ИРАВ: Институт раннего вмешательства
Open in Telegram
Обучаем психологов, логопедов, педагогов, дефектологов и специалистов ранней помощи на 40+ образовательных программах Подробнее о курсах и мероприятиях на сайте — https://clck.ru/3GuB7J
Show more5 729
Subscribers
-324 hours
+77 days
-530 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+25
in 0 channels
August '26
+36
in 1 channels
Get PRO
July '26
+40
in 4 channels
Get PRO
June '26
+64
in 2 channels
Get PRO
May '26
+57
in 1 channels
Get PRO
April '26
+119
in 5 channels
Get PRO
March '26
+151
in 10 channels
Get PRO
February '26
+210
in 13 channels
Get PRO
January '26
+208
in 15 channels
Get PRO
December '25
+176
in 7 channels
Get PRO
November '25
+235
in 15 channels
Get PRO
October '25
+297
in 9 channels
Get PRO
September '25
+317
in 9 channels
Get PRO
August '25
+305
in 9 channels
Get PRO
July '25
+208
in 8 channels
Get PRO
June '25
+111
in 1 channels
Get PRO
May '25
+154
in 1 channels
Get PRO
April '25
+350
in 1 channels
Get PRO
March '25
+194
in 0 channels
Get PRO
February '25
+138
in 0 channels
Get PRO
January '25
+101
in 0 channels
Get PRO
December '24
+73
in 1 channels
Get PRO
November '24
+83
in 2 channels
Get PRO
October '24
+109
in 5 channels
Get PRO
September '24
+150
in 0 channels
Get PRO
August '24
+160
in 1 channels
Get PRO
July '24
+187
in 2 channels
Get PRO
June '24
+116
in 0 channels
Get PRO
May '24
+135
in 1 channels
Get PRO
April '24
+845
in 2 channels
Get PRO
March '24
+110
in 0 channels
Get PRO
February '24
+132
in 0 channels
Get PRO
January '24
+206
in 0 channels
Get PRO
December '23
+261
in 1 channels
Get PRO
November '23
+133
in 0 channels
Get PRO
October '23
+487
in 3 channels
Get PRO
September '23
+437
in 0 channels
Get PRO
August '23
+356
in 0 channels
Get PRO
July '23
+46
in 0 channels
Get PRO
June '23
+64
in 0 channels
Get PRO
May '23
+101
in 0 channels
Get PRO
April '23
+35
in 0 channels
Get PRO
March '23
+66
in 0 channels
Get PRO
February '23
+64
in 0 channels
Get PRO
January '23
+73
in 0 channels
Get PRO
December '22
+78
in 0 channels
Get PRO
November '22
+89
in 0 channels
Get PRO
October '22
+82
in 0 channels
Get PRO
September '22
+65
in 0 channels
Get PRO
August '22
+134
in 0 channels
Get PRO
July '22
+768
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 07 September | 0 | |||
| 06 September | +9 | |||
| 05 September | +7 | |||
| 04 September | +1 | |||
| 03 September | +4 | |||
| 02 September | +3 | |||
| 01 September | +1 |
Channel Posts
+6
Новый профстандарт вступил в силу. Теперь специалист по ранней помощи — официальная профессия с чёткими требованиями. В карточках — главное о курсе, который даёт право работать по-новому.
Листайте →
Присоединиться к курсу: https://clck.ru/3VdsUr
| 2 |  Начинаем через 1 час! 🔥
📅 7 сентября, 14:00 МСК
Тема эфира: «Новый профстандарт по ранней помощи: что меняется с 1 сентября»
Бесплатный эфир для специалистов, которые хотят разобраться в новом профессиональном стандарте «Специалист по ранней помощи детям и их семьям» (приказ Минтруда № 69н) и понять, как он повлияет на их работу.
Что разберем на эфире:
▸ Где в новом профстандарте находится ранняя помощь и как теперь описывается профессиональная деятельность
▸ Какой уровень квалификации установлен и какие требования предъявляются к образованию
▸ Как связаны профстандарт № 69н и Стандарт ранней помощи № 344н
▸ Что нормативно закреплено за специалистом по ранней помощи
▸ Следующий шаг — типовая программа Минтруда: что это значит для системы
🎤 Спикеры:
• Лариса Самарина — директор Института раннего вмешательства, международный эксперт по раннему детскому вмешательству.
• Евгения Ермолаева — исполнительный директор СПб ИРАВ, клинический психолог, эксперт ЮНИСЕФ.
Эфир будет полезен психологам, педагогам, дефектологам, логопедам, эрготерапевтам и всем, кто работает в системе ранней помощи детям и их семьям.
➡️ Присоединиться к эфиру — https://clck.ru/3VfwEn | 140 |
| 3 |  +5ИРАВ на форуме «Пластичность мозга ребенка 2026» 🌸
5-6 сентября Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства принял участие в масштабном образовательном форуме, который собрал ведущих специалистов в области нейропсихологии и расстройств аутистического спектра.
Публикуем ролик и небольшой фотоотчет в этом посте.
На нашем стенде мы:
▶️ Представили образовательные программы для специалистов
▶️ Рассказали о курсах по ранней помощи детям с РАС
▶️ Презентовали проекты Института по диагностике и поддержке семей
Более 200 участников форума познакомились с методиками ИРАВ и задали вопросы нашим экспертам.
Благодарим организаторов за возможность поделиться опытом! | 195 |
| 4 | Для тех, кому удобнее изучить дайджест в формате PDF | 198 |
| 5 |  +6Еженедельный дайджест 🆕
от Марины Емец
Тема дайджеста: «Три исследования раннего развития: Сон и вехи развития. Возраст постановки диагноза. Желудочно-кишечные нарушения». Смотрите в карточках ☝
Публикуем новости из мира раннего вмешательства каждую неделю.
Источники: 1) onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/dev.70187
2) doi.org/10.1177/13623613261474929
3) medRxiv, 17 августа 2026 года. Цифровой идентификатор статьи: 10.64898/2026.08.17.26360370 | 200 |
| 6 |  +4Что меняется после обучения на курсе «Специалист ранней помощи» в Институте раннего вмешательства? 🧩
Лучше всего об этом могут рассказать наши выпускники. Специалисты отмечают, что курс помог им систематизировать знания, по-новому взглянуть на работу с ребёнком и семьёй и освоить инструменты, которые дают реальные результаты на практике.
В этом видео мы собрали отзывы участников прошедшего курса — честные впечатления, профессиональные открытия и истории изменений.
Уже в понедельник, 7 сентября, стартует новый поток. Если вы хотите глубже разобраться в технологиях ранней помощи, увереннее применять их в работе и стать частью профессионального сообщества — приглашаем присоединиться к обучению: https://clck.ru/3VdsUr | 207 |
| 7 |  Сегодня логопед Екатерина Ершова делится термином «Гештальт-речь» 📖
Термин почти не найти в интернете, поэтому советуем сохранить ролик в избранное 🔖 | 146 |
| 8 |  🎙 IV Конференция «1000 первых дней»
28–30 октября, онлайн
Что на повестке: внедрение Стандарта ранней помощи, работа с МКФ, Денверская модель, сенсорная интеграция, АДК и межведомственное взаимодействие.
Спикеры — ведущие эксперты ИРАВ и другие лидеры сферы раннего вмешательства.
Онлайн участие бесплатное, есть расширенные тарифы.
▶️ Программа и регистрация по ссылке: https://clck.ru/3VdegP | 190 |
| 9 |  Важность проверки слуха у недоношенных детей неоспорима. И действительно, своевременная проверка снижает множественные риски.
Подробнее об этом рассказывает детский аудиолог и сурдолог клинического направления Института ИРАВ Екатерина Гарбарук ⬆️
Что поможет лучше разобраться в теме недоношенности?
— Пособие «Ранняя помощь для семьи с недоношенным ребенком» от экспертов Института 📔
Брошюра поможет:
— глубже понять мир недоношенного ребёнка — его реакции, сигналы и потребности;
— выбрать щадящие и эффективные методы поддержки развития;
— выстроить доверительные, поддерживающие отношения с родителями;
— укрепить профессиональные компетенции и уверенность в работе.
🔗 Ссылка на пособие: https://clck.ru/3VcMZv
Для полного погружения в тему подойдет ⬇️
— Курс «Недоношенный ребенок: особенности ранней помощи» 📋
Этот курс создан специально для специалистов немедицинских профессий, которые работают с детьми раннего возраста.
Вы получите не теорию, а реальные кейсы и маршруты семей
В курсе 40 академических часов, по окончании курса вы получите удостоверение о повышении квалификации 🥇
🔗 Подробнее о курсе: https://clck.ru/3VcMd3 | 212 |
| 10 |  Что делать, если в группе ребёнок с признаками аутизма: советы специалисту❗️
Если вы — педагог, воспитатель или специалист в детском саду или на занятиях и заметили у одного из детей признаки расстройства аутистического спектра (РАС), важно помнить: ваша реакция может стать опорой не только для ребёнка, но и для всей группы. Первое — не паниковать и не ставить «диагноз» вслух.
РАС проявляется по-разному, это может быть:
➖замедленное речевое развитие
➖избегание зрительного контакта
➖повторяющиеся движения
➖повышенная чувствительность к звукам или тактильным ощущениям
➖трудности в социальном взаимодействии
Но каждый ребёнок уникален, и такие особенности не всегда означают диагноз — однако требуют внимательного и бережного подхода.
Что делать?
1️⃣Во-первых — создайте предсказуемую и структурированную среду. Дети с признаками РАС лучше всего чувствуют себя, когда знают, что будет дальше. Используйте визуальные расписания: карточки с картинками, схемы перехода от одного вида деятельности к другому. Это снижает тревожность и помогает ребёнку ориентироваться в пространстве и времени.
2️⃣Во-вторых — говорите просто, чётко, пошагово. Избегайте метафор, идиом и сложных инструкций. Лучше: «Сядь на стул», чем «Пора присоединиться к группе».
3️⃣В-третьих — поддерживайте инициативу ребёнка. Даже если он играет в стороне, попробуйте войти в его игру на его условиях. Это путь к установлению контакта.
Не забывайте и о группе — объясняйте детям разницу простым языком:
«У каждого из нас есть свои особенности. Кто-то любит тишину, кто-то — громкие звуки. Мы учимся уважать друг друга». Это формирует культуру инклюзии с детства.
И самое главное — не оставайтесь один на один с трудностями. Обратитесь к специалистам: дефектологу, психологу, неврологу. Ранняя помощь — это команда. Чем раньше начнётся поддержка, тем больше шансов у ребёнка раскрыть свой потенциал.
Вы не обязаны знать всё. Но вы можете быть тем взрослым, который видит, слышит и не сдаётся. А это уже много.
🔗 Приобрести профессиональные навыки по работе с детьми с РАС можно на наших мини-курсах. Чтобы ознакомиться, переходите по ссылке — https://clck.ru/3VcHgk | 203 |
| 11 |  +1Сегодня в книжной рубрике эксперт и психолог ИРАВ Юлия Русанова расскажет, почему книга «Тревожные дети» хороша и кому стоит ее прочесть.
Сохраните, чтобы не потерять название книги 🔖 | 192 |
| 12 |  С чего начинается помощь семье недоношенного ребёнка?
Работа с семьей, где родился недоношенный ребенок, требует от специалиста особого подхода. В отличие от ситуаций с доношенными детьми, здесь ранняя помощь начинается не с занятий, а с принятия и стабилизации.
Есть три ключевых направления, на которых строится эффективная работа.
1. Междисциплинарная команда вместо одного специалиста
Семья недоношенного ребенка одновременно сталкивается с медицинскими, психологическими и педагогическими вызовами. Качественная помощь возможна только при междисциплинарном подходе, где семья получает услуги специалистов разных профилей: педагога-психолога, учителя-дефектолога, врача-невролога и педиатра. В комплексной реабилитации участвуют неврологи, психологи и другие специалисты. Задача специалиста ранней помощи — не заменить всех, а выстроить связь между семьей и нужными экспертами, чтобы родители не чувствовали себя брошенными наедине с проблемами.
2. Психологическая поддержка родителей — база всего остального
Рождение недоношенного ребенка — это кризис. Мамы и папы часто испытывают страх, тревогу, вину, потерю уверенности в себе. Родителям нужна психологическая помощь с самого начала, и она должна включать индивидуальные консультации, а часто и групповую работу. Без стабильного эмоционального состояния родителей любые методики и упражнения будут малоэффективны. Специалист должен уметь видеть признаки выгорания и тревоги у родителей и направлять их к психологу или психотерапевту.
3. Вовлечение родителей в уход как терапевтический инструмент
Семья — это первая и главная терапевтическая среда для недоношенного малыша. Поэтому ключевая задача специалиста — не делать «за», а учить родителей. Это включает в себя обсуждение прогноза здоровья и развития ребенка, поддержку естественных условий развития и привлечение родителей к раннему уходу и наблюдению. Когда мама учится понимать сигналы своего ребенка и ухаживать за ним, она перестает чувствовать себя беспомощной, а это снижает тревогу и укрепляет привязанность.
Для более глубокого погружения в тему в ИРАВ есть курс «Недоношенный ребенок: особенности ранней помощи». Подробнее — https://clck.ru/3VakCk | 236 |
| 13 | 🔖 «Проект типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов, оказывающих услуги по ранней помощи детям и их семьям» | 185 |
| 14 |  Еще одна важная новость для профессионального сообщества 🔥
Минтруд России представил проект типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов, оказывающих услуги по ранней помощи детям и их семьям.
Пока это проект, размещенный на общественное обсуждение. Но уже сейчас он показывает, какие компетенции становятся ключевыми для специалиста ранней помощи.
В программе пять основных направлений:
— организационно-правовые основы ранней помощи;
— научные и организационно-методические основы;
— порядок оказания услуг ранней помощи;
— разработка и реализация ИПРП;
— методы, технологии и методики ранней помощи.
Особый акцент — на практической работе.
Специалист должен уметь определять нуждаемость ребенка и семьи, проводить оценочные процедуры, использовать МКФ, разрабатывать ИПРП и формулировать ее цели, работать в междисциплинарной команде, осуществлять маршрутизацию семьи и оценивать результаты помощи.
И здесь для нас есть очень важный профессиональный сигнал.
Профстандарт закрепляет место специалиста по ранней помощи в профессиональной системе. Типовая программа начинает задавать единые ориентиры его подготовки.
Причем содержание проекта во многом совпадает с тем, на чем много лет строится подготовка специалистов в ИРАВ: функциональная оценка, МКФ, ИПРП, работа с семьей, командное взаимодействие и оценка результатов.
❗️Речь идет именно о типовой программе повышения квалификации, а не профессиональной переподготовки.
Мы внимательно следим за прохождением проекта и обязательно расскажем, когда документ будет утвержден.
А пока предлагаем коллегам познакомиться с проектом самостоятельно ⬇️ | 201 |
| 15 |  📅 7 сентября, 14:00 МСК
Тема эфира: «Новый профстандарт по ранней помощи: что меняется с 1 сентября»
Бесплатный эфир для специалистов, которые хотят разобраться в новом профессиональном стандарте «Специалист по ранней помощи детям и их семьям» (приказ Минтруда № 69н) и понять, как он повлияет на их работу.
Что разберем на эфире:
▸ Где в новом профстандарте находится ранняя помощь и как теперь описывается профессиональная деятельность
▸ Какой уровень квалификации установлен и какие требования предъявляются к образованию
▸ Как связаны профстандарт № 69н и Стандарт ранней помощи № 344н
▸ Что нормативно закреплено за специалистом по ранней помощи
▸ Следующий шаг — типовая программа Минтруда: что это значит для системы
🎤 Спикеры:
• Лариса Самарина — директор Института раннего вмешательства, международный эксперт по раннему детскому вмешательству.
• Евгения Ермолаева — исполнительный директор СПб ИРАВ, клинический психолог, эксперт ЮНИСЕФ.
Эфир будет полезен психологам, педагогам, дефектологам, логопедам, эрготерапевтам и всем, кто работает в системе ранней помощи детям и их семьям.
➡️ Зарегистрироваться на эфир — https://clck.ru/3VZjTH | 258 |
| 16 | ❗️Прикрепляем профессиональный стандарт «Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере», утвержденный приказом Минтруда России от 13 февраля 2026 г. № 69н. | 213 |
| 17 |  1 сентября — день, когда Специалист по ранней помощи официально закреплен в профстандарте 💼
С 1 сентября 2026 года вступает в силу новый профессиональный стандарт «Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере», утвержденный приказом Минтруда России от 13 февраля 2026 г. № 69н.
Для ранней помощи это принципиальное изменение.
В профессиональном стандарте «Специалист по ранней помощи детям и их семьям» прямо указан как одно из возможных наименований должностей.
И впервые настолько подробно закреплена сама профессиональная деятельность специалиста ранней помощи:
— определение нуждаемости ребенка и семьи;
— оценка функционирования ребенка в повседневной жизни;
— разработка и реализация ИПРП;
— работа с семьей;
— междисциплинарное взаимодействие;
— оценка результатов помощи.
Для профессионального сообщества это важный этап: ранняя помощь получает все более четкую нормативную и профессиональную рамку.
Для ИРАВ это особенно значимо — именно такую модель ранней помощи мы развиваем и преподаем уже более 30 лет.
Мы уже актуализируем наши образовательные программы с учетом нового профстандарта и действующего Стандарта оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям.
Рекомендуем специалистам и руководителям служб познакомиться с новым профстандартом полностью ⬇️ | 255 |
| 18 | ❗️Прикрепляем профессиональный стандарт «Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере», утвержденный приказом Минтруда России от 13 февраля 2026 г. № 69н. | 1 |
| 19 |  Коллеги, поздравляем с 1 сентября! 🍂
День знаний для нас, специалистов ранней помощи, это не просто календарная дата. Это напоминание о том, что каждый день мы учимся видеть, слышать и понимать детей, которые нуждаются в нашей поддержке.
Вы — те, кто не ждёт, пока ребёнок «подрастёт» или «перерастёт». Вы начинаете работать тогда, когда мозг наиболее пластичен, а семья больше всего нуждается в опоре. Вы учите не только детей, но и их родителей — верить, пробовать, не сдаваться.
Спасибо за вашу чуткость, терпение и профессионализм. За то, что вы не просто выполняете работу, а меняете траектории жизни.
С новым учебным годом! Пусть в нём будет больше ясных решений, тёплых встреч и благодарных семей. И пусть у вас самих будет ресурс — на самое важное.
Ваш ИРАВ 🌸 | 220 |
| 20 |  Мастерская профессионального роста: новые форматы и темы ▶️
С сентябре в Мастерской — обновлённая программа. Кроме базы знаний, записей эфиров и чек-листов, теперь доступны закрытые вебинары и супервизии с приглашёнными экспертами.
К Международному дню глухих, который отмечается 27 сентября, подготовили серию эфиров о слухе.
Что вас ждёт в сентябре >>>
• Эфир со специалистами Центра изучения РЖЯ. Расскажут, как устроен русский жестовый язык, чем отличается от других, как выстраивать коммуникацию с семьями, использующими жестовый язык.
• Разговор с Анастасией, мамой трёхлетнего Тёмы, и аудиологом ИРАВ Екатериной Гарбарук. Семья прошла путь от диагноза «снижение слуха 4-й степени» до полноценной речи. Анастасия поделится опытом принятия, выбора стратегии и реабилитации.
В Мастерской также доступны:
— Супервизия вашего клинического случая
— База знаний: 200+ эфиров и 150+ материалов
— Разборы реальных кейсов
— Закрытый чат с экспертами и коллегами
Подписка — 1590 ₽/месяц.
▶️ Присоединиться: https://clck.ru/3VYRKr | 240 |
