع الأرياف بالتعليم مزري ؟ شو خطته لإعادة المنقطعين بسبب الحرب ودمجهم بالقطاع التعليمي ؟ شو خطته للطلاب اللي عم تشتغل وهنن بعمر المدرسة ومنقطعين عن المدرسة بسبب الأحوال المادية الصعبة؟ شو خطته لحتى نقدر نخرج طلاب قادرين على بناء سوريا الجديدة وإعمارها ؟ شو خطته لمكافحة هجرة العقول من البلد؟ بصراحة الوضع مزري في قطاع التعليم والوزارة نايمة على أذانها ما عم هاج الوزير بشكل شخصي ومالي علاقة فيه ولا بعرفه بس اللي بعرفه أنه تعليم هالناس برقبته وهو المسؤول والمحاسب أمام الله فلشو هالتسيب والإهمال هاد؟ ليش ما عم نشوف مبادرات وأعمال وتعاقدات لوزارة التربية لتحسين قطاع التعليم؟ ليش ما هالمدارس الخاصة اللي عم تاخد كل هالمصاري ما تتعهد بإعادة إعمار مدرسة حكومية أو تقديم خدمات إلها؟ نحن مع الحكومة ومالنا ضدها بس بنفس الوقت اللي بيأخطئ لازم نقله أنت خطأ لأنه إذا ما عملنا هيك رح نرجع متل قبل وأسوأ #سلام
2 160
11
No text...
1 964
12
+1
ورقة_عمل_الدرس_العاشر_عصبية_أ_عادل_جاسر_.pdf
1 985
13
❖ علم الأحياء - شرح الدرس العاشر- عصبية 🧠 ❖ المدرس د.عادل جاسـر ⚀ رابط الفيديو - يوتيوب : https://youtu.be/gi-tXUPw1gY?si=PENZnN7WbGWwHbRp
1 914
14
+1
ورقة_عمل_الدرس_التاسع_عصبية_أ_عادل_جاسر.pdf
2 658
15
No text...
2 764
16
❖ علم الأحياء - شرح الدرس التاسع - عصبية 🧠 ❖ المدرس د.عادل جاسـر ⚀ رابط الفيديو - يوتيوب : https://youtu.be/CcPW1lqQlqg 📥 تم التحميل بواسطة : @Science_2022bot
2 721
17
هذه العلامات وهؤلاء الطلاب حجة على غيرهم من الطلاب إن الصورة المجتمعية النمطية السائدة عن أن طلاب المساجد(دراويش) وأن المشايخ
هذه العلامات وهؤلاء الطلاب حجة على غيرهم من الطلاب إن الصورة المجتمعية النمطية السائدة عن أن طلاب المساجد(دراويش) وأن المشايخ الذين يدرسونهم (على البركة) سقطت مع سقوط النظام لتبدأ من اليوم مرحلة يؤكد شبابها على أن الدين والعلم متكاملان لا متنافيان لقد أشرفت بنفسي في هذا المسجد على دورات علمية في مادة علم الأحياء وأعطيت في المسجد.مكثفات للوراثة وغيرها من الأبحاث ولقد شهدت بعيني عشرات الطلاب من الصف الأول وحتى البكالوريا وشهدت طلابا جامعيين وخريجين مروا على هذا المسجد لم يكن حفظ القرءان عائقا دراسيا لهم أبدا إن الالتزام بأوامر الله تعالى والمشي على هداه في الحياة لا ينافي التفوق العلمي والأكاديمي ، على العكس تماما فكم من طبيب حافظ متقن وكم من مهندس يدرس للناس أحكام الصلاة لا تذهبوا بعيدا ... ألم تسمعوا بالدكتور إياد قنيبي؟ والدكتور هيثم طلعت؟ والمهندس أيمن عبد الرحيم ؟ وغيرهم الكثير ؟ الصورة النمطية كسرت إلى غير رجعة ونحن اليوم على أعتاب مرحلة جديدة هنيئا فيها لمن يكسب القرءان والعلم معا وبئسا لكل متكبر يظن أنه سيتخلف علميا إن حفظ القرءان....
2 623
18
تطبيق النتائج الامتحانية 2026 إتس أوك
2 975
19
+1
ورقة_عمل_الدرس_الثامن_عصبية_أ_عادل_جاسر.pdf
3 355
20
متابعين بالشروحات 🔥😍❤️ رابط شرح الدرس الثامن عصبية(وظائف الجهاز العصبي المركزي ٢) https://youtu.be/dZAL1O2SOMU رابط أتمتات
متابعين بالشروحات 🔥😍❤️ رابط شرح الدرس الثامن عصبية(وظائف الجهاز العصبي المركزي ٢) https://youtu.be/dZAL1O2SOMU رابط أتمتات الدرس: https://t.me/AJbiohack/144 مدة الدرس :53:00 نرجوا مشاركة الشروحات مع أصدقائكم بالتوفيق ❤️
3 153