fa
Feedback
ИРАВ: Институт раннего вмешательства

ИРАВ: Институт раннего вмешательства

رفتن به کانال در Telegram

Обучаем психологов, логопедов, педагогов, дефектологов и специалистов ранней помощи на 40+ образовательных программах Подробнее о курсах и мероприятиях на сайте — https://clck.ru/3GuB7J

نمایش بیشتر
5 723
مشترکین
-124 ساعت
-67 روز
اطلاعاتی وجود ندارد30 روز
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '26
+37
در 0 کانال‌ها
اوت '26
+36
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+40
در 4 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+64
در 2 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+57
در 1 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+119
در 5 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+151
در 10 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+210
در 13 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+208
در 15 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+176
در 7 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+235
در 15 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+297
در 9 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+317
در 9 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+305
در 9 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+208
در 8 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+111
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+154
در 1 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+350
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+194
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+138
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+101
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+73
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+83
در 2 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+109
در 5 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+150
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+160
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+187
در 2 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+116
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+135
در 1 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+845
در 2 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+110
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+132
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+206
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+261
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+133
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+487
در 3 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+437
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+356
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+46
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+64
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+101
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '23
+35
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '23
+66
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '23
+64
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '23
+73
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '22
+78
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '22
+89
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '22
+82
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '22
+65
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '22
+134
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '22
+768
در 0 کانال‌ها
تاریخ
رشد مشترکین
اشارات
کانال‌ها
15 سپتامبر0
14 سپتامبر+2
13 سپتامبر+2
12 سپتامبر+3
11 سپتامبر+2
10 سپتامبر+2
09 سپتامبر0
08 سپتامبر+1
07 سپتامبر0
06 سپتامبر+9
05 سپتامبر+7
04 سپتامبر+1
03 سپتامبر+4
02 سپتامبر+3
01 سپتامبر+1
پست‌های کانال
Метод кенгуру: почему контакт «кожа к коже» — это не про нежность, а про развитие мозга 🖥 В работе с недоношенными детьми ес
Метод кенгуру: почему контакт «кожа к коже» — это не про нежность, а про развитие мозга 🖥 В работе с недоношенными детьми есть практика, которая выглядит простой, но за ней стоит серьёзная доказательная база. Это метод кенгуру — ранний и длительный телесный контакт «кожа к коже» между родителем и младенцем.
Специалисту ранней помощи важно понимать: это не просто «способ успокоить ребёнка», а вмешательство, которое влияет на физиологию и нейроразвитие.
Что происходит на уровне организма Когда недоношенный ребёнок лежит на груди матери или отца, стабилизируется температура тела, нормализуются дыхание и сердечный ритм, снижается риск апноэ. По данным ВОЗ, метод кенгуру позволяет более чем на 30% сократить смертность среди новорождённых и почти на 70% уменьшить случаи гипотермии. Но самое важное для специалиста ранней помощи — это отложенные эффекты. Что показывают исследования У недоношенных детей, родившихся до 32 недель, более интенсивный контакт «кожа к коже» в стационаре связан с более сильным развитием областей мозга, отвечающих за регуляцию эмоций и стресса. В исследованиях белого вещества мозга выявлены различия в путях, связанных с регуляцией стресса и социально-эмоциональным развитием. Это значит, что метод кенгуру — не «приятное дополнение» к выхаживанию, а фактор, который влияет на формирование нейронных связей. Что это меняет для специалиста Понимание механизмов метода кенгуру помогает выстраивать работу с семьёй. Родитель — не наблюдатель, а активный участник. Контакт «кожа к коже» — это первая форма ранней помощи, которую семья может дать ребёнку. На практике это означает:
— поддержку родителей в освоении метода; — объяснение, почему это важно, а не просто «полезно»; — включение телесного контакта в повседневные рутины.
Мы собрали материалы о недоношенных детях в отдельном разделе на сайте. Там — информация об оценке состояния здоровья, рекомендации специалистам и первый в России профессиональный курс по ранней помощи недоношенным детям для специалистов немедицинских профессий. 👉 Перейти в раздел на сайте: https://clck.ru/3VqG4j

2
Каков риск развития аутизма и СДВГ у недоношенного ребенка? На эти вопросы отвечают эксперты подкаста: • Наталья Петрова — вр+1
Каков риск развития аутизма и СДВГ у недоношенного ребенка? На эти вопросы отвечают эксперты подкаста: • Наталья Петрова — врач-неонатолог • Лариса Самарина — директор Института раннего вмешательства 🎞 Выпуск целиком: https://youtu.be/ZEDqWzaJGHQ?si=P_DBEHHmmjiij2JP
94
3
📅 17 сентября, 13:00 МСК Клинический разбор: «Не учить всему сразу: как выбрать цели, которые действительно двигают развитие
📅 17 сентября, 13:00 МСК Клинический разбор: «Не учить всему сразу: как выбрать цели, которые действительно двигают развитие ребенка с РАС» Бесплатный клинический разбор для специалистов, которые работают с детьми с РАС или подозрением на него. Это не лекция. Это разбор реального случая. Вы увидите запись диагностического занятия, которое специалист ИРАВ провёл с ребёнком, и вместе с экспертом заполните куррикулум ESDM. Что разберём: ▸ Как определить точку развития ребёнка, с которой начинается работа ▸ Что такое «точка отсечки» и как строится программа помощи ▸ Как результаты оценки превращаются в индивидуальные цели обучения ▸ Почему одни занятия дают системный результат, а другие — нет Ключевое: вместе со спикером вы пройдёте по каждой игровой ситуации, которую увидите на видео, и заполните куррикулум. Спикер прокомментирует каждый эпизод и покажет, как из наблюдения рождается план вмешательства. 🎤 Спикер: • Евгения Комиссарчук — психолог, трансцисциплинарный специалист ИРАВ Разбор будет полезен психологам, дефектологам, логопедам, поведенческим аналитикам, эрготерапевтам — всем, кто хочет системной логики вместо набора разрозненных техник. 💔 Зарегистрироваться на клинический разбор — https://clck.ru/3VooPy
108
4
✅ Чек-лист + брошюра «Оценка здоровья недоношенного ребенка» 📄 ✅ Пособие «Ранняя помощь для семьи с недоношенным ребенком» �
✅ Чек-лист + брошюра «Оценка здоровья недоношенного ребенка» 📄 ✅ Пособие «Ранняя помощь для семьи с недоношенным ребенком» 📋 Подробнее о материалах → https://clck.ru/3VogZg
77
5
Запись вебинара от 11 сентября 💔 Тема вебинара: «Недоношенный ребенок в ранней помощи: от медицинской выписки к оценке функц+2
Запись вебинара от 11 сентября 💔 Тема вебинара: «Недоношенный ребенок в ранней помощи: от медицинской выписки к оценке функционирования и ИПРП» На вебинаре разобрали: ✔️ Как читать выписку недоношенного ребенка ✔️ Что действительно важно для оценки развития ✔️ Что стоит за аббревиатурами ВЖК, ПВЛ, ПИВК, БЛД ✔️ Как применять скорригированный возраст и какие вопросы задавать родителям и врачам Финал — практический пример: от медицинских документов до рисков, потребностей и целей ИПРП Одна из участниц написала в чате: «Если бы был четкий алгоритм чтения выписки — где каждый диагноз переводится в риски и направления работы — это изменило бы уверенность на 8–10 из 10». Этот вебинар дает такой алгоритм. 💔 Запись вебинара — https://clck.ru/3VogJD Запись доступна только 7 дней. Посмотрите сейчас или поделитесь с коллегами ✈️ И еще кое-что приятное 💔 📚 Для участников вебинара мы подготовили бесплатный материал: 🎁 Гайд «Недоношенный ребенок: что важно знать специалисту ранней помощи» — бесплатно Особенности развития в первые годы, адаптация оценки и прогнозов, работа с семьей и привлечение других специалистов. Скачать в боте → https://bot.irav.online/5
23
6
Для тех, кому удобнее изучить дайджест в формате PDF
155
7
Еженедельный дайджест 🆕 от Марины Емец Тема дайджеста: «Шесть исследований и методов для специалистов раннего развития». Смо+7
Еженедельный дайджест 🆕 от Марины Емец Тема дайджеста: «Шесть исследований и методов для специалистов раннего развития». Смотрите в карточках ☝ На этот раз исследований много, поэтому полную версию вы сможете изучить в PDF-файле. Публикуем новости из мира раннего вмешательства каждую неделю.
105
8
С 1 сентября 2026 года профессия «Специалист по ранней помощи детям и их семьям» официально закреплена в профстандарте. А Мин+8
С 1 сентября 2026 года профессия «Специалист по ранней помощи детям и их семьям» официально закреплена в профстандарте. А Минтруд уже представил проект типовой программы повышения квалификации для специалистов ранней помощи. В карточках — главное о курсе, который готовит к работе по новым требованиям. Листайте → Подробнее о курсе: https://clck.ru/3VmCuK Мы уже объявили набор на следующий поток, который состоится в 2027 году. Но до конца недели вы еще можете присоединиться к текущему потоку, который стартовал 7 сентября. Это ваш шанс!
156
9
Начинаем через один час! 🔥 📅 11 сентября, 13:00 МСК Тема эфира: «Недоношенный ребенок в ранней помощи: от медицинской выпис
Начинаем через один час! 🔥 📅 11 сентября, 13:00 МСК Тема эфира: «Недоношенный ребенок в ранней помощи: от медицинской выписки к оценке функционирования и ИПРП» Бесплатный эфир для специалистов, работающих с детьми от рождения до 3 лет. В медицинских документах содержится множество специальных терминов: гестационный возраст, респираторная поддержка, БЛД, ВЖК, ретинопатия и другие. Специалистам ранней помощи необходимо правильно интерпретировать эти данные, чтобы планировать безопасную и обоснованную помощь ребёнку и его семье. Что разберем на эфире: ▸ Анализ выписки: какие медицинские сведения действительно имеют значение для оценки развития ▸ Как диагнозы и медицинский анамнез отражаются на повседневной активности ребёнка ▸ Какие вопросы нужно задать родителям, педиатру и неврологу ▸ Разбор кейса: проследим путь от анализа документов до выбора направлений оценки, выявления потребностей и рисков 🎤 Спикеры: • Лариса Самарина — директор ИРАВ, специалист в сфере абилитации и ранней помощи с 30-летним стажем, клинический психолог • Светлана Даздорова — детский невролог высшей категории, заслуженный врач Республики Бурятия, физический терапевт, руководитель организационно-методического центра ранней помощи РБ 💔 Подключиться к эфиру — https://clck.ru/3VkyFh
134
10
Победители «Академии ИРАВ» завершили обучение 👩‍🎓 В Институте раннего вмешательства завершился летний поток курса профессио
Победители «Академии ИРАВ» завершили обучение 👩‍🎓 В Институте раннего вмешательства завершился летний поток курса профессиональной переподготовки «Специалист ранней помощи». Его участниками стали победители конкурса «Академия ИРАВ» — специалисты из разных регионов, которые получили право учиться бесплатно. Обучение длилось несколько месяцев. За это время участники разобрали МКФ, технологию первичного приёма, оценку функционирования ребёнка, разработку ИПРП и работу с семьёй. Сейчас они уже получили дипломы о профессиональной переподготовке. Двое молодых специалистов после завершения курса присоединились к команде ИРАВ. Они работают в институте и применяют полученные знания на практике — с детьми и семьями. Ранняя помощь в России становится системой. Службы открываются по всей стране, но специалистов, владеющих современными подходами, по-прежнему не хватает. Конкурс «Академия ИРАВ» — это возможность для тех, у кого нет бюджета на обучение, получить профессию и вернуться в свою службу с новыми компетенциями. А для института — вклад в будущее системы: мы не только учим, но и создаём среду, где специалисты могут расти и работать. Мы благодарим всех, кто участвовал в конкурсе. И напоминаем: следующий набор в «Академию ИРАВ» обязательно будет.
186
11
Логопед ИРАВ Анна Дымкова сняла для вас мини-фильм о том, какие приёмы по развитию слоговой структуры у детей с диспраксией о
Логопед ИРАВ Анна Дымкова сняла для вас мини-фильм о том, какие приёмы по развитию слоговой структуры у детей с диспраксией она любит использовать больше всего. Здесь наглядные примеры, которые сразу можно применить на практике. Мы не можем оставить это только в нашем канале по речи и коммуникации. Считаем, что это полезно увидеть всем специалистам 🏷
177
12
Что меняется, когда мы смотрим шире отдельных навыков и видим повседневную жизнь ребёнка? За запросом «научить» становятся ви
Что меняется, когда мы смотрим шире отдельных навыков и видим повседневную жизнь ребёнка? За запросом «научить» становятся видны конкретные ситуации: поесть вместе с семьёй, включиться в игру, попросить о помощи, отправиться на прогулку. И то, что важно самому ребёнку и его близким. Цитата на карточке — повод задуматься о нашей профессиональной роли: как знания из разных областей помогают семье жить своей обычной жизнью.
175
13
Специалист по сенсорной интеграции ИРАВ Мария Жалнина расскажет в чем заключается суть проприоцептивной системы 🐝 Это видео
Специалист по сенсорной интеграции ИРАВ Мария Жалнина расскажет в чем заключается суть проприоцептивной системы 🐝 Это видео даёт базовое знание и будет полезно каждому, а не только начинающему специалисту
207
14
Травма недоношенности: о чём молчат медицинские выписки ✏️ Когда ребёнок рождается раньше срока, мы привыкли думать о весе, д
Травма недоношенности: о чём молчат медицинские выписки ✏️ Когда ребёнок рождается раньше срока, мы привыкли думать о весе, дыхании, рефлексах. О том, что можно измерить и записать в протокол. Но есть аспект, который редко попадает в медицинские карты и о котором почти не говорят на приёмах. Это сенсорная и медицинская травма. Недоношенный ребёнок попадает в среду, к которой его нервная система не готова. Вместо тишины и темноты материнской утробы — яркий свет, резкие звуки мониторов, частые болезненные процедуры, разлука с мамой. Его незрелая нервная система не фильтрует стимулы — она перегружается. В ответ — закрывание глаз, отворачивание, падение сатурации. И это не проходит бесследно. Исследования показывают, что даже у недоношенных детей без выраженных осложнений в 50% случаев отмечаются проблемы в развитии. Но дело не только в органике. Ранний медицинский опыт формирует паттерны реагирования: напряжение, избегание контакта, трудности с саморегуляцией. Это не диагноз. Это последствия среды, в которой ребёнок оказался. Специалисту ранней помощи важно понимать: за трудностями с едой, сном, контактом может стоять не «особенность развития», а травматичный сенсорный опыт. И подход здесь должен быть не «коррекционным», а травма-информированным и сенсорно-бережным. Именно этому посвящено пособие ИРАВ «Ранняя помощь для семьи с недоношенным ребёнком». Внутри — не теория, а практические инструменты: как стимулировать зрение и слух, снижать боль и стресс, отвечать на частые вопросы родителей и выстраивать бережное взаимодействие с семьёй. ▶️ Подробнее о пособии: https://clck.ru/3Vifyy
202
15
📅 11 сентября, 13:00 МСК Тема эфира: «Недоношенный ребенок в ранней помощи: от медицинской выписки к оценке функционирования
📅 11 сентября, 13:00 МСК Тема эфира: «Недоношенный ребенок в ранней помощи: от медицинской выписки к оценке функционирования и ИПРП» Бесплатный эфир для специалистов, работающих с детьми от рождения до 3 лет. В медицинских документах содержится множество специальных терминов: гестационный возраст, респираторная поддержка, БЛД, ВЖК, ретинопатия и другие. Специалистам ранней помощи необходимо правильно интерпретировать эти данные, чтобы планировать безопасную и обоснованную помощь ребёнку и его семье. Что разберем на эфире: ▸ Анализ выписки: какие медицинские сведения действительно имеют значение для оценки развития ▸ Как диагнозы и медицинский анамнез отражаются на повседневной активности ребёнка ▸ Какие вопросы нужно задать родителям, педиатру и неврологу ▸ Разбор кейса: проследим путь от анализа документов до выбора направлений оценки, выявления потребностей и рисков 🎤 Спикеры: • Лариса Самарина — директор ИРАВ, специалист в сфере абилитации и ранней помощи с 30-летним стажем, клинический психолог • Светлана Даздорова — детский невролог высшей категории, заслуженный врач Республики Бурятия, физический терапевт, руководитель организационно-методического центра ранней помощи РБ Вебинар будет полезен психологам, дефектологам, логопедам, специалистам по физической реабилитации, эрготерапевтам, педиатрам, социальным работникам, методистам и руководителям служб ранней помощи. 💔 Зарегистрироваться на эфир — https://clck.ru/3VhRFN
209
16
Евгения_Комиссарчук_о_первичном_приеме.mp3
185
17
Евгения_Комиссарчук_о_первичном_приёме.m4a
24
18
Сегодня Евгения Комиссарчук — психолог, специалист по коммуникации и эксперт ИРАВ — расскажет вам о реальном кейсе первичного
Сегодня Евгения Комиссарчук — психолог, специалист по коммуникации и эксперт ИРАВ — расскажет вам о реальном кейсе первичного приёма из практики. Специалист не просто опишет ситуацию, но и поделится рекомендациями для работы в похожих случаях. В формате подкаста, чтобы вы могли послушать его в дороге или пока завтракаете 🎧
196
19
Запись вебинара от 7 сентября 💔 Тема вебинара: «Новый профстандарт по ранней помощи: что меняется с 1 сентября» С 1 сентября
Запись вебинара от 7 сентября 💔 Тема вебинара: «Новый профстандарт по ранней помощи: что меняется с 1 сентября» С 1 сентября 2026 года вступил в силу Профстандарт № 69н — впервые должность «Специалист по ранней помощи детям и их семьям» получила официальное имя и чёткие требования. На вебинаре разобрали: ✔️ Какие трудовые функции появились у специалиста (код В/02.6) ✔️ Чем новая модель работы отличается от привычной ✔️ Как оценивать функционирование, а не диагноз ✔️ Что означает требование о профпереподготовке 💔 Запись вебинара — https://clck.ru/3VhEJr Запись доступна только 7 дней. Посмотрите сейчас или поделитесь с коллегами ✈️
203
20
Новый профстандарт вступил в силу. Теперь специалист по ранней помощи — официальная профессия с чёткими требованиями. В карто+6
Новый профстандарт вступил в силу. Теперь специалист по ранней помощи — официальная профессия с чёткими требованиями. В карточках — главное о курсе, который даёт право работать по-новому. Листайте → Присоединиться к курсу: https://clck.ru/3VdsUr
280